重庆合川区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题

物理试题 一、单选题（本题共8小题，共24分） 1. 下列物理量的估测最符合实际的是（ ） A. 家用电冰箱正常工作时通过的电流约为0.1A B. 家用空调的功率大约是1000W C. 正常情况下人体的安全电压是36V D. 实验室用小灯泡的电阻约为2000Ω 2. 下列关于安全用电的说法正确的是（　　） A. 保险丝熔断后，可以用铜丝代替使用 B. 使用测电笔时手不能接触笔尾金属体 C. 带有金属外壳的家用电器使用时应接保护线 D. 发现有人触电时，应立即将其拉离触电现场 3. 央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏（如图所示）的制作过程，让我们感受到千年都城东京（今开封）的繁华。先用清水煮荔枝，煮到水剩一半，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。制成的荔枝膏，清香扑鼻，舀起荔枝膏时会拉出细丝。下列说法中错误的是（　　） A. 熬膏的过程是通过热传递方式改变其内能的 B. 制成的荔枝膏，清香扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动 C. 用清水煮荔枝的过程中荔枝温度升高，内能增大 D. 用清水煮荔枝的过程中荔枝温度升高，含有的热量增多 4. 小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉撒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列对这种现象的解释正确的是（　　） A. 若塑料小勺带负电荷，说明它失去了电子 B. 塑料小勺与毛料布的摩擦使电荷发生了转移 C. 小勺吸引胡椒粉的原理与验电器的工作原理相同 D. 塑料小勺与毛料布摩擦后带了电，说明小勺是导体 5. 家用电动窗帘的电路主要由电源指示灯L和电动机M组成。先闭合开关，电源指示灯L亮；再闭合开关，电动机M工作拉动窗帘。当断开时，电动机M不能工作。如图所示电路中符合要求的电路是（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示，两只灯泡L1和L2上分别标有“16V 16W”和“8V 4W”字样，假设两灯灯丝电阻不随温度变化。将L1和L2串联后接在电压可在之间调节的电源上，闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A. 灯L1两端的电压大于灯L2两端的电压 B. 当电源电压调节到16V时，灯泡L2正常发光 C. 在调节电源电压的过程中，灯L1始终比灯L2暗 D. 在调节电源电压的过程中，两灯的功率变化量不相同 7. 如图所示的电路，电源电压恒定。当滑片向右移动过程中，下列说法正确的是（ ） A. 电压表测量的是电压 B. 电流表A示数变大 C. 电压表和电流表A示数比值不变 D. 电压表示数变化量和电流表A的示数变化量的比值不变 8. 如图所示电路，电源电压为18V保持不变，、为定值电阻，滑动变阻器最大阻值为30Ω。当滑片P位于最右端，同时闭合、时，滑动变阻器功率，电压表示数为，电流表示数为；P位于最右端，只闭合时，滑动变阻器功率为，电压表示数为，电流表示数为；将滑片P移至中点，只闭合时，滑动变阻器功率为，电压表示数为，电流表示数为。若，下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共10分） 9. 英国物理学家______，在电学、磁学、热学等方面都作出了突出贡献，为了纪念他，我们用他的名字命名“能量”和“功”的单位。电流通过导体时，导体会发热，这种现象我们称为电流的______效应。 10. 将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将______能转化为电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是_____(选填“正”或“负”)极． 11. 在学习焦耳定律时，郭老师做了如图所示实验，他是为了探究电热Q跟______（选填电流或电阻）的关系，已知通过的电流为1A，空气的比热容为，容器中空气质量为100g，假设电热全部被空气吸收，则10min内右边容器中空气温度升高______℃。 12. 小华家电能表上月底和本月底的示数如图所示，他家本月消耗电能______kW·h；小华将一个电风扇单独接入电路中，10min内电能表的指示灯闪烁了32次，此过程中电风扇的功率为______W。 13. 如图甲所示，电源电压不变，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，定值电阻大于5Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，小灯泡L的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。若闭合开关S、接1，在电路安全的情况下，滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为15Ω，则电源电压为______V；若闭合开关S、接2，在电路安全的情况下，电路中允许通过的最大电流是最小电流的1.5倍，则电阻的阻值为______Ω。 三、作图题（共2分） 14. 如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，使灯泡正常工作，要求开关控制灯泡。 四、实验探究题（每空1分，共22分） 15. 小旦用图甲所示装置比较食用油和水的吸热本领。 （1）加热前，在一个烧杯里倒入180mL的水（），为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯里装入______g的食用油。这是由于本实验需要采用______法进行探究； （2）用两个规格相同的电加热器来加热食用油和水。每隔1min记录一次温度，将记录的数据绘制成了如图乙所示的图像。分析图像可知，______是食用油（选填“”或“”），食用油的吸热本领比水______（选填“大”或“小”）； （3）下列事实能用上述实验结论解释的是______（选填字母）； A. 食用油比水难蒸发 B. 食用油能漂浮在水面上 C. 食用油能把食物炸黄，而水不能 D. 同样情况下，食用油升温比水快 （4）小旦用两个规格相同的电加热器又做了一次实验，得到如图丙所示的图像。若物质在OB段吸收的热量为，物质在AB段吸收的热量为，不考虑热量损失，则______（选填“>”“<”“=”）。 16. 小向在老师的指导下对“电流与电阻的关系”进行探究。现提供如下器材；三节新的干电池；阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五个定值电阻；标有“15Ω 2A”的滑动变阻器和“30Ω 1A”的滑动变阻器；电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。 （1）小向同学设计了如图甲所示的实验电路图，请根据电路图帮助他将图乙中的实物图连接完整。 （2）若电路连接正确，小向在闭合开关前，发现电流表指针如图丙所示，那么他接下来的操作应该是______。 （3）闭合开关前，他应将滑动变阻器滑片P移至______（选填“A”或“B”）端。 （4）检查电路连接无误后，闭合开关，小向同学发现电压表示数接近电源电压，而电流表示数接近于零，则故障可能是______。 （5）接入某个电阻后，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的指针如图丁所示，则他接入的电阻阻值是______Ω。 （6）小向完成步骤（ ）后，保持滑片P位置不变，断开开关，将定值电阻替换成10Ω，闭合开关，向______（选填“左”或“右”）移动滑片P直到电压表示数再次变为2.5V，读出此时电流表的示数。多次改变接入电路的定值电阻R，调节滑片P，使电压表的示数为2.5V，测出对应的电流。 （7）实验结论是：______。 （8）为确保后续所有定值电阻接入电路后都能完成该探究内容，应选择滑动变阻器______（选填“”或“”）接入电路。 17. 某校学生电学实验箱有两种不同规格的两个灯泡，它们的额定电流均为0.3A，额定电压分别是3.8V和2.5V，但小江和小北实验箱里额定电压的字样均模糊不清了，为了辨别两个小灯泡的额定电压，小江和小北做了以下实验。 （1）小江将一个灯泡连接好如图甲所示的电路，正准备闭合开关，小北指出他的电路有一处不妥，请指出电路中的不妥之处______。 （2）改正错误后，闭合开关，发现移动滑动变阻器滑片电流表示数无明显变化，出现这种现象的原因是______。 （3）再次排除故障，移动滑动变阻器滑片，当电流表示数为0.2A时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动，灯泡刚好正常发光，此时电压表的示数如乙图所示，则这个小灯泡的额定功率为______W。 （4）小江准备用相同的方法分辨另一个小灯泡，而小北采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡，闭合开关后，她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A，这时她发现比更亮一些，则的额定电压为______V； （5）接下来移动滑动变阻器的滑片得出多组电压、电流值，这样做的目的是______。 A. 减小误差 B. 寻找规律 （6）小江根据实验数据画出了她测量的小灯泡图像如图丁所示，如果灯泡的额定电压为，额定功率为；某次小灯泡发光时电压为，此时实际功率为；如果，你认为和的大小关系是（ ） A. B. C. （7）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了，小灯泡的阻值变化了，则______（选填“>”、“<”或“=”）。 五、计算题（本大题共3小题，18题6分，19题8分，20题8分，共22分） 18. 如图所示，定值电阻R1、R2并联，S闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A，已知R1=60Ω，R2=40Ω。求： （1）电源电压是多少； （2）通电10min，R1产生的总热量。 19. 小华家有一台老式挂烫机，其规格为“220V，968W”，但其只有一个加热挡位。小华利用所学知识将买来的新电阻连入电路，将其改装为有高温加热和低温加热两挡位的电路，如图甲所示，熔断器的电阻忽略不计，允许通过的最大电流为7A。 （1）改装后，高温加热挡工作时通过熔断器的电流为多少? （2）改装后，低温加热挡加热10min，挂烫机加热区产生的热量为多少? （3）小华又设计了如图乙所示的挂烫机电路图，与图甲相比，图乙设计的电路图有加热功率更大，且互不影响等优点，但老师看完图乙所示的方案，说此方案有不合理之处，请你通过计算找出该方案的不合理之处。 20. 在一次科技活动中，旦旦老师为同学们提供了如图甲所示的装置进行实验探究，其绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱，如图乙所示。盒内电路由两个定值电阻连接而成（每个电阻的阻值均不超过5Ω），其中一个电阻两端分别连接在B、C接线柱上，（另一电阻接在A、B之间或A、C之间）。小夏设计了如图丙所示的电路来研究盒内电阻的连接情况及其电功率。已知电源电压恒定不变，是阻值为6Ω的定值电阻，是标有“Ω，2A”字样的滑动变阻器，其最大阻值已模糊不清。小夏利用上述电路对该装置进行了如下的实验操作： 第一步：把BC两个接线柱接到MN之间，只闭合开关S，将的滑片移至最左端，此时电压表示数为2.4V，电流表示数为0.6A； 第二步：把AC两个接线柱接到MN之间，闭合开关S、，小夏发现将的滑片从最左端滑至最右端过程中，电压表的示数变化量，电流变化量； 第三步：将AB两个接线柱接到MN之间，闭合开关S、，在各元器件安全范围内移动的滑片。求： （1）黑盒子BC接线柱间的电阻； （2）另一个电阻接在哪两个接线柱之间，阻值为多少Ω； （3）第三步操作中滑动变阻器阻值的变化范围。 物理试题 一、单选题（本题共8小题，共24分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 二、填空题（每空1分，共10分） 【9题答案】 【答案】 ①. 焦耳 ②. 热 【10题答案】 【答案】 ①. 化学 ②. 正 【11题答案】 【答案】 ①. 电流 ②. 7.5 【12题答案】 【答案】 ①. 100.5 ②. 60 【13题答案】 【答案】 ①. 4.5 ②. 40 三、作图题（共2分） 【14题答案】 【答案】 四、实验探究题（每空1分，共22分） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 180 ②. 控制变量 （2） ①. ②. 小 （3）D （4）= 【16题答案】 【答案】（1） （2）将电流表指针调零 （3）B （4）定值电阻 R 断路 （5）5 （6） ①. 5 ②. 右 （7）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （8） 【17题答案】 【答案】（1）滑动变阻器滑片未处于最大阻值处 （2）滑动变阻器同时接入上面或下面接线柱 （3） ①. 左 ②. 0.75 （4）2.5 （5）B （6）B （7） 五、计算题（本大题共3小题，18题6分，19题8分，20题8分，共22分） 【18题答案】 【答案】（1）12V （2）1440J 【19题答案】 【答案】（1）4.4A （2）1.2×10⁵J （3）当挂烫机处于最大功率工作时，熔断器会熔断，导致电路无法正常工作，因此，该方案不合理。 【20题答案】 【答案】（1）4Ω （2）另一个电阻应该接在A、B之间，阻值为2Ω （3）1Ω~18Ω 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $