山东青岛超银中学2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级生物

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级生物 考试时间：90分钟；满分：80分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题1分，共30分） 1．同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（    ） A．将萤火虫带回家饲养 B．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 C．发现野果摘下品尝 D．发现害虫将其杀死 2．“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”诗句中江豚捕鱼、沙鸟啄鱼的情景，体现了生物的基本特征是（    ） A．能对外界刺激作出反应 B．能生长、发育和繁殖 C．生活需要营养 D．能进行呼吸 3．丽丽用显微镜观察同一临时装片的过程中，看到了以下图像，并对图像作出相关阐述，其中分析错误的是（    ） A．图像a到图像b，只需要将物镜由10×换为40×即可 B．图像a到图像c，需要将装片往右下方移动 C．图像a到图像d，需要将装片往左上方移动 D．视野下观察到的细胞没有重叠，说明切片很薄 4．植物细胞中，控制物质进出细胞的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 5．下列选项中关于科学家探索细胞结构的过程，不正确的是（　　） A．细胞是构成生物体的基本单位 B．动植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构 C．动物细胞普遍比植物细胞大 D．不同生物体的细胞大小存在差异 6．砂糖橘是生活中常见的水果，因其糖分含量高、口感清甜如砂糖而得名。砂糖橘叶肉细胞进行细胞生长所需的能量，直接来源于细胞中的哪个结构？（    ） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体 7．图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程，下列有关分析正确的是（　　） A．图甲表示植物细胞的分裂过程 B．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两份 C．所有细胞长到一定的大小都会进行细胞分裂 D．图乙中A细胞和C细胞内遗传物质相同 8．人体的结构层次依次是（    ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→系统→器官→人体 D．细胞→系统→组织→器官→人体 9．生物体的形态结构与功能相适应。植物进行蒸腾作用的主要器官是（    ） A．根 B．茎 C．叶 D．花 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验证明了（    ） A．草履虫用表膜呼吸 B．草履虫靠纤毛运动 C．草履虫是单细胞生物 D．草履虫有趋性，趋利避害 11．生物兴趣小组的同学讨论制作细胞模型的方案，下列说法不科学的是（    ） A．评价模型时美观最重要，可以忽略科学性 B．首先明确制作的细胞模型种类 C．制作模型时需标注结构名称 D．所选材料需准确地反映细胞的结构和功能 12．广东的优美环境孕育了丰富的植物类群。小明绘制了图片，图中的圆表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（    ） A．Ⅰ可表示有茎叶的分化 B．Ⅱ可表示为无种子产生 C．Ⅲ可表示体内有输导组织 D．Ⅳ可表示有根、茎、叶 13．如图是植物种子的结构模式图。下列说法正确的（    ） A．甲图中的④为种子的萌发提供营养物质 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是③ C．两者都具有种皮、胚和胚乳 D．乙图种子萌发时，②只发育成叶 14．水母缸中，水母色彩斑斓、形状各异，但是最好不要直接用手去触碰，因为它们的外胚层中有（　　） A．外骨骼B．芽体C．黏液D．刺细胞 15．动画片《海底总动员》中，小丑鱼尼莫能在海葵周边自由穿梭，蓝唐王鱼多莉可在不同水层游动。下列关于它们适应水生生活的结构与功能对应错误的是（    ） A．身体呈流线型——减少游泳时水的阻力 B．鳃盖下的鳃丝密布毛细血管——利于高效进行气体交换 C．身体两侧的侧线——感知水流方向 D．鳞片的数量多且坚硬——直接产生游泳的动力 16．下列关于动物类群的特征叙述不正确的是（    ） A．环节动物和节肢动物身体都分节 B．蝗虫的外骨骼可保护其不被天敌吃掉 C．鲫鱼前进的动力来自尾部和躯干部的摆动 D．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 17．如图是家鸽呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　） A．①是气囊，可暂时储存空气，③能辅助肺呼吸 B．家鸽的气囊内分布着大量的毛细血管 C．呼气时，气体排出体外的途径是②①③ D．不论呼气还是吸气，肺内都有富含氧气的空气通过 18．为了宣传“勤洗手”的好习惯，小冀做了“检测洗手前、后手上细菌和真菌分布情况”实验探究，下列有关叙述错误的是（    ） A．在接种前，培养基及培养皿要进行高温灭菌 B．培养基上菌落较大，表面粗糙黏稠的是细菌 C．检测所用的培养基，含有微生物生长所需物质 D．实验表明，洗手可以有效减少手上的细菌和真菌 19．创伤弧菌是一种寄生在海鱼、海虾、牡蛎、螃蟹等海洋生物上的细菌，人一旦感染后病情发展迅猛，必须及时就医。下列关于创伤弧菌的说法错误的是（    ） A．通过芽孢繁殖 B．属于异养生物 C．没有成形的细胞核 D．有细胞壁、细胞膜和细胞质 科研人员设计了一个利用作物秸秆生产酒精的小型实验，即将粉碎后的作物秸秆与纤维素分解菌混合，控制温度和湿度等条件，让纤维素分解菌分解秸秆中的有机物，再通过另一类微生物的发酵作用，最终得到酒精。其流程如图所示。据此完成下面小题。 20．本实验中接种的纤维素分解菌是一种细菌。下列关于该菌的说法正确的是（    ） A．能自己制造有机物 B．有成形细胞核 C．有细胞壁和细胞膜 D．通过芽孢生殖 21．下列对本实验生产流程的分析，不合理的是（    ） A．将淋洗液灭菌、冷却后，接种的菌种是酵母菌 B．纤维素分解菌可将秸秆中的纤维素分解为酒精 C．培养期间需打开瓶盖，为菌种的繁殖提供氧气 D．发酵过程中适时拧松瓶盖，目的是排出二氧化碳 微生物种类多分布广，与人类及环境构成了精密的生态网络。完成下面小题。 22．番茄黄化曲叶病毒会危害番茄，它属于（　　） A．动物病毒 B．噬菌体 C．细菌病毒 D．植物病毒 23．抗生素挽救了无数人的生命，可以用抗生素治疗的疾病是（　　） A．病毒性肝炎 B．细菌性肺炎 C．艾滋病 D．足癣 24．某同学用橡皮泥制作了细菌模型，如图标识错误的是（　　） A．细胞核 B．细胞壁 C．鞭毛 D．细胞膜 生物检索表常被用来鉴定生物的种类。请利用下图“脊椎动物检索表”，完成下面小题： 25．下列动物中属于F类的是（　　） A．亚洲象B．丹顶鹤C．大海马D．中华蜜蜂 26．下列有关A类动物的叙述中，不正确的是（　　） A．环境温度变化，体温不变 B．卵表面具有坚硬的卵壳 C．是真正的陆生脊椎动物 D．大多体表覆盖着鳞片或甲 27．若某地D类动物的种类和数量较多，推测当地最合理的环境条件是（　　） A．炎热干燥 B．常年寒冷 C．湿热多雨 D．环境污染 秋风送爽，金桂飘香。中国传统十大名花之一的桂花属于唇形目的植物，下图是部分唇形目植物分类等级示意图。据此完成下面小题。 28．桂花能开花结果，果实内部还有种子，据此推测，桂花属于（    ） A．苔藓植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物 29．图示几种植物中，共同特征最多的是（    ） A．穿心莲和蓝花草 B．桂花和穿心莲 C．小叶月桂和桂花 D．小叶月桂和蓝花草 30．下列分类单位中，所包含的生物种类最少的是（    ） A．植物界 B．唇形目 C．爵床科 D．蓝花草属 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空1分，共50分） 31．（9分）番茄是我们生活中常见蔬菜，在切西红柿之前，可以先把它在开水中烫一下，撕去外面的皮，再将之切块，做出来之后更酥软可口。请你结合所学植物学知识回答下列问题：请回答下列有关问题。 (1)图1中①②表示细胞 的过程，③过程表示细胞的 过程。 (2)剥下的番茄表皮属于 ，将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条“筋络”，这些筋络就是 组织，其功能是运输 、 和有机物。 (3)图3为一株完整番茄植株，其中根、茎、叶属于 器官，而番茄果实属于 器官。 (4)与人体相比，番茄植物没有的结构层次是 。 32．（5分）图1为“白果”的结构示意图，图2是大豆种子结构示意图，图3为玉米种子结构示意图。请回答问题： (1)银杏种子俗称“白果”。观察图1（白果）结构示意图，发现其外没有 包被，所以银杏属于 植物。 (2)图2中，大豆种子的胚由序号[ ]组成。 (3)在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的结构是 （填结构名称），说明它含有的营养物质之一是 。 33．（6分）如图中A、B、C、D、E 是常见的五种动物，据图回答下列问题。 (1)图中B属于 动物，其身体表面覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 (2)图中D的身体呈 可减少阻力。 (3)图中A的幼体生活在水中，成体水陆两栖，用肺呼吸， 辅助呼吸。 (4)图中C的牙齿分化出了门齿和臼齿， 特有的生殖发育特点是 。 (5)图中E的 发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的 与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。 34．（6分）细菌和许多真菌“无影无踪”却“无处不在”，它们既可能引发疾病危害人类健康，也能通过产抗生素方式助力生活，人们对它们“爱恨交加”。下图是四种常见微生物（分别用A、B、C、D表示），请结合微生物的结构与功能，完成以下探究任务： (1)图中A与B、C、D在细胞结构上的核心区别是：A没有 ，遗传物质裸露在细胞质中，因此A属于原核生物。 (2)图D中的结构a是 ，B、C、D都能通过产生这种结构来繁殖后代。 (3)微生物的形态多样，其中属于单细胞生物的是 （填字母），这类生物的身体仅由一个细胞构成，却能完成呼吸、繁殖等全部生命活动。 (4)青霉素是临床上常用的抗生素，它是由图中 （填字母）产生的，可用于治疗由一些 （填字母）感染而导致的疾病。 (5)D细胞只能利用现成的有机物生活，原因是它的细胞内没有 （填细胞结构）。 35．（8分）图甲是处于生长阶段的洋葱，图乙是运用单目显微镜观察图甲的过程及其视野。据图回答问题。 (1)图甲中，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞多出的一种能量转换器是 ，这是因为洋葱的管状叶要进行光合作用制造有机物。 (2)生物社团的同学在切洋葱鳞片叶时，闻到一股刺鼻的味道，释放这种气味的物质溶解在液泡的细胞液中，而决定洋葱具有这种特性的细胞结构是 。 (3)如果要在显微镜下看到洋葱的细胞结构，必须制作成玻片标本，而用于制作玻片标本的材料必须符合 的特点，这样光线才能穿过标本进入人眼。用单目显微镜观察的过程中，图乙第2步转动的结构是［    ］ ，从而使物像更加清晰；第3步的操作是向 移动玻片标本；第4步操作选用的物镜是 （填“E”或“F”），选用该物镜后显微镜的放大倍数为 倍。在该视野下认真比较洋葱两种叶片细胞结构的不同，从而验证推测。 36．（6分）鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请回答下列问题。 (1)新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等。从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于 ，其结构和功能的基本单位是 。 (2)通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于鹿的______（填字母）。该实验说明再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 (3)将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的 能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有 能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。 (4)综合上述实验成果，可以为_________（填字母）的医学研究提供新方向。 A．治疗骨骼损伤 B．实现断肢、断腿、断指的再生长 C．治疗甲流病毒引起的流感 37．（10分）生物学社团开展了一个题为《探访微观世界“酿造师”，见证酸奶诞生》的项目式学习活动，现邀请你作为参与者一起完成以下任务活动： (1)活动一：我“型”我塑，认识微生物 制作模型是了解微生物的形态、结构和功能的重要学习方法之一。下面是同学们制作的部分作品： 现在需要为以上模型贴上展演标签标注名称，其中应该标注为“噬菌体”的模型是 （填“甲”或“乙”或“丙”）。制作酸奶选用的乳酸菌结构上与模型 （填“甲”或“乙”或“丙”）相似，它们都没有 ，属于原核生物。 (2)活动二：共同酿造，体验发酵过程 制作酸奶时，需要先将牛奶和白糖混合煮沸，冷却到40℃时加入酸奶粉混合均匀，加入酸奶粉相当于菌种培养步骤中的 。最后将全部混合物倒入消毒好的容器内在适宜温度中保温发酵。下面是个别同学准备的容器： 你认为最不合适的是 ，请说明理由 （写出一点即可）。 (3)活动三：品悟奇妙，探讨酸奶价值 品尝酸奶成品前必须认真鉴定，若发现酸奶表面有绒毛状的黑色斑块，可能是受到 的感染，不能食用。制作成功的酸奶香浓顺滑酸甜可口，同学们查阅资料发现，酸奶中的乳酸菌进入人体肠道后能将 分解为简单的无机物，不仅能促进消化还能抑制有害菌生长，根据以上资料你得到了什么启发： 。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B C D D A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A D D B D B A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D B A A A C D C D 31．(1)分裂 分化 (2)保护组织 输导 水 无机盐 (3)营养 生殖 (4)系统 32．(1)果皮 裸子 (2)①②③④ (3)胚乳 淀粉 33．(1)节肢 外骨骼 (2)流线型 (3)皮肤 (4)胎生和哺乳 (5)胸肌 气囊 34．(1)成形的细胞核 (2)孢子 (3)A、C (4)B A (5)叶绿体 35．(1)叶绿体 (2)细胞核 (3)薄而透明 C细准焦螺旋 右 F 200 36．(1)器官 细胞 (2)D (3)分裂 分化 (4)AB 37．(1)丙 乙 成形的细胞核 (2)接种 茶杯 没有密封 (3)真菌 有机物 微生物在我们生活中有重要作用，合理利用微生物可以为我们带来健康益处 学科网（北京）股份有限公司 $