精品解析：江苏省泰州市泰州中学附属初级中学2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年七年级上学期生物期末学情调查试题 (考试时间：45分钟，满分：30分) 一、选择题（共30题，每小题0.5分，共15分，下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求） 1. 下列不具有细胞结构的是（ ） A. 银杏 B. 丹顶鹤 C. 蘑菇 D. 流感病毒 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体均由细胞构成。 【详解】A．银杏属于植物，具有细胞结构，A不符合题意。 B．丹顶鹤属于动物，具有细胞结构，B不符合题意。 C．蘑菇属于真菌，具有细胞结构，C不符合题意。 D．流感病毒属于病毒，无细胞结构，D符合题意。 故选D。 2. 下列成语中描述了生命现象的是（ ） A. 水滴石穿 B. 夏日鸣蝉 C. 秋风萧瑟 D. 星罗棋布 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象是生物体表现出的新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性、适应并影响环境等一系列特征的总称。 【详解】A．水滴石穿是物理、化学长期侵蚀作用，无生物参与，不属于生命现象，故A不符合题意。 B．蝉是生物，鸣叫是蝉的求偶、应激等生命活动，属于典型生命现象，故B符合题意。 C．秋风萧瑟是自然气候、大气运动现象，无生物生命活动，不属于生命现象，故C不符合题意。 D．星罗棋布是对事物数量多、分布广的形态描述，不涉及生物和生命活动，不属于生命现象，故D不符合题意。 故选B。 3. 紫薇俗称“痒痒树”，用手轻挠一下树干，树叶就会微微颤抖，体现了生物的________特征（ ） A. 能变异 B. 需要能量 C. 能生长和繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】紫薇树在受到外界刺激（轻挠树干）时，树叶发生颤抖，这体现了生物对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A．变异指生物亲子代或子代个体间的性状差异，题干无相关性状差异描述，与题意无关，故A不符合题意。 B．该特征体现为生物摄取营养、呼吸、排出废物等生命活动，题干未涉及能量获取与利用，故B不符合题意。 C．生长是体积、重量增加，繁殖是产生后代，题干无生长、繁殖相关现象，故C不符合题意。 D．手挠树干是外界刺激，树叶颤抖是紫薇针对该刺激做出的规律性应答，直接对应生物能对外界刺激作出反应的基本特征，故D符合题意。 故选D。 4. 酒精灯是生物学常用工具，下列使用方法正确的是（ ） A. ①——试管应倾斜且管口不可以对着人 B. ②——可向燃烧的酒精灯直接加入酒精 C. ③——可用点燃的酒精灯点燃另一盏酒精灯 D. ④——熄灭酒精灯的方法是直接用口吹灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【分析】加热物品，常常要使用酒精灯。酒精灯是初中生物实验中常用加热工具，以酒精为燃料，通过火焰（分为外焰、内焰、焰心，外焰温度最高）提供稳定热源，用于加热实验材料、灭菌等操作。 【详解】A．加热试管时，试管倾斜可增大受热面积，防止液体暴沸喷出；管口不对人是为避免烫伤，这是正确的操作方法，故A正确。 B．向燃烧的酒精灯加酒精易引发火灾，酒精是易燃物，接触明火会迅速燃烧，故B错误。 C．这种操作易使酒精洒出引发火灾，必须用火柴或打火机点燃酒精灯，故C错误。 D．熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖两次，第一次灭火后打开再盖一次，不能直接用口吹灭酒精灯，故D错误。 故选A。 5. 调查校园生物时，下列行为合理的是（ ） A. 要与同学的观察记录保持一致 B. 发现一只毛毛虫，不喜欢就不记录 C. 把不认识的植物摘了带回家研究 D. 对观察的生物进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】观察校园生物时要遵循科学、客观、保护等原则。要如实记录观察到的生物，不能因个人喜好或其他因素而不记录。 【详解】A．调查的核心是如实记录自己观察到的情况，不同同学观察位置、时间、生物分布存在差异，记录可以不同，强行统一会造假、违背调查原则，故A不符合题意。 B．调查要求记录所有观察到的生物，不能因个人喜好选择性记录，否则数据不完整、结果失真，故B不符合题意。 C．随意采摘校园植物会破坏植被、伤害生物，同时违反校园管理与生物调查的环保规范，不认识的生物应原地观察、拍照或标注特征，故C不符合题意。 D．这是生物调查的基本要求：如实记录生物种类、数量、生活环境等，不编造、不遗漏、不修改，保证调查数据真实可靠，故D符合题意。 故选D。 6. 为研究温度对绿色植物生长的影响，小明设计了如下实验：在甲和乙两个花盆中分别种植大小、生长状况相似的同种绿色植物，并对阳光、温度和水加以控制，则①②处应该填（ ） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 适量浇水 乙 向阳处 ① ② A. 20℃，不浇水 B. 20℃，适量浇水 C. 5℃，适量浇水 D. 5℃，不浇水 【答案】C 【解析】 【分析】该实验研究温度对绿色植物生长的影响，需遵循对照实验的单一变量原则，即温度是唯一变量，阳光和水分等其他条件应保持一致。 【详解】探究温度对植物生长的影响，因此温度是唯一的变量。甲组温度是20℃，乙组的温度必须与甲组不同，如5℃才能形成对照。其他条件（阳光、水）必须保持一致且适宜。甲组是“向阳处、适量浇水”，所以乙组的②也必须是“适量浇水”。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 下列关于实验操作的叙述正确的是（ ） A. 实验误差是人为造成的，完全可以避免 B. 进行测量时，只需测量一次就能获得可靠的数据 C. 当实验结果与假设不一致时，应修改实验结果与假设保持一致 D. 测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值 【答案】D 【解析】 【分析】实验操作是按照实验方案与规范步骤，使用工具、处理材料、观察记录、分析结果，同时遵守安全原则，验证生物学事实与规律完整实践过程。 【详解】A．实验误差由仪器、环境、操作等多种因素引起，不可完全避免，只能减小，故A错误。 B．单次测量易受偶然因素影响，数据不可靠，需多次测量取平均值，提高可靠性，故B错误。 C．实验结果与假设不一致时，应分析原因或修正实验方案，而非修改数据，否则违背科学原则，故C错误。 D．设置重复组、计算平均值是初中生物实验减小误差、提高数据可靠性的标准操作，故D正确。 故选D。 8. 智能手环可以记录相应时间内运动的步数。小丽认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 【详解】A．“提出问题”需明确研究的问题，而小丽直接提出了计步原理的猜想，故A不符合题意。 B．“作出假设”是对问题原因提出初步猜想，小丽认为手环通过传感器检测水平位置变化计步，属于假设，故B符合题意。 C．“表达交流”是探究结束后展示、分享过程与结论，题干无交流分享的行为，故C不符合题意。 D．“得出结论”是基于实验、证据分析后的最终判断，题干只是未经验证的推测，不是结论，故D不符合题意。 故选B。 9. 2026年1月16日，深圳清华大学研究院徐弢教授团队利用生物3D打印技术打印出可自主跳动的“微小心脏”。心脏在人体的结构层次中属于（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 个体 【答案】C 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，能节律性收缩与舒张，推动血液在血管中循环流动，为全身组织细胞运输氧气和养料、运走代谢废物。 【详解】A．组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，心脏不只含心肌组织，还有上皮、结缔、神经组织等多种组织，不属于单一组织层次，故A不符合题意。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，心脏由大量心肌细胞等构成，并非单个细胞，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合在一起，行使特定功能的结构。心脏主要由心肌组织构成，搭配上皮组织、结缔组织、神经组织，能完成泵血功能，故C符合题意。 D．个体是完整的生物个体（如人、小鼠），心脏只是人体的一个结构，不能独立完成全部生命活动，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列成语或谚语与光照有关的是（ ） A. 春兰秋菊 B. 北雁南飞 C. 南橘北枳 D. 五九六九，沿河看柳 【答案】A 【解析】 【分析】光照是影响生物分布、生长发育、光合作用等生命活动的重要非生物环境因素，为植物光合作用提供能量，同时可作为调节生物节律的环境信号。 【详解】A．兰花春季开花、菊花秋季开花，直接由昼夜长短（光照时间） 不同诱导，与光照高度相关，故A符合题意。 B．“北雁南飞”主要受温度、日照共同影响，但核心驱动是气温降低与食物变化，并非以光照为主要、直接因素，故B不符合题意。 C．橘和枳的性状差异，主要由温度、土壤、水分等环境差异造成，和光照无直接关联，故C不符合题意。 D．柳树发芽主要受气温回升驱动，是温度对植物生长的影响，与光照无关，故D不符合题意。 故选A。 11. 下列与“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现的生物与环境关系一致的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡 C. 仙人掌的叶退化成刺 D. 野兔泛滥加速草场退化 【答案】B 【解析】 【分析】题干诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”描述了环境因素（寒冷和雨水）对生物（竹子）的影响，体现了“环境影响生物”的关系。 【详解】A．大树（生物）的蒸腾作用改变周围温度、湿度，属于生物影响环境，与题干关系不一致，故A不符合题意。 B．全球变暖（环境温度变化）影响珊瑚虫生存，属于环境影响生物，与题干关系一致，故B符合题意。 C．为适应干旱缺水的环境，叶片特化减少水分散失，属于生物适应环境，与题干关系不一致，故C不符合题意。 D．野兔（生物）大量取食、破坏植被，影响草场（环境），属于生物影响环境，与题干关系不一致，故D不符合题意。 故选B。 12. 中国古代农业的百科全书《齐民要术》中《种芋》记载“有草，锄之，不厌数多”。芋头与杂草之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干描述，芋田中杂草需要反复锄除，说明杂草与芋头之间存在资源争夺关系。 【详解】A．芋头和杂草会争夺阳光、水分、无机盐、生存空间等相同的有限资源，一方生长会抑制另一方，属于种间竞争关系，故A符合题意。 B．合作是生物之间相互配合、彼此有利，芋头和杂草不存在互助行为，故B不符合题意。 C．寄生是一种生物寄居于另一种生物体内或体表，摄取寄主养分维持生活，杂草并非依附芋头获取营养，故C不符合题意。 D．共生是两种生物共同生活、相互依赖、彼此有利，分开后一方或双方无法生存，芋头和杂草无此关系，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图是小兰绘制的凤城河生态系统中的部分食物网，下列说法正确的是（ ） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 食物链通常是由绿色植物开始 C. 白鹭和河虾之间只是捕食关系 D. 食物链可以实现能量循环和物质流动 【答案】B 【解析】 【分析】食物网是由多条食物链相互交织形成的，食物链的起点是生产者（绿色植物），终点是最高级消费者，反映了生物之间的捕食关系。 【详解】A．该食物网中的食物链有：①浮游植物→食草鱼类；②浮游植物→浮游动物→白鹭；③浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭，共3条，故A错误。 B．食物链的起点通常是绿色植物（生产者），它们能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供能量，故B正确。 C．白鹭以河虾为食，同时二者都可能捕食浮游动物，因此白鹭和河虾之间既有捕食关系，也有竞争关系，故C错误。 D．食物链中能量是单向流动、逐级递减的，不能循环，物质可以循环流动，故D错误。 故选B。 14. 在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。这样做的主要目的是避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察效果。 【详解】A．盖玻片没有先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，不符合盖盖玻片的正确操作方法，A不符合题意。 B．盖玻片直接平放在水滴上，这样容易产生气泡，影响观察，B不符合题意。 C．盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，符合盖盖玻片的正确操作方法，C符合题意。 D．盖玻片没有按照正确的方式放置，容易产生气泡，D不符合题意。 故选C。 15. 习总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列有利于促进人与自然和谐发展的是（ ） A. 填海造田，扩大用地 B. 大量施用农药防治害虫 C. 用麦草方格固沙法，减轻沙漠化 D. 开发森林资源，使用一次性木筷 【答案】C 【解析】 【分析】大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。 【详解】A．填海造田会破坏滨海湿地、改变海岸线与海洋水动力，导致海洋生物栖息地丧失、生物多样性下降，还可能加剧洪灾与海啸风险，违背 “人与自然和谐共生” 理念，故A不符合题意。 B．农药残留会污染土壤、水源与空气，杀死害虫天敌，破坏生态平衡，长期使用还会使害虫产生抗药性，造成恶性循环，故B不符合题意。 C．用麦草方格固沙法能有效固定流沙，防治沙漠化，改善生态环境，故C符合题意。 D．开发森林资源并使用一次性木筷会导致森林资源过度消耗，加剧生态破坏，故D不符合题意。 故选C。 16. 某生态系统中四种生物所含能量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，且只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A. 这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 图中的四种生物和非生物成分组成了该生态系统 C. 在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致丁的数量增加 D. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此食物链中生物的能量从多到少依次是生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者。 【详解】A．根据能量逐级递减规律，四种生物的能量关系为丙＞丁＞甲＞乙，因此食物链可表示为丙→丁→甲→乙，A符合题意。 B．生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）组成，图中四种生物仅为消费者和生产者，缺少分解者，B不符合题意。 C．在食物链丙→丁→甲→乙中，甲的数量增加，短期内会大量捕食丁，导致丁的数量减少，C不符合题意。 D．有毒物质会沿食物链逐级积累，营养级越高的生物，体内有毒物质含量越多，乙为最高营养级，体内积累的有毒物质最多，D不符合题意。 故选A。 17. 下列组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织包括上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织，各具不同功能。 【详解】A．上皮组织主要起保护、分泌等功能（如皮肤表皮），无法传导兴奋，故A不符合题意。 B．神经组织由神经细胞构成，专门负责接受刺激、产生并传导兴奋，故B符合题意。 C．肌肉组织通过收缩和舒张产生运动，但需接受神经信号驱动，自身无法主动传导兴奋，故C不符合题意。 D．结缔组织起连接、支持等作用（如血液、骨骼），与兴奋传导无关，故D不符合题意。 故选B。 18. 下列关于“山水林田湖草沙一体化保护和系统管理”表述中错误的是（ ） A. 每个生态系统是开放的、相互联系的 B. 生态系统中生物种类和数量保持恒定不变 C. “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是在一定空间内，生物与环境所形成的统一整体，由生物部分和非生物部分组成，通过物质循环和能量流动维持相对稳定。 【详解】A．生态系统之间存在物质、能量、生物的交流（如河流连通湖泊、大气循环、生物迁徙），并非封闭孤立，故A正确。 B．生态系统具有动态平衡特点，生物种类和数量会在一定范围内相对稳定、波动变化，并非绝对恒定不变，故B错误。 C．“山水林田湖草沙”分别对应山地、水域、森林、农田、湖泊、草原、荒漠等不同类型的生态系统，故C正确。 D．一体化保护强调系统治理、统筹规划，而非单独分割治理，故D正确 故选B 19. 在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系 D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，A不符合题意。 B．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B不符合题意。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C符合题意。 D．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，D不符合题意。 故选C。 20. 下面是四位同学在观察人口腔上皮细胞临时装片时绘制的细胞结构简图，其中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、液泡、叶绿体；生物绘图需用铅笔绘制，线条清晰，标注在右侧，用横线连接。 【详解】A．口腔上皮细胞无细胞壁，无细胞名称标注，故A错误。 B．细胞核应该用较密的点表示，斜线错误，故B错误。 C．未对细胞进行任何标注，故C错误。 D．满足正确的绘图的要求：①无细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构；②包含细胞膜、细胞质、细胞核三大基本结构；③符合生物绘图的规范（如线条简洁、标注规范），故D正确。 故选D。 21. 2025年世界环境日的主题是“终结塑料污染”。微塑料是一种直径小于5毫米的塑料颗粒，广泛存在于空气、水体、土壤和生物体中，甚至在深海生物体内也检测出微塑料。下列说法正确的是（ ） A. 微塑料属于生物，能自由运动 B. 每个生态系统都是独立的 C. 微塑料可通过食物链进入生物体内 D. 海洋是地球上最大的生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】微塑料是人为制造的塑料颗粒，属于非生物；生态系统之间通过物质循环（如水体流动、食物链）相互联系；生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】A．微塑料是塑料颗粒，属于非生物，不具备生物的基本特征（新陈代谢、生长繁殖、应激性等），不能自主运动，故A错误。 B．生态系统之间相互关联、物质和能量可以跨系统流动（如河流连通海洋、大气环流、生物迁徙），并非彼此独立，故B错误。 C．微塑料会被浮游生物、小鱼等低营养级生物摄入，再沿食物链逐级积累，最终进入高等生物（包括人类）体内，故C正确。 D．生物圈（包括所有生物及其生存环境）是地球上最大的生态系统，海洋仅是其中的一部分，故D错误。 故选C。 22. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验操作步骤，其中叙述不正确的是（ ） A. 步骤①的目的是防止细胞重叠 B. 步骤④滴加的液体是清水 C. 制作该装片的正确顺序为①④②③⑤ D. 步骤⑤的目的是便于观察 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验操作步骤：擦、滴、撕、展、盖、染和吸；题干中图①是展(用解剖针在水滴中把薄膜展开)，②是撕(用镊子从内表面撕取一块薄膜）③是盖(用镊子夹起盖玻片，盖在液滴上），④是滴(用滴管在载玻片上滴一滴清水)，⑤是染(在盖玻片的一侧滴加碘液)和吸(在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引)。 【详解】A．步骤①的目的是将材料展平，这样可以避免细胞在载玻片上重叠，影响观察效果，A不符合题意。 B．结合分析和题图可知，④操作中滴加的液体是清水，用于维持细胞正常形态，B不符合题意。 C．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（用表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）；结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，C符合题意。 D．步骤⑤是滴加碘液染色，碘液是一种常用的细胞染色剂，它可以使细胞内的某些结构（如细胞核、细胞质中的某些成分）着色，从而更容易在显微镜下观察，D不符合题意。 故选C。 23. 在观察细胞的实验中，小明对下列图像解释有误的是（ ） A. 图1——污点可能在遮光器上 B. 图2——物镜可能没有对准通光孔 C. 图3——标本未展开 D. 图4——盖盖玻片操作不当 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜视野中污点可能在目镜、物镜或玻片标本上；对光时物镜要对准通光孔；制作装片要将标本展开，盖盖玻片操作要规范避免产生问题。 【详解】A．显微镜视野中的污点只可能在目镜、物镜或玻片标本上，不可能在遮光器上，遮光器的作用是调节光线强弱，A符合题意。 B．图2中看不到明亮视野，物镜可能没有对准通光孔，导致光线无法通过物镜进入镜筒，B不符合题意。 C．图3中细胞出现重叠，很可能是标本未展开，使得细胞堆积在一起，C不符合题意。 D．图4中视野出现气泡，通常是盖盖玻片操作不当，如盖玻片没有缓慢放下，导致空气进入形成气泡，D不符合题意。 故选A。 24. 制作模型是学习细胞基本结构的一种方法。小华准备了水晶泥（胶状半流动）、乒乓球、红豆、纱布制作动物细胞模型。根据细胞的结构与功能之间的关系，纱布最适合模拟（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。材料中水晶泥模拟细胞质（半流动特性），乒乓球模拟细胞核（球形结构），红豆模拟线粒体（颗粒状细胞器），纱布需匹配剩余核心结构的功能。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，形态上通常是一个球形的结构。在这个模型里，用乒乓球模拟更合适，因为它是一个实心的球体，符合细胞核的形态特征，纱布不符合，故A不符合题意。 B．细胞质是胶状、半流动的液态环境，填充在细胞膜和细胞核之间。模型里的水晶泥正好是胶状半流动的，用来模拟细胞质最贴切，纱布不符合，故B不符合题意。 C．细胞膜是紧贴在细胞质外的一层薄膜，具有控制物质进出、保护细胞内部的功能。纱布是网状、具有一定通透性的结构，能够模拟细胞膜允许某些物质通过的特性，同时包裹住内部结构，起到保护作用，故C符合题意。 D．线粒体是细胞内的小颗粒状结构，是能量工厂。模型里的红豆是小颗粒，用来模拟线粒体等细胞器最适合，纱布不符合，故D不符合题意。 故选C。 25. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。遗传信息主要存在于细胞核中，伞藻的帽形由细胞核控制。 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 故选A。 26. “植物界活化石”水杉的学名是Metasequoia glyptostroboides Hu & W.C．Cheng。由胡先骕和郑万钧于1948年正式命名。其中Metasequoia为（ ） A. 科名 B. 种名 C. 属名 D. 命名人 【答案】C 【解析】 【分析】 双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。 在物种的学名中，第一个词为属名（Genus），第二个词为种加词（Specific epithet），其后可附加命名人信息。 【详解】A．科名通常以“-aceae”结尾（如松科Pinaceae），而“Metasequoia”无此特征，故A不符合题意； B．种名由种加词“glyptostroboides”表示，而非“Metasequoia”，故B不符合题意； C．“Metasequoia”为水杉的属名（意为“变形杉木”），符合双名法规则，故C符合题意； D．命名人信息为“Hu & W.C.Cheng”，位于学名末尾，故D不符合题意。 故选C。 27. 兴趣小组在进行观察时，将生物分成以下三类：①沼虾、螃蟹、黑藻；②蜗牛、蚯蚓、蚂蚁；③麻雀、蜻蜓、蝴蝶。该小组分类的依据是（ ） A. 不同生物的个体大小 B. 不同环境中的生物 C. 不同生物的生长速度 D. 不同生物与人类的关系 【答案】B 【解析】 【分析】①沼虾、螃蟹水生节肢动物，黑藻为水生植物，均主要生活于水中；②蜗牛、蚯蚓、蚂蚁均为陆生无脊椎动物；③麻雀为鸟类（陆生），蜻蜓、蝴蝶为昆虫（陆生但可飞行），主要活动于陆地或空中。 【详解】A．三类生物内部均有大小差异，无统一按体型划分的规律，不是分类依据，故A不符合题意。 B．三类生物分别主要生活于水生环境、陆地环境及陆地/空中环境，故B符合题意。 C．分组中无生长速度相关规律，无法作为分类标准，故C不符合题意。 D．三类均包含食用、野生、无害等不同关系，无统一划分逻辑，故D不符合题意。 故选B。 28. “国宝”大熊猫在生物学的分类地位如图所示，与它共同特征最多的动物是（ ） A. 黑熊 B. 猫 C. 豹 D. 猫和豹 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物的共同特征越多。大熊猫的分类地位：哺乳纲、食肉目、熊科、大熊猫属、大熊猫种。 【详解】A．黑熊属于熊科、熊属，与大熊猫同科，分类单位较小，共同特征较多，A符合题意。 B．猫属于猫科，与大熊猫同目不同科，共同特征较少，B不符合题意。 C．豹属于猫科，与大熊猫同目不同科，共同特征较少，C不符合题意。 D．猫和豹均为猫科，与大熊猫共同特征少于黑熊，D不符合题意。 故选A。 29. 将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是酒精破坏了细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，是因为细胞膜被破坏了。 【详解】A．细胞壁是位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞。A不符合题意。 B．细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，控制物质进出，吸收营养物质，排出代谢废物。浸泡出红色的杨梅酒是因为酒精破坏了细胞膜的控制作用，与题干相符，B符合题意。 C．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，D不符合题意。 故选B。 【点睛】本题的重点是了解细胞的结构及其功能。 30. 下列科学家与取得的科学成就搭配有误的是（ ） A. 袁隆平——杂交水稻之父 B. 达尔文——创建细胞学说 C. 罗伯特•胡克——第一个用自制显微镜发现细胞 D. 李时珍——《本草纲目》中提出比较科学的分类方法 【答案】B 【解析】 【分析】科学家是通过观察、实验、探究等科学方法研究自然现象与规律，不断发现、验证并完善科学知识的研究者。 【详解】A．袁隆平成功培育高产杂交水稻，大幅提升粮食产量，被称为“杂交水稻之父”，故A正确。 B．达尔文的核心成就是提出生物进化论；细胞学说由施莱登和施旺共同创建，此项人物与成就对应错误，故B错误。 C．罗伯特•胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现并命名了“细胞”，是首次发现细胞的科学家，故C正确。 D．李时珍编著《本草纲目》，书中对药物进行了系统、相对科学的分类，是古代生物分类的重要成果，故D正确。 故选B。 二、非选择题（15分） 31. 图一是单目显微镜结构图，图二是图一显微镜的目镜和物镜。请根据图回答下列问题： （1）请根据显微镜观察细胞的操作步骤，结合图示提示，完成下列填空： ①________、②________、③________、④________。 （2）图二中__________是物镜，如果物镜镜头沾有灰尘，可用__________（选填“纱布”或“擦镜纸”）擦拭。该显微镜的最大放大倍数是__________倍。 （3）小敏观察到某细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（图三），则其实际流动方向是__________。 【答案】（1） ①. 左 ②. d ③. 转换器 ④. 细准焦螺旋 （2） ①. ②④ ②. 擦镜纸 ③. 400 （3）逆时针 【解析】 【分析】图一中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。图二中，①5×目镜，③10×目镜，②40×物镜，④15×物镜。 【小问1详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。①是向左移动玻片，使物像从视野左方移到中央。 d转换器是镜筒下端的一个能转动的圆盘，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。②③是转动d转换器，选择高倍物镜，使物像放大。 c细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。④是转动细准焦螺旋，使物像清晰。 【小问2详解】 物镜有螺纹，目镜无螺纹，所以图二中②④是物镜，①③是目镜。如果物镜镜头沾有灰尘，要用擦镜纸擦拭，因为纱布比较粗糙，容易划伤镜头，而擦镜纸质地柔软，不会损伤镜头。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。该显微镜目镜的最大放大倍数是10×，物镜的最大放大倍数是40×，所以该显微镜的最大放大倍数是10×40=400倍。 【小问3详解】 显微镜成的像是倒立的像，这里的“倒立”不是简单的上下颠倒，而是上下、左右均颠倒，相当于将观察的物体旋转180∘。但细胞质的流动方向在显微镜下和实际是相同的，所以小敏观察到某细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向，则其实际流动方向也是逆时针方向。 32. 在“制作可维持较长时间的生态瓶”实践活动中，小明制作了如图所示的生态瓶。请根据图回答下列问题： （1）将水注入瓶中时，一定要__________（填“注满”或“不注满）。 （2）该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是__________；该生态系统所需能量的最终来源是__________，与之相比，地球上最大的生态系统是__________。 （3）塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是__________。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 …… （4）根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为___________（填字母）。为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，判断生态瓶最好放置在___________的环境中。 （5）与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的___________能力较弱。 【答案】（1）不注满 （2） ①. 浮萍、金鱼藻 ②. 太阳能 ③. 生物圈 （3）分解者 （4） ①. A ②. 光线良好 （5）自我调节 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【小问1详解】 将水注入瓶中时，一定要不注满。因为瓶内需要留有一定的空间，以便空气进入，为生态瓶中的生物提供氧气，同时也有利于二氧化碳的排出，维持生态瓶内的气体平衡。 【小问2详解】 该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是浮萍、金鱼藻。浮萍、金鱼藻能通过光合作用将光能转化为化学能，把二氧化碳和水合成有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。 该生态系统所需能量的最终来源是太阳能。生产者通过光合作用固定太阳能，然后沿着食物链和食物网流动。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上所有的生物及其生存环境。 【小问3详解】 塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物等有机物，将其转化为无机物，供生产者重新利用。这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 【小问4详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。该生态瓶中有金鱼藻（生产者）、虾（消费者）、塘泥中含有细菌和真菌等微生物（分解者），成分齐全，根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为A。 为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，阳光直射会使生态瓶内温度过高，不利于生物生存；没有光照则生产者无法进行光合作用，生态系统会崩溃。所以生态瓶最好放置在光线良好的环境中。 【小问5详解】 与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的生物种类和数量较少，营养结构简单，所以自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低。 33. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。生物社团探究了光对含小球藻的绿草履虫繁殖的影响，选取20只含小球藻的绿草履虫，随机分为甲、乙两组，每组10只，在温度等其它影响因素相同的环境中培养一段时间后，实验结果如下表所示： 实验对象 培养条件 含小球藻的绿草履虫的数量 甲组 有光 30只 乙组 ？ 16只 （1）绿草履虫（图一）是草履虫家族的一员，属于__________（选填“单”或“多”）细胞动物，绿草履虫靠__________完成呼吸。 （2）绿草履虫呈现的绿色来自小球藻细胞中的__________（填结构名称），它与光合作用有关的。 （3）上表中的“？”处应该填___________。 （4）探究实验中温度等其他环境因素都相同，目的是___________。 （5）根据表格推测光对含小球藻的绿草履虫的繁殖有__________（填“促进”或“抑制”）作用。 （6）在载玻片上滴3滴绿草履虫培养液，并将它们连通（图二）。A端放少许食盐，B端加入几滴肉汁，在显微镜下观察到大多数绿草履虫向B端运动，说明肉汁对绿草履虫是__________（选填“有利”或“有害”）刺激。 【答案】（1） ①. 单 ②. 表膜 （2）叶绿体 （3）无光 （4）控制单一变量 （5）促进 （6）有利 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 绿草履虫是草履虫家族的一员，属于单细胞动物，整个身体只由一个细胞构成。单细胞生物通过表膜与外界进行气体交换，所以绿草履虫靠表膜完成呼吸。 【小问2详解】 小球藻是绿色植物，细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用，所以绿草履虫呈现的绿色来自小球藻细胞中的叶绿体。 【小问3详解】 该实验探究的是光对含小球藻的绿草履虫繁殖的影响，实验的变量是光。甲组有光，那么乙组作为对照组，应该处于无光的环境，所以上表中的“？”处应该填无光。 【小问4详解】 在探究实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。所以探究实验中温度等其他环境因素都相同，目的是控制单一变量。 【小问5详解】 甲组有光，培养后含小球藻的绿草履虫的数量为30只；乙组无光，培养后含小球藻的绿草履虫的数量为16只。甲组数量多于乙组，说明在有光的条件下含小球藻的绿草履虫繁殖得更好，即光对含小球藻的绿草履虫的繁殖有促进作用。 【小问6详解】 在载玻片上滴3滴绿草履虫培养液，并将它们连通，A端放少许食盐，B端加入几滴肉汁，在显微镜下观察到大多数绿草履虫向B端运动。因为食盐对绿草履虫是有害刺激，绿草履虫会逃避有害刺激；而大多数绿草履虫向B端运动，说明肉汁对绿草履虫是有利刺激，绿草履虫会趋向有利刺激。 34. 为感谢江苏球迷对永州足球队的支持，湘超冠军永州千里送脐橙。2026年1月9日400箱脐橙到达首站泰州，泰州以“冠军黑马”画作为回礼，表示感谢。下图表示脐橙个体发育不同时期的结构层次，请根据图回答下列问题： （1）A过程细胞核中的__________变化最明显，通过先复制再均分。 （2）B过程表示细胞的__________，在此过程中，细胞的形态和功能等方面都发生了变化。 （3）一个完整的脐橙相当于果实，属于__________（选填“营养”或“生殖”）器官。酸甜可口的橙汁来自果肉细胞结构中的__________。 （4）剥去脐橙的果皮，看到的白色“筋络”属于图中的C1__________组织，具有运输物质的作用。 （5）脐橙植株结构和功能的基本单位是__________。与黑马的结构层次相比，脐橙植株没有__________这一结构层次。 【答案】（1）染色体 （2）分化 （3） ①. 生殖 ②. 液泡 （4）输导 （5） ①. 细胞 ②. 系统 【解析】 【分析】图中：A细胞分裂，B细胞分化，C1输导组织，C2保护组织，C3分生组织，C4营养组织。 【小问1详解】 A过程表示细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体先进行复制加倍，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。所以A过程细胞核中的染色体变化最明显，通过先复制再均分。 【小问2详解】 B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，所以B过程表示细胞的分化。 【小问3详解】 植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。一个完整的脐橙相当于果实，属于生殖器官。植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，酸甜可口的橙汁来自果肉细胞结构中的液泡。 【小问4详解】 剥去脐橙的果皮，看到的白色“筋络”能够运输水分、无机盐和有机物，属于图中的C1输导组织。 【小问5详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以脐橙植株结构和功能的基本单位是细胞。黑马属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；脐橙植株属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与黑马的结构层次相比，脐橙植株没有系统这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期生物期末学情调查试题 (考试时间：45分钟，满分：30分) 一、选择题（共30题，每小题0.5分，共15分，下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求） 1. 下列不具有细胞结构的是（ ） A. 银杏 B. 丹顶鹤 C. 蘑菇 D. 流感病毒 2. 下列成语中描述了生命现象的是（ ） A. 水滴石穿 B. 夏日鸣蝉 C. 秋风萧瑟 D. 星罗棋布 3. 紫薇俗称“痒痒树”，用手轻挠一下树干，树叶就会微微颤抖，体现了生物的________特征（ ） A. 能变异 B. 需要能量 C. 能生长和繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 4. 酒精灯是生物学常用工具，下列使用方法正确的是（ ） A. ①——试管应倾斜且管口不可以对着人 B. ②——可向燃烧酒精灯直接加入酒精 C. ③——可用点燃的酒精灯点燃另一盏酒精灯 D. ④——熄灭酒精灯的方法是直接用口吹灭酒精灯 5. 调查校园生物时，下列行为合理的是（ ） A. 要与同学的观察记录保持一致 B. 发现一只毛毛虫，不喜欢就不记录 C. 把不认识的植物摘了带回家研究 D. 对观察的生物进行真实客观的记录 6. 为研究温度对绿色植物生长影响，小明设计了如下实验：在甲和乙两个花盆中分别种植大小、生长状况相似的同种绿色植物，并对阳光、温度和水加以控制，则①②处应该填（ ） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 适量浇水 乙 向阳处 ① ② A. 20℃，不浇水 B. 20℃，适量浇水 C. 5℃，适量浇水 D. 5℃，不浇水 7. 下列关于实验操作的叙述正确的是（ ） A. 实验误差是人为造成的，完全可以避免 B. 进行测量时，只需测量一次就能获得可靠的数据 C. 当实验结果与假设不一致时，应修改实验结果与假设保持一致 D. 测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值 8. 智能手环可以记录相应时间内运动的步数。小丽认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 得出结论 9. 2026年1月16日，深圳清华大学研究院徐弢教授团队利用生物3D打印技术打印出可自主跳动的“微小心脏”。心脏在人体的结构层次中属于（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 个体 10. 下列成语或谚语与光照有关的是（ ） A. 春兰秋菊 B. 北雁南飞 C. 南橘北枳 D. 五九六九，沿河看柳 11. 下列与“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现的生物与环境关系一致的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B 全球变暖致珊瑚虫死亡 C. 仙人掌的叶退化成刺 D. 野兔泛滥加速草场退化 12. 中国古代农业的百科全书《齐民要术》中《种芋》记载“有草，锄之，不厌数多”。芋头与杂草之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生 13. 如图是小兰绘制的凤城河生态系统中的部分食物网，下列说法正确的是（ ） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 食物链通常是由绿色植物开始 C. 白鹭和河虾之间只是捕食关系 D. 食物链可以实现能量循环和物质流动 14. 在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 15. 习总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列有利于促进人与自然和谐发展的是（ ） A. 填海造田，扩大用地 B. 大量施用农药防治害虫 C. 用麦草方格固沙法，减轻沙漠化 D. 开发森林资源，使用一次性木筷 16. 某生态系统中四种生物所含能量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，且只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A. 这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 图中的四种生物和非生物成分组成了该生态系统 C. 在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致丁的数量增加 D. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 17. 下列组织中，能够接受刺激、产生和传导兴奋的是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 18. 下列关于“山水林田湖草沙一体化保护和系统管理”表述中错误的是（ ） A. 每个生态系统是开放的、相互联系的 B. 生态系统中生物种类和数量保持恒定不变 C. “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 19. 在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系 D. 草原生态系统 20. 下面是四位同学在观察人口腔上皮细胞临时装片时绘制的细胞结构简图，其中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 21. 2025年世界环境日的主题是“终结塑料污染”。微塑料是一种直径小于5毫米的塑料颗粒，广泛存在于空气、水体、土壤和生物体中，甚至在深海生物体内也检测出微塑料。下列说法正确的是（ ） A. 微塑料属于生物，能自由运动 B. 每个生态系统都是独立 C 微塑料可通过食物链进入生物体内 D. 海洋是地球上最大的生态系统 22. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验操作步骤，其中叙述不正确的是（ ） A. 步骤①的目的是防止细胞重叠 B. 步骤④滴加的液体是清水 C. 制作该装片的正确顺序为①④②③⑤ D. 步骤⑤的目的是便于观察 23. 在观察细胞的实验中，小明对下列图像解释有误的是（ ） A. 图1——污点可能在遮光器上 B. 图2——物镜可能没有对准通光孔 C. 图3——标本未展开 D. 图4——盖盖玻片操作不当 24. 制作模型是学习细胞基本结构的一种方法。小华准备了水晶泥（胶状半流动）、乒乓球、红豆、纱布制作动物细胞模型。根据细胞的结构与功能之间的关系，纱布最适合模拟（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 25. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 26. “植物界活化石”水杉的学名是Metasequoia glyptostroboides Hu & W.C．Cheng。由胡先骕和郑万钧于1948年正式命名。其中Metasequoia为（ ） A. 科名 B. 种名 C. 属名 D. 命名人 27. 兴趣小组在进行观察时，将生物分成以下三类：①沼虾、螃蟹、黑藻；②蜗牛、蚯蚓、蚂蚁；③麻雀、蜻蜓、蝴蝶。该小组分类的依据是（ ） A. 不同生物的个体大小 B. 不同环境中的生物 C. 不同生物的生长速度 D. 不同生物与人类的关系 28. “国宝”大熊猫在生物学的分类地位如图所示，与它共同特征最多的动物是（ ） A. 黑熊 B. 猫 C. 豹 D. 猫和豹 29. 将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是酒精破坏了细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 30. 下列科学家与取得的科学成就搭配有误的是（ ） A. 袁隆平——杂交水稻之父 B. 达尔文——创建细胞学说 C. 罗伯特•胡克——第一个用自制显微镜发现细胞 D. 李时珍——《本草纲目》中提出比较科学的分类方法 二、非选择题（15分） 31. 图一是单目显微镜结构图，图二是图一显微镜的目镜和物镜。请根据图回答下列问题： （1）请根据显微镜观察细胞的操作步骤，结合图示提示，完成下列填空： ①________、②________、③________、④________。 （2）图二中__________是物镜，如果物镜镜头沾有灰尘，可用__________（选填“纱布”或“擦镜纸”）擦拭。该显微镜的最大放大倍数是__________倍。 （3）小敏观察到某细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（图三），则其实际流动方向是__________。 32. 在“制作可维持较长时间的生态瓶”实践活动中，小明制作了如图所示的生态瓶。请根据图回答下列问题： （1）将水注入瓶中时，一定要__________（填“注满”或“不注满）。 （2）该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是__________；该生态系统所需能量的最终来源是__________，与之相比，地球上最大的生态系统是__________。 （3）塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是__________。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 …… （4）根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为___________（填字母）。为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，判断生态瓶最好放置在___________的环境中。 （5）与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的___________能力较弱。 33. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。生物社团探究了光对含小球藻的绿草履虫繁殖的影响，选取20只含小球藻的绿草履虫，随机分为甲、乙两组，每组10只，在温度等其它影响因素相同的环境中培养一段时间后，实验结果如下表所示： 实验对象 培养条件 含小球藻的绿草履虫的数量 甲组 有光 30只 乙组 ？ 16只 （1）绿草履虫（图一）是草履虫家族的一员，属于__________（选填“单”或“多”）细胞动物，绿草履虫靠__________完成呼吸。 （2）绿草履虫呈现的绿色来自小球藻细胞中的__________（填结构名称），它与光合作用有关的。 （3）上表中的“？”处应该填___________。 （4）探究实验中温度等其他环境因素都相同，目的是___________。 （5）根据表格推测光对含小球藻的绿草履虫的繁殖有__________（填“促进”或“抑制”）作用。 （6）在载玻片上滴3滴绿草履虫培养液，并将它们连通（图二）。A端放少许食盐，B端加入几滴肉汁，在显微镜下观察到大多数绿草履虫向B端运动，说明肉汁对绿草履虫是__________（选填“有利”或“有害”）刺激。 34. 为感谢江苏球迷对永州足球队的支持，湘超冠军永州千里送脐橙。2026年1月9日400箱脐橙到达首站泰州，泰州以“冠军黑马”画作为回礼，表示感谢。下图表示脐橙个体发育不同时期的结构层次，请根据图回答下列问题： （1）A过程细胞核中的__________变化最明显，通过先复制再均分。 （2）B过程表示细胞的__________，在此过程中，细胞的形态和功能等方面都发生了变化。 （3）一个完整的脐橙相当于果实，属于__________（选填“营养”或“生殖”）器官。酸甜可口的橙汁来自果肉细胞结构中的__________。 （4）剥去脐橙的果皮，看到的白色“筋络”属于图中的C1__________组织，具有运输物质的作用。 （5）脐橙植株结构和功能的基本单位是__________。与黑马的结构层次相比，脐橙植株没有__________这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $