18《慈母情深》（知识清单）-2025-2026学年统编版语文五年级上册

《慈母情深》知识清单 一、 作家简介 · 梁晓声：1949年生，山东荣成人。当代著名作家。 · 创作特点：作品多关注普通人的命运，情感真挚，语言朴实，富有生活气息。 · 代表作品：《天若有情》《人间烟火》《年轮》《雪城》《这是一片神奇的土地》《父亲》《今夜有暴风雪》等。 · 本文特点：选自梁晓声的回忆性散文，通过“要钱买书”这一小事，展现母爱的深沉与伟大，情感真挚，细节动人。 二、 会认字 (10个) 汉字 拼音 组词 在文中释义/应用 魄 pò 气魄 “想得整天失魂落魄。” 抑 yì 压抑 “空间非常低矮，使人感到压抑。” 颓 tuí 颓败 “四壁潮湿颓败。” 纫 rèn 缝纫 “七八十台破纫机。” 噪 zào 噪声 “噪声震耳欲聋。” 褐 hè 褐色 “褐色的口罩。” 惫 bèi 疲惫 “眼神疲惫的眼睛。” 耽 dān 耽误 “别耽误妈干活！” 兜 dōu 衣兜 “母亲掏衣兜。” 权 quán 权利 “我没有权利用那钱……” 三、 会写字 (15个) 汉字 拼音 组词 在文中/拓展应用 辞 cí 辞退、推辞 “母亲被工厂辞退了。” 抑 yì 压抑、抑制 “感到压抑。” 碌 lù 忙碌、庸碌 “七八十个女人碌着。” 吊 diào 吊灯、吊床 “头上都吊着一只灯泡。” 酷 kù 酷暑、残酷 “正是酷暑炎夏。” 暑 shǔ 暑假、消暑 “酷暑炎夏。” 噪 zào 噪声、鼓噪 “震耳欲聋的噪声。” 脊 jǐ 脊背、屋脊 “瘦弱的脊背弯曲着。” 竟 jìng 竟然、究竟 “我本已不想说，可是竟说出来了！” 哇 wa 好哇、走哇 “你看你妈……哇！” 忍 rěn 忍心、忍受 “你忍心朝你妈要钱？” 械 xiè 机械、械斗 “陷入机械忙碌状态。” 酸 suān 心酸、酸枣 “我鼻子一酸。” 权 quán 权利、权威 “我没有权利……” 罩 zhào 口罩、灯罩 “褐色的口罩。” 四、 多音字 汉字 读音 组词/意义 造句/应用 数 shǔ 数一数、数落 “母亲数落了我一顿。” shù 数学、数量 “数学是一门有趣的学科” shuò 数见不鲜 “年轻人用网络社交已经是数见不鲜的事了” 五、 近义词与反义词 近义词： · 疲惫——疲倦 · 耽误——耽搁 · 失魂落魄——心惊胆战 · 连续——持续 · 压抑——压制 · 颓败——破败 · 忙碌——繁忙 · 周围——四周 · 数落——责备 反义词： · 数落——夸奖 · 潮湿——干燥 · 失魂落魄——镇定自若 · 连续——间断 · 瘦弱——强壮 · 弯曲——笔直 · 立刻——迟缓 · 忙碌——清闲 六、 重点词语与理解 · 失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。文中指“我”非常想买书到了魂不守舍的程度。 · 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 · 怂恿：鼓动别人去做（某事）。文中指自己鼓动自己去要钱。 · 压抑：感到心情沉重、不舒畅。 · 颓败：衰败、破落。 · 疲惫：非常疲乏、困倦。 · 皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 · 机械：像机器一样不停地、重复地动作。 七、 课文结构与内容分析 第一部分：渴望买书（第1-4段） · “我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。” ——开篇点题，写“我”对书的渴望。 · 两个“从来没有”说明一元多钱对家庭来说是巨款，为下文母亲给钱的艰难作铺垫。 第二部分：来到工厂（第5-15段） · 母亲在街道小厂上班，环境低矮、压抑、闷热、嘈杂。 · 通过环境描写，侧面烘托母亲工作的艰辛，为表现母爱埋下伏笔。 第三部分：见到母亲（第16-22段） · 运用“慢镜头”描写：“背直起来了……转过身来了……褐色的口罩上方……” · 连续三次“我的母亲”，强调“我”内心的震撼与心疼。 · 母亲的形象：瘦弱、疲惫、弯曲，但仍在忙碌。 第四部分：要钱买书（第23-32段） · 母亲毫不犹豫地掏钱、数钱、塞钱，尽管钱是“皱皱的毛票”，手是“皲裂的”。 · 旁边女人的话从侧面衬托母亲挣钱的不易和给钱的慷慨。 · “立刻又坐下去……立刻又弯曲……”连用四个“立刻”，表现母亲工作的紧张与辛劳。 第五部分：内心触动（第33-38段） · “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” ——心理描写，表现“我”的成长与觉醒。 · “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” ——动作与心理结合，表现心疼与愧疚。 · 给母亲买罐头，被母亲数落，又凑钱给“我”买书。 ——“凑”字写出母亲的艰难与坚定，母爱至此达到高潮。 八、 写作特色与重点句分析 1. 环境描写 · “空间非常低矮……使人感到压抑……犹如身在蒸笼。” · 作用：烘托母亲工作的艰辛，为表现母爱作铺垫。 2. 细节描写 · “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。” · 作用：表现母亲的贫苦、节俭与无私。 3. 反复修辞 · “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲……我的母亲的眼睛……” · 作用：增强情感，突出“我”内心的震撼与心疼。 4. 动作描写 · “立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了……” · 作用：表现母亲工作的机械与辛劳，凸显母爱的伟大。 5. 侧面描写 · 旁边女人的话：“没你这么当妈的！……你忍心朝你妈要钱？” · 作用：从旁人视角突出母亲的不易与慷慨。 九、 课文主旨 本文通过讲述“我”向在工厂辛苦工作的母亲要钱买书的故事，生动刻画了一位在贫困生活中仍无私支持儿子读书的慈母形象，表现了母爱的深沉、伟大与坚韧，同时也表达了“我”对母亲的感激、愧疚与敬爱之情。 十、 素养提升 1. 情感体会 · 你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写，注意通过细节表达情感。 2. 母爱名言积累 · 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 · 成功的时候，谁也是朋友。但只有母亲——她是失败的伴侣。——郑振铎 · 母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。——迟子建 学科网（北京）股份有限公司 $