2025-2026学年一年级上学期寒假特色作业统编版

特色寒假作业 年级 寒假寄语 "冬去春来又一年，辞岁迎新齐欢喜。"伴随着 冬天的脚步，一年级的你们迎来了小学阶段的第 一个寒假。这学期你们的努力和成长，老师们都 看在眼里，你们在这半年里迅速摆脱了"稚"气，学 会了许多知识，懂得了许多道理，成为了一名合 格的小学生，老师为你们的进步感到高兴。寒假 里，希望你们能够好好休息、好好玩耍，充分放 松身心。但同时，也不要忘记学习哦！最后，祝 愿你们度过一个愉快、充实、有意义的寒假！ 一、我是时间规划师 你知道吗？小小的作息时间表里，可藏着大大的智慧。它就像一 位贴心的向导，能帮我们：合理分配学习与放松，让每一天既充实又 从容；在点滴中养成自律习惯，悄悄为新学期积蓄能量；解锁时 间管理的秘诀，感受高效学习带来的成就感。 现在就动手设计属于你的寒假计划表吧，规划时间，就是规划更 好的自己。我们一起加油，让这个寒假既快乐又有意义！ 寒假日历表 (2026年2月) 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 放假时间： 开学时间： 作息时间安排 请同学们跟爸爸妈妈一起制定每日的作息时间吧！ 1、培养时间管理能力，学会合理安排学习、休息和娱乐时间。 2、增强亲子互动，通过共同制订计划增进家庭沟通。 3、养成健康的生活习惯，保证充足睡眠和规律作息。 时间 事项 二、我是阅读小达人 快乐阅读共享书香 书籍是心灵的营养餐，阅读是一次奇妙的冒险，它能帮助我们 打开通往新世界的大门。阅读，让我们的想象力插上翅膀，开 始自由地翱翔，不断探索和成长。老师推荐以下寒假阅读书目 或诵读童诗童谣，或了解国学经典，请你坚持每日阅读并做好 阅读记录哦 通三阶格名着 一起读童诗 起念童谣 成语故事 我爱古诗词 论语 生正+学有单车意” 阅读小妙招： 1、阅读前看看封面和目录，针对他们提出问题，带着问题阅读； 2、设定阅读时间，每天坚持阅读20-30分钟； 3、请爸爸妈妈监督每天的阅读进度； 4、阅读后和家里人分享交流故事人物或内容； 5、读完寒假必读书目后，做一做阅读笔记。 《成语故事》 1、请写出三个你最感兴趣的成语故事，并说一说你的理解吧。 我最感兴趣成语故事的是： 我的理解是： 我最感兴趣成语故事的是： 我的理解是： 我最感兴趣成语故事的是： 我的理解是： 2、马年就要到了，你知道哪些跟“马”相关的成语呢？试着 写一写吧。（不会写的字可以用拼音代替哦） 《我爱古诗词》 1、请在你读过的古诗词中，找出三句描写景色的诗句。 描写景色的诗句有： 2、〉 将下面零散的字词，拼成诗句写在田字格，再完成填空。 举头 思 故乡 明月 望 低头 这是诗人 写的 中的两句诗，这首 诗表达了作者 《论语》 1、这本书中有让你印象深刻的句子吗？请写一写。 让我印象深刻的句子有： 2、阅读了《论语》，如果有机会向孔子提问，你想问些什么 问题呢？请写一写。 我想问： 3、请将下面这句话抄写在田字格中，注意字迹工整哟。 知之为知之，不知伪不知，是知他。 《一起读童诗》 通三阶桶名著n可 一起读童诗， 儿童诗，作为诗歌中最为特殊的一个门类 一起读诗 一导路实装名铁准重有用”通有 不但具有诗歌抒情、言志的特点，更是承担 着呵护童心、引领成长的重任。一首经典 的儿童诗可以在给孩子带来长久感动的同 时唤醒想象力与审美感受，让诗意润泽心灵。 在书中找两首你最喜欢的童诗，读给爸爸妈妈听吧！ 读书笔记 铭： 储： 好词摘抄 精彩语句 读后感 》 书中哪个情节最打动你？为什么？ 》这本书有没有让你印象深刻的环节？请你简单的说一说。 》在本次阅读过程中你产生了哪些疑问？请与爸爸妈妈交流一下。 21日阅读打卡 日期 阅读书名 阅读页码 阅读时长 为自己点赞 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆