期末复习：默写篇 2025-2026学年统编版语文七年级上册

七上古诗文默写(学生版) 【前言】 本练习采用分课练习的形式，结合每课中的重点语句，根据考试题型进行分类复习。 本练习共分两大部分：第一部分是文言文（共5篇），其中中考必考1篇（《论语》十二章）；第二部分是古诗词（共12首），其中中考必考5首（《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙 秋思》《夜雨寄北》。既有直接性默写，又有理解性默写，涵盖了每课中的重点语句，也是考试中常考的内容，将为学生期末复习助一臂之力。 【文言文】 （一）《咏雪》 1. 谢太傅寒雪日内集， 。 2. 俄而雪骤，公欣然曰：“ ？” 3.《咏雪》中哪句可以看出这是⼀个书香之家：“ ， ”。 4. 文中记录了谢家儿女咏雪的⼀段佳话。对于“白雪像什么”的问题，兄子胡⼉曰：“ ”，而兄⼥谢道韫的回答“ ”则抓住了雪花飘舞的轻盈姿态，显得富有韵味。 5. 文中补充交代谢道韫身份的句子是： ， 。 （二）陈太丘与友期行 1.过中不至，太丘舍去， 。 2.友⼈便怒曰：“非人哉！ ， ”（《陈太丘与友期行》） 3.《陈太丘与友期行》中表示友⼈认错的句子是： ， 。 4. 陈元方用来反驳友⼈的句⼦是：君与家君期日中， ，则是无信； _， 则是无礼。（《陈太丘与友期⾏》） 5.客⼈发怒的原因是： “与⼈期行 ，相委而去__。” 6. 元方指出客人“无信”和“无礼”的依据分别是：日中不至；对子骂父。 7. 《陈太丘与友期行》中，表明陈元方不愿意原谅友⼈的句子是：元方入门不顾。 （三）《论语》十二章M 1． ， 可以为师矣。 2. 学而不思则罔 ，  。 3.三军可夺帅也 ，  。 4.看到阔别多年的好友从海外归来，小乐欣喜不已：“ ，不亦乐乎？” 5.《〈论语〉十二章》中“ ，  ”两句，强调兴趣才是最好的老师，学习的最高境界是以此为乐。 6.他人不理解自己，也不怨恨恼怒，这才是有德之人的作风，正如孔子在《〈论语〉十二章》中说“ ，  ”。 7.《〈论语〉十二章》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是： ？   ？ 8.《〈论语〉十二章》提出“ ，  ”，它既强调学习的作用，也重视思考的作用。 9. “一个人一旦确立了正确的信仰和理想信念，就可能产生巨大的精神力量。”这句话可以使我们联想到《〈论语〉十二章》中的“ ，   ” 10. “孔子的教育方法在当今时代仍然闪烁着耀眼的光芒，因材施教、启发诱导、温故知新等方法都为我们提供了思考的空间。”这句话中的“温故知新”可以使我们联想到《〈论语〉十二章》中的句子： ，  。 11.文中表达对时间流逝的感慨，劝人珍惜时间的句子是： ， 。 12.《〈论语〉十二章》中的“ ，   ”告诉我们在向别人学习时，应明辨优劣，善于选择。 13.社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。 （四）《诫子书》（诸葛亮） 1. 夫君子之行， ， 。 2. ，非宁静无以致远。 3.淫慢则不能励精， 。 4. 诸葛亮在《诫子书》中强调修身养德要旨的两句是： ， 。 5. 文中“非淡泊无以明志， ”体现了目标与心态的关系。 6. 诸葛亮在文中总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句是： ， 。 7. 文中阐述过度懈怠和浮躁不能振奋精神、陶冶性情的句子是： ， 。 8. 文中强调学习必须静心专一的句子是： ， 。 9. 文中劝勉人们珍惜时光，为社会做贡献的句子是： ， ， ， 。 10. 文中论述学习和成才的关系的句子是： ， ， 。 （五）《狼》（蒲松龄） 1. 途中两狼， 。 2. 屠大窘， 。 3. 狼不敢前， 。 4. ，盖以诱敌。 5. ，而顷刻两毙。 6. 文中描写狼紧跟屠户，不肯离开的句子是： ， 。 7.屠户与狼对峙时，占据有利地形的句子是： ， 。 8.文中点明狼假装睡觉的神态的句子是： ， 。 9. 文中发表评论，点明主旨的句子是： ， ， ？ 。 【古诗词】 （一）观沧海（曹操） 1.日月之行， 。 2.秋风萧瑟， 。 3.水何澹澹， 。 4.树木丛生， 。 5. ， 若出其里。 7.开篇点题，交代观察方位和地点的句子是： ， 。 8. 诗人笔下，神州锦绣。曹操的“ ， ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象。 9.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。 10.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 11.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:  ， 。 ， 。 （二）《次北固山下》（王湾） 1. ，风正一帆悬。 2. 海日生残夜， 。 3. 乡书何处达， 。 4. 首联中点明诗人羁旅漂泊，暗含旅途奔波之劳的句子是： ， 。 5. 我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ ， 。” 6. 诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理，给人以乐观积极力量的句子是： ， 。 7. 诗中借“雁足传书”的典故，抒发思乡之情的句子是： ， 。 8.在中国特色自由贸易港建设征程中,各界精英逐梦琼州。青春海南正呈现出“ ， ”的壮阔图景。(王湾《次北固山下》) （三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1． ，闻道龙标过五溪。 2. 我寄愁心与明月， 。 3. 古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“ , ”( 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。 4.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“ ， ”两句借明月表达了对友人的深厚情感。 5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ ， ”。 6.(湖北咸宁中考)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“ ， ”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 （四）《天净沙·秋思》（马致远） 1． ，小桥流水人家。 2. 夕阳西下， 。 3. 马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。 4. 请在下面的横线上写出含有“人”和“夕阳”的句子： ， 。(马致远《天净沙·秋思》) 5. 以乐景写哀情，反衬出游子孤独凄凉及对家乡亲人思念的句子是： 。 6. 马致远的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，在《天净沙·秋思》中，最能体现这一点的句子是： ， 。 7. 用富有特征的景物描绘出一幅深秋僻静的村野图画的句子是： ， ， 。 （五）《峨眉山月歌》（李白） 1. ，影入平羌江水流。 2. 夜发清溪向三峡， 。 3. 诗中连用三个地名，抒写对友人思念之情的句子是： ， 。 4. 点明远游时令，描绘青山吐月优美意境的句子是： ， 。 5.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: ， 。 （六）《《江南逢李龟年》（杜甫） 1. ，崔九堂前几度闻。 2. 正是江南好风景， 。 3. 诗中追忆往昔与李龟年的接触，表达对开元初年鼎盛眷怀的句子是： ， 。 4. 常被用来表达久别重逢，幸会难得心情的句子是： ， 。 5.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是： ， 。 （七）《行军九日思长安故园》（岑参） 1. 强欲登高去， 。 2. ，应傍战场开。 3.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： ， 。 4. 写诗人旅况凄凉，强欲登高，却无人送酒助兴的句子是： ， 。 5. 表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子： ， 。 （八）《夜上受降城闻笛》（李益） 1. ，受降城外月如霜。 2.不知何处吹芦管， 。 3.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 4.《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ： ， 。 5. 描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是： ， 。 6正面写情，摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是： ， 。 （九）《秋词》刘禹锡 1. ，我言秋日胜春朝。 2.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 3. 《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是： ， 。 4.运用了借物抒怀的写法，抒写了作者的凌云壮志的诗句是： ， 。 （十）《夜雨寄北》（李商隐） 1．君问归期未有期， 。 2. ，却话巴山夜雨时。 3. 诗中将愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。 4. 诗中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。 5. 超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。 （十一）《十一月四日风雨大作》陆游 1. 僵卧孤村不自哀， 。 2. ，铁马冰河入梦来。 3.写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子： ， 。 4.由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是： ， 。 5. 在古代诗歌中，诗人常引“雨”入诗，或渲染氛围，或寄托情感。比如李商隐《夜雨寄北》“ ， ”借夜雨渲染孤独凄凉的羁旅氛围。陆游《十一月四日风雨大作》“ ，  ”由自然界的风雨想到国家的风雨飘摇，暗寓诗人报效祖国的壮志。 （十二）《潼关》谭嗣同 1．终古高云簇此城， 。 2. ，千里风烟接素秋。 3.运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势： ， 。 4.表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是： ， 。 5.山河是什么？是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。 ， ”是王湾眼中的自然理趣；“ ， ”是《潼关》中谭嗣同追求个性解放的少年 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上古诗文默写(学生版) 【前言】 本练习采用分课练习的形式，结合每课中的重点语句，根据考试题型进行分类复习。 本练习共分两大部分：第一部分是文言文（共5篇），其中中考必考1篇（《论语》十二章）；第二部分是古诗词（共12首），其中中考必考5首（《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙 秋思》《夜雨寄北》。既有直接性默写，又有理解性默写，涵盖了每课中的重点语句，也是考试中常考的内容，将为学生期末复习助一臂之力。 【文言文】 （一）《咏雪》 1. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 2. 俄而雪骤，公欣然曰：“_白雪纷纷何所似？” 3.《咏雪》中哪句可以看出这是⼀个书香之家：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”。 4. 文中记录了谢家儿女咏雪的⼀段佳话。对于“白雪像什么”的问题，兄子胡⼉曰：“_撒盐空中差可拟”，而兄⼥谢道韫的回答“未若柳絮因风起”则抓住了雪花飘舞的轻盈姿态，显得富有韵味。 5. 文中补充交代谢道韫身份的句子是：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （二）陈太丘与友期行 1.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 2.友⼈便怒曰：“非人哉！与⼈期行，相委而去”（《陈太丘与友期行》） 3.《陈太丘与友期行》中表示友⼈认错的句子是：友人惭，下车引之。 4. 陈元方用来反驳友⼈的句⼦是：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父_，则是无礼。（《陈太丘与友期⾏》） 5.客⼈发怒的原因是： “与⼈期行 ，相委而去__。” 6. 元方指出客人“无信”和“无礼”的依据分别是：日中不至；对子骂父。 7. 《陈太丘与友期行》中，表明陈元方不愿意原谅友⼈的句子是：元方入门不顾。 （三）《论语》十二章 1．温故而知新 ， 可以为师矣。 2. 学而不思则罔 ， 思而不学则殆。 3.三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也。 4.看到阔别多年的好友从海外归来，小乐欣喜不已：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 5.《〈论语〉十二章》中“ 知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者”两句，强调兴趣才是最好的老师，学习的最高境界是以此为乐。 6.他人不理解自己，也不怨恨恼怒，这才是有德之人的作风，正如孔子在《〈论语〉十二章》中说“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎”。 7.《〈论语〉十二章》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是：为人谋而不忠乎 ？ 与朋友交而不信乎 ？ 8.《〈论语〉十二章》提出“学而不思则罔 ， 思而不学则殆”，它既强调学习的作用，也重视思考的作用。 9. “一个人一旦确立了正确的信仰和理想信念，就可能产生巨大的精神力量。”这句话可以使我们联想到《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 ” 10. “孔子的教育方法在当今时代仍然闪烁着耀眼的光芒，因材施教、启发诱导、温故知新等方法都为我们提供了思考的空间。”这句话中的“温故知新”可以使我们联想到《〈论语〉十二章》中的句子：温故而知新 ， 可以为师矣。 11.文中表达对时间流逝的感慨，劝人珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 12.《〈论语〉十二章》中的“ 择其善者而从之 ， 其不善者而改之 ”告诉我们在向别人学习时，应明辨优劣，善于选择。 13.社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“ 知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者 ”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。 （四）《诫子书》（诸葛亮） 1. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 4. 诸葛亮在《诫子书》中强调修身养德要旨的两句是：静以修身，俭以养德。 5. 文中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”体现了目标与心态的关系。 6. 诸葛亮在文中总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 7. 文中阐述过度懈怠和浮躁不能振奋精神、陶冶性情的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 8. 文中强调学习必须静心专一的句子是：夫学须静也，才须学也。 9. 文中劝勉人们珍惜时光，为社会做贡献的句子是：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 10. 文中论述学习和成才的关系的句子是：才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 （五）《狼》（蒲松龄） 1. 途中两狼，缀行甚远。 2. 屠大窘，恐前后受其敌。 3. 狼不敢前，眈眈相向。 4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 5.狼亦黠矣，而顷刻两毙。 6. 文中描写狼紧跟屠户，不肯离开的句子是：途中两狼，缀行甚远。 7.屠户与狼对峙时，占据有利地形的句子是：屠乃奔倚其下，弛担持刀。 8.文中点明狼假装睡觉的神态的句子是：目似瞑，意暇甚。 9. 文中发表评论，点明主旨的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【古诗词】 （一）观沧海（曹操） 1.日月之行，若出其中。 2.秋风萧瑟，洪波涌起。 3.水何澹澹，山岛竦峙。 4.树木丛生，百草丰茂。 5.星汉灿烂， 若出其里。 7.开篇点题，交代观察方位和地点的句子是：东临碣石，以观沧海。 8. 诗人笔下，神州锦绣。曹操的“水何澹澹，山岛竦峙”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象。 9.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 10.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。  11.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。  （二）《次北固山下》（王湾） 1. 潮平两岸阔，风正一帆悬。 2. 海日生残夜，江春入旧年。 3. 乡书何处达，归雁洛阳边。 4. 首联中点明诗人羁旅漂泊，暗含旅途奔波之劳的句子是：客路青山外，行舟绿水前。 5. 我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的潮平两岸阔，风正一帆悬。 6. 诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理，给人以乐观积极力量的句子是：海日生残夜，江春入旧年。 7. 诗中借“雁足传书”的典故，抒发思乡之情的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。 8.在中国特色自由贸易港建设征程中,各界精英逐梦琼州。青春海南正呈现出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮阔图景。(王湾《次北固山下》) （三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3. 古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”( 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。 4.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句借明月表达了对友人的深厚情感。 5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 6.(湖北咸宁中考)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 （四）《天净沙·秋思》（马致远） 1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 2. 夕阳西下，断肠人在天涯。 3. 马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 4. 请在下面的横线上写出含有“人”和“夕阳”的句子：夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) 5. 以乐景写哀情，反衬出游子孤独凄凉及对家乡亲人思念的句子是：小桥流水人家。 6. 马致远的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，在《天净沙·秋思》中，最能体现这一点的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 7. 用富有特征的景物描绘出一幅深秋僻静的村野图画的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （五）《峨眉山月歌》（李白） 1. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 2. 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 3. 诗中连用三个地名，抒写对友人思念之情的句子是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 4. 点明远游时令，描绘青山吐月优美意境的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 5.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （六）《《江南逢李龟年》（杜甫） 1. 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 2. 正是江南好风景，落花时节又逢君。 3. 诗中追忆往昔与李龟年的接触，表达对开元初年鼎盛眷怀的句子是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 4. 常被用来表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 5.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 （七）《行军九日思长安故园》（岑参） 1. 强欲登高去，无人送酒来。 2.遥怜故园菊，应傍战场开。 3.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。 4. 写诗人旅况凄凉，强欲登高，却无人送酒助兴的句子是：强欲登高去，无人送酒来。 5. 表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子：强欲登高去，无人送酒来。 （八）《夜上受降城闻笛》（李益） 1.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 2.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 3.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 4.《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。  5. 描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 6正面写情，摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （九）《秋词》刘禹锡 1. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 3. 《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 4.运用了借物抒怀的写法，抒写了作者的凌云壮志的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （十）《夜雨寄北》（李商隐） 1．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 2.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3. 诗中将愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 4. 诗中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5. 超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （十一）《十一月四日风雨大作》陆游 1. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 3.写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 4.由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 5. 在古代诗歌中，诗人常引“雨”入诗，或渲染氛围，或寄托情感。比如李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”借夜雨渲染孤独凄凉的羁旅氛围。陆游《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ”由自然界的风雨想到国家的风雨飘摇，暗寓诗人报效祖国的壮志。 （十二）《潼关》谭嗣同 1．终古高云簇此城，秦川东尽大河横。 2.白云莽莽潼关路，千里风烟接素秋。 3.运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势：终古高云簇此城，秦川东尽大河横。 4.表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 5.山河是什么？是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。“海日生残夜，江春入旧年”是王湾眼中的自然理趣；“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 ”是《潼关》中谭嗣同追求个性解放的少年意气。 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 $