精品解析：山西省阳泉市2025-2026学年九年级上学期历史期末质量监测试卷

2026届九年级期末质量监测 历史 注意事项： 1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 香蕉叶饭是一道典型的印度菜。今天的印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗印证了印度（ ） A. 等级观念逐渐淡化 B. 环保意识的增强 C. 种姓制度影响深远 D. 文化具有多样性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，种姓制度将印度社会分为不同等级，各等级之间界限森严。材料中贵族因等级差异而选择香蕉叶餐盘，印证了种姓制度对印度社会生活的深远影响，C项正确；材料中印度贵族因 “忌讳接触较低阶级碰过的器皿” 而使用香蕉叶餐盘，这体现的是等级观念的延续，而非淡化，排除A项；使用香蕉叶餐盘的原因是种姓等级的忌讳，并非环保意识，排除B项；材料聚焦的是种姓制度的等级影响，而非文化多样性，排除D项。故选C项。 2. 12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。因此，市民逐步地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了13世纪，该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映出（ ） A. 市民们使用武力进行抗争 B. 领主无权在政治上控制市民 C. 主教肆意对市民进行征税 D. 城市以金钱赎买获得自主权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“市民逐步地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利”并结合所学知识可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。得出城市以金钱赎买获得自主权，D项正确；马赛市民是用金钱赎买获得自治权，而非武力，排除A项；马赛市民在13世纪已获城市的管理权，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，排除B项；在获得自主权的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主或主教不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，排除C项。故选D项。 3. 要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列图片可用于论证推动新航路开辟的：（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 市场因素 D. 技术因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“三桅帆船”“指南针”和所学知识可知，“三桅帆船”体现了造船技术的进步，“指南针”是航海技术的重要工具，二者均属于新航路开辟的技术条件，D项正确；军事因素与新航路开辟的直接推动无关，排除A项；经济因素是根本原因（如商品经济的发展、对黄金的需求），图片未体现经济层面，排除B项；市场因素主要涉及开辟后的殖民扩张需求，非图片反映的技术工具，排除C项。故选D项。 4. 下面绘画分别反映了大革命前后的社会风气。其意在说明，法国大革命（ ） A. 传播了平等简约思想 B. 杜绝了奢侈浪费之风 C. 促进了资本主义发展 D. 推翻了封建君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中大革命前后的绘画可知，两幅画反映了大革命前后社会风气的变化。大革命前的《理发师的杰作》体现贵族奢侈的生活（如复杂发型、华丽服饰），大革命后的《梳妆》则呈现简约、朴素的风格。这种变化意在说明法国大革命传播了平等与简约思想，A项正确；“杜绝”表述绝对化，奢侈之风并未完全消失，排除B项；“促进资本主义发展”是经济影响，与“社会风气”无关，排除C项；“推翻封建君主专制”是政治结果，题干未体现政治层面的直接变革，排除D项。故选A项。 5. 列表法是学习历史的重要方法。下表是英国煤、铁产量变化表。观察表格我们可以得知工业革命（ ） 1770年 1800年 1861年 英国的煤产量 600万吨 1100万吨 5700万吨 英国的铁产量 5万吨 13万吨 380万吨 A. 创造了巨大的生产力 B. 改变了生产组织形式 C. 改变了人们生活方式 D. 引起了社会结构变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国煤、铁产量变化表”和所学知识可知，表格中英国煤、铁产量在工业革命期间（1770—1861年）大幅增长，这直接体现了工业革命极大地提高了生产效率，创造了巨大的生产力，A项正确；生产组织形式的改变（如工厂取代手工工场）在表格数据中没有体现，排除B项；表格未涉及人们生活方式的变化，比如衣、食、住、行等，排除C项；社会结构变化（如工业资产阶级和无产阶级的形成）在表格中没有体现，排除D项。故选A项。 6. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的自然科学课程，注重人才的培养，D项正确；彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解清朝的封建统治，排除A项；彼得一世改革和洋务运动没有进行制度创新，排除B项；彼得一世改革实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，排除C项。故选D项。 7. 1865-1916年美国铁路进入发展的黄金时期，从3万英里暴增至25.4万英里，超过当时世界其他各国铁路里程的总和，这一时期美国铁路建设取得巨大成就的原因是（ ） A. 英国承认美国独立 B. 美国内战后市场统一 C. 英国对北美殖民压迫 D. 美国参与了殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键信息“1865-1916”并结合所学可知，美国内战（1861-1865年）结束后，国家市场实现统一。统一的国内市场为铁路建设提供了广阔的需求空间，无论是原材料的运输，还是商品的流通，都依赖铁路，这极大地推动了铁路的快速发展，B项正确；英国承认美国独立是在1783年，时间远早于题干所给的1865-1916年，和这一时期美国铁路的大发展没有直接关系，排除A项；英国对北美殖民压迫主要是在美国独立战争（1775-1783年）前，与题干时间1865-1916年不符，不能解释这一时期美国铁路的发展，排除C项；美国参与殖民掠夺主要是在19世纪末20世纪初对外扩张时期，虽然可能对经济有一定影响，但不是这一时期美国铁路建设取得巨大成就的主要原因，国内市场统一对铁路发展的推动作用更为直接关键，排除D项。故选B项。 8. 下表为日本政府转让企业情况表。日本政府此举意在（ ） 产业 年份 政府投资 转让价格 接受人 大葛矿山 1879 149546 27131 冈田平马 阿仁铜山 1885 1606271 337000 古河市兵卫 品川玻璃 1885 189631 80000 西村胜三 A. 打破行业垄断 B. 扶持私人资本 C. 推动土地私有 D. 强化国营企业 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，1879--1885年正值日本明治维新时期。针对日本资本主义经济相对薄弱状况，明治政府先是由政府投资兴办了一些近代工业，作为示范，同时鼓励私人资本发展；后来政府又把大量国营企业优惠甚至是无偿转让给资本家，主要是一些资本雄厚、与政府关系密切的特权资本家，B项正确；材料主旨是强调“日本政府转让企业情况”，没有涉及对行业垄断的打破，排除A项；材料主旨是日本政府鼓励、扶植私人资本主义经济的发展，但没有涉及土地制度的改革，排除C项；材料主旨是强调“日本政府转让企业情况”，其内容是扶植私人资本的发展，而不是国营企业，排除D项。故选B项。 9. 19世纪70—80年代，美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉。他还利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。斯威夫特这一经营模式（ ） A. 体现了产业分工不断细化 B. 推动了铁路交通业发展 C. 成为近代机械生产的开端 D. 促进了新兴产业的诞生 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉”和结合所学知识可知，正是产业分工细化的表现（将复杂生产流程拆分为多个独立环节）；同时“用下脚料生产肥料等”是资源利用的分工延伸。这一模式符合第二次工业革命时期生产专业化、分工精细化的特点，A项正确；题干提到“设计冷冻车厢”是为了长途运输鲜肉，这属于交通运输工具的改进，而非“铁路交通业发展”。题干未体现铁路建设或运营的变化，排除B项；近代机械生产的开端是第一次工业革命，而题干时间是“19世纪70-80年代”，排除C项；“新兴产业”通常指全新的行业，但题干中的肉类加工、冷藏运输是传统食品行业的生产/运输升级，并非“新兴产业”的诞生，排除D项。故选A项。 10. 下图是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中占比（%）。这反映了工业革命（ ） A. 促进人口增长 B. 推动城市发展 C. 转变就业结构 D. 激化阶级矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比可知，中层和上层阶级人口占总人口的25.59%，收入占国民收入 的60.9%；下层阶级、体力劳动者占总人口的74.41%，收入占国民收入的39.1%，工业革命后中层和上层阶级越来越富裕，下层阶级、体力劳动者越来越贫困，加剧了贫富分化，激化阶级矛盾，D项正确；图片信息是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比情况，不能体现人口迅速增长，排除A项；图片信息是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比情况，不能推动城市发展，排除B项；图片信息是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比情况，不能转变就业结构，排除C项。故选D项。 11. 如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（ ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A. 爆发原因 B. 基本进程 C. 战争结果 D. 深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目表格并结合所学知识可知，表格显示，1913年美国、德国工业产量位次（第1、第2）远高于其殖民地面积位次（第5、第4），而英国、法国工业产量位次（第3、第4）低于其殖民地面积位次（第1、第2）。 这种经济实力与殖民地占有不匹配的状况，导致帝国主义国家间（如德、美与英、法）争夺殖民地和世界霸权的矛盾加剧，最终成为第一次世界大战的爆发原因，A项正确；基本进程、战争结果、深远影响均与表格中 “经济与殖民地的矛盾” 无关，排除BCD项。故选A项。 12. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，例如当时遗留下来的实物，亲历者或证者的记述等，可直接作为历史根据的史料。下列可用作研究十月革命的第一手史料是（ ） A. 小说《钢铁是怎样炼成的》 B. 电影《列宁在一九一八》 C. 阿芙乐尔号巡洋舰文物 D. 后人所著《俄国革命史》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，例如当时遗留下来的实物，亲历者或证者的记述等，可直接作为历史根据的史料”和所学知识可知，阿芙乐尔号巡洋舰是十月革命中“炮击冬宫”的标志性实物，作为历史事件发生的直接见证物，属于第一手史料，可直接反映当时的历史情境，C项正确；小说《钢铁是怎样炼成的》是文学作品，是对历史事件的虚构或间接描述，属于第二手史料，无法直接作为历史依据，排除A项；电影《列宁在一九一八》是影视作品，是后人基于历史事件的艺术加工，属于第二手史料，带有主观创作色彩，非原始记录，排除B项；后人所著《俄国革命史》是历史研究著作，是对史料的整理与分析，属于第二手史料，不直接来源于历史发生的当时，排除D项。故选C项。 13. 观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（ ） A. 德国失去部分领土 B. 德国殖民地被瓜分 C. 构成了华盛顿体系 D. 山东权益转给日本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干，通过对比第一次世界大战前后的欧洲地图可知，战前德国领土范围较大，战后德国东部出现了捷克斯洛伐克等新兴国家，西部阿尔萨斯—洛林地区回归法国，整体领土面积明显缩小，可直接得出“德国失去部分领土”的信息，A项正确；地图仅展示了欧洲地区，未涉及德国海外殖民地，排除B项；华盛顿体系是一战后列强在亚太地区确立的统治秩序，与欧洲地图无关，排除C项；山东属于中国领土，不在欧洲地图范围内，排除D项。故选A项。 14. 1928年初，苏联发生了粮食收购危机，许多农民拒绝交纳粮食税，国内一些大城市出现居民食品脱销断档的现象。1929年，粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行。这表明苏联（ ） A. 新经济政策损害了农民利益 B. 余粮征集制遭到了农民抵制 C. 为实现国家工业化而牺牲了农民利益 D. 政府重视缓和与农民的关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1928年初，苏联发生了粮食收购危机，许多农民拒绝交纳粮食税，国内一些大城市出现居民食品脱销断档现象。1929年，粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行”和所学知识可知，1928年初苏联发生粮食收购危机，1929年实行粮食凭票供应制度，这是苏联推进农业集体化的表现，目的是为实现国家工业化而牺牲了农民利益，C项正确；新经济政策是有利于农民利益的，排除A项；余粮征集制是战时共产主义政策的内容，此时战时共产主义政策已被废除，排除B项；材料体现的是政府用行政手段解决粮食问题，而非重视缓和与农民的关系，排除D项。故选C项。 15. 下面的时间坐标轴体现了亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干时间轴信息可知，其显示了1911年中国武昌起义（武装起义）、1918-1922年埃及和平示威与武装起义、1920-1922年及1930-1934年印度非暴力不合作运动、1934-1940年墨西哥民主改革。这涉及中国、埃及、印度、墨西哥等多个国家（参与国家多），斗争方式包括武装起义、和平示威、非暴力不合作、民主改革（斗争方式多样），B项正确；“爆发原因复杂”在时间轴中未体现，仅展示事件及时间，无原因信息，排除A项；“持续时间长”并非主要体现，且“斗争过程曲折”（如反复失败与再起）未在时间轴中反映，排除C项；“斗争结果相同”不符合史实，结果各异，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 思潮铸魂·艺文焕彩九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】思潮激荡变革·艺文绽放华彩 【项目目标】通过搜集整理相关史料，明晰思潮与变革、文化之间的关联，提升史料分析能力，理解世界历史文化的多样性。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间:2026.01 制作团队：善思小组 项目学习任务单 主题一文韵传世·乐魂铸史 我找到了 《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗，赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢、追求荣誉、不畏强敌，讴歌他们在同异族战斗中所建立的丰功伟绩和英雄主义精神。 《一千零一夜》以6世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。 《国际歌》歌词写道：起来，饥寒交迫的奴隶。起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 《英雄交响曲》创作于1804年，作者是贝多芬。原稿标题为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。拿破仑称帝后，贝多芬将其改为《英雄交响曲———为纪念一位伟大人物而作》。 我学到了 思想内涵： 成书特点： 传唱原因： 思想主张： （1）问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二思想领航·艺术革新 我找到了 《共产党宣言》 十月革命 十月革命 《蒙娜丽莎》 《向日葵》 我悟到了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位进行项目化学习成果展示。 （2）问题2：上述两幅图片反映的史实之间有何联系? （3）问题3：上述两幅绘画作品分别有何历史价值? 【答案】（1）思想内涵：英雄主义精神。 成书特点：对多元文化兼收并蓄、采用插叙手段。 传唱原因：《国际歌》鼓舞了全世界无产阶级的革命斗志，展现了无产者的革命精神和英雄气概，表达了对实现共产主义的坚定信念；鼓舞了中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争；成为全世界无产阶级的革命斗争的精神战歌。（答出符合题意的任意一点） 思想主张：追求资产阶级自由、平等和博爱；肯定资产阶级革命成果；对拿破仑称帝不满。（答出符合题意的任意一点） （2）联系：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义为无产阶级革命提供了理论指导；十月革命以马克思主义为思想武器，成功建立了第一个无产阶级专政的国家，将马克思主义理论变为现实。 （3）历史价值：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的经典画作，体现了人文主义精神，突破了中世纪神学束缚，为欧洲艺术发展奠定基础，具有重要的艺术与思想价值。（符合题意即可） 《向日葵》是荷兰杰出画家梵高的代表作品之一，以鲜明色彩和独特笔触展现艺术革新，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 思想内涵：根据材料一“赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢、追求荣誉、不畏强敌，讴歌他们在同异族战斗中所建立的丰功伟绩和英雄主义精神”和所学知识可知，《伊利亚特》反映了英雄主义精神。 成书特点：根据材料一“《一千零一夜》以6世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书”和所学知识可知，《一千零一夜》成书特点是对多元文化兼收并蓄、采用插叙手段。 传唱原因：根据材料一“起来，饥寒交迫的奴隶。起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争”和所学知识可知，《国际歌》鼓舞了全世界无产阶级的革命斗志，展现了无产者的革命精神和英雄气概，表达了对实现共产主义的坚定信念；鼓舞了中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争；成为全世界无产阶级的革命斗争的精神战歌。 思想主张：根据材料一“《英雄交响曲》创作于1804年，作者是贝多芬。原稿标题为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。拿破仑称帝后，贝多芬将其改为《英雄交响曲———为纪念一位伟大人物而作》”和所学知识可知，《英雄交响曲》反映了追求资产阶级自由、平等和博爱；肯定资产阶级革命成果；对拿破仑称帝不满。 【小问2详解】 联系：根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义为无产阶级革命提供了理论指导；1917年的十月革命以马克思主义为思想武器，成功建立了第一个无产阶级专政的国家，将马克思主义理论变为现实。 【小问3详解】 历史价值：根据所学知识可知，可从绘画作品体现的思想内涵及艺术作品的影响分析历史价值。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的经典画作，体现了人文主义精神，突破了中世纪神学束缚，为欧洲艺术发展奠定基础，具有重要的艺术与思想价值。《向日葵》是荷兰杰出画家梵高的代表作品之一，以鲜明色彩和独特笔触展现艺术革新，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 17. 解放奴役·追求自由阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1815年9月6日，在委内瑞拉避难的玻利瓦尔，总结了解放斗争的经验教训，写成了一篇声讨殖民统治的战斗檄文：“他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权利，而且使我们对公共事务一无所知……美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制，如不准种植欧洲的果树，不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。（西班牙人）在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不来往……” ——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 （1）根据材料一，概括西班牙在拉丁美洲实行殖民统治的措施，并简述玻利瓦尔被后人纪念的理由。 材料二 1853—1856年，克里米亚战争以俄国失败而告终，俄国知识分子认为，农奴制是造成失败的重要原因之一。1858年俄国有大约2300万农奴，他们被“圈”在领地中，既没有人身自由，无法进入工厂，又不能直接为国家利益服务。1861年2月19日，亚历山大二世诏令废除农奴制，解放了1000万农奴，从农奴主手中释放出1/3的土地权。自由农民以及被解放了的农奴大量涌入城市，成为俄国工业化的最廉价的劳动力。 ——摘自鲍鸥等《科技革命与俄罗斯（苏联）现代化》 （2）根据材料二，指出1861年俄国农奴制改革的原因，并简述其是如何推动俄国社会发展的。 材料三 （南方叛乱地区）所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由……这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 ——《解放黑人奴隶宣言》 （3）根据材料三，概括黑人奴隶解放后获得的权利，分析该宣言的发表对美国战争局势产生的影响。 【答案】（1）措施：剥夺拉美人的政治权利，使拉美人对公共事务一无所知；对拉美人实行奴隶制度，把美洲人当作奴隶；实行经济垄断、生产与消费垄断，限制美洲经济权力，阻碍美洲经济发展；设置地域障碍，在美洲各省之间设置障碍。 理由：18世纪末19世纪初拉丁美洲掀起了反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在南美洲北部地区，玻利瓦尔领导起义军打败西班牙军队，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统。 （2）原因：克里米亚战争俄国战败，暴露了农奴制的弊端；农奴制阻碍了俄国工业化发展，农奴缺乏人身自由，无法为国家工业化提供劳动力。 如何推动：1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，农奴购买土地的价格高于当时的地价。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）权利：人身自由和服兵役的权利。 影响：调动了人民群众的革命积极性；使北方军队获得雄厚兵源；使战争形势开始有利于北方。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权利，而且使我们对公共事务一无所知”可知，西班牙在拉丁美洲剥夺拉美人的政治权利，使拉美人对公共事务一无所知；根据材料一“美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者”可知，西班牙在拉丁美洲对拉美人实行奴隶制度，把美洲人当作奴隶；根据材料一“连劳动也受到种种限制，如不准种植欧洲的果树，不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制”可知，西班牙在拉丁美洲实行经济垄断、生产与消费垄断，限制美洲经济权力，阻碍美洲经济发展；根据材料一“（西班牙人）在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不来往”可知，西班牙在拉丁美洲设置地域障碍，在美洲各省之间设置障碍。 理由：根据所学知识可知，从玻利瓦尔对拉丁美洲的贡献角度进行分析，18世纪末19世纪初拉丁美洲掀起了反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在南美洲北部地区，玻利瓦尔领导起义军打败西班牙军队，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统。 【小问2详解】 原因：根据材料二“克里米亚战争以俄国失败而告终，俄国知识分子认为，农奴制是造成失败的重要原因之一”可知，克里米亚战争俄国战败，暴露了农奴制的弊端；根据材料二“农奴，他们被‘圈’在领地中，既没有人身自由，无法进入工厂，又不能直接为国家利益服务”可知，农奴制阻碍了俄国工业化发展，农奴缺乏人身自由，无法为国家工业化提供劳动力。 如何推动：根据材料二“自由农民以及被解放了的农奴大量涌入城市，成为俄国工业化的最廉价的劳动力”和所学知识可知，从俄国1861年农奴制改革的内容以及影响等角度进行分析，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，农奴购买土地的价格高于当时的地价。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问3详解】 权利：根据材料三“合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由……这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役”可知，黑人奴隶解放后获得人身自由和服兵役的权利。 影响：根据所学知识可知，从调动积极性，扭转战局等角度进行分析，《解放黑人奴隶宣言》调动了人民群众的革命积极性；使北方军队获得雄厚兵源；使战争形势开始有利于北方。 18. 技兴世变·强中藏忧阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 裙撑是英国传统服装的标志之一，是由骨头甚至钢丝等材质制成的支撑支架 19世纪末英国兴起了一场工艺美术运动，在服饰的设计与制作中，注重贴合人体自然流畅的曲线 1856年后，化学家们陆续合成了苯胺紫等多种颜色，制成了黏胶人造丝，服装制作的染色成本降低且色彩更为丰富，衣物更结实挺括。随着19世纪后半期英国教育改革的实施以及越来越多的女性外出就业，女性的自我意识开始觉醒，从传统服装的禁锢中解放出来，成为一种可视的妇女解放宣言。 ——摘编自谭赛花《维多利亚晚期英国女性服饰的变革》 材料二 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——摘编自[英]波斯坦等主编《剑桥欧洲经济史》 材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策。这一政策允许局部地恢复资本主义……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，概括19世纪中后期英国女性服装发生的变化，分析促使这种变化出现的因素。 （2）根据材料二，结合第二次工业革命的重要成果说明科技创新是如何推动第二次工业革命发展的。 （3）根据材料三，谈谈你对画线部分观点“新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，‘后退一步为的是前进两步’”的理解。 （4）综上所述，谈谈你对创新的认识。 【答案】（1）变化：服装样式关注人体自然曲线；服装材料使用化工合成的产品。 因素：工艺美术运动的作用；工业革命下化工业发展的推动；英国教育改革的实施；女性就业观念的变化。 （2）说明：第二次工业革命中，科技创新通过制度化发展推动革命进程。企业主动开展有计划的试验，资助基础与应用研究，让科学与生产紧密结合。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡，依赖持续试验改进技术，推动电力广泛应用；卡尔·本茨研制出由内燃机驱动的汽车，是技术创新与生产需求结合的成果；贝尔发明电话，源于对通信技术的探索，改变了信息传递方式。这些成果均得益于制度化的科技创新，让第二次工业革命在电力、交通等领域取得突破性发展，推动人类进入“电气时代”。 （3）理解：列宁的这一观点精准揭示了新经济政策的本质。新经济政策允许局部恢复资本主义，看似是偏离社会主义的“退却”，实则是立足苏俄国情的务实选择。当时苏俄经历战争后经济凋敝，战时共产主义政策引发社会危机，急需恢复生产、稳定民心。允许自由贸易、实行粮食税等举措，能调动生产者积极性，快速恢复经济，为社会主义建设积累物质基础。这种“退却”是暂时的、策略性的，其根本目的是通过发展生产力巩固苏维埃政权，最终实现向社会主义的稳步过渡，真正做到“后退一步为的是前进两步”。 （4）认识：制度创新需顺应时代需求；创新是民族进步的动力；改革创新推动社会的发展和进步。 【解析】 小问1详解】 变化：根据材料一“在服饰的设计与制作中，注重贴合人体自然流畅的曲线”可知，服装样式关注人体自然曲线；根据材料一“化学家们陆续合成了苯胺紫等多种颜色，制成了黏胶人造丝”可知，服装材料使用化工合成的产品。故变化为：服装样式关注人体自然曲线；服装材料使用化工合成的产品。 原因：根据材料一“19世纪末英国兴起了一场工艺美术运动”可知，工艺美术运动的作用；据材料一“1856年后，化学家们”和结合所学可知，工业革命时期化工业发展的推动；据材料一“随着19世纪后半期英国教育改革的实施”可知，英国教育改革的实施；据材料一“越来越多的女性外出就业，女性的自我意识开始觉醒”可知，女性就业观念的变化。故原因为：工艺美术运动的作用；工业革命下化工业发展的推动；英国教育改革的实施；女性就业观念的变化。 【小问2详解】 说明：根据材料二“这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化”和结合所学可知，第二次工业革命中，科技创新通过制度化发展推动革命进程。根据材料二“更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”可知企业主动开展有计划的试验，资助基础与应用研究，让科学与生产紧密结合。根据题干要求，要结合第二次工业革命的重要成果对“科技创新通过制度化发展推动革命进程”展开说明。根据所学可知第二次工业革命时期爱迪生发明耐用的白炽灯泡，依赖持续试验改进技术，推动电力广泛应用；卡尔·本茨研制出由内燃机驱动的汽车，是技术创新与生产需求结合的成果；贝尔发明电话，源于对通信技术的探索，改变了信息传递方式。这些成果均得益于制度化的科技创新，让第二次工业革命在电力、交通等领域取得突破性发展，推动人类进入“电气时代”。因此该说明题的答案为：第二次工业革命中，科技创新通过制度化发展推动革命进程。企业主动开展有计划的试验，资助基础与应用研究，让科学与生产紧密结合。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡，依赖持续试验改进技术，推动电力广泛应用；卡尔·本茨研制出由内燃机驱动的汽车，是技术创新与生产需求结合的成果；贝尔发明电话，源于对通信技术的探索，改变了信息传递方式。这些成果均得益于制度化的科技创新，让第二次工业革命在电力、交通等领域取得突破性发展，推动人类进入了“电气时代”。 【小问3详解】 理解：根据材料三“ 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策。这一政策允许局部地恢复资本主义”和结合所学可知，列宁希望通过战时共产主义政策直接过渡到共产主义，违背了客观的经济规律，损害了农民利益，引发了经济危机和政治危机，因此在这种背景下列宁实施新经济政策，为恢复生产、稳定民心，允许自由贸易、实行粮食税，局部恢复发展资本主义，发展社会生产力，巩固苏维埃政权，再间接过渡到共产主义，所以这种“退却”是暂时的、策略性的，其根本目的是通过发展生产力巩固苏维埃政权，最终实现向社会主义的稳步过渡，真正做到“后退一步为的是前进两步”。故理解为：列宁的这一观点精准揭示了新经济政策的本质。新经济政策允许局部恢复资本主义，看似是偏离社会主义的“退却”，实则是立足苏俄国情的务实选择。当时苏俄经历战争后经济凋敝，战时共产主义政策引发社会危机，急需恢复生产、稳定民心。允许自由贸易、实行粮食税等举措，能调动生产者积极性，快速恢复经济，为社会主义建设积累物质基础。这种“退却”是暂时的、策略性的，其根本目的是通过发展生产力巩固苏维埃政权，最终实现向社会主义的稳步过渡，真正做到“后退一步为的是前进两步”。 【小问4详解】 认识：结合19世纪中后期英国女性服装发生的变化、第二次工业革命的科技成果和影响及苏联新经济政策的实施，得出的认识为：制度创新需顺应时代需求；创新是民族进步的动力；改革创新推动社会的发展和进步。 19. 政制革新·世局变迁近代以来，世界局面纷繁复杂，如资本主义政治制度多元革新，殖民地争夺激烈，一战重塑世界格局，民族解放运动蓬勃兴起，等等。 【立宪·分权制衡】 （1）阅读下面材料，绘制英国君主立宪制或美国三权分立政治结构示意图（二选一），并概括这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点。 1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步完善了君主立宪制。 1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【殖民·变革建制】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，简述你获得的有效信息。 一组 二组 图一英国“三角贸易” 示意图 图二欧洲殖民国家在西印度 群岛的殖民地示意图 图三第聂伯河上 修建的水电站 图四1936年苏 联公布的新宪法 【变局·秩序觉醒】 （3）请从1914—1934年大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 1914—1934年大事年表（部分） 1914年7月 1916年 1917年 1918年11月 1919年1月 1920—1922年、1930—1934年 1921年11月 1918—1922年 1922年 1934年 第一次世界大战爆发 凡尔登战役 美国加入协约国作战；俄国退出一战 第一次世界大战结束 巴黎和会召开 甘地领导印度的非暴力不合作运动 华盛顿会议召开 埃及的华夫脱运动 苏联成立 墨西哥卡德纳斯开始改革 【答案】（1）示意图示例： 共同特点：都受到制约，无法集权。 （2）示例：一组：图一：图中可见英国“三角贸易”的跨洋闭环举措，即从英国运火器等至非洲，将其换成黑奴，再将黑奴贩至美洲，换取蔗糖等原料，再将这些原料运回欧洲进行加工。这为英国积累了原始资本，推动了其资本主义发展，却导致非洲人口锐减、文明衰退。同时，这也为美洲种植园提供了劳动力，深刻影响了三大洲的发展。图二：图中显示西印度群岛被西班牙、英、法等列强瓜分殖民，列强的核心举措是在西印度群岛建种植园以掠夺蔗糖等作物，同时靠奴隶贸易补充劳力。此举使西印度群岛沦为原料产地，土著文明遭破坏，但客观上促进了文明之间的碰撞，推动世界市场初步形成。 二组：图三：图中水电站是苏联第一个五年计划的重点举措，是苏联集中人力物力兴修的。它为工业生产提供了充足电力，助力苏联快速实现工业化，彰显了计划经济集中力量办大事的优势，成为苏联工业化建设的重要成果，奠定了其工业基础。 图四：图中核心信息是1936年苏联通过颁布新宪法的举措，以法律形式确立了社会主义制度，明确了公有制的主体地位与公民的权利、义务。这标志着苏联社会主义制度正式确立，巩固了苏联的工业化和农业集体化成果，为他国提供制度借鉴。 （3）示例：观点：一战后国际秩序变动催生民族解放运动。 论述：1914年一战爆发，打破了原有的世界格局。1918年一战结束后，1919年巴黎和会召开，1921年华盛顿会议召开，构建起凡尔赛——华盛顿体系。这一体系以牺牲殖民地半殖民地国家的利益为代价，维护列强既得利益，并未解决帝国主义与殖民地人民的矛盾，反而加剧了被压迫民族的不满情绪。在此背景下，民族解放运动在全球范围内兴起。1918—1922年，埃及的华夫脱运动爆发，民众为争取民族独立和主权展开抗争，最终迫使英国有条件地承认埃及独立；1920—1922年、1930—1934年，甘地领导印度人民发起非暴力不合作运动，通过和平方式反抗英国的殖民统治，推动印度民族意识觉醒。综上所述，一战后国际秩序变动催生民族解放运动。 【解析】 【小问1详解】 示例： 根据材料“1689年，……保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步完善了君主立宪制”并结合所学知识可知，英国议会是权力中心，君主的权力被法律严格限制： 君主（国王/女王）是国家象征，“统而不治”，形式上任命内阁，但内阁由议会下院多数党领袖组建，对议会负责。议会分为上下两院，下院掌握立法权与财政权，是核心权力机构；根据材料“行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生”并结合所学知识可知，1787年宪法明确 “分权制衡” 原则，总统掌握行政权，由选举产生，可提名官员、否决国会法案，但国会可以推翻否决，最高法院可裁定总统行为违宪。国会掌握立法权，由参众两院组成，可制定法律、审批预算，但总统可否决法案，最高法院可裁定法律违宪。最高法院掌握司法权，法官由总统任命、国会批准，可解释宪法、裁定政府行为违宪。因此绘制图如下：（任选一个即可） 【小问2详解】 示例： 根据题干要求可选一组，图一：根据材料“英国‘三角贸易’示意图”可知，这是英国“三角贸易”的跨洋闭环举措，可从三角贸易的路线、航程、涉及的产品、影响进行分析，例如从英国运火器等至非洲，将其换成黑奴，再将黑奴贩至美洲，换取蔗糖等原料，再将这些原料运回欧洲进行加工。这为英国积累了原始资本，推动了其资本主义发展，却导致非洲人口锐减、文明衰退。同时，这也为美洲种植园提供了劳动力，深刻影响了三大洲的发展。图二：根据材料“欧洲殖民国家在西印度群岛的殖民地示意图”可知，图中显示西印度群岛被西班牙、英、法等列强瓜分殖民，可从列强的举措、影响等角度进行分析，例如列强的核心举措是在西印度群岛建种植园以掠夺蔗糖等作物，同时靠奴隶贸易补充劳力。此举使西印度群岛沦为原料产地，土著文明遭破坏，但客观上促进了文明之间的碰撞，推动世界市场初步形成。 二组：图三：根据材料“第聂伯河上修建的水电站”可知，图中水电站是苏联第一个五年计划的重点举措，可从修建的影响、体现的制度优势等角度进行分析，例如它是苏联集中人力物力兴修的。它为工业生产提供了充足电力，助力苏联快速实现工业化，彰显了计划经济集中力量办大事的优势，成为苏联工业化建设的重要成果，奠定了其工业基础。图四：根据材料“1936年苏联公布的新宪法”可知，图中核心信息是1936年苏联通过颁布新宪法的举措，可从确立的制度、影响等角度进行分析，例如以法律形式确立了社会主义制度，明确了公有制的主体地位与公民的权利、义务。这标志着苏联社会主义制度正式确立，巩固了苏联的工业化和农业集体化成果，为他国提供制度借鉴。 小问3详解】 示例： 根据题干要求可选巴黎和会召开、华盛顿会议召开、甘地领导印度的非暴力不合作运动，结合所学知识可知，一战后建立的 “凡尔赛—华盛顿体系” 本质是列强重新瓜分世界的殖民体系，它牺牲了中国、印度等殖民地半殖民地国家的利益，彻底暴露了帝国主义的虚伪，直接激化了民族矛盾。让殖民地人民的独立意识被唤醒，他们开始主动发起抗争，争取民族独立与主权。因此可提炼出观点为：一战后国际秩序变动催生民族解放运动。然后围绕观点，结合第一次世界大战爆发、巴黎和会召开、华盛顿会议召开、非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等史实进行分析，最后进行总结。论述：1914年一战爆发，打破了原有的世界格局。1918年一战结束后，1919年巴黎和会召开，1921年华盛顿会议召开，构建起凡尔赛——华盛顿体系。这一体系以牺牲殖民地半殖民地国家的利益为代价，维护列强既得利益，并未解决帝国主义与殖民地人民的矛盾，反而加剧了被压迫民族的不满情绪。在此背景下，民族解放运动在全球范围内兴起。1918—1922年，埃及的华夫脱运动爆发，民众为争取民族独立和主权展开抗争，最终迫使英国有条件地承认埃及独立；1920—1922年、1930—1934年，甘地领导印度人民发起非暴力不合作运动，通过和平方式反抗英国的殖民统治，推动印度民族意识觉醒。综上所述，一战后国际秩序变动催生民族解放运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届九年级期末质量监测 历史 注意事项： 1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 香蕉叶饭是一道典型的印度菜。今天的印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗印证了印度（ ） A. 等级观念逐渐淡化 B. 环保意识的增强 C. 种姓制度影响深远 D. 文化具有多样性 2. 12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。因此，市民逐步地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了13世纪，该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映出（ ） A. 市民们使用武力进行抗争 B. 领主无权在政治上控制市民 C. 主教肆意对市民进行征税 D. 城市以金钱赎买获得自主权 3. 要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。下列图片可用于论证推动新航路开辟的：（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 市场因素 D. 技术因素 4. 下面绘画分别反映了大革命前后社会风气。其意在说明，法国大革命（ ） A. 传播了平等简约思想 B. 杜绝了奢侈浪费之风 C. 促进了资本主义发展 D. 推翻了封建君主专制 5. 列表法是学习历史的重要方法。下表是英国煤、铁产量变化表。观察表格我们可以得知工业革命（ ） 1770年 1800年 1861年 英国的煤产量 600万吨 1100万吨 5700万吨 英国的铁产量 5万吨 13万吨 380万吨 A. 创造了巨大的生产力 B. 改变了生产组织形式 C. 改变了人们生活方式 D. 引起了社会结构变化 6. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 7. 1865-1916年美国铁路进入发展的黄金时期，从3万英里暴增至25.4万英里，超过当时世界其他各国铁路里程的总和，这一时期美国铁路建设取得巨大成就的原因是（ ） A 英国承认美国独立 B. 美国内战后市场统一 C 英国对北美殖民压迫 D. 美国参与了殖民掠夺 8. 下表为日本政府转让企业情况表。日本政府此举意在（ ） 产业 年份 政府投资 转让价格 接受人 大葛矿山 1879 149546 27131 冈田平马 阿仁铜山 1885 1606271 337000 古河市兵卫 品川玻璃 1885 189631 80000 西村胜三 A. 打破行业垄断 B. 扶持私人资本 C. 推动土地私有 D. 强化国营企业 9. 19世纪70—80年代，美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉。他还利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。斯威夫特这一经营模式（ ） A. 体现了产业分工不断细化 B. 推动了铁路交通业发展 C. 成为近代机械生产的开端 D. 促进了新兴产业的诞生 10. 下图是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比（%）。这反映了工业革命（ ） A. 促进人口增长 B. 推动城市发展 C. 转变就业结构 D. 激化阶级矛盾 11. 如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（ ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A. 爆发原因 B. 基本进程 C. 战争结果 D. 深远影响 12. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，例如当时遗留下来的实物，亲历者或证者的记述等，可直接作为历史根据的史料。下列可用作研究十月革命的第一手史料是（ ） A. 小说《钢铁是怎样炼成的》 B. 电影《列宁在一九一八》 C. 阿芙乐尔号巡洋舰文物 D. 后人所著《俄国革命史》 13. 观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（ ） A. 德国失去部分领土 B. 德国殖民地被瓜分 C. 构成了华盛顿体系 D. 山东权益转给日本 14. 1928年初，苏联发生了粮食收购危机，许多农民拒绝交纳粮食税，国内一些大城市出现居民食品脱销断档的现象。1929年，粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行。这表明苏联（ ） A. 新经济政策损害了农民利益 B. 余粮征集制遭到了农民抵制 C. 为实现国家工业化而牺牲了农民利益 D. 政府重视缓和与农民关系 15. 下面的时间坐标轴体现了亚非拉民族民主运动（ ） A 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 思潮铸魂·艺文焕彩九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】思潮激荡变革·艺文绽放华彩 【项目目标】通过搜集整理相关史料，明晰思潮与变革、文化之间的关联，提升史料分析能力，理解世界历史文化的多样性。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间:2026.01 制作团队：善思小组 项目学习任务单 主题一文韵传世·乐魂铸史 我找到了 《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗，赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢、追求荣誉、不畏强敌，讴歌他们在同异族战斗中所建立的丰功伟绩和英雄主义精神。 《一千零一夜》以6世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。 《国际歌》歌词写道：起来，饥寒交迫的奴隶。起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 《英雄交响曲》创作于1804年，作者是贝多芬。原稿标题为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。拿破仑称帝后，贝多芬将其改为《英雄交响曲———为纪念一位伟大人物而作》。 我学到了 思想内涵： 成书特点： 传唱原因： 思想主张： （1）问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二思想领航·艺术革新 我找到了 《共产党宣言》 十月革命 十月革命 《蒙娜丽莎》 《向日葵》 我悟到了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位进行项目化学习成果展示。 （2）问题2：上述两幅图片反映的史实之间有何联系? （3）问题3：上述两幅绘画作品分别有何历史价值? 17. 解放奴役·追求自由阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1815年9月6日，在委内瑞拉避难的玻利瓦尔，总结了解放斗争的经验教训，写成了一篇声讨殖民统治的战斗檄文：“他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权利，而且使我们对公共事务一无所知……美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制，如不准种植欧洲的果树，不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。（西班牙人）在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不来往……” ——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 （1）根据材料一，概括西班牙在拉丁美洲实行殖民统治的措施，并简述玻利瓦尔被后人纪念的理由。 材料二 1853—1856年，克里米亚战争以俄国失败而告终，俄国知识分子认为，农奴制是造成失败的重要原因之一。1858年俄国有大约2300万农奴，他们被“圈”在领地中，既没有人身自由，无法进入工厂，又不能直接为国家利益服务。1861年2月19日，亚历山大二世诏令废除农奴制，解放了1000万农奴，从农奴主手中释放出1/3的土地权。自由农民以及被解放了的农奴大量涌入城市，成为俄国工业化的最廉价的劳动力。 ——摘自鲍鸥等《科技革命与俄罗斯（苏联）现代化》 （2）根据材料二，指出1861年俄国农奴制改革的原因，并简述其是如何推动俄国社会发展的。 材料三 （南方叛乱地区）所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由……这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 ——《解放黑人奴隶宣言》 （3）根据材料三，概括黑人奴隶解放后获得的权利，分析该宣言的发表对美国战争局势产生的影响。 18. 技兴世变·强中藏忧阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 裙撑是英国传统服装的标志之一，是由骨头甚至钢丝等材质制成的支撑支架 19世纪末英国兴起了一场工艺美术运动，在服饰的设计与制作中，注重贴合人体自然流畅的曲线 1856年后，化学家们陆续合成了苯胺紫等多种颜色，制成了黏胶人造丝，服装制作的染色成本降低且色彩更为丰富，衣物更结实挺括。随着19世纪后半期英国教育改革的实施以及越来越多的女性外出就业，女性的自我意识开始觉醒，从传统服装的禁锢中解放出来，成为一种可视的妇女解放宣言。 ——摘编自谭赛花《维多利亚晚期英国女性服饰的变革》 材料二 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——摘编自[英]波斯坦等主编《剑桥欧洲经济史》 材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策。这一政策允许局部地恢复资本主义……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，概括19世纪中后期英国女性服装发生的变化，分析促使这种变化出现的因素。 （2）根据材料二，结合第二次工业革命的重要成果说明科技创新是如何推动第二次工业革命发展的。 （3）根据材料三，谈谈你对画线部分观点“新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，‘后退一步为的是前进两步’”的理解。 （4）综上所述，谈谈你对创新的认识。 19. 政制革新·世局变迁近代以来，世界局面纷繁复杂，如资本主义政治制度多元革新，殖民地争夺激烈，一战重塑世界格局，民族解放运动蓬勃兴起，等等。 【立宪·分权制衡】 （1）阅读下面材料，绘制英国君主立宪制或美国三权分立政治结构示意图（二选一），并概括这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点。 1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步完善了君主立宪制。 1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【殖民·变革建制】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，简述你获得的有效信息。 一组 二组 图一英国“三角贸易” 示意图 图二欧洲殖民国家在西印度 群岛的殖民地示意图 图三第聂伯河上 修建的水电站 图四1936年苏 联公布的新宪法 【变局·秩序觉醒】 （3）请从1914—1934年大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 1914—1934年大事年表（部分） 1914年7月 1916年 1917年 1918年11月 1919年1月 1920—1922年、1930—1934年 1921年11月 1918—1922年 1922年 1934年 第一次世界大战爆发 凡尔登战役 美国加入协约国作战；俄国退出一战 第一次世界大战结束 巴黎和会召开 甘地领导印度的非暴力不合作运动 华盛顿会议召开 埃及的华夫脱运动 苏联成立 墨西哥卡德纳斯开始改革 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $