精品解析：陕西咸阳市三原县2025-2026学年度第一学期八年级期末综合素质调研历史试题

2025~2026学年度第一学期期末综合素质调研测试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，总计45分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 有学者评价近代某部条约：“该条约堪称列强对华不平等条约的‘母约’与‘祖本’，它预示着一个不平等条约的世纪来临。”材料所述条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《北京条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“该条约堪称列强对华不平等条约的‘母约’与‘祖本’，它预示着一个不平等条约的世纪来临”和所学知识可知，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，并开启了列强通过一系列不平等条约侵略中国的历史，因此被称为不平等条约的“母约”与“祖本”，A项正确；《天津条约》和《北京条约》是第二次鸦片战争后签订的不平等条约，在《南京条约》之后，并非“母约”，排除B、D项；《辛丑条约》签订于20世纪初，是不平等条约体系的强化，但非开端，排除C项。故选A项。 2. 制作示意图是学习历史的方法之一。下图中④处对应的内容是（ ） 太平天国兴衰示意图 A. 定都天京 B. 安庆陷落 C. 金田起义 D. 天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，④处为“转折”阶段，结合所学知识可知，1856年，太平天国领导集团内讧，杨秀清、韦昌辉等被杀，石达开出走，元气大伤，是运动由盛转衰的转折点，对应“转折”（④），D项正确；1853年，太平天国攻占南京并定都，标志运动进入发展阶段，对应“发展”（②），非转折，排除A项；1861年，安庆失守是太平天国后期军事失利，加速失败，属于“失败”阶段（⑤）前的事件，非转折，排除B项；1851年，洪秀全在广西金田发动起义，标志太平天国运动兴起，对应“兴起”（①），排除C项。故选D项。 3. 诗句能以精炼、形象且富有情感的方式，生动记录历史事件与时代风貌。下列诗句与下图人物直接相关的是（ ） A. 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸 B. 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 C. 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，图片人物为左宗棠，结合所学知识可知，“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”中“筹边”“湖湘子弟”“天山”均指向左宗棠收复新疆的史实（左宗棠为湖南人，率湘军收复新疆，天山位于新疆），与左宗棠直接相关，B项正确；“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”出自丘逢甲《春愁》，反映甲午战败后台湾被割让的悲痛，与左宗棠无关，排除A项；“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”是抗日英雄赵一曼的诗句，与左宗棠无关，排除C项；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”为林则徐名言，体现其爱国精神，与左宗棠无关，排除D项。故选B项。 4. 《马关条约》明确规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税”。该条款（ ） A. 使中国开始丧失关税自主权利 B. 使中国小农经济开始瓦解 C. 直接地破坏了中国的领土主权 D. 便利了日本对华资本输出 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税”，说明允许日本直接在中国开设工厂，利用中国的原料和廉价劳动力进行生产，这正是资本输出的典型方式。这一条款极大便利了日本对中国的资本输出，D项正确；中国开始丧失关税自主权是在《南京条约》签订后，该条约规定“协定关税”，破坏了中国的关税主权。题干条款与关税自主权无关，排除A项；中国小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，外国商品大量涌入，冲击了传统的自给自足的自然经济。这一现象早于《马关条约》的签订，排除B项；直接破坏中国领土主权的条款是《马关条约》中割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本的内容。题干条款是关于经济侵略的，不涉及领土割让，排除C项。故选D项。 5. 下表整理了清末状元张謇的部分事迹。他的这些实践活动（ ） 时间 活动 1895年 开始在南通筹办纱厂 1901年 创办通海垦牧公司，围垦沿海滩涂，建立棉花生产基地 1902年 创办通州师范学校 A. 使列强放弃对华经济侵略 B. 彻底改变了近代中国的社会性质 C. 彰显了“实业救国”的理念 D. 促进了中国民族资本主义的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，张謇作为清末状元，放弃仕途转而投身实业，创办纱厂、建立原料基地，正是“实业救国”思想的典型实践。他同时创办学校，也是为实业发展培养人才，与“实业救国”的理念完全契合，C项正确；张謇的实业虽一定程度抵制了列强经济侵略，但并未改变列强对华经济掠夺的本质，列强并未因此放弃对华经济侵略，排除A项；近代中国半殖民地半封建的社会性质是由中外反动势力共同决定的，张謇的个人实践无法从根本上改变这一性质，排除B项；中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代，张謇的实践始于1895年，属于推动民族资本主义初步发展的阶段，排除D项。故选C项。 6. 想要更好地了解义和团运动，下列途径中最为可信的是（ ） A. 参观河北威县的义和团议事厅旧址 B. 观看电影《廊坊义和团大捷》 C. 阅读通史著作《义和团运动史》 D. 赏析秦腔《义和团》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“河北威县的义和团议事厅旧址”是历史遗迹，属于一手史料。它是义和团运动的发生地，保留了当时的空间与实物信息，能最直接、真实地反映历史场景，可信度最高，A项正确；电影属于艺术创作，为了增强观赏性和戏剧效果，会对历史进行改编、虚构和艺术加工。它不是严谨的历史记录，因此可信度较低。排除B项；通史著作属于二手史料，是后人基于一手史料进行的整理和研究。虽然它有较高的学术价值，但毕竟是经过他人加工的间接信息，可信度不如一手史料，排除C项；秦腔属于传统戏曲艺术，会为了舞台效果和观众体验，对历史故事进行大幅改编和虚构。它的主要目的是娱乐和艺术表达，而非还原历史，可信度最低，排除D项。故选A项。 7. 下列三部著作在20世纪初的清末社会犹如惊雷与火炬，反响空前。它们的共同主张是（ ） A. 学习西方技术，实现强兵富国 B. 发展近代工业，推动经济发展 C. 宣传变法思想，学习西方制度 D. 推翻清朝统治，建立民主制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《革命军》《警世钟》《猛回头》均为20世纪初清末资产阶级革命派的代表作。邹容的《革命军》明确主张推翻清朝统治，建立“中华共和国”；陈天华的《警世钟》《猛回头》则以通俗语言揭露清朝腐朽，呼吁反帝反封建，建立民主制度，D项正确；“学习西方技术，实现强兵富国”是洋务运动的主张，与题干著作无关，排除A项；“发展近代工业，推动经济发展”是张謇等实业家和部分洋务派的主张，题干中的三部作品是宣传革命思想的政治读物，核心诉求是推翻封建统治，而不是发展经济，排除B项；“宣传变法思想，学习西方制度”是维新变法运动（1898年）的主张，维新派主张通过改良的方式，建立君主立宪制，保留清朝皇帝，题干中的三部革命作品主张暴力推翻清朝，与维新派的变法改良完全不同，排除C项。故选D项。 8. 1917-1918年间，军阀段祺瑞以中国的铁路修筑权、矿产开采权等作为抵押，向日本借入总额约1.45亿日元的系列贷款，以扩充自身军力。这反映出北洋军阀 A. 复辟帝制的野心昭然若揭 B. 使国家的军事实力显著增强 C. 混战不休加剧了经济动荡 D. 依附帝国主义出卖国家利益 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“以中国的铁路修筑权、矿产开采权等作为抵押，向日本借入总额约1.45亿日元的系列贷款，以扩充自身军力”可知，材料反映了北洋军阀的代表段祺瑞以国家权益作抵押向日本借款，这是依附帝国主义、出卖国家利益的典型表现，D项正确；材料没有复辟帝制的内容，排除A项；材料强调的是“扩充自身军力”，而不是国家的军事实力，排除B项；北洋军阀统治时期军阀混战不休，但材料未涉及，排除C项。故选D项。 9. 2019年，习近平总书记在如图所示大会上发表重要讲话，系统阐述五四精神的时代价值。五四精神的核心是（ ） A. 舍生取义 B. 爱国主义 C. 艰苦奋斗 D. 敢为人先 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，五四运动是1919年爆发的反帝反封建的爱国运动，其精神内涵包括爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义，B项正确；“舍生取义”是儒家思想中为了正义而牺牲生命的价值观，更多体现在个人道德层面。它不是五四精神的核心，排除A项；“艰苦奋斗”是一种普遍的优良品质，是许多革命和建设精神共有的内容。它不是五四精神特有的核心，排除C项；“敢为人先”体现了五四运动追求进步、勇于探索的精神，是五四精神的重要表现之一。但它是在爱国主义的驱动下产生的，并非核心，排除D项。故选B项。 10. 某同学在学习某一历史事件时制作了如下资料卡片。该历史事件标志着（ ） 时间 1927年8月1日 地点 江西省南昌市 主要经过 起义军在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，向驻守南昌的国民党军队发动进攻 A. 中国共产党武装夺取政权的开端 B. 护国战争的正式爆发 C. 从组织上确立中国共产党对军队的领导 D. “工农武装割据”局面正式形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1927年8月1日、南昌”并结合所学知识可知，1927年8月1日南昌起义爆发，这是中国共产党第一次独立领导武装力量反抗国民党反动派的起义，标志着中国共产党开始走上武装夺取政权的道路。这是对南昌起义最核心的历史定位，A项正确；护国战争爆发于1915年，是为了反对袁世凯复辟帝制而发起的战争，与1927年的南昌起义无关，排除B项；从组织上确立党对军队领导的事件是三湾改编（1927年9月），它确立了“党指挥枪”的原则。这不是南昌起义的历史意义，排除C项；“工农武装割据”局面的正式形成以井冈山革命根据地的建立与巩固为标志，时间在1927年10月之后。这与南昌起义无关，排除D项。故选A项。 11. 毛泽东在中央红军抵达陕北后指出，尽管红军人数大幅减少，但“留下来的是中国革命的精华”，他认为，这些骨干“要以一当十，以一当百、当千”。毛泽东意在强调长征的胜利（ ） A. 宣告国民党反动统治的覆灭 B. 推动了中国的革命转危为安 C. 保存了党和红军的基干力量 D. 播撒了中国革命斗争的火种 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“留下来的是中国革命的精华”“要以一当十，以一当百、当千”并结合所学知识可知，红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，C项正确；国民党反动统治的覆灭以1949年南京解放为标志，这是解放战争时期的事件，与长征无关，排除A项；长征的胜利使中国革命摆脱了被消灭的危险，实现了战略转移，这是长征最宏观的意义。但题干的核心是强调“精华”和“骨干”的作用，并非直接描述转危为安的结果，排除B项；红军长征途中播下了革命的种子，但题干材料并未对此进行介绍，且D项说法与题干“留下来的是中国革命的精华”不符，排除D项。故选C项。 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 李宗仁指挥中国军队组织徐州会战 B. 淞沪会战期间，日军侵入山西 C. 百团大战有力打击了日军的侵略气焰 D. 在枣宜会战中，张自忠率部英勇作战，壮烈殉国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，“百团大战有力打击了日军的侵略气焰”不仅陈述了“百团大战”这一史实，还对其作用（有力打击了日军侵略气焰）进行了分析和评判，属于历史解释，C项正确；“李宗仁指挥中国军队组织徐州会战”是对客观历史事件的陈述，属于历史事实，没有对事件的影响或意义进行评判，因此不属于历史解释，排除A项；“淞沪会战期间，日军侵入山西”是对两个历史事件时间关联的客观描述，属于历史事实，没有分析或评价，因此不属于历史解释，排除B项；“在枣宜会战中，张自忠率部英勇作战，壮烈殉国”是对张自忠将军在战役中事迹的客观描述，属于历史事实，没有对事件的影响或意义进行评判，因此不属于历史解释，排除D项。故选C项。 13. 傅连暲将军是一位从医者成长为开国中将的传奇人物。下图是他参加某次会议的代表证，这次会议（ ） A. 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 B. 首次提出了明确的反帝反封建的革命纲领 C. 成立了党的中央领导机构中央局 D. 确定实行土地革命和武装起义的方针 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国共产党第七次全国代表大会”可知，这次会议是中共七大，结合所学知识可知，1945年4月至6月，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行，大会选举产生中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，A项正确；首次提出明确的反帝反封建的革命纲领的是中共二大，排除B项；成立党的中央领导机构中央局的是中共一大，排除C项；确定实行土地革命和武装起义方针的是八七会议，排除D项。故选A项。 14. 在渡江战役前，国民党军队企图破坏沿岸船只。但解放军仅用半个月就征集到1万余只船和2万多名船工，许多船工主动冒着敌人的炮火，往返运送解放军部队。这充分说明，解放战争的胜利是（ ） A. 经济实力的胜利 B. 战略指挥的胜利 C. 人民战争的胜利 D. 后勤补给的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“许多船工主动冒着敌人的炮火，往返运送解放军部队”可知，正是人民群众积极支援解放军的典型表现，充分说明解放战争是一场人民战争，胜利的根源在于人民的支持，C项正确；解放战争时期，国民党控制着主要的大城市和经济资源，在经济实力上一度优于共产党。题干强调的是人民群众的人力、物力支援，而非单纯的经济实力对比，排除A项；战略指挥的胜利通常体现在战役的战术部署、兵力调动等军事决策层面，题干内容聚焦于人民群众的支援，而非解放军的军事指挥，排除B项；后勤补给主要指军队的物资、粮草、弹药等保障。题干中船工和船只的支援属于人民群众的直接参战行为，超出了一般后勤补给的范畴，排除D项。故选C项。 15. 根据毛泽东的提议，中国共产党七届二中全会作出了如下六条具体规定。由此可知，七届二中全会（ ） 不做寿；不送礼；少敬酒；少拍掌；不以人名作地名；不要把中国同志和马、恩、列、斯平列 A. 为抗日战争最后胜利准备了条件 B. 重视加强中国共产党的作风建设 C. 制定了党的最低纲领 D. 形成以毛泽东为核心的领导集体 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料七届二中全会毛泽东提议的六条具体规定和所学知识可知，“四不两少”直接针对党的作风问题，与毛泽东提出的“两个务必”（务必保持谦虚谨慎、不骄不躁，务必保持艰苦奋斗）共同强化了党的作风建设，B项正确；1945年4月召开的中共七大为抗日战争最后胜利准备了条件，排除A项；1922年中共二大上制定了党的最低纲领，排除C项；1935年1月召开的遵义会议开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，排除D项。故选B项。 第二部分（非选择题共55分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）从19世纪60年代起，___________派以“自强”为口号，先后创办一批近代军事工业，材料一图A便是其中的代表企业；1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，历史上称这次变法为“___________”；图B人物在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族主义”“___________”“民生主义”，后称“三民主义”。 材料二 图C 《青年杂志》封面 民国建立后，乱象丛生的局面，让那些向西方寻求救国之道的新知识分子在失望之余，逐渐意识到，以往过于偏重西方形式的模仿，并未触及西方立国的根本精神。只有先涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观，即中国的旧文化，才能为新文化的引进创造条件。正是在这种认知的基础上，他们发起了新文化运动。 ——摘编自吕厚轩《新文化运动与民国初年文化观念更新》 （2）指出图C杂志的创办者。根据材料二文字并结合所学知识，概括新文化运动爆发的背景，并简述新文化运动的主要内容。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈从我国早期现代化探索中，你得到了什么启示？ 【答案】（1） ①. 洋务 ②. 戊戌变法（或百日维新、维新变法） ③. 民权主义 （2）创办者：陈独秀。背景：辛亥革命的失败和民国初年政局混乱；新知识分子对以往学习西方模式的反思；新知识分子对旧文化的反思。 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；开展文学革命。 （3）启示：现代化探索需立足国情，实事求是；现代化探索需要坚实的社会基础和广泛的群众参与。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学知识可知，从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动； ②：根据所学知识可知，1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，随后发布一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 ③：根据所学知识可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族主义”“民权主义”“民生主义”，后称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 【小问2详解】 创办者：根据所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。 背景：根据材料二“民国建立后，乱象丛生的局面”可知，辛亥革命的失败和民国初年政局混乱；“让那些向西方寻求救国之道的新知识分子在失望之余，逐渐意识到，以往过于偏重西方形式的模仿，并未触及西方立国的根本精神”可知，新知识分子对以往学习西方模式的反思；“只有先涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观，即中国的旧文化，才能为新文化的引进创造条件”可知，新知识分子对旧文化的反思。 内容：根据所学知识可知，新文化运动抨击旧道德和旧文化；新文化运动的基本口号是提倡民主和科学；文学革命是新文化运动的重要组成部分。 【小问3详解】 启示：根据材料和结合所学知识可知，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等尝试，都曾照搬西方模式，但最终未能完全成功。这说明中国的现代化道路不能简单照搬外国经验，必须立足中国的历史与现实，走符合国情的发展道路；早期的现代化探索多由少数精英推动，缺乏广泛的群众基础，导致变革难以深入。这说明只有充分发动和依靠人民，让最广大的群众参与到现代化进程中，才能获得持续的动力。  17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东北抗联部队最多时仅3万余人，他们长期在数倍甚至数十倍的日伪军包围中拼命苦斗。在长达十四年的斗争中，将士们冒着零下三四十度的严寒，缺衣少食，仍与敌人血战到底。面对与党中央长期失去联系的极端困境，他们自觉坚持党的领导，并创造性地开展灵活机动的游击战争。 ——摘编自赵博妍《东北抗联精神的内涵及其时代价值》 图A 张学良和杨虎城 （1）根据材料一文字，概括东北抗日联军斗争的特点。1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，图A所示人物采取了什么行动？ 材料二 图B 八路军在平型关伏击日军 敌后战场抗击侵华日军兵力统计表(1938-1945) 时间 侵华日军总人数 敌后战场抗击数 1938年 68万人 40万 1939年 86万人 54万 1945年 108.85万人 75.87万 （2）简述材料二图B战役胜利的意义。根据材料二表格内容并结合所学知识，指出敌后战场在抗战中地位的变化。 材料三 在民族危亡的关键时刻，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，形成了全民族抗战的磅礴力量。期间，毛泽东提出的持久战战略判断，为中国人民指明了胜利的道路。与此同时，在国际层面，苏联在全面抗战初期提供了宝贵的援助，而中国战场也通过对日军的顽强牵制，如长沙会战重创日军，间接支援了苏联的莫斯科保卫战，加速了日本的彻底覆灭。 ——摘编自钱容德《抗日战争对人类文明的历史贡献》 （3）根据材料三，概括中国抗战胜利的原因。结合所学知识，简述抗日战争胜利的意义。 【答案】（1）特点：敌我力量悬殊；坚持长期作战；环境极端恶劣，条件极度艰苦；坚持党的领导；战术灵活机动，富有创造性。 行动：发动了“西安事变”（或扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日）。 （2）意义：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 地位变化：敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。 （3）原因：形成了全民族抗战的磅礴力量（或形成了抗日民族统一战线）；中共正确的战略指导；世界反法西斯同盟的支持（或得到了苏联的援助）。 意义：抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神；成为中华民族走向复兴的历史转折点；它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础；中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出重大贡献；提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“最多时仅3万余人，他们长期在数倍甚至数十倍的日伪军”可知，敌我力量悬殊；“在长达十四年的斗争中”可知，坚持长期作战；“冒着零下三四十度的严寒，缺衣少食”可知，环境极端恶劣，条件极度艰苦；“他们自觉坚持党的领导”可知，坚持党的领导；“创造性地开展灵活机动的游击战争”可知，战术灵活机动，富有创造性；战斗意志坚定，英勇顽强。 行动：根据图片“张学良和杨虎城”和结合所学知识可知，张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，于1936年12月12日扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战、一致抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。 【小问2详解】 意义：根据材料二”平型关“和结合所学知识可知，平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 变化：根据材料二可知，从1938年到1945年，敌后战场抗击的日军人数从40万增加到75.87万人，总体上持续增加，占侵华日军总数的比例也不断上升，敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场，在战略上牵制了大量日军，为抗战的最终胜利作出了决定性贡献。 【小问3详解】 原因：根据材料三“在民族危亡的关键时刻，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，形成了全民族抗战的磅礴力量”可知，形成了全民族抗战的磅礴力量（或形成了抗日民族统一战线）；“毛泽东提出的持久战战略判断，为中国人民指明了胜利的道路”可知，中共正确的战略指导；“在国际层面，苏联在全面抗战初期提供了宝贵的援助”可知，世界反法西斯同盟的支持（或得到了苏联的援助）。 意义：根据所学知识可知，抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础。中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出重大贡献，提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 18. 回首峥嵘岁月，铭记革命初心。某校八年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【风雷五四初心启程】 材料一 五四运动之前，马克思主义的传播者多为传教士、改良派等非马克思主义者，五四运动后，越来越多先进知识分子主动聚集在马克思主义旗帜下。此前，马克思主义的传播以报刊宣传、书籍翻译为主，五四运动后，则呈现出以日本、欧洲、德国、美国为主，含留学交流、与共产国际对接等多元化传播态势。同时，传播效果也一改此前自发、零散的状态，呈现系统化、深层次的态势。 ——摘编自周香凝《五四运动前后马克思主义在中国的传播》 （1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义在中国传播的变化。结合所学知识，简述中国共产党诞生的历史意义。 【烽火征程舵手领航】 材料二 湘江战役中红军伤亡达3万余人，此战的惨烈结局，让广大指战员及高级干部对错误领导的不满达到顶点，改变领导与军事指挥的呼声日益强烈。此后召开的通道会议、黎平会议、猴场会议上，毛泽东的正确主张得到了更多人的支持，逐步否定了错误路线，这在思想和组织上为遵义会议的召开奠定了重要基础。 ——摘编自石仲泉《周恩来与遵义会议的召开和红军长征的伟大胜利》 （2）为实现“打倒列强除军阀”的目的，1926年国共两党合作采取了哪一军事行动？根据材料二文字，概括遵义会议召开的背景。 【耕者有田同心筑梦】 材料三抗日战争中，共产党干部和军队真正做到了保护人民群众的切身利益，因而在解放区人们的心中树立了良好的形象。在此基础上，中共审时度势，于1947年通过《中国土地法大纲》，明确了农民对土地的所有权，得到了农民的真心拥护和积极响应。同时，中共开展了包括领导干部的培训学习和对农民进行思想政治教育等在内的一系列活动，这些充分保障了土改农民动员的顺利进行。 ——摘编自李家音《1947—1949年中共在华北解放区的土改农民动员探析》 （3）根据材料三，概括解放区土地改革顺利进行的有利条件。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 【答案】（1）变化：传播主体由以非马克思主义者为主变为以先进知识分子为主；传播途径更加多元；传播效果更加系统化、深层次。 意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；中国共产党的诞生适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果；中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。 （2）军事行动：进行北伐战争。 背景：湘江战役失利，红军遭受重大损失；红军中要求改变领导和战略战术的呼声高涨；毛泽东的正确主张获得大量支持。 （3）有利条件：坚实的群众基础；明确的政策与法律保障；有效的组织与思想动员。 （4）主题：中国共产党领导的革命探索与实践。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“非马克思主义者”“越来越多先进知识分子主动聚集在马克思主义旗帜下”可知，传播主体由以非马克思主义者为主变为以先进知识分子为主；“以报刊宣传、书籍翻译为主”“留学交流、与共产国际对接等多元化传播态势”可知，传播途径更加多元；“传播效果也一改此前自发、零散的状态，呈现系统化、深层次的态势”可知，传播效果更加系统化、深层次。 意义：根据所学知识可知，可从历史必然性、历史意义、精神价值三个层面作答，结合史实说明其对中国革命的转折作用，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的，它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。 【小问2详解】 军事行动：根据材料“1926年国共两党合作”和结合所学知识可知，1926年7月，国民革命军10万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。故军事行动：进行北伐战争。 背景：根据材料二“湘江战役中红军……错误领导的不满达到顶点”可知，湘江战役失利，红军遭受重大损失；“改变领导与军事指挥的呼声日益强烈”可知，红军中要求改变领导和战略战术的呼声高涨；“毛泽东的正确主张得到了更多人的支持”可知，毛泽东的正确主张获得大量支持。 【小问3详解】 有利条件：根据材料三“真正做到了保护人民群众的切身利益”“树立了良好的形象”可知，坚实的群众基础；“1947年通过《中国土地法大纲》”可知，明确的政策与法律保障；“领导干部的培训学习和对农民进行思想政治教育等在内的一系列活动”可知，有效的组织与思想动员。 【小问4详解】 主题：根据材料一可知，是五四运动后马克思主义在中国的传播，以及中国共产党的诞生。根据材料二可知，是红军长征中的遵义会议，是中国共产党在革命探索中的重要转折。根据材料三可知，是解放战争时期解放区的土地改革，是中国共产党领导人民争取胜利的重要举措。这三则材料共同贯穿的主线是：中国共产党从诞生到领导中国革命走向胜利的探索与实践过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末综合素质调研测试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，总计45分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 有学者评价近代某部条约：“该条约堪称列强对华不平等条约的‘母约’与‘祖本’，它预示着一个不平等条约的世纪来临。”材料所述条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《北京条约》 2. 制作示意图是学习历史的方法之一。下图中④处对应的内容是（ ） 太平天国兴衰示意图 A. 定都天京 B. 安庆陷落 C. 金田起义 D. 天京事变 3. 诗句能以精炼、形象且富有情感的方式，生动记录历史事件与时代风貌。下列诗句与下图人物直接相关的是（ ） A. 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸 B. 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 C. 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 4. 《马关条约》明确规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税”。该条款（ ） A. 使中国开始丧失关税自主权利 B. 使中国小农经济开始瓦解 C. 直接地破坏了中国的领土主权 D. 便利了日本对华资本输出 5. 下表整理了清末状元张謇的部分事迹。他的这些实践活动（ ） 时间 活动 1895年 开始在南通筹办纱厂 1901年 创办通海垦牧公司，围垦沿海滩涂，建立棉花生产基地 1902年 创办通州师范学校 A. 使列强放弃对华经济侵略 B. 彻底改变了近代中国的社会性质 C. 彰显了“实业救国”的理念 D. 促进了中国民族资本主义的产生 6. 想要更好地了解义和团运动，下列途径中最为可信的是（ ） A. 参观河北威县的义和团议事厅旧址 B. 观看电影《廊坊义和团大捷》 C. 阅读通史著作《义和团运动史》 D. 赏析秦腔《义和团》 7. 下列三部著作在20世纪初的清末社会犹如惊雷与火炬，反响空前。它们的共同主张是（ ） A. 学习西方技术，实现强兵富国 B. 发展近代工业，推动经济发展 C. 宣传变法思想，学习西方制度 D. 推翻清朝统治，建立民主制度 8. 1917-1918年间，军阀段祺瑞以中国的铁路修筑权、矿产开采权等作为抵押，向日本借入总额约1.45亿日元的系列贷款，以扩充自身军力。这反映出北洋军阀 A. 复辟帝制的野心昭然若揭 B. 使国家的军事实力显著增强 C. 混战不休加剧了经济动荡 D. 依附帝国主义出卖国家利益 9. 2019年，习近平总书记在如图所示大会上发表重要讲话，系统阐述五四精神的时代价值。五四精神的核心是（ ） A. 舍生取义 B. 爱国主义 C. 艰苦奋斗 D. 敢为人先 10. 某同学在学习某一历史事件时制作了如下资料卡片。该历史事件标志着（ ） 时间 1927年8月1日 地点 江西省南昌市 主要经过 起义军在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，向驻守南昌的国民党军队发动进攻 A. 中国共产党武装夺取政权的开端 B. 护国战争的正式爆发 C. 从组织上确立中国共产党对军队的领导 D. “工农武装割据”局面正式形成 11. 毛泽东在中央红军抵达陕北后指出，尽管红军人数大幅减少，但“留下来的是中国革命的精华”，他认为，这些骨干“要以一当十，以一当百、当千”。毛泽东意在强调长征的胜利（ ） A. 宣告国民党反动统治的覆灭 B. 推动了中国的革命转危为安 C. 保存了党和红军的基干力量 D. 播撒了中国革命斗争的火种 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 李宗仁指挥中国军队组织徐州会战 B. 淞沪会战期间，日军侵入山西 C. 百团大战有力打击了日军的侵略气焰 D. 在枣宜会战中，张自忠率部英勇作战，壮烈殉国 13. 傅连暲将军是一位从医者成长为开国中将的传奇人物。下图是他参加某次会议的代表证，这次会议（ ） A. 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 B. 首次提出了明确的反帝反封建的革命纲领 C. 成立了党的中央领导机构中央局 D. 确定实行土地革命和武装起义的方针 14. 在渡江战役前，国民党军队企图破坏沿岸船只。但解放军仅用半个月就征集到1万余只船和2万多名船工，许多船工主动冒着敌人的炮火，往返运送解放军部队。这充分说明，解放战争的胜利是（ ） A. 经济实力的胜利 B. 战略指挥的胜利 C. 人民战争的胜利 D. 后勤补给的胜利 15. 根据毛泽东的提议，中国共产党七届二中全会作出了如下六条具体规定。由此可知，七届二中全会（ ） 不做寿；不送礼；少敬酒；少拍掌；不以人名作地名；不要把中国同志和马、恩、列、斯平列 A. 为抗日战争最后胜利准备了条件 B. 重视加强中国共产党的作风建设 C. 制定了党的最低纲领 D. 形成以毛泽东为核心的领导集体 第二部分（非选择题共55分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）从19世纪60年代起，___________派以“自强”为口号，先后创办一批近代军事工业，材料一图A便是其中的代表企业；1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，历史上称这次变法为“___________”；图B人物在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族主义”“___________”“民生主义”，后称“三民主义”。 材料二 图C 《青年杂志》封面 民国建立后，乱象丛生的局面，让那些向西方寻求救国之道的新知识分子在失望之余，逐渐意识到，以往过于偏重西方形式的模仿，并未触及西方立国的根本精神。只有先涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观，即中国的旧文化，才能为新文化的引进创造条件。正是在这种认知的基础上，他们发起了新文化运动。 ——摘编自吕厚轩《新文化运动与民国初年文化观念更新》 （2）指出图C杂志的创办者。根据材料二文字并结合所学知识，概括新文化运动爆发的背景，并简述新文化运动的主要内容。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈从我国早期现代化探索中，你得到了什么启示？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东北抗联部队最多时仅3万余人，他们长期在数倍甚至数十倍的日伪军包围中拼命苦斗。在长达十四年的斗争中，将士们冒着零下三四十度的严寒，缺衣少食，仍与敌人血战到底。面对与党中央长期失去联系的极端困境，他们自觉坚持党的领导，并创造性地开展灵活机动的游击战争。 ——摘编自赵博妍《东北抗联精神的内涵及其时代价值》 图A 张学良和杨虎城 （1）根据材料一文字，概括东北抗日联军斗争的特点。1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，图A所示人物采取了什么行动？ 材料二 图B 八路军在平型关伏击日军 敌后战场抗击侵华日军兵力统计表(1938-1945) 时间 侵华日军总人数 敌后战场抗击数 1938年 68万人 40万 1939年 86万人 54万 1945年 108.85万人 75.87万 （2）简述材料二图B战役胜利的意义。根据材料二表格内容并结合所学知识，指出敌后战场在抗战中地位的变化。 材料三 在民族危亡的关键时刻，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，形成了全民族抗战的磅礴力量。期间，毛泽东提出的持久战战略判断，为中国人民指明了胜利的道路。与此同时，在国际层面，苏联在全面抗战初期提供了宝贵的援助，而中国战场也通过对日军的顽强牵制，如长沙会战重创日军，间接支援了苏联的莫斯科保卫战，加速了日本的彻底覆灭。 ——摘编自钱容德《抗日战争对人类文明的历史贡献》 （3）根据材料三，概括中国抗战胜利的原因。结合所学知识，简述抗日战争胜利的意义。 18. 回首峥嵘岁月，铭记革命初心。某校八年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【风雷五四初心启程】 材料一 五四运动之前，马克思主义的传播者多为传教士、改良派等非马克思主义者，五四运动后，越来越多先进知识分子主动聚集在马克思主义旗帜下。此前，马克思主义的传播以报刊宣传、书籍翻译为主，五四运动后，则呈现出以日本、欧洲、德国、美国为主，含留学交流、与共产国际对接等多元化传播态势。同时，传播效果也一改此前自发、零散的状态，呈现系统化、深层次的态势。 ——摘编自周香凝《五四运动前后马克思主义在中国的传播》 （1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义在中国传播的变化。结合所学知识，简述中国共产党诞生的历史意义。 【烽火征程舵手领航】 材料二 湘江战役中红军伤亡达3万余人，此战的惨烈结局，让广大指战员及高级干部对错误领导的不满达到顶点，改变领导与军事指挥的呼声日益强烈。此后召开的通道会议、黎平会议、猴场会议上，毛泽东的正确主张得到了更多人的支持，逐步否定了错误路线，这在思想和组织上为遵义会议的召开奠定了重要基础。 ——摘编自石仲泉《周恩来与遵义会议的召开和红军长征的伟大胜利》 （2）为实现“打倒列强除军阀”的目的，1926年国共两党合作采取了哪一军事行动？根据材料二文字，概括遵义会议召开的背景。 【耕者有田同心筑梦】 材料三抗日战争中，共产党干部和军队真正做到了保护人民群众的切身利益，因而在解放区人们的心中树立了良好的形象。在此基础上，中共审时度势，于1947年通过《中国土地法大纲》，明确了农民对土地的所有权，得到了农民的真心拥护和积极响应。同时，中共开展了包括领导干部的培训学习和对农民进行思想政治教育等在内的一系列活动，这些充分保障了土改农民动员的顺利进行。 ——摘编自李家音《1947—1949年中共在华北解放区的土改农民动员探析》 （3）根据材料三，概括解放区土地改革顺利进行的有利条件。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $