湖南省耒阳振兴学校 2016年 新编 岳麓版 七年级《中国古代史》第五单元 第20课《北方的政权分立与民族交融》（ppt16张）

新编岳麓版七年级上册《中国历史》 第五单元 第20课 北方的政权分立与民族交融 耒阳市振兴学校历史教师 陈芳林（2016年） 合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：010-89313898 第20课 北方的政权分立与民族交融 导入课文 西晋建立，三国归一，但短短几十年便再度陷入分裂。许多活跃在北方草原上的民族纷纷进入中原，加入到权力的角逐当中。在政权分立、“你方唱罢我登场”的纷乱画面背后，我们究竟能够看到一种怎样的历史走向呢？请看课文。 讲读课文，阅读课文完成下列填空： 一、从西晋到十六国 （一）西晋的建立和统一 1、时间：（265）年 2、人物：（司马炎）代魏称帝 3、定都城:（洛阳） 4、国号：（晋）史称（西晋） 5、西晋统一全国：（280）年 6、西晋的统治：统一之初，社会比较（安定），生产有所恢复，一度出现（赋税均平，安居乐业）的景象。但统治集团（耽于享乐），（争权夺利）。 （二）东晋和十六国的出现 1、东晋建立 ①西晋灭亡：（316）年 ②东晋建立：（317）年 ③东晋建立的人物：（司马睿） ④东晋定都：（建康） 2、十六国的出现 （316）年，（匈奴）贵族率领的军队灭亡西晋。在此前后100多年间，以（黄河流域）为中心，（15）个由不同民族建立的政权陆续出现，加上（西南）地区的（成国），总称（“十六国”） 二、北方民族的内迁 1、概况： 西晋时，内迁的北方民族有（匈奴）、（鲜卑）、（羯 jié）、（氐 dī）（羌 qiāng）等族。 2、影响：形成规模空前的民族交流和交融的浪潮，为（中原）文化注入了新的血液。 博闻：胡床 三、北魏孝文帝改革 （一）背景：北魏统一黄河流域后，出现民族大融合的趋势。 （二）时间：（439）年 （三）目的：（革除鲜卑落后习俗，吸收汉民族先进文化，巩固统治）。 （四）内容： ①政治上改用汉制，实行官吏（俸禄），严惩贪官； ②经济上颁布（均田令）； ③迁都（洛阳）； ④社会风俗文化上革除（鲜卑旧俗），接受（汉族先进文化） ⑤意义：（有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。） 四、北周统一北方：北魏后来分裂为东魏、西魏，又演变为北齐北周，最后，北周灭北齐，