广东梅州市2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题

高三历史质检 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.红山文化早期阶段相较于前代玉器特征变化并不明显。红山文化中期开始，玉器种类、数量 呈现明显的飞跃式发展，玉器造型、功能多样，除作为装饰品外，形体较大、造型复杂的重器成 为重要玉礼器。由此可知，红山文化中期 A.手工生产技术得到进步 B.礼制符号实现接续传承 C.玉器成为墓葬的必需品 D.早期国家形态完备成熟 2.《汉书》载，西汉豫州洲刺史鲍宣因“举措烦苛，代二千石（郡守）署吏听讼，所察过诏条”，且巡视 时车驾规格不合礼制，被丞相司直郭钦弹劾免职。这表明，西汉刺史 A.行使职权有严格限制 B.巡视对象局限于各郡 C.权势和地位高于郡守 D.已成为地方行政官员 3.唐宪宗时期(805~820年)，有地方官“检核民户资产，桑枣、奴婢、牲畜皆纳入征税范畴，民怨 载道”。《唐会要》亦载，当时因资产核定困难，出现“富者田连阡陌，所征无几；贫者无立锥之 地，反输重赋”的现象。据此可推知 A.税收改革推动均田制的瓦解 B.基层冶理存在灵活操作的空间 C.两税法存在一定的制度缺陷 D.中央对地方财税监管规范有序 4.忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”，将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史；元朝儒 士通过吸收儒家道统观念，论证了儒家的仁爱生民之“道”可以超越地域、种族和国别，成为各 族共同追求的文化共识。这表明元朝 A.边疆一体化的趋势逐渐加强 B.儒家道统观念焕发出生机 C.民族平等思想影响史学理念 D.致力于构建政治文化认同 5.明清江南地区，“贫者皆自织，而令其童稚挽花，女工不事纺绩，日夕治丝…以糊其口”，有些 农民更是“丝不于市，线不于市，色不于市，织不于市，一妇之手，岁可断百匹”，“尽逐绩绸之 利”。对此现象解读正确的是，当时该地区 A.生产闭环导致产品附加值降低 B.家庭生产暗含隐性商品化特征 C.传统经济滋生出新型经营方式 D.乡村劳动力资源呈现短缺状态 【高三历史质检第1页（共6页）】 6.下图是1901年刊登在《图片报》上的素描画，描绘的是联军委员会在保定府处死3名清朝官 员，3名官员分别是没有保护欧洲人的布政使、鼓励和组织义和团运动的满族守卫及统领王 占魁。该事件印证了 A.列强势力开始深入中国腹地 B.领事裁判权在实践中形同虚设 C.清政府沦为列强的统治工具 D.地方权力膨胀削弱了中央权威 7.1915年，陈独秀在文章中痛陈：“吾国社会恶潮流势力之伟大，与夫个人抵抗此恶潮流势力之 薄弱，相习成风，廉耻道丧，正义消亡，乃以铸成今日卑劣无耻、推葸苟安、诡易圆滑之国民性！ 鸣呼！悲哉！亡国灭种之病根，端在斯矣！”陈独秀意在 A.推动社会习俗除旧布新 B.推动道德伦理领域的革命 C.呼唤传统儒学价值回归 D.主张中西文化的深度交融 8.下表所示为1945年底至1947年国民政府大量接收敌伪产业后，上海工厂登记里部分国有企 业的行业分布情况（单位：间）。这一情况 业别 国营厂数 金属品工业 1 机器工业 1 电器工业 1 交通用具制造业 6 化学工业 饮食品工业 4 纺织工业 25 A.解决了经济运行的失序危机 B.削弱了国民政府经济调控力 C.适应了战时经济体制的要求 D.客观上加速了官僚资本扩张 9.20世纪60年代中期至改革开放初期，北京、哈尔滨、上海、广州等地位于各城市高校迁出地 前列，而四川、甘肃、河北、湖南等地位于各城市高校迁入地前列。据此可知，这种布局调整 旨在 A.集结人力发展高等教育 B.健全现代化教育体系 C.满足国家战略建设需要 D.提升国民的文化素养 10.20世纪90年代，我国提出“推行全民健身计划，大力增强群众体魄”。“健康消费”逐渐引领 时尚，“请人吃饭不如请人流汗”“生活奔小康，花钱买健康”等体育口号应时而出。这折射出 A.人民生活水平的提高 B.社会保障制度的完善 C.国家工作重心的转移 D.市场经济体制的确立 【高三历史质检第2页（共6页）】 11.考古证据显示，东非大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000年至前600年期间存在过 早期的炼铁活动，这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及。这一发现可用以论证 A.非洲经济的滞后性 B.西亚文明的先进性 C.古代文明的多源性 D.文明交流的曲折性 12.有学者认为，在中古西欧封建主义理论基石一封土与封臣概念外，还存在如统治者与臣 属、保护者与被保护者、雇主与雇工等不同类型人际关系。如法国和德国统治者召唤众人前 来参加战争并非总是因为封臣关系，有时候是源于古老的“国家召唤”和公共理念；英国军事 制度中除了封建骑兵，更有民军、雇佣军、契约军等。该学者意在强调，中古西欧 A.维系统治秩序的纽带具有多样性 B.土地是军事同盟结成的基础 C.社会中契约关系具有一定相对性 D.权利与义务呈现出失衡状态 13.14世纪后半期，葡萄牙在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛开拓殖民地，进行利润丰厚的 糖酒贸易。15世纪时，葡萄牙政府不仅直接组织去非洲的航海探险，还以筹办海事学校、封 授贵族、赐予年金、授予殖民地管理权等方式激励民众投身海外贸易。这些做法 A.有效缓和了葡萄牙社会矛盾 B.打通了亚欧间的新航路 C.中断了非洲社会发展的进程 D.为远洋航行准备了条件 14.在牛顿发表《自然哲学的数学原理》后，人们一方面坚信理性思考可以揭开世上所有的奥秘， 且在业已洞察的事物之后，还隐藏着一个真理；另一方面意识到神并非不停地干预人的生 活，人在宇宙之中只能依靠自己。对此最为合理的解释是 A.牛顿力学与宗教改革相互配合 B.科学革命助力新价值观的构建 C.理性主义得到了社会普遍认同 D.英国跃升为欧洲学术文化中心 15.1906年，列宁提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任 何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法 有了很大改变，新经济政策充分利用了商品货币关系。这一变化 A.推动了布尔什维克党的建立 B.开辟了探索社会主义道路的新纪元 C.体现了马克思主义的俄国化 D.不利于苏俄国民经济的稳定和恢复 16.2015年，撒哈拉以南非洲的数十位学者在《非洲研究期刊》联合发文指出：“我们的经济学模 型仍套用西方的‘现代化理论’，社会学分析框架依赖法国结构主义，甚至连‘本土化’理论本 身也是源自欧美的学术概念。”这种反思反映出 A.全球治理体系的公平性显著提升 B.后殖民时代的文化依附性依然存在 C.非洲的区域一体化进程受到阻碍 D.非洲地区的民族独立意识逐渐觉醒 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分， 共52分。) 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一 407 公孙 后燕 北燕。 384 南燕一 220 后秦 后汉一魏 ·北 西 北 西被 2 0轻 (数字为公历年) 【高三历史质检第3页（共6页）】 材料二 2世纪末到3世纪中期，从北往南迁徙的日耳曼部落对罗马帝国边疆构成严重威胁，意 大利的农业危机波及北非和高卢等行省地区，意大利各城市手工业衰落，起义烽火遍及帝国 各地。塞维鲁王朝灭亡后，面对蛮族威胁和萨珊波斯帝国兴起，各行省贵族策动军队哗变， 出现全国各地“三十僭主”，到3世纪80年代，随着戴克里先行政和军事改革，罗马政治危机 渐趋缓和，分裂的帝国暂时重归统一。4世纪至5世纪，帝国西部地区许多城市和农村呈现 荒凉破败景象，东部行省衰落过程比较缓慢。各地大地产制得到发展，经济和政治独立性与 日俱增。君士坦丁时废除四帝共治制，实行军政分开政策，集军事大权于皇帝，君士坦丁死 后，统治集团内外交困无法建立稳固的政权。395年，罗马帝国正式分裂。5世纪后半期西 部帝国土崩瓦解，形成多个蛮族政权并立的局面，6世纪末前后，作为古典文明核心的城市 及文化教育衰落加剧。 摘编自刘家和《世界史》 (1)根据上述材料，概括3一6世纪西晋至隋唐时期中国和罗马帝国政治发展的异同。(4分) (2)根据上述材料，分别指出3~6世纪西晋至隋唐时期中国和罗马帝国政治发展呈现不同 走向的原因。(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对36世纪西晋至隋唐时期中国和罗马帝国政治发展的认识。 (4分) 18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一 当伏尔泰宣称“踩死败类”时，他剑指的不仅是教会特权，更是整个旧制度的合法性根 基。1748年，孟德斯鸠在《论法的精神》中剖析专制政体：“当权力集中于一人之手，便是暴 政的开端。”他提出“三权分立”学说，主张司法独立于君主。1762年，卢梭的《社会契约论》 更激进地否定君权神授：“人生而自由，却无往不在枷锁中。主权属于全体人民，不可分割、 不可转让。”这些思想通过沙龙、咖啡馆与盗版书网络迅速传播。1770~1789年间，法国启 蒙著作再版次数增长370%，北美殖民地出现50余种《常识》盗印本。深受启蒙思想熏陶的 普鲁士君主腓特烈大帝一面资助伏尔泰，一面哀叹：“这些哲学家正在拆解欧洲王座的基 石。”正如彼得·盖伊所言：“启蒙运动不是书房里的抽象辩论，而是射向旧世界的哲学 炮弹。” 摘编自彼得·盖伊《启蒙时代（上）：现代异教精神的兴起》 材料二 1787年费城制宪会议上，麦迪逊在《联邦党人文集》中直言：党争根源在于财产分配不 均，而共和制的妙处在于以野心对抗野心。在这一原则的指导下，美国联邦政府建立了横向 的三权分立体系（行政、立法、司法相互制衡），同时构建了联邦与州的纵向分权结构，并通过 设立参议院（每州平等分配2个席位）来协调各州之间的权益。但为换取南方各州支持，宪 法默认奴隶制存在，五分之三条款将黑奴折算为3/5人口以增加南方选举权重。同时，新英 【高三历史质检第4页（共6页）】 格兰乡镇会议实践了卢梭的“公意”原则，却以代议制规避多数暴政。托克维尔考察后赞叹： 美国民主的真谛在于，它将启蒙哲学嫁接到了自治传统的砧木上。 摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 (1)根据材料一，指出启蒙思想瓦解欧洲旧制度的主要路径及其社会动员方式。(6分〉 (2)综合上述材料，说明1787年美国对启蒙思想的本土化转化，并简析这种转化的历史进步 性与局限性。(8分) 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料 下面是以“郢”为后缀的居民点在全国省区分布数据及部分集中区域细分图（单位：个）。 公元前350年 楚国疆域界限 个 宿州 江苏 盱眙县 67 埠市 267 346 吉林1 54 滁州市 、.沿南市 1585 江苏271 12190 安徽7622 合肥市 六安市 1985 福建1 906 河南9 湖北8 湖南1 适州市 广西6 为何江准村落多称“郢”？现有研究存在三种解释。一是楚遗民命名说。古楚语中， “郢”指楚王的居所。楚国迁都到某处，甚至楚王游幸到某处，便称该处为某郢，如纪郢、陈 郢、寿郢等。楚末年迁都江淮之中的寿春，亡国后，遗民为表怀念，便以郢字命名村庄。二是 盐引说。该说认为郢字村庄早先多为盐商所居，盐商须凭盐引（注：官方颁发的食盐运销许 可证)贩盐，因此这类村庄便被称为“张引”“李引”，“引”后异化为“郢”。三是“营”字转化说。 皖中、皖北兵家必争，民多聚族而居，结营扎寨。太平天国运动时期，淮军各营均取统领的名 字命名，如刘铭传的“铭字营”，民众纷纷仿效，形成“张营”“李营”，“营”后大多雅化为“郢”， 令人联想到江淮大地的泱决楚风。…地名的演变是一个长期的、持续的过程，但历史文化 也就在地名变易的过程中累积、堆叠，逐渐变得厚重。 摘编自徐进《安徽地名“郢”来源补论》 选取材料的整体或局部信息，从“文化交流与传播”的角度拟定论题，并加以阐述。（要 求：立论正确，叙述完整，史论结合，逻辑严密，条理清晰) 【高三历史质检第5页（共6页）】 20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料一 20世纪50年代，中国进出口贸易额中对苏联贸易占一半左右，对东欧社会主义国家的 贸易也占有较大比重。50年代后期，广交会创办以来我国对外贸易有了新发展。 158~2004年广交会年成交额统计表 年份 全年成交额（百万美元） 比前一年增减(%) 年份 全年成交额（百万美元） 比前一年增减(%) 1958 279 221.3 1982 2781 -42 1960 231 5 1984 5182 15.5 1962 262 -3.4 1986 7330 29.2 1964 522 46.1 1988 9592 12.3 1966 840 11 1990 11349 4.2 1968 876 6.4 1992 14472 12.6 1970 912 19.4 1994 21237 45.2 1972 1872 55.9 1996 18673 -3.8 1974 2364 -20.3 1998 21215 4.3 1976 2921 9.5 2000 28602 17.9 1978 4332 34.1 2002 35320 21.2 1980 4408 -14.2 2004 51710 107.5 材料二 人类社会的历史发展是在连续性与不连续性的对立统一中前进的，历史发展的连续性 常占主要方面。回顾共和国对外开放历史，可以说认定30年前中国是“高度封闭”或“闭关 自守”的说法不符合史实，每个阶段我国都在开放，而且都是成绩占主导地位。 以上材料均摘编自陈争平《共和国开放三阶段外贸发展特点》 (1)根据材料一，指出新中国成立以来对外贸易发展的阶段。(6分) (2)就材料二中新中国成立的前30年外贸发展的观点进行论述。（要求：对观点进行评价， 论述有史实依据，逻辑严密。)(6分) 【高三历史质检第6页（共6页）】高三历史质检参考答案、提示及评分细则 1.A考查史前文明。红山文化中期玉器制作的复杂化表明玉器生产需要更高的技艺和组织性，制作大型玉 礼器需要专门的工匠、稳定的原材料供应和统一的生产标准，这反映出手工生产技术的突破，故A项正确。 材料指出，红山文化早期玉器特征变化不明显，中期才出现飞跃式发展，礼制符号（如玉礼器）可能是在中期 新确立，而非从早期直接传承而来，故排除B项；虽然红山文化中期玉器多出土于墓葬，但材料仅强调玉器功 能多样（包括装饰和礼器），并未明确说明玉器已成为墓葬的必需品，故排除C项；“早期国家形态完备成熟” 通常指代二里头文化及以后的阶段，拥有完备的行政、军事和阶级体系。仅凭玉器的发展，远不足以证明红 山文化中期已进人“完备成熟”的国家形态，故排除D项。 2.A考查西汉监察制度。鲍宣被免职的核心原因是刺史职权受严格限制，越权即遭惩处。这体现了西汉刺 史制度在运作过程中，通过明确职权范围，防止监察权滥用，故A项正确。刺史的巡视对象不仅限于各郡， 还包括诸侯王国，故排除B项；鲍宣被弹劾的罪名之一“代二千石署吏”表明，刺史无权对郡守的行政权进行 干涉，侧面反映了刺史并未凌驾于郡守之上，故排除C项；东汉时期，刺史才逐渐演变为地方行政长官，故排 除D项。 3.C考查唐朝两税法。根据材料并结合所学知识可知，两税法以资产为宗，旨在改变过去以人丁为主的征税 标准。但材料中提到唐宪宗时期地方官检核民户资产时，将桑枣、奴婢、牲畜皆纳入征税范畴，且资产核定困 难，导致“富者田连阡陌，所征无几：贫者无立锥之地，反输重赋”，这说明两税法在实际执行中资产界定、核定 方面制度不完善，存在一定的制度缺陷，故C项正确。均田制在唐中叶以后逐渐瓦解，其原因是多方面的，主 要是土地兼并严重等，且材料中未体现税收变革对均田制瓦解的推动作用，故排除A项；地方官无制度依据 就随意扩大征税范围，引发民怨，这不是基层治理的灵活操作，而是治理的无序和混乱，故排除B项：材料中 地方官的举措无明确制度支撑，导致民怨载道，说明中央对地方财税监管存在漏洞，并非“规范有序”，故排除 D项。 4.D考查元朝政治文化认同。根据材料可知，元朝提出“天下一家”和修三史，是为了构建政治认同；论证儒 家之道超越种族等是为了构建文化认同，故D项正确。材料中的“修史”和“论证儒家道统”，属于意识形态和 政治合法性的构建，而不是地理或行政上的“边疆一体化”，故排除A项：材料中元朝儒士使儒家道统适应统 治需求，而不是儒家思想本身的理论创新，故排除B项；元朝实行严格的四等人制，故排除C项。 5.B考查明清家庭手工业。材料中显示，贫困家庭普遍从事丝织生产，女性不再从事传统的纺纱，扩展到治 丝，甚至儿童也参与纺织工序，这反映了家庭棉纺生产从自给自足转向丝织专业化，以适应江南地区丝绸业 的发展。“丝不于市”表面上看是自给自足、回避市场环节，但结合“以糊其口”“尽逐绩绸之利”可知，生产目 的并非完全自用，而是为了维持生计。在明清江南商品经济发达的背景下，这实际上暗示了家庭生产通过间 接方式融人市场，生产活动具有商品化性质，故B项正确。材料仅描述“生产闭环”的流程（不市买原料），未 涉及“产品附加值”（如产品加工精度、市场售价、利润空间等）的任何信息，没有对比不同生产模式（如市场化 生产与闭环生产)的价值差异，无法得出“附加值降低”这一结论，故排除A项：材料中生产仍“以家庭为单 位、家人分工”，无任何“新型特征”（如雇佣工人、集中生产、专业化管理等），本质仍是传统家庭手工业，未催 生出新的经营方式，故排除C项：材料中“童稚挽花”表明家庭充分利用劳动力，是劳动力资源优化配置的表 现，而非有限，故排除D项。 【高三历史质检参考答案第1页（共4页）】 6.C考查晚清统治危机。材料事件中列强直接处死清朝官员，清政府未能保护其官员甚至被迫默认这一行 为，表明清政府已完全丧失主权，成为列强统治中国的工具，故C项正确。保定府虽属中国腹地，但列强势力 深入腹地并非始于1901年。例如，第二次鸦片战争期间英法联军就已攻占北京，故排除A项：领事裁判权适 用于外国人在华犯罪由本国领事审判，但本案中被处决的是中国官员，由联军军事法庭审判，这超出了领事 裁判权的范畴。相反，列强的行为是凭借军事优势的强行司法，并非领事裁判权失效，故排除B项；材料未涉 及中央与地方权力关系，主要体现的是列强对中国的控制，故排除D项。 7.B考查新文化运动。陈独秀在1915年批判“廉耻道丧，正义消亡”的国民性，指出社会恶潮流强大与个人抵 抗力薄弱的矛盾，其观，点核心在于道德伦理的堕落导致国家危机。他主张通过批判封建礼教、重塑价值观来 挽救民族危亡，这直接指向推动道德伦理的革命，故B项正确。“社会习俗除旧布新”虽与新文化运动部分相 关，但材料未具体涉及社会习俗改革，重点在于伦理道德层面，故排除A项；陈独秀是新文化运动的倡导者， 他对儒学持批判态度，目的是唤醒民众，打破旧有的思想束缚，激发民众的抵抗力，倡导民主、科学等新思想， 以实现中国的现代化转型，而不是回归儒学价值，故排除C项；“中西文化的深度交融”偏离材料主旨，陈独秀 强调的是对传统道德的批判而非文化融合，故排除D项。 8.D考查新民主主义革命时期经济。接收敌伪产业使国民政府掌握了重工业和基础工业的资源，如钢铁、机 械、电工器材等，这客观上将社会财富集中于国家及官僚资本手中，加速了官僚资本的扩张，故D项正确。接 收过程实际上加剧了官僚资本的膨胀和失序，而非“解决”，故排除A项；政府通过控制关键行业，加强了对 经济的主导作用，故排除B项：抗战胜利后，接收产业旨在战后重建经济，而非延续战时经济，故排除C项。 9.C考查三线建设与教育发展。20世纪60年代中期至改革开放初期，中国正处于三线建设时期。三线建设 时期，为了应对国际紧张局势，将大批工业、科研和教育设施从沿海地区向内陆地区迁移。高校分布格局的 演变主要是为了满足国家战略建设需要，即将教育资源分散到内陆地区，支持三线地区的工业开发和国防建 设，增强国家的战略纵深和备战能力，故C项正确。高校迁移不是简单地集结人力，而是将教育资源分散到 内陆地区，故排除A项；材料仅体现高校“空间布局”调整，与“教育体系”无关，故排除B项；高校迁移的主要 目的不是普及文化教育，而是配合工业和国防布局，故排除D项。 10.A考查改革开放成就。改革开放后，中国经济快速发展，人民收入显著增长，基本物质需求（如温饱）得到 满足后，消费结构开始向更高层次（如健康、休闲、文化）升级。材料中的口号体现了从生存型消费向发展型 消费的转变，折射出人民生活水平的提高，故A项正确。社会保障涉及医疗、养老等基础保障，而全民健身 属于个人主动健康投资，两者有本质区别，故排除B项；改革开放初期(1978年后)国家工作重心已转向经 济建设，20世纪90年代全民健身热潮是经济建设成果的体现，故排除C项：市场经济体制直到21世纪才 确立，故排除D项。 11.C考查古代世界文明。传统观点认为，西亚是治铁技术的早期发源地，但东非地区在西亚冶铁技术传播到 埃及之前就已出现炼铁活动，佐证了古代世界文明的多中心、多起源观点，故C项正确。材料强调非洲存在 早期的炼铁活动，这是进步的表现，而非滞后，故排除A项；材料强调的是东非文明发展情况，且材料中没 有对比信息，无法得出西亚文明先进的结论，故排除B项：材料描述的是文明传播的“时间差”，没有涉及文 明之间的艰难交流等“曲折性”过程，故排除D项。 12.A考查西欧封建社会。以封土为核心的封君封臣制度并非中古西欧社会的唯一纽带，统治者还通过如国 家理念、雇佣契约等其他关系维系社会。法国和德国的战争动员不仅依赖封臣义务，还有“国家召唤”等公 共理念；英国的军事力量除封建骑兵外，还包含民军、雇佣军等非封建力量。由此可知中古西欧的统治秩序 由多种纽带共同维系，而非单一的封君封臣关系，故A项正确。材料强调统治者动员军队时“并非总是因 【高三历史质检参考答案第2页（共4页）】 为封臣关系”，反而更多依赖非封建因素，故排除B项：材料未提及社会契约关系的相对性，也没有涉及契约 关系在不同情况下的变化等，故排除C项；材料未涉及权利与义务的平衡问题，仅强调统治方式的多样性， 故排除D项。 13.D考查大航海时代。14世纪后半期，葡萄牙通过在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛建立殖民地，发展 糖酒贸易，为其后续的航海活动提供了经济基础和战略补给点。到15世纪，葡萄牙政府通过组织航海探 险、封授贵族、赐予年金和殖民地管理权等措施，激励民众参与海外扩张。这些举措体现了葡萄牙的系统性 航海政策，直接推动了航海技术、经验和资源的积累，为后续远洋航行（如达·伽马和迪亚士的探险）提供了 必要条件，故D项正确。“有效”说法过于绝对，故排除A项；亚欧新航路的开辟发生在1498年，属于15世 纪末的事件，材料中葡萄牙的活动集中在15世纪早期探索阶段，因此尚未完成此目标，故排除B项：15世 纪葡萄牙主要在非洲沿岸进行有限贸易和探索，大规模奴隶贸易和殖民入侵尚未展开，对非洲社会尚未发 生大规模的破坏性活动，故排除C项。 14.B考查近代自然科学的发展。材料核心信息是经历科学革命时代的人们，相信人不依靠神，依赖于人的理 性反对现存不合理的社会，即科学革命形成的理性主义促使新兴资产阶级冲破封建王权和教会思想的束 缚，提出建设资本主义社会的政治思想即资产阶级新价值观诞生，故B项正确。牛顿力学体系挑战了基督 教会的权威，但没有动摇基督教宗教信仰，且材料未体现出其与宗教改革的关系，故排除A项；材料反映的 是科学革命后理性主义激发人们新价值观的追求，牛顿力学理论提出的时代是17世纪，理性主义还没有得 到社会普遍认同，故排除C项：材料核心思想是科学革命对人类思想和价值观的影响问题，没有涉及英国在 学术文化发展的地位问题，故排除D项。 15.C考查列宁的思想。根据材料可知，列宁将马克思主义基本原理与俄国具体国情相结合，允许资本主义元 素（如商品货币关系）在社会主义建设中发挥作用，是对“纯粹社会主义”教条的突破，故C项正确。布尔什 维克党成立于1903年，早于材料中时间，故排除A项；材料强调的是列宁思想转变的意义，且开辟人类探索 社会主义道路新纪元的是十月革命，故排除B项；新经济政策实施后，苏俄经济迅速恢复，故排除D项。 16.B考查新兴国家的发展。材料指出非洲独立后本土的学术理论几乎都来自西方，说明其文化和思想层面 仍深受西方影响，体现了后殖民时代的文化依附性，故B项正确。材料强调非洲学术思想仍被西方主导，说 明全球治理和知识体系不公平、不公正，故排除A项；材料讨论的是学术理论体系，与区域一体化（如经济 合作、政治联盟)无关，故排除C项；20世纪初期，非洲地区的民族独立意识就已觉醒，故排除D项。 17.(1)同：都一度出现内部衰落分裂、外部蛮族进攻、政局动荡的局面；都经历政治统一和政治分裂交替而行的 轨迹。(2分，任答一点即可)异：中国从分裂走向统一；西罗马灭亡，欧洲走向分散（或欧洲政治分 裂)。(2分) (2)中国最终走向统一的原因：儒家文化认同：民族融合增进民族凝聚力：南方经济开发与北方经济恢复：局 部统一为大一统奠定基础。(3分，任答一点2分，两点3分)罗马帝国分裂的原因：罗马帝国统治阶级内部 斗争削弱统治力量；军事集团和地方豪强势力强大：帝国财政危机和边境压力增大：人民反抗斗争等。 (3分，任答一点2分，两点3分) (3)认识：稳定的经济基础是政权稳固的保障（要重视发展经济，适时调整生产关系以适应生产力）；妥善处 理民族关系，能为国家发展汇聚力量，反之则易引发内乱外患：强大的文化凝聚力是维系国家统一的精神纽 带；政治制度应随时代发展灵活变革。(4分，任答两点即可) 18.(1)主要路径：否定神权政治根基；批判专制权力结构；构建政治新模式。(2分，任答一点即可)动员方式： 借助新兴传播网络；推动著作广泛流传；形成地域影响力渗透；争取开明统治者支持。(4分，任答两点 【高三历史质检参考答案第3页（共4页）】 即可) (2)转化：分权制衡理论的制度化；联邦主义的主权分割创新：平等理想的现实妥协；主权在民思想的务实调 整。(4分，任答两点即可)进步性：构建了相对稳定的资产阶级政体：延续并发展了自治传统；为后世提供 了制度借鉴。(2分，任答一点即可)局限性：奴隶制的保留暴露出启蒙“平等”思想的虚伪性，埋下了内战伏 笔；未能彻底调和地方主义与国家统一的矛盾：精英共治体现出民主权利具有狭隘性。(2分，任答一点即 可，其他言之有理亦可) 19.示例： 论题1：文化的形成具有区域独特性。(2分) 阐述：（可以从历史沿革和文化习俗、生产和经济活动、地理交通、政局和社会环境等方面阐述其独特性 形成原因。)(8分) 结论：地名是一种社会文化符号，蕴含着独特的文化记忆；是特定时代的文化印迹，记录了丰富的历史 信息。(2分) 论题2：多重因素影响区域文化的发展。(2分) 阐述：（从商贸、战争、地理等多外因素的角度表述阐述即可）(8分) 论题3：地名是一种独特的文化载体。(2分) 【评分细则】 水平层次 论题2分 明确提出论题2分，有论题但不明确1分，没有论题0分 阐述8分 史实描述4分，说明2分，逻辑2分 结论2分 能得出历史启示2分，重复表述论题1分，无结论0分 20.(1)阶段：20世纪50年代“一边倒型”开放：20世纪六七十年代“突围型”开放：改革开放后“扩大型”开放： 2001年以来对外开放深化。(6分，任答三个阶段即可) (2)示例： 评价：新中国成立的前30年是“高度封闭”或“闭关自守”的说法不符合史实，新中国外贸发展始终在维 护主权独立与保持适度开放间寻求平衡。(1分) 论述：首先，新中国外交战略具有历史承继性。面对近代半殖民地半封建经济体系的崩解，新政权在 “打扫干净屋子再请客”原则下，并未完全割裂对外经济联系。1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订，标 志着以社会主义阵营为核心的对外经贸格局形成。至20世纪50年代末，中国主要外贸伙伴为苏联及东欧 国家，引进156项重点工程的技术设备，既维护了经济主权，又延续了必要的国际经济合作。其次，亚非拉 新兴国家成为开放新支点。20世纪60年代后，中国逐步突破意识形态束缚，通过援外工程带动技术输出 与资源回馈。再者，20世纪70年代外交突破带来实质性开放。1971年恢复联合国合法席位后，中国迅速 展开“乒乓外交”。同时引进大型化纤、化肥技术设备，标志着技术引进进人新阶段。这些举措与改革开放 后的政策形成明显延续性，证明前30年的开放实践为后续发展奠定了制度基础与外交空间。可见，新中国 外贸发展始终在维护主权独立与保持适度开放间寻求平衡，其阶段性特征体现了历史连续性中的辩证发 展。从社会主义阵营合作到第三世界团结，再到突破西方封锁，每个阶段的开放实践都构成中国特色社会 主义对外开放道路的重要历史坐标。(5分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高三历史质检参考答案第4页（共4页）】