精品解析：重庆巫山县2025年秋季八年级期末质量检测历史试卷

2025年秋季期末质量检测八年级历史试卷 （闭卷全卷共两个大题，满分50分） 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面表格对应题号的方框中。 1. 某历史兴趣小组利用国产人工智能大模型“深度求索”（Deepseek）搜集到以下中国近代史史料，这组图片反映的主题是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。这三个条约共同反映了中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程，D项正确；“中国人民的抗争”指人民的反抗活动（如太平天国运动），与条约无关，排除A项；“资产阶级民主革命”主要指辛亥革命等，与条约无直接关联，排除B项；“救亡图存的探索”指洋务运动、戊戌变法等主动救国行为，而非被动签订的条约，排除C项。故选D项。 2. 以下可用于研究黄海海战的可靠史料是（ ） A. 邓世昌雕像 B. 致远舰出水的军舰零部件 C. 《甲午大海战》电影 D. 《甲午·一八九四》油画 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，考古发现是研究历史的重要证据，致远舰出水的军舰零部件是用于研究黄海海战的可靠史料，B项正确；邓世昌雕像是后人雕塑，会掺杂雕塑者的个人情感，排除A项；《甲午大海战》电影属于艺术作品，会加入一定的个人情感，排除C项；《甲午·一八九四》油画属于绘画作品，会加入画家的个人感情，排除D项。故选B项。 3. 历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。”范文澜分析的是太平天国运动的（ ） A. 影响 B. 爆发背景 C. 性质 D. 失败原因 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料中“……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃”信息结合所学可知，该学者从农民阶级自身的局限性的角度分析了太平天国运动失败的主观因素，因此D选项正确；材料主要分析的是太平天国运动失败的主观因素，不是它的影响、爆发背景和性质，其他选项不符合题意，排除；故选D。 4. 《国闻报》曾连载严复翻译的赫胥黎的《天演论》等，这些译著的刊登，不仅丰富了报纸的内容，也促进了西方先进思想在中国的传播。这表明（ ） A. 维新思想广泛传播 B. 三民主义思潮兴起 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 文学革命应运而生 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知《国闻报》刊登严复译著《天演论》等，促进西方思想传播，结合所学知识，严复是维新变法时期维新派代表，其译著宣传进化论，为维新变法提供理论支持，因此《国闻报》作为维新派创办报纸，此举直接推动维新思想的传播，A项正确；三民主义是孙中山等革命派主张，与维新派无关，排除B项；清朝瓦解发生于辛亥革命后，与题干时间不符，排除C项；文学革命属陈独秀等人发起的新文化运动内容，时间更晚且主题不符，排除D项。故选A项。 5. 在2025年中美贸易战中，美国试图通过技术封锁遏制中国产业升级，这与近代列强压制中国近代工业的做法有相似之处。洋务运动作为中国近代工业的开端，其最终未能实现“自强”“求富”目标的根本原因是（ ） A. 西方列强技术垄断，拒绝向中国转让核心工业技术 B. 仅学习西方技术器物，未变革落后的封建制度 C. 洋务企业管理腐朽，无法与外国资本主义企业竞争 D. 清政府财政枯竭，缺乏发展近代工业的资金支持 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，洋务运动的根本目的是为了维护清朝封建统治，仅学习西方技术，未触及封建制度的根本，是其未能实现“自强”“求富”目标的根本原因，B项正确；洋务运动部分学习到了西方先进技术，西方列强技术垄断说法绝对，排除A项；封建制度的腐朽性（如政治腐败、官僚体系僵化等）导致洋务企业管理混乱、效率低下，非洋务运动失败的根本原因，排除C项；财政枯竭缺乏资金支持是洋务运动失败的原因之一，但非根本原因，排除D项。故选B项。 6. 五四运动时期疾呼“外争主权，内除国贼”的既有学生、市民，又有工人、商人。虽然他们无一兵一卒，但联合起来竟可以逼迫北洋政府让步。由此可见，五四运动（ ） A. 揭露了北洋政府的腐败 B. 成为新民主主义革命的开端 C. 抵制了帝国主义的侵略 D. 彰显了人民群众团结的力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“虽然他们无一兵一卒，但联合起来竟可以逼迫北洋政府让步”结合所学知识可知，五四运动彰显了人民群众团结的力量。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，D项正确；由此可知，题干旨在强调人民群众联合的力量，或者材料是在说迫使北洋政府让步的原因，而不是说明五四运动的结果或影响，排除ABC项。故选D项。 7. 下表所示对联反映的历史事件（ ） 上联：东方欲晓现曙光 下联：南湖红船逐激浪 A. 使中国革命的面貌焕然一新 B. 促使马克思主义开始传入中国 C. 表明中国革命取得胜利 D. 表明中国共产党充分认识国情 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“南湖红船逐激浪”和所学知识可知，对联中的“南湖红船”与中国共产党的成立相关，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新，该选项符合题意，A项正确；马克思主义开始传入中国是在新文化运动后期等更早的时期，并非与“南湖红船”所代表的事件同时或因之发生，排除B项；中国革命取得胜利是在新中国成立时，“南湖红船”对应的是党的成立，此时革命尚未取得胜利，排除C项；中国共产党充分认识国情是一个长期的过程，“南湖红船”标志着党成立，不能表明此时就充分认识国情，排除D项。故选A项。 8. “壮哉！武昌起义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”材料旨在说明辛亥革命的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 意义 D. 局限 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“壮哉！武昌起义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。可知材料旨在说明辛亥革命的意义，C项正确；辛亥革命背景是清朝末期政治腐败，内忧外患；民族资本主义发展；西方民主思想传播，与题干内容不符，排除A项；辛亥革命的过程是指1911年至1912年初发生在中国的推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命的历程，与题干内容不符，排除B项；辛亥革命的局限是指没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 9. 从1926年10月到1927年4月，全国各地工人运动此起彼伏，仅在湖南，1926年下半年就有二十多万人参加罢工斗争。几乎同时，湖南、湖北、江西、河南、陕西、四川等许多省份都掀起农运浪潮。这说明（ ） A. 国共都支持工农运动 B. 南方是全国革命中心 C. 国民革命推动工农运动发展 D. 工人阶级开始登上政治舞台 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从1926年10月到1927年4月，全国各地工人运动此起彼伏，仅在湖南，1926年下半年就有二十多万人参加罢工斗争。几乎同时，湖南、湖北、江西、河南、陕西、四川等许多省份都掀起农运浪潮”及所学知识可知，1926-1927年正值国民革命时期，北伐战争的开展打击了帝国主义和封建军阀势力，为工农运动的发展创造了有利条件。材料中工农运动的高涨正是国民革命推动的结果，C项正确；材料仅描述了工农运动的规模和范围，未提及国共两党对工农运动的具体态度和支持行为，缺乏直接证据支持，排除A项；材料虽列举了南方多个省份的工农运动情况，但未与北方地区进行对比，无法得出“南方是全国革命中心”的结论，排除B项；工人阶级开始登上政治舞台的标志是1919年的五四运动，而非材料中的1926-1927年，时间不符，排除D项。故选C项。 10. 日本政客高市早苗曾发表涉台错误言论，试图干涉中国内政，违背“一个中国”原则。下列八年级上册所学史实中，能直接证明台湾是中国领土不可分割的一部分的是（ ） A. 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 B. 甲午中日战争后，日本割占台湾 C. 左宗棠收复台湾 D. 1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1945年抗日战争胜利后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》等国际法律文件，台湾作为中国领土的一部分，在抗日战争胜利后重新回到祖国的怀抱。这一事件直接证明了台湾是中国领土不可分割的一部分，因为它是基于国际法律和历史事实的明确确认，D项正确；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，这体现了中国对台湾的主权行使，这一事件更多体现的是中国对被外国侵占领土的收复，而不是直接证明台湾自古以来就是中国领土的一部分，排除A项；甲午中日战争后，日本割占台湾，这是日本对中国领土的侵略行为，并不能证明台湾是中国领土不可分割的一部分，反而说明了台湾曾被外国侵占，排除B项；左宗棠的主要功绩是收复新疆，而非收复台湾，排除C项。故选D项。 11. 在1934年11月湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。这最能说明红军的（ ） A. 为民情怀 B. 艰苦朴素 C. 英勇善战 D. 不畏艰险 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“在1934年11月湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。”可知，这个反映的是红军长征时老百姓与红军战士的关系，体现的长征精神是为民情怀，紧密团结、患难与共，A项正确；材料中最能体现的是红军的为民情怀，排除B项；材料中没有体现出红军的英勇善战，排除C项；材料中没有体现出红军的不畏艰险，排除D项。故选A项。 12. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 中国同盟会在日本东京成立 B. 孙中山颁布《中华民国临时约法》 C. 台儿庄战役的胜利振奋了中国军民的精神 D. 1937年12月13日，日本制造了南京大屠杀 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，台儿庄战役的胜利振奋了中国军民的精神是关于史实的基本判断和基本观点，属于历史结论，C项正确；中国同盟会在日本东京成立是客观存在的历史人物或事件，不属于历史结论，排除A项；孙中山颁布《中华民国临时约法》是客观存在的历史人物或事件，不属于历史结论，排除B项；1937年12月13日，日本制造了南京大屠杀是客观存在的历史人物或事件，不属于历史结论，排除D项。故选C项。 13. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅的照壁上刻有这样的话：“把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴。”这反映了中国人民的愿望是（ ） A. 忘却历史，抚平伤痛 B. 牢记血泪，盼望复仇 C. 铭记历史，珍爱和平 D. 封存历史，拒绝战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴”并结合所学知识可知，南京大屠杀是日本反法西斯在中国犯下的滔天罪行，它是民族的苦难、国家的灾难，我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平，因此这反映了中国人民的愿望是铭记历史，珍爱和平，C项正确；“忘却历史，抚平伤痛”说法错误，且与题干“把逝名刻作史鉴”不符，排除A项；“牢记血泪，盼望复仇”说法错误，南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅刻写的话主要是表达中国人民铭记历史，珍爱和平的愿望，排除B项；“封存历史”说法错误，与题干“把逝名刻作史鉴”不符，排除D项。故选C项。 14. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式。在长达14年的斗争中，军民伤亡总数约3500万人。其中，有写下“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的赵一曼烈士，有“不惜捐躯为革命，但愿失土早归回”的“十二烈士”，还有“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等。他们共同展现出了（ ） A. 舍生忘死的爱国主义精神 B. 众志成城的团结精神 C. 英勇奋战的抗美援朝精神 D. 不怕艰险的长征精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在长达14年的斗争中，军民伤亡总数约3500万人”未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”“不惜捐躯为革命，但愿失土早归回”“狼牙山五壮士”、“八百壮士”及所学知识可知，材料列举事迹的共同点是为了国家和民族利益，不惜牺牲个人生命，体现了舍生忘死的爱国主义精神，A项正确；虽然团结精神在抗战中也有所体现，但材料强调的是个人英勇牺牲，而非集体协作，排除B项；抗美援朝是20世纪50年代的事件，与材料中提到的抗日战争时期不符，排除C项；长征精神主要体现在红军长征时期（1934-1936年），与抗日战争时期不符，排除D项。故选A项。 15. “最后的一碗米送去做军粮、最后的一尺布用来缝军装、最后的老棉被盖在担架上、最后的亲骨肉含泪送上战场。”这首民谣体现了解放战争的（ ） A. 爆发原因 B. 发展进程 C. 胜利原因 D. 最终结果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“最后一碗米饭用来做军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送到战场上”反映了人民的支持是战争胜利的可靠保障，由此可知材料最能说明的是解放战争胜利的原因，C项正确；材料主要体现了人民的支持是解放战争胜利的可靠保障，属于胜利的原因，与爆发原因、发展进程和最终结果无关，排除ABD项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。巫山某中学开展了以“列强侵略与中国人民抗争”为主题的探究活动，形成以下学习成果，请你完成相关任务。 【任务一】 A组同学的学习成果——《数轴上学历史》：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形。 开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，我们绘制了《近代中国历史进程示意图》。 （1）根据A组同学的学习成果，图中A段的“开始下降”与“降到谷底”分别是因为哪个历史事件？说说“开始下降”的事件对当时中国社会的影响。 【任务二】 B组同学的学习成果——《民族英雄》： “如果听任鸦片流毒，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” “东则海防，西则塞防，二者并重”“兹局（福州船政局）之设，所重在学造西洋机器以成轮船。” “我立志杀敌（日军）报国，今死于海，义也，何求生为。” （2）请依次写出图中三位杰出人物名称？上述英雄人物有哪些精神品质值得我们学习？ 【任务三】 C组同学的学习成果——《巩固边疆》： 1884年 清政府在新疆地区建立行省 1885年 清政府建立台湾行省 1885年初 冯子材镇南关大捷，收复谅山等地 （3）结合材料，清朝巩固边疆的做法有何共同作用？对当代有何启示？ 【任务四】 D组同学的学习成果——《图片中看历史》： 19世纪中期以后，中国逐渐病入膏肓。为挽救危难，不少“名医”寻找济世良方，展开一场场“救治行动”。我们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场救治行动非常恰当。 图一：江南机器制造总局炮厂炮房 图二：维新运动期间各地重要报刊 图三：孙中山先生和同盟会机关报 图四：邹容和《革命军》 （4）结合所学知识，推测D组同学所说“温药慢治”“猛药重治”开出的处方（主张）。 （5）尽管“名医”们开出了不同的药方，但这些药方有着共同之处，请指出。 【答案】（1）历史事件：鸦片战争；八国联军侵华战争；影响：开始沦为半殖民地半封建社会（中国近代史的开端） （2）林则徐，左宗棠，邓世昌（从左到右） 品质：反抗外来侵略，英勇不屈、不怕牺牲、爱国精神等。 （3）共同作用：强化了对边疆的治理，维护了国家领土完整，捍卫国家领土主权，增强了国家认同感，推动了当地社会经济的发展等。 启示：坚决捍卫国家领土完整，维护国家统一，边疆治理需要因地制宜等（言之有理即可） （4）温药慢治：主张学习制度，建立君主立宪制（或变法图强）；猛药重治：主张通过革命推翻清朝，建立资产阶级共和国。 （5）共同之处：都旨在挽救民族危亡、探索国家出路；都不同程度地学习西方（技术、制度等）。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据任务一“近代中国历史进程示意图”及所学知识可知，1840年开始下降。1840年鸦片战争爆发，战后被迫同英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，与“开始下降”的特征相符。因此，“开始下降”指鸦片战争；八国联军侵华战争后，清政府同列强签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，符合“降到谷底”的特征。因此，“降到谷底”指八国联军侵华战争。 影响：结合所学知识，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，传统的小农经济逐步瓦解，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾。反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放，成为中国人民的历史任务。鸦片战争成为中国近代史的开端。 【小问2详解】 名称：根据任务二“如果听任鸦片流毒，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”及所学知识可知，鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。湖广总督林则徐在给道光皇帝的上书中指出：如果听任鸦片泛滥，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。因此，该人物是林则徐。根据任务二“东则海防，西则塞防，二者并重”“兹局（福州船政局）之设，所重在学造西洋机器以成轮船”及所学知识可知，面对严重的边疆危机，左宗棠提出“东则海防，西则塞防，二者并重”，力主收复新疆；左宗棠是洋务派代表人物，创办福州船政局。因此，该人物是左宗棠；根据任务三“我立志杀敌（日军）报国，今死于海，义也，何求生为”及所学知识可知，1894年黄海海战中，邓世昌指挥将士撞向日军军舰，与舰同沉。因此，该人物是邓世昌。 精神品质：结合所学知识，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，左宗棠收复新疆、邓世昌与舰同沉等显示了英勇不屈、不怕牺牲、爱国精神等。因此，值得我们学习的精神有反抗外来侵略，英勇不屈、不怕牺牲、爱国精神等。 【小问3详解】 共同作用：根据任务三“《巩固边疆》”及所学知识可知，1884年，清政府根据左宗棠的建议，在新疆地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一；1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。老将冯子材率守军英勇抵抗，取得镇南关大捷，并收复谅山等地，扭转了战局。因此，清朝巩固边疆的做法是共同作用是：强化了对边疆的治理，维护了国家领土完整，捍卫国家领土主权，增强了国家认同感，推动了当地社会经济的发展等。 启示：结合任务三，反映了清政府巩固边疆的做法，如新疆设省、取得镇南关大捷等，反映了坚决捍卫领土完整，维护国家统一的精神。同时，新疆设省也结合了新疆实际。因此，要坚决捍卫国家领土完整，维护国家统一，边疆治理需要因地制宜等。 【小问4详解】 处方：“温药慢治”：根据任务四图二“维新运动期间各地重要报刊”及所学知识可知，甲午中日战争后，中国面临严重的民族危机，康有为、梁启超等掀起了维新变法运动，主张学习西方政治制度，推行君主立宪。因此，“温药慢治”指的是主张学习制度，建立君主立宪制。 “猛药重治”：根据任务四“孙中山先生和同盟会机关报”“邹容和《革命军》”及所学知识可知，《辛丑条约》签订后国内革命情绪日趋高涨。随着资产阶级革命思想迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。孙中山在日本东京成立同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，主张推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。因此，“猛药重治”指的是主张通过革命推翻清朝，建立资产阶级共和国。 【小问5详解】 共同之处：结合材料，尽管“名医”们开出了不同的药方，但这些药方有着共同之处，都主张向西方学习，都探索救亡图存道路，都追求独立富强等等。即都旨在挽救民族危亡、探索国家出路，都不同程度地学习西方等。 17. 抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战！阅读材料，回答问题。 材料一 史实 意义（影响） 九一八事变 变局部抗战开始 西安事变的和平解决 ① ② 标志着中国全民族抗战的开始 （1）根据所学知识，请写出表格中①②处的内容。 材料二 下表为某校八年级同学整理的中国共产党在抗战时期的部分史事。 史实 重要内容 中共中央发表“八一宣言” 提出停止内战，集中一切国力抗日救国 1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议 确定建立抗日民族统一战线的方针 毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》 提出党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议 确定全面的全民族抗战路线 （2）根据材料二，分析抗战过程中中国共产党发挥了怎样的作用。 材料三 国民党……拥有200万军队，背靠中国大后方，处于抗日战争的正面防御地位，直接面对日军的大规模进攻……共产党与广大人民群众有血肉联系，但所掌握的武装力量数量较少……故而不适宜在正面战场与敌人打正规战。 ——郭绪印《评抗日战争时期的两个战场》 （3）阅读材料三并结合所学知识，请列举出国共两党抗战中著名的战役各一例。 材料四 将中国抗日战争置于世界大背景下，从战略层面对中国抗日战争这一关系世界反法西斯战争发展的关键因素做了全方位论述，揭示中国抗日战场一直拖住日军主力，既牵制了日本北进攻苏的图谋，又延缓了日本南进攻英美的步伐，具有世界战略意义……中国抗日战争为世界反法西斯战争做出贡献的同时，它的开辟、坚持和发展也为中华民族的伟大复兴创造了坚实的条件和基础。 ——摘编自韩永利等《中国抗战与世界反法战争》 （4）根据材料四，概括中国抗日战争的意义。（回答两点） 材料五 2014年11月10日，国家主席习近平会见日本首相，习近平表示，中日互为近邻，两国关系稳定健康发展，符合两国人民根本利益，符合国际社会普遍期待。中国政府一贯重视对日关系，本着以史为鉴、面向未来的精神，推动中日关系向前发展。 ——人民网 （5）读史可以使人明智，结合上述材料，你认为应如何发展健康的中日关系？（回答两点） 【答案】（1）①：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。②：七七事变。 （2）作用：中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者。在全民族抗战中发挥着中流砥柱的作用。 （3）国民党：淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等；共产党：平型关大捷、百团大战（各举出一例即可） （4）意义：有力地配合了世界反法西斯战争；是世界反法西斯战争的东方主战场；为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献：为中华民族的伟大复兴创造了坚实的条件和基础。（答对两点即可） （5）以史为鉴、面向未来；中日两国多交流合作；牢记历史；反思历史，珍爱和平；警惕日本军国主义复活；日本应正视历史，尊重历史。（任意两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一“西安事变的和平解决”“意义（影响）”并结合所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 ②：根据材料一“标志着中国全民族抗战的开始”并结合所学知识可知，1937年7月7日，日军在卢沟桥附近演习并借口士兵失踪，悍然进攻宛平城，中国守军奋起抵抗。这一事件被称为七七事变（或卢沟桥事变），它标志着中国全民族抗战的开始。因此②处应填写：七七事变（卢沟桥事变）。 【小问2详解】 作用：据材料二“集中一切国力抗日救国”“确定建立抗日民族统一战线的方针”“提出党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线”“确定全面的全民族抗战路线”并结合所学可知，中国共产党在抗日战争期间，从政治方针、战略路线到具体任务，始终倡导并致力于建立抗日民族统一战线。中国共产党不仅是抗日民族统一战线的首倡者和积极推动者，通过一系列会议和宣言凝聚了全民族抗战的共识，而且坚持全面的全民族抗战路线，深入敌后建立抗日根据地，发动群众进行游击战争，是维护抗战局面、引导抗战走向胜利的中坚力量。因此，作用是中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者。在全民族抗战中发挥着中流砥柱的作用。 【小问3详解】 国民党：根据材料三“国民党……处于抗日战争的正面防御地位”和所学知识可知，国民党军队在正面战场组织了多次大规模会战，以淞沪会战为例。1937年8月至11月，中国军队在上海地区与日军展开激战，虽然最终失利，但粉碎了日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划，展现了中国人民的抗战决心。还可以列举台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等。 共产党：根据材料三“共产党……不适宜在正面战场与敌人打正规战”和所学知识可知，中国共产党领导的人民武装主要在敌后战场作战，以百团大战为例。1940年下半年，八路军在华北地区对日军交通线和据点发动大规模破袭战，沉重打击了日军的侵略气焰，鼓舞了全国军民的抗战信心。还可以列举平型关大捷等。 【小问4详解】 意义：据材料四“既牵制了日本北进攻苏的图谋，又延缓了日本南进攻英美的步伐，具有世界战略意义……中国抗日战争为世界反法西斯战争做出贡献的同时”并结合所学可知，有力地配合了世界反法西斯战争；是世界反法西斯战争的东方主战场；为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献；据材料四“它的开辟、坚持和发展也为中华民族的伟大复兴创造了坚实的条件和基础”可知，为中华民族的伟大复兴创造了坚实的条件和基础。 小问5详解】 如何发展：据材料五“两国关系稳定健康发展，符合两国人民根本利益，符合国际社会普遍期待”“本着以史为鉴、面向未来的精神，推动中日关系向前发展”并结合所学可知，要以史为鉴、面向未来；中日两国多交流合作；牢记历史；反思历史，珍爱和平；警惕日本军国主义复活；日本应正视历史，尊重历史。 18. 阅读下面材料，回答问题。 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1919年 五四运动 1921年 中国共产党成立 1927年 南昌起义、秋收起义 1928年 井冈山会师 1935年 遵义会议 1937年 平型关大捷 1945年 抗日战争胜利 1945年 中共七大 1949年 人民解放战争胜利 根据以上材料，选择两个及以上的历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例一】 观点：没有中国共产党就没有新中国。 论述：1921年中共一大的召开，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌就焕然一新了；中国共产党领导的平型关大捷，是全民族抗战以来中国军队在取得的第一次重大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的信心。1949年，解放军解放南京，推翻了南京国民政府的统治，实现了中华民族的独立和人民的解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，深刻影响了世界历史发展进程。 结论：新民主主义革命的光辉历程雄辩地证明，没有中国共产党就没有新中国。 【解析】 【详解】示例：首先确定观点，分析中国近代史大事年表涉及的历史事件可知，都与中国共产党有关，可以从党的作用角度确定观点：没有中国共产党就没有新中国。然后选择两个及以上的历史事件，如选择中共一大、平型关大捷、人民解放战争胜利等，主要从这三个事件的意义角度展开论述，如：1921年中共一大的召开，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌就焕然一新了；抗日战争时期中国共产党领导的平型关大捷，是全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的信心。1949年，解放军解放南京，推翻了南京国民政府的统治，实现了中华民族的独立和人民的解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，深刻影响了世界历史发展进程。最后总结，呼应观点，如：新民主主义革命的光辉历程雄辩地证明，没有中国共产党就没有新中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期末质量检测八年级历史试卷 （闭卷全卷共两个大题，满分50分） 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面表格对应题号的方框中。 1. 某历史兴趣小组利用国产人工智能大模型“深度求索”（Deepseek）搜集到以下中国近代史史料，这组图片反映的主题是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 2. 以下可用于研究黄海海战的可靠史料是（ ） A. 邓世昌雕像 B. 致远舰出水的军舰零部件 C. 《甲午大海战》电影 D. 《甲午·一八九四》油画 3. 历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。”范文澜分析的是太平天国运动的（ ） A 影响 B. 爆发背景 C. 性质 D. 失败原因 4. 《国闻报》曾连载严复翻译的赫胥黎的《天演论》等，这些译著的刊登，不仅丰富了报纸的内容，也促进了西方先进思想在中国的传播。这表明（ ） A. 维新思想广泛传播 B. 三民主义思潮兴起 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 文学革命应运而生 5. 在2025年中美贸易战中，美国试图通过技术封锁遏制中国产业升级，这与近代列强压制中国近代工业的做法有相似之处。洋务运动作为中国近代工业的开端，其最终未能实现“自强”“求富”目标的根本原因是（ ） A. 西方列强技术垄断，拒绝向中国转让核心工业技术 B. 仅学习西方技术器物，未变革落后的封建制度 C. 洋务企业管理腐朽，无法与外国资本主义企业竞争 D. 清政府财政枯竭，缺乏发展近代工业的资金支持 6. 五四运动时期疾呼“外争主权，内除国贼”的既有学生、市民，又有工人、商人。虽然他们无一兵一卒，但联合起来竟可以逼迫北洋政府让步。由此可见，五四运动（ ） A. 揭露了北洋政府的腐败 B. 成为新民主主义革命的开端 C. 抵制了帝国主义的侵略 D. 彰显了人民群众团结的力量 7. 下表所示对联反映的历史事件（ ） 上联：东方欲晓现曙光 下联：南湖红船逐激浪 A. 使中国革命的面貌焕然一新 B. 促使马克思主义开始传入中国 C. 表明中国革命取得胜利 D. 表明中国共产党充分认识国情 8. “壮哉！武昌起义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”材料旨在说明辛亥革命的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 意义 D. 局限 9. 从1926年10月到1927年4月，全国各地工人运动此起彼伏，仅湖南，1926年下半年就有二十多万人参加罢工斗争。几乎同时，湖南、湖北、江西、河南、陕西、四川等许多省份都掀起农运浪潮。这说明（ ） A. 国共都支持工农运动 B. 南方是全国革命中心 C. 国民革命推动工农运动发展 D. 工人阶级开始登上政治舞台 10. 日本政客高市早苗曾发表涉台错误言论，试图干涉中国内政，违背“一个中国”原则。下列八年级上册所学史实中，能直接证明台湾是中国领土不可分割的一部分的是（ ） A. 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 B. 甲午中日战争后，日本割占台湾 C. 左宗棠收复台湾 D. 1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱 11. 在1934年11月湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。这最能说明红军的（ ） A. 为民情怀 B. 艰苦朴素 C. 英勇善战 D. 不畏艰险 12. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 中国同盟会在日本东京成立 B. 孙中山颁布《中华民国临时约法》 C. 台儿庄战役的胜利振奋了中国军民的精神 D. 1937年12月13日，日本制造了南京大屠杀 13. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅的照壁上刻有这样的话：“把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴。”这反映了中国人民的愿望是（ ） A. 忘却历史，抚平伤痛 B. 牢记血泪，盼望复仇 C. 铭记历史，珍爱和平 D. 封存历史，拒绝战争 14. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式。在长达14年的斗争中，军民伤亡总数约3500万人。其中，有写下“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的赵一曼烈士，有“不惜捐躯为革命，但愿失土早归回”的“十二烈士”，还有“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等。他们共同展现出了（ ） A. 舍生忘死爱国主义精神 B. 众志成城的团结精神 C. 英勇奋战的抗美援朝精神 D. 不怕艰险的长征精神 15. “最后的一碗米送去做军粮、最后的一尺布用来缝军装、最后的老棉被盖在担架上、最后的亲骨肉含泪送上战场。”这首民谣体现了解放战争的（ ） A. 爆发原因 B. 发展进程 C. 胜利原因 D. 最终结果 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。巫山某中学开展了以“列强侵略与中国人民抗争”为主题的探究活动，形成以下学习成果，请你完成相关任务。 【任务一】 A组同学的学习成果——《数轴上学历史》：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形。 开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，我们绘制了《近代中国历史进程示意图》。 （1）根据A组同学学习成果，图中A段的“开始下降”与“降到谷底”分别是因为哪个历史事件？说说“开始下降”的事件对当时中国社会的影响。 【任务二】 B组同学的学习成果——《民族英雄》： “如果听任鸦片流毒，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” “东则海防，西则塞防，二者并重”“兹局（福州船政局）之设，所重在学造西洋机器以成轮船。” “我立志杀敌（日军）报国，今死于海，义也，何求生为。” （2）请依次写出图中三位杰出人物名称？上述英雄人物有哪些精神品质值得我们学习？ 【任务三】 C组同学的学习成果——《巩固边疆》： 1884年 清政府在新疆地区建立行省 1885年 清政府建立台湾行省 1885年初 冯子材镇南关大捷，收复谅山等地 （3）结合材料，清朝巩固边疆的做法有何共同作用？对当代有何启示？ 【任务四】 D组同学的学习成果——《图片中看历史》： 19世纪中期以后，中国逐渐病入膏肓。为挽救危难，不少“名医”寻找济世良方，展开一场场“救治行动”。我们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场救治行动非常恰当。 图一：江南机器制造总局炮厂炮房 图二：维新运动期间各地重要报刊 图三：孙中山先生和同盟会机关报 图四：邹容和《革命军》 （4）结合所学知识，推测D组同学所说“温药慢治”“猛药重治”开出处方（主张）。 （5）尽管“名医”们开出了不同的药方，但这些药方有着共同之处，请指出。 17. 抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战！阅读材料，回答问题。 材料一 史实 意义（影响） 九一八事变 变局部抗战开始 西安事变的和平解决 ① ② 标志着中国全民族抗战的开始 （1）根据所学知识，请写出表格中①②处的内容。 材料二 下表为某校八年级同学整理的中国共产党在抗战时期的部分史事。 史实 重要内容 中共中央发表“八一宣言” 提出停止内战，集中一切国力抗日救国 1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议 确定建立抗日民族统一战线的方针 毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》 提出党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议 确定全面的全民族抗战路线 （2）根据材料二，分析抗战过程中中国共产党发挥了怎样的作用。 材料三 国民党……拥有200万军队，背靠中国大后方，处于抗日战争的正面防御地位，直接面对日军的大规模进攻……共产党与广大人民群众有血肉联系，但所掌握的武装力量数量较少……故而不适宜在正面战场与敌人打正规战。 ——郭绪印《评抗日战争时期的两个战场》 （3）阅读材料三并结合所学知识，请列举出国共两党抗战中著名的战役各一例。 材料四 将中国抗日战争置于世界大背景下，从战略层面对中国抗日战争这一关系世界反法西斯战争发展的关键因素做了全方位论述，揭示中国抗日战场一直拖住日军主力，既牵制了日本北进攻苏的图谋，又延缓了日本南进攻英美的步伐，具有世界战略意义……中国抗日战争为世界反法西斯战争做出贡献的同时，它的开辟、坚持和发展也为中华民族的伟大复兴创造了坚实的条件和基础。 ——摘编自韩永利等《中国抗战与世界反法战争》 （4）根据材料四，概括中国抗日战争的意义。（回答两点） 材料五 2014年11月10日，国家主席习近平会见日本首相，习近平表示，中日互为近邻，两国关系稳定健康发展，符合两国人民根本利益，符合国际社会普遍期待。中国政府一贯重视对日关系，本着以史为鉴、面向未来的精神，推动中日关系向前发展。 ——人民网 （5）读史可以使人明智，结合上述材料，你认为应如何发展健康的中日关系？（回答两点） 18. 阅读下面材料，回答问题。 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1919年 五四运动 1921年 中国共产党成立 1927年 南昌起义、秋收起义 1928年 井冈山会师 1935年 遵义会议 1937年 平型关大捷 1945年 抗日战争胜利 1945年 中共七大 1949年 人民解放战争胜利 根据以上材料，选择两个及以上的历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $