山西晋城市泽州县2025-2026学年度第一学期初中九年级学业水平测试(物理)

泽州县2025-2026学年度第一学期 初中九年级学业水平测试（物理）参考答案 1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.B10.C 11.(1)质量 (2)等于 (3)水越大 (4)2.1×103 评分标准：每空1分，共5分 0.4 12.(1)将电流表指针调零b 0.3 (2) 0.2 0.1 00.511.52U八 (3)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (4)使实验结论更具有普遍性 评分标准：作图2分，其余每空1分，共6分：有其他合理答案均参照给分 13.(1) (2)定值电阻Rx断路 (3)2.48 (4)不足：表格未设计对计算结果取平均值的记录（优点：表格设计支持多 次测量、所记录的物理量完整等) 评分标准：连接电路2分，其余每空1分，共6分；有其他合理答案均参照给 分 14.(1)当将铜片、锌片之间的距离一定时，两金属片插入土壤的深度越深，电 压表的示数越大，即土壤电池的电压越大。 (2)错误的没有控制金属片插入土壤的深度一定 (3)土壤电池电压与土壤中有机物浓度是否有关？（土壤电池电压与土壤的 含水量或湿度是否有关？) 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 15.实验器材：电源一个，开关一个、导线若干、两根长度和横截面积都相同的 铁丝和铜丝，一个定值电阻，电流表一个。 实验步骤：①将电源、开关、导线、电流表和定值电阻连成串联电路：②将 铁丝、铜丝分别以串联的方式接入电路，并记录电流表的示数分别为I、I2。 实验结论：若I1>I2,说明铁丝导电性能更好；若I1=I2,说明铁丝和铜丝的 导电性一样好；若I1<I2,说明铜丝导电性能更好。 评分标准：共4分，开放性试题其他合理答案均参照给分。 U生_4V)-0.67w P 16错误之处：每灯实际功率 R242 (1分) 错因分析：灯泡电阻随温度的变化而变化，误认为灯泡两端电压为4V时，灯 泡电阻仍为额定电压时的电阻。(1分) 正确解答：每只灯两端的电压U:-号==4V 从图中可知通过灯的电流为=0.2A,每只灯的实际功率 PUI=4VX0.2A=0.8W（2分) 17.(1)化学 (2)1000 (3)比热容大 (4)粗 (5)1.08 评分标准：每空1分，共5分：有其他合理答案均参照给分 18答：因为电阻丝和导线是串联，通过的电流相等，但电阻丝的电阻比导线的 电阻大得多，根据Q=I2Rt可知（2分)，在电流和通电时间相同时，电阻 越大，产生的热量越多，所以电阻丝热的发红，而连接电阻丝的导线却不怎 么热(2分)。（合理即可） 19.解：(1)汽车的牵引力做的功 W=Fs=1×103N×12×103m=1.2×107J(2分) (2)氢气完全燃烧放出的热量 Q放mq-0.15kg×1.4×108J/kg=2.1×107J(2分) 发动机效幸初×100%×106≈57162分) 20.(1) (2分) (2)腿部按摩仪单独加热时，通过电热丝R的电流： a=员=器=1A(2分) (3)腿部按摩仪同时加热和按摩时，电热丝与电动机并联，根据并联电路的特 点可知，通过电热丝的电流不变，仍为lA,故lmim内电热丝R产生的热量： Q=I2Rt=(1A)2×52×60s=300J(2分)景景景景景展 泽州县2025-2026学年度第一学期 初中九年级学业水平测试（物理） 注意事项： ※ 1.本卷共三大题，20小题，满分80分。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第1卷（选择题） 茶景 一、 选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) ※ 1.小丹在学习了电学知识后，用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个 电器连续工作时测得1h内，消耗的电能为1kW·h,那么这个用电器是(4广、 ※ A.电风扇 B.电视机 C.空调 D.电冰箱 2.下列事例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是( A.烧水时水温升高 B.划火柴点火 C.锯木头锯条发热 D.铁丝来回弯折温度升高 3.2025年12月6日，晋城市首届“梦回长平杯”青少年无人机挑战赛开赛。如图， 在比赛中，下列关于无人机说法正确的是 A无人机匀速上升过程中，重力势能不变 B.无人机水平匀速飞行时，机械能保持不变 C.无人机在某一高度悬停时，机械能为零 D.无人机下降时，动能一定增大 4.“晋城人晌午吃甚饭，清汤饸馅一大碗！”如图所示，清汤给恪是晋城人钟爱的美食， 小丹发现做一碗饸铬涉及很多物理知识。以下说法E确的是（▲ A.炒菜时，用锅铲不停翻炒，主要是通过做功的方式增大内能的 B.炖肉时，常要用高压锅，主要是为了增大水的比热容 C.煮给铬时，水的温度越高，含有的热量越多 D.端给恪时，会不断向空气中释放热量，内能会减小 5.如图所示，复印机现在已走入了千家万户，静电复印技术巧妙地利用了摩擦起电的 原理来实现文字的快速复制，关键的一步是通过摩擦使某些材料带电。静电复印机 上有一片特殊的橡胶板，当它与另一材料（如纸张或墨粉）摩擦后，橡胶板带负电。 根据摩擦起电的原理，下列说法正确的是（▲ 繁 摩擦过程中创造了电荷 【九年级物理第1页共6页】 B.摩擦过程中，橡胶板失去了电子 C.摩擦过程中，橡胶板得到了电子 D.摩擦后纸张和橡胶板带同种电荷 6.“校园安全，心系你我！”学校为防止外来人员随意进入使用人脸识别智能门，当有人站到 学校门前按开门键时，开关S,闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，录入人脸的校内人员 识别成功后，开关S2闭合电动机M工作，才能打开学校门。下列电路设计中符合以上要 求的是(A) B. D. 7.小丹将家里标有“220V20QW”的电视机单独接在家庭电路中，正常工作4h后，电能表 示数如图所示。下列说法中正确的是（▲ kw-h A.电能表是测量用电器电功率的专用仪表 o843o B.这段时间内消耗了8456W+r的电能 C.若电价0.5元/度，这段时间电视机使用的电费0.4元 D.这段时间内电能表转盘转过了240转 8.如图是一个灯泡L和一个定值电阻R的[-U图像。下列分桥正师的是（▲ A.甲为灯泡L的I-U图像 0.5 B.电压为0时灯泡L与定值电阻R的阻值为0 0,4 0 C.将灯泡L和定值电阻R串联在6V的电源两端，整个电路消耗的总 功率为0.24W 出 01.334164入n0Cv D.将灯泡L和定值电阻R并联在6V的电源两端，通过干路的总电流为0.75A 9.图甲是体育课上坐位体前屈测量仪，图乙是项目化学习小组的同学们设计的模拟电路，闭 合开关S,当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动时，可以利用示数增大的电表反映 测量成绩。下列分析中正确的是（▲人 色四 蓝. 110 H∠ A.在测试过程中，绝缘柄向左推动的距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越大 B,此电路设计中，用电流表的示数反映测量成绩 C.在测试过程中，绝缘柄向左推动的距离越大，电压表示数越大 D此电路设计中，R2去掉后依然能确保电路安全 10.某半导体温度计可用于测量某特定环境的温度，其工作原理如图甲所示，电源电压恒为 12V,电流表的量程为0~0.6A,R2为102的定值电阻，R1是半导体材料制成的温控传感 器，其电阻值随温度变化的关系图像如图乙所示。下列说法中正确的是（心 【九年级物理第2页共6页】 ↑R, 20 o 02040 100才g ·温度升高，电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数为0.2A时，环境温度为400 C.当环境温度为20℃时，电压表示数为2V D.当环境温度为40℃时，电路消耗的总功率为3.2W 第川卷（非选择题） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题6分，13小题6分，14 小题4分，15小题4分，共25分) 11如图甲所示是项目化学习小组“探究水和食用油吸、放热性能”的实验装置，实验 中用相同规格的电加热器给水和食用油加热。 月良/℃ 用 用油 132 时问/m 甲 Z (1)实验中应保证水和食用油的初温与▲（选填“·质量”或“体积”）都相同； (2)实验中用相同规格的电加热器加热相同的时间，可以认为水吸收的热量▲ (选填“大天？“小于”或“等于”)食用油吸收的热量： (3)记录实验数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像如图乙所示。由 图像可知，水和食用油升高相同的温度， 的加热时间更长，说明它的吸热能 力更强：为了表示不同物质吸、放热性能，物理学中引入了比热容这个物理量，物 质吸、放热能力越强，它的比热容就▲选填~越大》或“越小”)： (4)已知水的比热容c*为4.2×103J/kg·℃)，由图乙可知，食用油的比热容c油 为▲J(kg·℃)。 12.物理兴趣小组在“探究电流与电压的关系”时，设计了如图甲所示的电路，其中电 源电压为3V,定值电阻R1约为42，电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V。 完成了以下实验步骤： 0.4 0.3 a R 0.2 0.1 出士 00.51 1.52UV 甲 乙 【九年级物理第3页共6页】 (1)正确连接好电路，闭合开关S前，发现电流表的指针在“0”刻度线左边，接下来应 该进行的操作是 :同时需将滑片P移动至▲（选填“a”或“b”)端： (2)正常进行操作，在表格中记录多组电流表、电压表的示数。如下图所示： U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 UA 0.08 0.15 0.23 0.3 0.38 根据表格数据，在图乙中画出1-U关系图像： (3)分析所绘制的图像得出结论： (4)实验中小组同学认为还需要更换不同阻值的定值电阻重复上述操作，你认为她这么做 的目的是A。 13.项目化小组为测量定值电阻Rx的阻值设计了以下实验。 10 2 wunnun4o 15 12 wu 0.2[0.4 0 0.6 00 315 0.c.3 丙 实验思路：本实验基于欧姆定律，通过测量定值电阻在不同电压下的电流，计算对应的电 阻值。 实验过程：(1)按电路图连接器材，连完电路后，发现有一根导线连接错误，如图甲所示， 请在图甲中找出连接错误的导线并画“X”,然后用笔画线代替导线将图甲电路连接正 确。▲ (2)该小组排除故障后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有明显偏转。请你判断电 路故障可能是▲ (3)连接好正确的电路后，将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表和电流表的示 数分别如图乙、丙所示，其中电压表的示数为▲‘，此次测得的定值电阻的阻值为▲2。 (4)下表为记录实验数据的表格，请你对该表格的设计进行评估▲。 实验次数 电压U/V 电流VA 电阻Rx/ 1 2 3 14跨学科实践小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”是利用 微生物催化将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。他们想到，土壤中 有大量的微生物和有机物质，于是用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个 “土壤电池”，并测出有一定的电压，如图所示。关于“土壤电池电压的大小 与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想： 【九年级物理第4页共6页】 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关： 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤 中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，记录相应的电压值， 数据如下表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数UV 0.60 0.61 0.63 0.66 0.69 0.70 (1 ￥以上数据，可以得出的初步结论是： A (2)他们探究猜想2时，逐渐增加铜片和锌片之间的距离，同时增加金属片插入土 壤的深度，他们的做法是▲（选填“正确的”或“错误的”），理由是：▲一。 (3)同学们发现，花池中的土壤与土路边的士壤电压不同，由此，请你提出一个可 探究的科学问题：▲。 15.小丹家新房装修，他发现家里的导线都是用铜制成的，他觉得铜的成本比较高，是 否可以用铁代替铜制作导线呢？小丹想要通过实验探究这两种材料的导电性好坏， 请你帮小丹设计并完成实验探究。▲ 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题4分，17小题5分，18小题4分，19 小题6分，20小题6分，共25分) 16.小丹在成长笔记中记录了下表中的错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写 出正确解答过程。 错题记录 错题改正 习题：如图所示是规格为“6V1.5W”的小灯泡的I-U图像，也称 “伏安特性曲线”。若将三只上述规格的灯泡串联起来，接在12V 电源上，求每只灯的实际功率。 本IA 0 解：由P和1= 得P= R 错误之处： 0 错因分析： UN 4 6 正确解答： 灯丝电阻R=V_(6v) =242 P1.5W 每灯两端电压U-12Y =4V 3 每灯实际功率%= -=0.67W R 242 【九年级物理第5页共6页】 17.阅读短文，回答问题： “兆瓦闪充”技术 2025年3月17日，某国产品牌新能源汽车技术发布的全液冷“兆瓦闪充”技术在充电领域引起了巨 大反响。发布会正式推出全球首个量产乘用车“全域千伏高压架构”并同步发布“闪充电池”实现全维度 突破，首次将乘用车的电池、电机、电源和空调系统等核心部件全部升级至1000V高压架构，成为全球 首个量产的“全域千伏高压”平台。 “兆瓦闪充”技术实现了全球量产最大充电电功率1000kW,它支持最高充电电压达到1000V,带来 “1秒2公里”的惊人最高峰值充电速度，与燃油车加油效率相当。 同时，规划将在全国范围内建设4000个以上的“兆瓦闪充站”以方便电车充电。大大解决了电车用 户关于续航短等问题的担忧，正式开启充电功率的“兆瓦时代”。 (1)新能源汽车的电池在充电过程中，主要是把电能转化成▲能。 (2)“兆瓦闪充站”最高充电电压达到1000V,则最高输出电流为 (3)全液冷“兆瓦闪充”技术为了提高冷却效果，液冷冷却液应该选用。的液体。 (4)兆瓦闪充技术可以有效解决新能源汽车电池充电时间长的问题，充电桩利用此技术进 行充电时应选择较▲粗)细)的导线，以保证用电安全。 (5)新能源汽车使用“兆瓦闪充”技术充电，若按宣传的充电“1秒2公里”，每公里只 需花费0.15元，则该充电桩的计费为▲元/kWh。 18春节临近，为了引导小区居民有序安全的燃放烟花爆竹，小丹的爸爸作为一名志愿者， 义务到小区内的小广场岗亭值夜班，为给爸爸取暖，小丹把家里的电取暖器送到岗亭使 用。接通电源工作一段时间后，小丹发现电阻丝热得发红，而连接电阻丝的导线却不怎 么热。请你根据学过的物理知识，帮助小丹解释产生此现象的原因。▲ 19.一辆氢气动力试验汽车10min内在平直路面上匀速行驶了12km,消耗了0.15kg的氢气。 此过程中汽车发动机产生的牵引力为1×103N(氢气的热值取1.4×108Jg): 求：(1)汽车的牵引力做的功。 (2)汽车发动机的效率。（结果保留到0.1%） 20跨学科实践小组的同学利用电源、电热丝(R)和电动机设计了一个腿部按摩仪，它既能单 独加热，也能单独按摩，还能同时加热和按摩。已知电源电压恒为5V,电热丝（®）的电 阻为52。求解下列问题： (1)请你在虚线框内画出腿部按摩仪的内部电路图。 (2)腿部按摩仪单独加热时，通过电热丝(R)的电流。 (3)腿部按摩仪同时加热和按摩时，1min内电热丝(R)产生的 热量。 【九年级物理第6页共6页】