河南安阳市文峰区2025-2026学年第一学期期末学业质量监测八年级语文试题

20252026学年第一学期期未学业质量监测试题 八年级语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷共6页，五大题，满分120分，考试时间 120分钟。 2.在试题卷上答题无效。请用2B铅笔按要求填涂答题卡，非选择题用0.5黑色签字 笔在答题卡作答。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和考号填写在答题卡指定 位置。 亲爱的同学，此刻，你即将启程的是一场语言与精神的朝圣。字词为基，愿你沉心静 气，于细微处见功力：文本为镜，愿你洞察深思，于字里行间见真意：诗韵为舟，愿你溯 游千年，于平仄韵律中与古贤共鸣；名著为灯，愿你仰望经典之光，照亮更辽阔的精神疆 域。最终，这一切的沉淀与感悟，都将汇聚于你手中的笔端—以心为笔，立言于今。 愿你在这场思想的跋涉中，既见天地，亦见自己。 一、字词为基·厚积于微(25分) 站在安阳这片被时光浸透的土地上，历史的厚重与当下的生机交相辉映。岁末的洹 河之畔张灯结彩，人们翘首以待，等待着一场再现《周易》智慧的情景剧，演员们对先 贤神态的刻画可谓惟妙惟肖。移步中国文字博物馆，从甲骨的神秘到简牍的朴拙，千年 字体的流变令人眼花1iáo乱。殷墟遗址前，前来瞻仰文明源头的游人摩肩接zhǒng,在 静默中完成一场与古老家国的对话。安阳，以它独一无二的独特的方式，让中华文明的 精神脉络在新时代继续延伸。 【字词筑基石】 1.请根据语境，选出加点字正确的读音。（2分) (1)岁末的洹河之畔张灯结彩，人们翘 (A.qiá0B.qiào)首以待。 (2)演员们对先贤神态的刻画可谓惟妙惟肖 (A.xiāo B.xiào)。 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2分) (1)眼花1iáo 念 (2)摩肩接zhǒng 3.划线句有语病，请提出修改意见。 (2分) 修改意见： 【文常览古今】 4.选出下列选项中表述正确的一项()(2分) A.《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者是西汉司马迁。《史记》是一部编年体史 书。 B.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》。《论语》《礼记》《中庸》《孟子》合 称为“四书”。 C.《“飞天”凌空》是一篇人物通讯，侧重展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较 完整。 D.《昆明的雨》作者汪曾祺，文章以“雨”为背景，写了昆明雨季里那些让作者怀 念的景、物、人、事，展现出一幅幅情味无穷、余韵悠长的图景。 八年级语文试卷第1页共6页 【默写鉴传承】 5.以文传声，以文润人。请你把空缺的古诗文填写完整，体会“诗文人生”。(10分) 诗文人生 古诗文 诗文记录 读杜甫《春望》中的“① ② 我们可以感受到 人生体验 杜甫经历战乱，渴望得到家人讯息的心情。 诗文描绘 读王维《使至塞上》中的“③ ④ 我们 万千气象 能感受到大漠雄奇壮丽的风光。 诗文传递 渎陶渊明《饮酒》（其五）中的“⑤ ,(6 精神财富 们能感受陶渊明悠然忘我的心境，体会其心灵的自由和惬意。 诗文蕴含 读孟子《得道多助，失道寡助》中的“⑦ ⑧ 治国智慧 两句，我们能领悟到“人和”是成事关键，也能体会到这一道理在治围 与处世中的深刻内涵。 诗文承载 读崔颢《黄鹤楼》中的“⑨ ?0 ,我们能 幽幽情思 感受到他暮色苍茫中的怀乡之情。 【表达见匠心】 6.完成下面小题(7分)》 2025年12月12日，记者从安阳市商务局得到消息：北大街成功入选河南省首批高 品质商业街。这条贯穿安阳古城中轴线的历史老街，正以政策为翼、文化为魂、商业为 脉，奏响历史底蕴与现代活力交融的新乐章，成为向全省乃至全国展示安阳城市魅力的 闪亮名片。 北大街，是安阳刻在骨子里的城市符号。这条老街见证了安阳从殷商古都到现代都 市的千年变迁。这里既有老一辈念念不忘的百货大楼、老字号商铺，也有年轻人追捧的 网红天幕、互动钢琴等新潮体验，老与新的碰撞、传统与现代的交融，让北大街成为跨 越年龄的“城市会客厅” 荣誉的背后，是政企协同发力的久久为功。自高品质商业街培育工作启动以来，我 市坚持“政府引导、市场主导、文化赋能、商业提质”的核心原则，由市商务局牵头， 联合相关部门多次开展实地调研，深度挖掘街区历史文脉，北大街从众多候选街区中脱 颖而出，成功跻身全省13条高品质商业街行列。 (安阳融媒记者李雪) (1)请你为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(2分) (2)“我身边的文化遗产”推介会正在你校举行。你作为安阳学子，请为成功入选河 南省高品质商业街的“北大街”写一段推介语，向全校师生进行宣传。要求：突出其特色 与价值，语言有感染力，不少于50字，至少使用一种修辞手法。（3分) (3)一砖一瓦藏岁月，一街一味系人心。为深入了解北大街入选省高品质商业街的 意义，学校小记者团计划进行专题采访。请你根据这则新闻，分别围绕“入选体会”和 “未来规划”，依次采访以下两位对象，各设计一个问题。 (2分) 采访对象：安阳热心市民 采访对象：安阳市商务局负责人 采访问题：① 采访问题：② 文本为镜·洞察于深(27分) (一)阅读下面文段，按要求回答问题。（17分) 心中开满饺子花 刘雨亭 ①早上洗完碗筷收拾完厨房，家里不见了母亲的身影，我看看表，不到9点，平常 的这个时候，她总会坐在茶几边，一瓶一瓶地数着她吃的药，10点左右才会出门晒太阳。 ②我站在窗边向下望，母亲才做完手术不久，身体还很虚弱，耄耋之年遭此一回， 八年级语文试卷第2页共6页 身子瘦成一把骨头，连走路都变得颤颤巍巍，每次她下楼晒太阳，都让人悬着一颗心。 可她不愿意让人陪，总怕耽误我们的时间。 ③隔了一会儿，开门声响起，母亲回来了。她手里拎着一个超市购物袋，里面方方 正正的，不知道装的是什么。看到她手里的袋子，我才后知后觉恍然大悟，母亲一定是 出门给我买东西去了，我中午的飞机回鸟海，陪母亲做完手术度过恢复期，我也要返程 了0 ④“妈，你去超市了？买了什么？”我忙不迭地问，随手接过袋子，敞开口往里一 看，是两盒速冻饺子，拿出一袋来瞧，漂亮的包装印着“猪肉芹菜馅”，正是我最爱吃 的馅儿。 ⑤“妈，你买它干吗呀，中午机票含餐，管饭呢。我这刚吃完早，点。” ⑥“哎，出门不是应该吃饺子么，我去煮。”母亲微微喘口气，额头上有一层薄汗， 却是一脸温暖的笑意。“我来我来！”看着母亲气喘吁吁的疲惫样子，我提着袋子赶紧 跑进厨房，鼻子一阵阵地泛酸。 ⑦从厨房的窗户，一眼可望到楼外树木藏蕤、花开似锦。弟弟家所在的小区环境不 错，四处的绿色簇拥着20多栋楼，可这偌大的小区里竟然没有一个超市。想要去趟超 市，就要穿过几幢高楼，一直朝西走，出了小区大门再一路向北，走到十字路口穿过马 路，经过地铁站口，走到站口的另一边去。对我而言，从他家去趟超市，简直就是一次 徒步锻炼。 ⑧6月，太阳早早挂上天空，将万物映得明晃晃，母亲眯着眼，瘦小的身体蹒跚地 摇过树荫下，摇过花圃旁，她无心扫一眼婆婆的树影，鲜花新绽的瓣芽，只是心无旁骛 默默地走。小区那么长的路，母亲就那样晃荡着身体，缓慢地一步一步，走向谣远的小 超市。一路上，她肯定停下来歇过几次，喘一口气，抬头望望前方，再晃晃悠悠地走。 也不知走多久，母亲才进了超市，她找到冷柜，直到看到“猪肉芹菜馅”那几个字，将 那个装满饺子的袋子紧紧握在手中，才总算长长地松了口气。 ⑨那几个字，从我买了机票起，就一直晃荡在母亲心里。母亲惦记着这个馋丫头， 想着要是能给我包顿饺子该多好，她肯定暗自叹过气，埋怨自己孱弱的身体，丫头千里 迢迢从家乡过来陪她，自己都不能为她包顿饺子。她知道“上马饺子下马面”的习俗， 这是出门和归家最吉祥顺利的祝福，她生怕自己的孩子落下。她一辈子不善言语，找不 出能表达所思所想的话，只能早早地出门，一步一步蹒跚地走，用脚步来倾诉对女儿的 依依不舍之情。那一刻的她只有一个念想，女儿走的时候一定要吃顿饺子，得沾上口齿 留香的猪肉芹菜馅饺子再回去。 ⑩那几个字，又何止是那个清晨蹦出来的，它明明是几朵五彩的格桑花，一直无声 地绽放在母亲的记忆里。那几个字，分明是从儿时第一口饺子在我嘴边泛起闪亮的油光， 看我赞不绝口地大快朵颐，看着我圆鼓鼓的肚子和心满意足的笑容时起，就深深地种进 了母亲的心里，母亲这一生，时时刻刻都没有忘记过儿女的口味。 ①没力气为我包顿“上马”饺子，肯定是她这几天心心念念的憾事，好在超市里有 现成的。她应该早就默默地合计好了，等我走的当天，她就早早出门去买，买广告最火 的那个牌子，买最新鲜的生产日期，要和刚包好的饺子一个样。朴实的母亲一直认为， 商超那么高级的店面，那么精美的装修，那么漂亮的包装里，包裹的全都是世间美味， 总要比她手艺强得多了。即便她不能亲手为我包这顿饺子，她也想把最好的给我。 ②可我知道，这些饺子，肯定没有母亲亲手调制的鲜香，没有擀面杖擀出的柔韧！ 没有欢声笑语里捏出来的灵魂，没有我最亲最爱的家的味道。只是眼下，这已经是母亲 能为我做到的极限了。心里忽然就刀绞一样，一下子自责得要命，为什么我就没想到呢， 母亲为我包了一辈子饺子，此时此刻，我却没能洞悉母亲的心意，这顿饺子本该由我来 包的。 ③烧开水，打开袋子，圆滚滚的饺子下了锅，像我心里四下翻腾惜别的泪滴。忽然 就想起母亲的一句话：“来儿子这边舍不得闺女，去闺女那边舍不得儿子。”儿子女儿 天各一方，母亲的心总是被各种各样的牵挂劈成两半儿，难为得什么似的。 ④锅里的水饺逐渐成熟，都圆圆鼓鼓的，飘出一股子如意圆满的福气。我给自己和 母亲各盛了一碗，它们带着彼此心中最大的祈愿与祝福，安定从容地走进我们的身体里， 伴随我返回家乡，陪伴母亲平安健康。 (选自《乌海日报》2025年6月20日) 7.文章开头写母亲“不见了身影”，而后在第③段写“母亲回来了”，这样安排有什 么妙处？(3分) 八年级语文试卷第3页共6页 8.第⑥段中，当“我”看到母亲“额头上有一层薄汗，却是一脸温暖的笑意”时，“鼻 子一阵阵地泛酸”。“我”为何会心酸？这体现了母亲怎样的情感？(4分)》 9.请品析第⑧段中划线句子的表达效果。（4分) 10阅读第⑨段，分析母亲坚持要在女儿出门前给她煮饺子吃的原因。(3分)】 11结合全文，你认为文章标题“心中开满饺子花”有怎样的深刻含义？(3分)】 (二)阅读下面多则材料，按要求回答问题。（10分) 【材料一】 ①甲骨文是我国殷商时期的文字，常常刻在龟甲和兽骨上，又称契文、甲骨卜锌字 等。迄今为止，共发掘出土154600余片，约有4600多个单字。在这4600多个单字中， 经考释而公认的有1700个左右，仍有2900个左右的单字不识。研究证实，目前中国历 史上公认现存最古老而自成体系的文字是甲骨文。 ②由甲骨文肇源的中国汉字具有连续性和使用时间长的特点。巴比伦的楔形文字到 公元前四世纪随着波斯王国一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了，后 来的埃及文字没有将其传承下去，以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文 的境遇却大不相同，它与后世的文字传承关系十分密切。 ③从文字结构看，甲骨文不仅完全具备后来汉字方块的特点，而且具有一定的规律 性。古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”理论：象形、指事、会意、形声、转注 和假借，在甲骨文中都可以找到例证。因此，可以说甲骨文是一种具有严密规律的文字， 实为后世方块汉字的鼻祖。由甲骨文、商周金文，到春秋战国的大篆、小篆，汉魏的隶 书及以后的行书、楷书，其嬗变轨迹清晰可见。 ④中国汉字还对周边国家文字的形成产生了重大影响。据文献记载，中国汉字在秦 汉年间传入越南，越南长期使用汉字至十三世纪才有本国文字一一字喃，直到十五世纪 时，字喃才完全取代了汉字。A晋朝初年汉字传到日本，至今在日本语中常用的汉字仍 有1945个。B面其他早期文明古国，巴比伦的楔形文字、埃及的象形文字，由于绝迹 较早，其对周边国家文字的影响无从谈起。 (节选自《光明日报》，有删改) 【材料二】 让甲骨文“活”起来，“潮”起来，“舞”起来 ①一片甲骨惊天下，千年汉字贯古今。如今，甲骨文早已跳出博物馆展柜，走进了 烟火人间。 文创出圈，让文物“活”起来 ②殷墟博物馆内，一楼的“礼文宫”文创店热闹非几，成为游客必到的“打卡圣地” 甲骨文雪糕、甲骨文盲盒、牛尊冰箱贴、殷商纹饰钥匙链等琳琅满目的文创产品，将古 老的甲骨文与现代创意完美结合，让人眼前一亮。在“子飨”餐厅，印有甲骨文图案的 面条成为“网红”美食，刚一端上桌，便引得游客纷纷举起手机拍照分享，在品尝美味的 同时，感受甲骨文文化的独特韵味。 ③“高冷”的文物摇身一变，成为大众触手可及的“生活美学”，把安阳故事送到游客 手中。 科技赋能，让甲骨“潮”起来 ④中国文字博物馆借助“虚拟场景+屏幕融合”技术，为前来研学的孩子打造出沉浸 式学习空间，让他们仿佛穿越到殷商时代，直观感受甲骨文的造字智慧。殷墟博物馆内， 配备人机交互设备的甲骨文互动游戏、光影投影装置，将知识学习变成趣味探索，让游 客在轻松愉悦的氛围中掌握甲骨文的相关知识。 ⑤在前沿科技的助力下，曾经小众的甲骨学研究热度持续攀升，激发出人们对中华 优秀传统文化的热爱与自信。 文艺加持，让文字“舞”起来 ⑥由安阳师范学院原创的甲骨文广播体操风靡安阳。以肢体演绎19个甲骨文字， 既能锻炼身体，又能帮助“识字”，在每一次跳跃、旋转中，古老的甲骨文被赋予了新的 八年级语文试卷第4页共6页 生命力。 ⑦将甲骨文的字形融入体操动作，用独特的舞蹈语言，让古老神秘的甲骨文“舞动” 起来，谱写出新时代的“青春修炼手册” ⑧近年来，我市在殷墟甲骨文活化利用、焕发新活力上持续发力，让殷墟甲骨文“活” 了起来、“潮”了起来、“舞”了起来。 (节选自《安阳日报》，2025年4月22日，有删改) 12.下列对材料一和材料二分析不合理的一项是()（2分) A.材料一第①段“研究证实”四个字，说明甲骨文是“中国历史上公认现存最古 老而自成体系的文字”是经过证实的事实，体现了说明文语言的准确性。 B.材料一第②段主要运用作比较的说明方法，突出了由甲骨文肇源的中国汉字具 有连续性和使用时间长的特点。 C.材料二全文采用分总的结构形式，层次分明，有助于读者把握文章的写作脉络。 D材料二从文创出圈、科技赋能、文艺加持三个维度展现了甲骨文焕发新活力的 路径。 13.阅读材料一，给“甲骨文”下定义。 (4分) 14.下面这段文字是从材料一第④段抽出来的，如果要放回原处，你觉得应该放在A或 B的哪一处？简要说明理由。（4分) 汉代初年汉字传到朝鲜，直到李朝初期依据中国音韵，研究朝鲜语音，创造出朝鲜 文字，并于公元1443年公布使用，朝鲜才有了自己的文字。 三、诗韵为舟·溯游于古(14分) (一)古文阅读(11分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”(苏轼《记承天寺夜游》)》 【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出 乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民①夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。 舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑 韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》) 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，今属海南。绍圣四年(1097年)， 苏轼被一叶孤舟送到了徼边荒凉之地海南岛儋州。③民：汉族人。④夷：当地少数民族。 ⑤屠沽：这里指市井商贩。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：韩愈，曾写诗抱怨钓鱼无 获，暗指仕途失意。 15.下列对两篇古文中的词语及相关内容的解说，有误的一项是()(2分) A.甲文中“相与步于中庭”中的“步”是“散步”，与“寸步难移”的“步”意 思不同。 B甲文中“念无与为乐者”中的“念”，在这里译为“考虑、想到” C.乙文中“予欣然从之”和甲文中“欣然起行”的“欣然”意思相同，都译为 “高兴、愉快的样子” D.甲文中“盖竹柏影也”的“盖”是“大概是”，与“欲盖弥彰”的“盖”意思 相同。 16.翻译下面句子。（2分) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 17.右图体现了甲文中苏轼的心情变化，请你根据甲文内容，将 高 ]喜悦 高兴 应心情的句子写在横线处（用文中原句作答）。(3分) 期待 悠闲C四 A. B. C. 平静 D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 落奥B] 八年级语文试卷第5页共6页 18.甲、乙两文都写到了“月”，但作用又不尽相同，请结合文本内容简要分析。(4分) (二)古诗赏析(3分) 钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早营争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 19.诗中划线句子历来为人称道，请结合诗句内容，任选两个字分析其在炼字上的妙处 并写出这两句诗蕴含着作者怎样的思想感情。(3分) 四、名著为灯·照见于远(4分) 20.整本书阅读(4分)（请任选一题作答） (1)请从“长征精神”和“红岩精神”中选择一个，结合阅读《红星照耀中国》《红 岩》其中一本书中的人物、情节，谈一谈你对这种精神的理解。 长征精神 红岩精神 把全国人民和中华民族的根本利益看得高 刚柔相济，锲而不舍的政治智慧； 于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事 “出淤泥不染，同流不合污”的 业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何 政治品格； 艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独 以诚相待，团结多数的宽广胸怀； 立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 善处逆境，宁难不苟的英雄气概。 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧 依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与 共、艰苦奋斗的精神。 (2)右图是依据《红岩》改编的影片中的一张剧照，请写 出其中一个人物的名字，并简要介绍这一情节和体现出的主 要人物的精神。 五、我心为笔·立言于今(50分) 21.请从下面两个题目中选择一个，写一篇作文。 题目1：在你的生活中，总会有某个难忘的美好瞬间，或者被镜头记录下来，或者 深深刻在你的脑海中。也许是外出游玩时的一处风景，也许是站在某处远眺时的遐想， 也许是某件事中的动人一幕…请以《定格》为题，写一篇记叙文。 要求：(1)表达意图明确，内容具体充实。(2)不要套作，不得抄袭。 (3)600字左右。(4)文中回避与你有关的人名、校名、地名。 题目2：在你的经历中，一定见过各种各样的建筑，一座桥、一栋楼、一个院落、 一条街巷、一座古城，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功 能…请选择一个你所熟悉的建筑，写一篇说明文。 要求：（1)题目自拟，600字左右。(2)抓住建筑的特征，多角度进行说明。 (3)合理安排文章结构，语言有感染力。 (4)不要出现真实的学校名字等。 八年级语文试卷第6页共6页2025~2026学年第一学期期末学业质量监测试题 八年级语文答案 一、字词为基·厚积于微（25分) 1.(1)A(1分)(2)B(1分) 2.(1)缭(1分)(2)踵(1分) 3.删去“独一无二的”或“独特的”(2分) 4.D(2分) 【解析】A.《史记》是纪传体。B.不是《礼记》，应是《大学》。C.本文是新闻特写，不是 人物通讯，展现的是横剖面。 5.①烽火连三月②家书抵万金 ③大漠孤烟直④长河落日圆 ⑤采菊东篱下⑥悠然见南山⑦天时不如地利⑧地利不如人和 ⑨日暮乡关何处是⑩烟波江上使人愁（每空1分，共10分） 6.(1)北大街成功入选河南省首批高品质商业街(2分) (2)示例一（运用比喻）：欢迎来到北大街，一条跨越千年的城市脉搏！这里，殷商古韵与 现代霓虹同频共振，老字号的温情与网红店的活力交相辉映。它不仅是安阳历史的“活字典”， 更是我们当下时尚的“会客厅”。漫步于此，每一步都踏着故事，每一眼都是风景。（符合 推介语内容1分，修辞1分，符合字数要求1分，共3分) 示例二（运用对偶/拟人）：左手触摸历史老城的岁月印记，右手点亮互动钢琴的时尚节拍。 北大街，这位“时光老人”正身着潮流新装，向您发出最热情的邀请！来这里，读懂安阳的 过去与现在，感受一座古城澎湃的心跳。（符合推介语内容1分，修辞1分，符合字数要求 1分，共3分) (3)(2分)①安阳热心市民：得知咱们北大街入选了省高品质商业街，作为在这里生活了 一辈子的老街坊，您听到这个消息时最大的感受是什么？（围绕“入选体会”即可，1分） ②对市商务局负责人：着眼于未来，商务局将如何以此为新起点，进一步推动北大街商业品 质与文化魅力的“双提升”，有没有一些具体的计划可以分享？（围绕“未来规划”即可， 1分) 二、文本为镜·洞察于深(27分) (一) 7.①制造悬念：母亲平常这时在家数药，今天却不见身影，引发读者好奇。(1分) ②前后呼应：先写“不见了身影”，而后写母亲回来了，使情节有起伏。(1分) ③突出人物：通过“我”的寻找和发现，侧面表现母亲为女儿默默付出的形象。(1分) (每点1分，意思对即可) 8.①“我”心酸是因为看到母亲身体如此虚弱、疲惫，却还要强撑着为“我”奔波劳碌， (1分)内心充满了心疼、愧疚与感动(1分)。②母亲的行为和“温暖的笑意”，体现了 她对女儿深沉无私、毫无保留的爱，以及能为女儿做点事的满足与幸福(2分)。 (分析原因1分，“我”的情感心疼、愧疚等1分：母亲的情感无私的爱、满足等，答出两 点2分，意思对即可。) 9.①“蹒跚地摇过”运用了动作描写，“蹒跚”“摇”生动形象地写出了母亲大病后走路 不稳、艰难费力的姿态(2分)。②“无心扫一眼”与“心无旁骛”形成对比（或“摇过… 树荫下，摇过…花圃旁”是环境铺陈)，突出了母亲心中只有为女儿买饺子这一件事的专 注，以及对女儿的深切牵挂(2分)。 (每点2分，其中动作描写、对比或环境铺陈1分，具体分析1分。) 1 10.①遵循“上马饺子下马面”的习俗；②希望给女儿出门送上吉祥顺利的祝福，不愿孩子 落下这份传统期许：③母亲因身体孱弱无法为千里迢迢来陪伴自己的女儿亲手包饺子，内心 存有遗憾，便想用买饺子的方式弥补这份遗憾，倾诉对女儿的不舍与疼爱。 (答出“习俗”1分，答出“祝福”1分，答出“弥补遗憾或倾诉疼爱”1分，意思对即可。) 11.①“饺子”是母爱的具体载体，象征着母亲对“我”的牵挂、祝福和无私付出。(1分) ②“开满花”是一种比喻（1分)，形象地表达了这份母爱在“我”心中激荡起的温暖、 感动与幸福的美好感受，平凡的物质（饺子）因为浸透了母爱，而在子女心中焕发出最美的 精神光彩。(1分)（言之有理即可。） (二) 12.C(2分) 【解析】文本二是总分总的结构。 13.甲骨文是殷商时期刻在龟甲和兽骨上(1分)、目前中国历史上公认现存最古老而自成 体系(1分)、具有连续性和使用时间长(1分)、有后来汉字方块特点并具有一定规律性 (1分)的文字。（四个要素缺一不可，一点1分，共4分） 14A处。(1分)第④段文字说明的是中国汉字对周边国家文字的形成产生的重大影响， (1分)是按照时间先后顺序说明的。(1分)这段文字介绍的是汉代初年汉字传到朝鲜的 情况，从时间上看，应在秦汉之后，晋朝之前。(1分)如放在B处，不符合时间顺序，条 理混乱（不占分）。所以应放在A处。 三、诗韵为舟·溯游于古（14分) (一)15.(1)D(2分) 【解析】前者译为“大概是”；后者译为“掩盖”。(2分) 16.(2分)哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(“但” 译为“只是”1分，句子意思清楚完整1分)（共2分） 17.A欣然起行（月色入户，欣然起行） B.念无与为乐者 C.相与步于中庭（每空1分，共3分） 18.①甲文：作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅美妙的月夜之景。写月光也是表明作者 的心境，表达了作者醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。(2分，意对即可) ②乙文：以“良月嘉夜”引出后面的夜晚游玩，烘托热闹的市井生活。被贬儋州的苏轼放下 烦恼和百姓同游，体现了作者的洒脱。(2分，意对即可) (共4分) 【参考译文】【乙】己卯年农历正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访（我），说：“（这 么)好（的）月，（这么）美（的）夜（色），先生能一起出去游玩吗？”我很高兴地跟随了他们。 (我们)在城西散步，进入僧舍，经过小巷，看到汉族人和当地少数民族（的人聚集）混杂（在 一起)，市井商贩热闹非凡。回到家已经三更了。家里的人关门熟睡，已经再次响起鼾声了。 (我)放下拐杖笑起来，什么是得，什么是失呢？小儿子苏过问我为什么笑，大概是自己笑自 己吧。但也笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方去（钓），（却）不知道走到海边的人（也） 不一定能钓到大鱼。 19.①炼字上，“早”“新”二字精准点明初春时节的特征，早莺初啼、新燕归巢，凸显春 日生机；“争”“啄”两个动词极具动态感，生动刻画莺鸟争抢暖枝、燕子衔泥筑巢的鲜活 画面，让初春的钱塘湖充满活力。（任选两个字即可，2分） ②表达了诗人对西湖早春景色的喜爱与赞美之情。(1分，意思对即可) 2 四、名著为灯·照见于远(4分) 20.选题(1)参考答案：(《红星照耀中国》《红岩》二选一) 《红星照耀中国》示例A.以《红星照耀中国》谈“长征精神”。在《红星照耀中国》 里，红军战士们的长征历程充分诠释了“长征精神”。比如飞夺泸定桥的战士们，他们在敌 人的火力封锁下，攀着铁索冲锋，许多战士壮烈牺牲，却始终没有退缩。(2分)这体现了 长征精神中不怕牺牲、英勇顽强的战斗意志。(2分) 《红星照耀中国》示例B.以《红星照耀中国》谈“长征精神”。红军在过草地时，面 对缺衣少食、沼泽遍布的绝境，战士们相互扶持，甚至把仅有的粮食让给战友。(2分)这 种在极端困难下团结互助、坚韧不拔、对革命胜利充满信念的品质，也是长征精神的核心内 涵之一。(2分) (标准：情节2分，精神2分，大意对即可得分，示例A、B任选其一即可。其他答案 言之有理也可得分。) 《红岩》示例A.以《红岩》谈“红岩精神”。在《红岩》中，江姐是“红岩精神”的 典型体现者。她被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，哪怕被竹签钉进手指，也绝 不泄露党的秘密。在狱中，她和同志们一起绣红旗，以对新中国的憧憬支撑着革命意志。(2 分)这种精神展现了红岩精神中对党的忠诚、为革命事业不怕牺牲的无畏品质，以及在绝境 中依然坚定的理想信念。(2分) 《红岩》示例B.以《红岩》谈“红岩精神”。许云峰狱中挖地道，为同志们的越狱做 准备，最后为了掩护他人，主动吸引敌人火力，英勇就义。(2分)他的行为体现了红岩精 神里舍己为人、敢于斗争、为了革命胜利甘于奉献一切的崇高境界。(2分) (标准：情节2分，精神2分，大意对即可得分，示例A、B任选其一即可。其他答案 言之有理也可得分。) 选题(2》参考答案： ①图中剧照里的人物是江姐（江雪琴）（或监狱之花一一狱中婴儿、李青竹、孙明霞）。 (1分)②情节介绍：新中国成立的消息传到渣滓洞监狱后，江姐和狱中的女共产党员们万 分激动。她们用红色被面作旗面，以黄色草纸剪五角星，在狱中秘密绣制五星红旗。没有剪 刀就用牙齿咬断丝线，没有浆糊就用米汤粘合纸星，大家克服重重困难，一针一线绣出对新 中国的向往。(1分)③精神体现：这一情节体现了江姐等革命先烈对党的无限忠诚、对新 中国的炽热向往以及在绝境中不屈不挠的革命乐观主义精神。她们身处狱中酷刑加身的绝 境，却因对胜利的坚定信念将苦难化作力量，以绣红旗的行动传递希望，彰显了共产党人“革 命理想高于天”的崇高信仰。(2分) (标准：写出一个名字得1分，故事情节1分，精神品质2分。大意对即可) 五、我心为笔·立言于今(50分) 类文 二类文 三类文 四类文 五类文 类别 50~43分 42~35分 3427分 27~18分 17分以下 基准分45分 基准分38分 基准分30分 基准分22分 记 ①中心明确 ①中心明确 ①中心明确 ①中心不够明确 ①中心不明确 内 叙 ②内容很具体 ②内容具体 ②内容较具体 ②内容不够具体 ②内容不具体 容 文 20 ①中心明确 ①中心明确 ①中心较明确 ①中心不够明确 分 说 ①中心不明确 明 ②事物特征鲜 ②事物特征较 ②能表现事物 ②事物特征不够 ②说明事物无 明 鲜明 鲜明特征 鲜明 特征 ①观点明确、正 ①观点明确、正 ①观点基本明 ①观点不够明 ①观点不明 议 确 确 确、正确 确、正确 确、正确 ②论据与论点 ②论据与论点 ②论据与论点 ②论据与论点不 ②论据与论点 文 完全一致 基本一致 基本一致 一致 不一致 ③分析合理 ③分析较合理 ③有点分析 ③分析太少 ③无分析 ① ②语言流 ① ②语言流 ①大体通顺 ①不通顺 ①极不通顺② 记 叙 病 畅 病 畅③生动 ②病句多 ②病句多 病句太多(8 文 句 ③生动形 句 形象 (4~5句) (6~7句) 句以上) 不 象 不 表 超 ②语言准 超 ②语言准 达 说 1 确 2 确、通顺 分 明 个 ③恰当使 至 ③能使用 本 用说明方 3 说明方法 法 个 议 ②通畅 ②较通畅 论 ③严密 ③较严密 文 ①完整 ①完整 ①基本完整 不 不 结构10 ②条理清楚 ②有条理 ②条理尚清楚 坐 成 分 ③分段恰当 ③能够分段 ③分段不恰当 篇 评阅说明： (1)字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁 的作文在相应等次的基准分上扣2分。 (2)作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上 扣2分。 (3)作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上 扣2分。 （4)错别字及标点符号错误每两个扣1分。 4