精品解析：广东佛山市2025学年第一学期期末八年级道德与法治试卷

2025学年第一学期期末八年级道德与法治试卷 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 2025年10月23日是中国人民志愿军抗美援朝作战75周年纪念日。小志想深入学习志愿军保家卫国的英雄事迹。以下最适合小志完成愿望的场所是（ ） A. 科技馆 B. 动漫馆 C. 博物馆 D. 体育馆 2. 下表是小惠收集的一则名言。对此，理解不正确的是（ ） 社会是人类生活共同的舞台，每个人都是主角。 A. 人的身份在社会关系中是单一的 B. 社会为我们的生活提供必要支持 C. 每个人在社会中都有其相应位置 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 小秋计划寒假期间前往贵州黔东南地区研学，了解当地久负盛名的“村超”足球文化。为顺利完成研学计划，你建议小秋要做到（ ） ①了解风俗习惯 ②遵守社会规则 ③坚持自我为主 ④懂得礼义廉耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 某校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动。此举主要目的在于培养学生（ ） A. 丰富课内知识，提高宣传影响力 B. 得到他人认可，增添社会正能量 C. 树立绿色理念，养成亲社会行为 D. 增强集体观念，形成敬业价值观 5. 以下材料共同反映的主题是（ ） 小冬和爸爸妈妈与留在农村生活爷爷奶奶每天晚上都要视频连线，实现一家人的线上团聚。 小魏自主创业，通过创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、收、加工、销售等环节于一体的现代化农业生产体系。 A. 网络改变交往方式 B. 网络推动科技进步 C. 网络促进民主发展 D. 网络建设美好家园 6. 随着AI应用的逐步普及，不少人存在“AI焦虑”，担心虚假信息泛滥、隐私安全受威胁以及自身跟不上技术发展的步伐。化解“AI焦虑”，我们应（ ） ①避开信息真伪，禁锢信息茧房 ②节约开发成本，照搬他人技术 ③增强防范意识，保护个人隐私 ④培养创新精神，积极开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。推动文明社区建设，人人有责。以下属于履行这一责任的行为是（ ） A. 小文在学校里遇见老师都会主动问好 B. 小刚将纸团从自家八楼阳台随手扔出 C. 小明自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶 D. 小英清晨在天安门广场观看升旗仪式 8. 2025年入秋以来，“捡秋”一词走红：有人将桂花装进香包、用松果制作风铃……“捡秋”的小行动中，满满是诗意、信任与和谐。然而，有人却借丰收时节的“捡秋”变成哄抢，抢白菜、抢辣椒……“捡”成了“抢”，节变成了“劫”。解决“抢劫”问题，需要政府（ ） A. 树立规则意识，严守道德法律底线 B. 尊重劳动成果，弘扬路不拾遗美德 C. 加大执法力度，筑牢社会诚信体系 D. 扩大宣传渠道，营造人人为我氛围 9. 第十五届全国运动会最令人感动的就是赛场上充满有序的呐喊、理性的加油与热烈的掌声。观众的良好素养激励着运动员超越自我，运动员的卓越表现也回馈着观众的热情。观众和运动员的双向奔赴，共同展现出（ ） A. 热爱祖国，投身体育的职业情怀 B. 尊重他人，温暖彼此的道德修养 C. 顽强拼搏，勇攀高峰的意志品质 D. 自尊自信，积极创新的精神素养 10. 学校举办“法治小卫士”评选活动。以下适合活动评选标准是（ ） 序号 ① ② ③ ④ 评选标准 遵守规则 守护秩序 学习法律知识 理性对待网络 助人为乐 热爱劳动 团结友爱 宽容待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下表为《中华人民共和国治安管理处罚法》节选内容解读。据此，你得出的正确结论是（ ） 因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，当事人可以自行和解或者经人民调解委员会调解达成书面协议，也可由公安机关调解处理。对于处理结果，当事人还可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。 A. 法律可以解决一切民间纠纷 B. 公民遇事时应学会依法维权 C. 违法行为不必承担法律责任 D. 诉讼是解决争议的必选方式 12. 村民张某为扩大养殖场规模，擅自占用本村基本农田搭建棚舍，导致周边耕地耕种条件受损。面对张某的违法行为，该村村民可以（ ） A. 依法向公安机关报警求助 B. 向人民法院提起行政诉讼 C. 暴力强拆张某搭建的棚舍 D. 寻求交通管理部门的帮助 13. 在列车上，吴某脱鞋将赤脚放在对面座位，不听从大家劝阻，反而拍打对面乘客手部，铁路公安对他处以行政拘留5日处罚。这警示我们（ ） A. 要尊重吴某的自由选择权利 B. 珍视自由需要依法行使权利 C. 自由能确保社会的繁荣进步 D. 敢于拿起武器捍卫自身权益 14. 广东在全国率先推进公共文化服务均等化，让城乡居民平等享受文化资源。广东积极落实平等理念是因为（ ） A. 平等就意味着不同情况需要同等对待 B. 这是践行社会主义核心价值观的需要 C. 践行平等要敢于抵制一切不平等行为 D. 在生活中每个人都能够受到平等对待 15. 公平是个人生存和发展的保障，是社会稳定和进步的基础。下列能体现公平要求的是（ ） ①取消就业地参保户籍限制，健全参保机制 ②加强低收入群体兜底帮扶，加强动态监测 ③某企业招聘新员工时，不公开过程与结果 ④小东为按时上课不迟到，饭堂打饭时插队 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年12月6日，13岁女孩李佳婷挺身救助坠入冰窟的4岁男童，自身坠湖后仍紧攥救援管子不放。危急关头，消防员赶到，与群众合力救下他们两人。事后，李佳婷因其义举获1万元慰问金等奖励。对李佳婷的义举进行奖励是为了（ ） A. 提高个人地位 B. 维护当地形象 C. 获得更多回报 D. 守护社会正义 17. 近年来，中国人民解放军台海、南海等我国领海区域进行常态化巡航，经常组织实战化军事演训。从中可以看出，我国人民军队（ ） A. 积极参与国家经济社会建设 B. 努力推进国际政治军事合作 C. 是维护地区稳定的唯一力量 D. 捍卫国家主权和领土完整 18. 2025年纪念中国抗战胜利80周年阅兵仪式上，新型无人机、高超声速武器等众多国产主战装备首次亮相。这体现我国（ ） ①已全面建成世界一流军队 ②在国防科技领域成就显著 ③崇军尚武观念已深入人心 ④正推进国防和军队现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 某班同学收集的案例与体现的国家安全类型对应一致的是 选项 案例 国家安全类型 A 黄河流域实施生态修复遏制水土流失 经济安全 B 海军航母编队常态组织远海实战训练 军事安全 C 我国载人潜水器技术不断取得新突破 生物安全 D 科考队搭建预警系统监测高纬度冰盖 太空安全 A A B. B C. C D. D 20. 美国国家安全局长期网络攻击我国国家授时中心，利用设备漏洞渗透高精度授时系统，危害电力、金融等关键领域安全，我国已成功溯源并斩断攻击链路。对此，认识正确是（ ） A. 网络安全已成为我国最主要的安全威胁 B. 维护国家安全是每一个公民的基本权利 C. 我国发展已经进入挑战大于机遇的时期 D. 我国筑牢国家安全防线以抵御外部威胁 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 近年来，国内家养宠物犬数量持续增加，违规饲养烈性犬、犬只伤人事件时有发生，扰乱了社会公共安全秩序。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》细化违规养犬处罚情形，提高罚款额度并增设拘留处罚。对此，大家发表了各自的看法。 （1）运用“规则与秩序”相关知识评析小陈的观点。 （2）结合材料和所学知识，谈谈你对小李观点的理解。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校开展“青少年维护国家利益认知与行为”小调查，结果如下： 调查项目 结果占比 具有坚定的理想信念，期待能有机会报效祖国 98.9% 通过报刊、电视、网络等平台关注国家发展动态 95.2% 个人利益与国家利益冲突时，优先考虑国家利益 97.6% 发现诋毁国家形象的言行时，会主动制止和举报 91.4% 材料二 在不同历史时期，无数中华儿女始终不忘祖国，坚持国家利益至上。 陈嘉庚，“爱国华侨领袖”。抗战时期，他提出“国家是千万小家的根本，国家不存，家又何在？”，牵头成立南侨总会募集侨资、运输战略物资，倾尽家产兴办教育，彰显海外侨胞的赤子之心。 黄旭华，“核潜艇之父”。新中国建设时期，他为铸造保卫祖国的“水下长城”，隐姓埋名三十年研制核潜艇、突破技术封锁，因保密未能见父亲最后一面，曾言“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 （1）结合材料一，你得出什么结论？ （2）结合材料二，为什么他们始终坚持国家利益至上？ 23. 阅读材料，回答问题。 党的二十届四中全会强调，“十五五”时期经济社会发展，要围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。以下是八年级某班开展的“奉献社会，强国有我”的主题探究活动，请你参与其中。 【责任有我】 我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。 承担责任 主要表现 对自己负责 认真完成作业、合理规划时间等 对他人负责 ① 对社会和国家负责 ② （1）结合所学知识，填写表格中①②的内容。 【奉献有我】 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。2025年，无数普通人用日复一日的坚持诠释了奉献的真谛。他们都在各自的领域发光发热。 在苏超赛场重复数千次递水动作的志愿者宋雪青，汗水湿透衣衫却因一句“你们太棒了”倍感值得。 江西的郎柳玉从十岁起组织学雷锋活动，坚持54年，关爱30多名困境儿童和20多位老人，开展2000多场志愿服务。 （2）结合材料，谈谈志愿者们坚持奉献社会的意义所在 【行动有我】 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是志愿者服务他人、奉献社会的重要渠道。2025年11月30日，习近平总书记寄语志愿“三服务”：“努力在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。” （3）结合材料和生活实际，请你在志愿“三服务”中选择其中一项，并写出你的具体行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末八年级道德与法治试卷 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 2025年10月23日是中国人民志愿军抗美援朝作战75周年纪念日。小志想深入学习志愿军保家卫国的英雄事迹。以下最适合小志完成愿望的场所是（ ） A. 科技馆 B. 动漫馆 C. 博物馆 D. 体育馆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：科技馆主要展示科学技术成果，与抗美援朝历史事迹无关，故A不符合题意； B：动漫馆以娱乐性动漫内容为主，不涉及历史教育，故B不符合题意； C：博物馆是收藏、研究和展示历史文物的场所，抗美援朝相关史料、文物通常在此陈列，最适合学习英雄事迹，故C符合题意； D：体育馆以体育健身活动为主，与历史教育无直接关联，故D不符合题意。 故本题选C。 2. 下表是小惠收集的一则名言。对此，理解不正确的是（ ） 社会是人类生活共同的舞台，每个人都是主角。 A. 人的身份在社会关系中是单一的 B. 社会为我们的生活提供必要支持 C. 每个人在社会中都有其相应位置 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的知识。 A：人的身份在社会关系中具有多重性（如家庭、学校、社会中的不同角色），并非单一，故A说法错误； B：名言中“社会是人类生活共同的舞台”强调社会为个人提供生存和发展的空间与支持，故B说法正确； C：每个人作为“主角”说明其在社会中承担特定角色和位置，故C说法正确； D：社会作为“舞台”需要每个“主角”（个人）的参与和努力才能发展，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 3. 小秋计划寒假期间前往贵州黔东南地区研学，了解当地久负盛名的“村超”足球文化。为顺利完成研学计划，你建议小秋要做到（ ） ①了解风俗习惯 ②遵守社会规则 ③坚持自我为主 ④懂得礼义廉耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：了解当地风俗习惯有助于融入环境，避免文化冲突，故①符合题意； ②：遵守社会规则是维护公共秩序的基本要求，故②符合题意； ③：坚持自我为主易导致文化冲突，违背尊重包容原则，故③说法错误； ④：懂得礼义廉耻体现个人素养，是文明交往的基础，故④符合题意； 故本题选B。 4. 某校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动。此举主要目的在于培养学生（ ） A. 丰富课内知识，提高宣传影响力 B. 得到他人认可，增添社会正能量 C. 树立绿色理念，养成亲社会行为 D. 增强集体观念，形成敬业价值观 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会实践活动的目的。 A：活动侧重课外实践而非课内知识，且提高宣传影响力是活动效果而非学生培养目的，故A不符合题意； B：活动可能带来社会认可，但得到他人认可并非主要目的，增添正能量属于社会影响而非学生培养核心，故B不符合题意； C：宣传节能降碳直接指向树立绿色理念，参与社会实践正是养成亲社会行为（如社会责任意识）的重要途径，故C符合题意； D：活动虽需集体协作，但增强集体观念非核心目标；敬业价值观主要针对职业领域，与环保宣传活动无关，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 以下材料共同反映的主题是（ ） 小冬和爸爸妈妈与留在农村生活的爷爷奶奶每天晚上都要视频连线，实现一家人的线上团聚。 小魏自主创业，通过创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、收、加工、销售等环节于一体的现代化农业生产体系。 A. 网络改变交往方式 B. 网络推动科技进步 C. 网络促进民主发展 D. 网络建设美好家园 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：材料一体现了网络改变交往方式（如视频连线实现家庭团聚），但材料二主要涉及农业生产现代化，未直接体现交往方式，故A不符合题意； B：材料二体现了网络推动科技进步（如智慧农业平台的应用），但材料一未涉及科技进步，故B不符合题意； C：两个材料均未体现网络促进民主发展的内容（如公民参与或政治互动），故C不符合题意； D：材料一通过网络实现家庭团聚（建设家庭美好），材料二通过网络促进农业生产现代化（建设生产美好），两者共同反映了网络在提升生活质量和推动社会发展中的作用，故D符合题意； 故本题选D。 6. 随着AI应用的逐步普及，不少人存在“AI焦虑”，担心虚假信息泛滥、隐私安全受威胁以及自身跟不上技术发展的步伐。化解“AI焦虑”，我们应（ ） ①避开信息真伪，禁锢信息茧房 ②节约开发成本，照搬他人技术 ③增强防范意识，保护个人隐私 ④培养创新精神，积极开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：避开信息真伪会导致无法辨别虚假信息，禁锢信息茧房会加剧认知局限，不利于化解焦虑，故①说法错误； ②：照搬他人技术违背创新原则，无法解决技术跟不上发展的问题，故②说法错误； ③：增强防范意识可主动规避隐私泄露风险，直接应对题干中的隐私安全威胁，故③符合题意； ④：培养创新精神能提升技术适应能力，解决"跟不上技术发展"的焦虑，故④符合题意； 故本题选D。 7. 文明社区建设是社会主义精神文明建设重要内容。推动文明社区建设，人人有责。以下属于履行这一责任的行为是（ ） A. 小文在学校里遇见老师都会主动问好 B. 小刚将纸团从自家八楼阳台随手扔出 C. 小明自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶 D. 小英清晨在天安门广场观看升旗仪式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明社区建设的具体行为表现。 A：小文在学校主动问好属于校园文明礼仪，与社区建设无直接关联，故A不符合题意； B：小刚高空抛纸团破坏社区环境卫生，属于不文明行为，故B不符合题意； C：小明进行垃圾分类是维护社区环境的实际行动，符合文明社区建设要求，故C符合题意； D：小英观看升旗仪式属于爱国主义行为，但未体现社区建设责任，故D不符合题意。 故本题选C。 8. 2025年入秋以来，“捡秋”一词走红：有人将桂花装进香包、用松果制作风铃……“捡秋”的小行动中，满满是诗意、信任与和谐。然而，有人却借丰收时节的“捡秋”变成哄抢，抢白菜、抢辣椒……“捡”成了“抢”，节变成了“劫”。解决“抢劫”问题，需要政府（ ） A. 树立规则意识，严守道德法律底线 B. 尊重劳动成果，弘扬路不拾遗美德 C. 加大执法力度，筑牢社会诚信体系 D. 扩大宣传渠道，营造人人为我氛围 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：树立规则意识的主体是公民个人，而非政府，故A不符合题意； B：弘扬美德属于道德倡导范畴，政府应通过法治手段解决问题，故B不符合题意； C：政府可通过加强执法惩治哄抢行为，同时完善诚信体系约束违法行为，符合政府职能定位，故C符合题意； D：“人人为我”强调个人利益优先，与和谐社会建设理念相悖，且宣传非治本之策，故D说法错误。 故本题选C。 9. 第十五届全国运动会最令人感动的就是赛场上充满有序的呐喊、理性的加油与热烈的掌声。观众的良好素养激励着运动员超越自我，运动员的卓越表现也回馈着观众的热情。观众和运动员的双向奔赴，共同展现出（ ） A. 热爱祖国，投身体育的职业情怀 B. 尊重他人，温暖彼此的道德修养 C. 顽强拼搏，勇攀高峰的意志品质 D. 自尊自信，积极创新的精神素养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道德修养与赛场文明。 A：热爱祖国、投身体育主要强调职业精神，但题干重点描述观众与运动员的互动关系，故A不符合题意； B：观众"有序呐喊、理性加油"体现尊重，运动员"回馈热情"体现相互温暖，符合"双向奔赴"的道德修养内涵，故B符合题意； C：顽强拼搏仅指向运动员单方面品质，未涵盖观众行为，故C不符合题意； D：创新精神在题干中未体现，且"自尊自信"表述片面，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 学校举办“法治小卫士”评选活动。以下适合活动评选标准是（ ） 序号 ① ② ③ ④ 评选标准 遵守规则 守护秩序 学习法律知识 理性对待网络 助人为乐 热爱劳动 团结友爱 宽容待人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治意识知识。 ①：遵守规则、守护秩序，这直接体现法治精神的核心要求，故①符合题意； ②：学习法律知识、理性对待网络，这属于法治教育的基础内容，与法治意识紧密相关，故②符合题意； ③：助人为乐、热爱劳动，这属于道德品质范畴，与法治无直接关联，故③不符合题意； ④：团结友爱、宽容待人，这属于人际交往的道德行为，与法治主题无关，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 下表为《中华人民共和国治安管理处罚法》节选内容解读。据此，你得出正确结论是（ ） 因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，当事人可以自行和解或者经人民调解委员会调解达成书面协议，也可由公安机关调解处理。对于处理结果，当事人还可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。 A. 法律可以解决一切民间纠纷 B. 公民遇事时应学会依法维权 C. 违法行为不必承担法律责任 D. 诉讼是解决争议的必选方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决民间纠纷的途径和依法维权。 A：法律可以解决一切民间纠纷，但题干中提到的多种解决方式（如和解、调解）表明法律并非唯一或万能的途径，故A说法错误。 B：公民遇事时应学会依法维权，题干中列举的和解、调解和诉讼等方式均为依法维权的具体体现，故B符合题意。 C：违法行为不必承担法律责任，但题干涉及的打架斗殴或损毁财物行为属于违反治安管理行为，本身就需承担法律责任，调解或诉讼是处理方式而非免除责任，故C说法错误。 D：诉讼是解决争议的必选方式，但题干强调诉讼是“可以”选择的途径之一，当事人还可通过和解或调解解决争议，故D说法错误。 故本题选B。 12. 村民张某为扩大养殖场规模，擅自占用本村基本农田搭建棚舍，导致周边耕地耕种条件受损。面对张某的违法行为，该村村民可以（ ） A. 依法向公安机关报警求助 B. 向人民法院提起行政诉讼 C. 暴力强拆张某搭建的棚舍 D. 寻求交通管理部门的帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：张某擅自占用基本农田属于违法行为，可能违反《土地管理法》，公安机关有权处理治安案件和违法行为，村民报警求助是合法途径，故A符合题意； B：行政诉讼的对象是行政机关的具体行政行为，张某是个人，并非行政机关，故B说法错误； C：暴力手段违法，侵犯他人财产权，不符合法治精神，故C说法错误； D：交通管理部门负责交通事务，与土地管理无关，故D说法错误； 故本题选A。 13. 列车上，吴某脱鞋将赤脚放在对面座位，不听从大家劝阻，反而拍打对面乘客手部，铁路公安对他处以行政拘留5日处罚。这警示我们（ ） A. 要尊重吴某的自由选择权利 B. 珍视自由需要依法行使权利 C. 自由能确保社会的繁荣进步 D. 敢于拿起武器捍卫自身权益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的相关知识。 A：吴某的行为属于不文明行为，侵犯他人权益，并非正当的自由选择权利，故A说法错误； B：吴某滥用自由权利导致法律制裁，说明行使权利需遵守法律边界，故B符合题意； C：自由需在法律框架内行使，无限制的自由会破坏社会秩序，故C说法错误； D：“拿起武器”表述极端，不符合法治精神，应通过合法途径维权，故D说法错误。 故本题选B。 14. 广东在全国率先推进公共文化服务均等化，让城乡居民平等享受文化资源。广东积极落实平等理念是因为（ ） A. 平等就意味着不同情况需要同等对待 B. 这是践行社会主义核心价值观的需要 C. 践行平等要敢于抵制一切不平等行为 D. 在生活中每个人都能够受到平等对待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的表现及践行平等的要求。 A：平等并不意味着不同情况需要同等对待，而是指在法律面前人人平等，同时要根据实际情况合理差别对待，故A说法错误； B：推进公共文化服务均等化是落实社会主义核心价值观中“平等”要求的具体实践，旨在促进社会公平，故B符合题意； C：题干强调“落实平等理念”的积极举措，而非“抵制不平等行为”，且“抵制一切”表述绝对化，故C不符合题意； D：“每个人都能够受到平等对待”过于理想化，现实中仍存在不平等现象，故D说法错误。 故本题选B 15. 公平是个人生存和发展的保障，是社会稳定和进步的基础。下列能体现公平要求的是（ ） ①取消就业地参保户籍限制，健全参保机制 ②加强低收入群体兜底帮扶，加强动态监测 ③某企业招聘新员工时，不公开过程与结果 ④小东为按时上课不迟到，饭堂打饭时插队 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵及表现。 ①：取消就业地参保户籍限制，健全参保机制，此举打破地域限制，保障劳动者平等参保权利，促进就业公平，符合公平要求，故①符合题意； ②：加强低收入群体兜底帮扶，加强动态监测，是通过社会保障缩小贫富差距，维护弱势群体权益，体现社会公平，符合公平要求，故②符合题意； ③：某企业招聘新员工时，不公开过程与结果，暗箱操作违反程序透明原则，易滋生歧视和不公，不符合公平要求，故③说法错误； ④：小东为按时上课不迟到，饭堂打饭时插队，破坏公共秩序规则，损害他人平等权利，不符合公平要求，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2025年12月6日，13岁女孩李佳婷挺身救助坠入冰窟的4岁男童，自身坠湖后仍紧攥救援管子不放。危急关头，消防员赶到，与群众合力救下他们两人。事后，李佳婷因其义举获1万元慰问金等奖励。对李佳婷的义举进行奖励是为了（ ） A. 提高个人地位 B. 维护当地形象 C. 获得更多回报 D. 守护社会正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查道德与法治中社会正义的弘扬与激励相关知识。 A：奖励见义勇为行为的主要目的并非提高个人社会地位，而是倡导社会正能量，故A错误； B：该行为属于个人自发善举，奖励核心在于弘扬正义精神，而非维护特定地区形象，故B错误； C：见义勇为的本质是无私奉献，奖励是事后社会肯定，非行为动机，故C不符合题意； D：通过物质奖励与精神表彰，激励社会成员维护公序良俗，彰显对正义行为的守护，故D符合题意； 故本题选D。 17. 近年来，中国人民解放军在台海、南海等我国领海区域进行常态化巡航，经常组织实战化军事演训。从中可以看出，我国人民军队（ ） A. 积极参与国家经济社会建设 B. 努力推进国际政治军事合作 C. 是维护地区稳定的唯一力量 D. 捍卫国家主权和领土的完整 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的职能与使命。 A：题干描述的是军事巡航和演训，属于国防安全领域，未涉及经济社会建设，故A不符合题意； B：题干仅提及我国领海区域的军事行动，未体现国际合作内容，故B不符合题意； C："唯一力量"表述绝对化，实际维护稳定需多方协作，故C说法错误； D：解放军在台海、南海巡航和演训，直接体现保卫国家领海主权和领土完整的核心职能，故D符合题意。 故本题选D。 18. 2025年纪念中国抗战胜利80周年阅兵仪式上，新型无人机、高超声速武器等众多国产主战装备首次亮相。这体现我国（ ） ①已全面建成世界一流军队 ②在国防科技领域成就显著 ③崇军尚武观念已深入人心 ④正推进国防和军队现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设相关知识。 ①：我国正在推进世界一流军队建设，但尚未全面建成，故①说法错误； ②：新型装备首次亮相体现国防科技领域的显著成就，故②符合题意； ③：阅兵展示装备不能直接说明崇军尚武观念深入人心，故③不符合题意； ④：新型装备研发与应用反映国防和军队现代化进程，故④符合题意； 故本题选C。 19. 某班同学收集的案例与体现的国家安全类型对应一致的是 选项 案例 国家安全类型 A 黄河流域实施生态修复遏制水土流失 经济安全 B 海军航母编队常态组织远海实战训练 军事安全 C 我国载人潜水器技术不断取得新突破 生物安全 D 科考队搭建预警系统监测高纬度冰盖 太空安全 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全类型的识别与对应关系。 B：国家安全体系包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、深海安全、极地安全等。需根据案例内容判断其所属的安全类型。海军航母编队远海实战训练直接体现军事力量建设与国防能力，属于军事安全范畴，故B正确。 A：黄河流域生态修复属于生态环境保护措施，主要涉及生态安全或资源安全，而非经济安全（如金融稳定、产业安全等），故A错误。 C：载人潜水器技术突破属于深海探测科技领域，应归类为深海安全或科技安全，与生物安全（如传染病防控、生物多样性保护）无关，故C错误。 D：监测高纬度冰盖属于极地环境科学研究，涉及极地安全或气候安全，与太空安全（如卫星轨道、空间站活动）无关，故D错误。 故本题选B。 20. 美国国家安全局长期网络攻击我国国家授时中心，利用设备漏洞渗透高精度授时系统，危害电力、金融等关键领域安全，我国已成功溯源并斩断攻击链路。对此，认识正确的是（ ） A. 网络安全已成为我国最主要的安全威胁 B. 维护国家安全是每一个公民的基本权利 C. 我国发展已经进入挑战大于机遇的时期 D. 我国筑牢国家安全防线以抵御外部威胁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 D：题干描述美国国家安全局对我国实施网络攻击，我国成功应对，要求选择正确认识。我国通过溯源斩断攻击链路的行为，体现了筑牢国家安全防线抵御外部威胁的实践，故D符合题意； A：网络安全威胁确实存在，但国家安全威胁包括政治、经济、军事等多方面，不能仅因单一事件断言其为"最主要"威胁，故A说法错误； B：维护国家安全是公民的法定义务而非权利（《宪法》第五十四条），故B说法错误； C：我国发展仍处于重要战略机遇期，挑战虽增多但机遇仍大于挑战，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 近年来，国内家养宠物犬数量持续增加，违规饲养烈性犬、犬只伤人事件时有发生，扰乱了社会公共安全秩序。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》细化违规养犬处罚情形，提高罚款额度并增设拘留处罚。对此，大家发表了各自的看法。 （1）运用“规则与秩序”相关知识评析小陈的观点。 （2）结合材料和所学知识，谈谈你对小李观点的理解。 【答案】（1）小陈的观点是正确的。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则保障社会秩序的实现。我们应自觉遵守社会规则、维护公共利益的要求。 （2）小李的观点是正确的。遵守规则，需要自律和他律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 【解析】 【分析】考点考查：维护秩序靠规则、遵守规则需要自律和他律 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：犬只伤人等行为影响公共安全。养犬新规能更好地维护社会秩序。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 论据②：社会规则保障社会秩序的实现。 论据③：我们应自觉遵守社会规则、维护公共利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：仅靠养犬人自我约束还不够，而且随着养犬数量增加，养犬新规的出台很及时。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：遵守规则，需要自律和他律。 论据②：遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 论据③：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校开展“青少年维护国家利益认知与行为”小调查，结果如下： 调查项目 结果占比 具有坚定的理想信念，期待能有机会报效祖国 98.9% 通过报刊、电视、网络等平台关注国家发展动态 95.2% 个人利益与国家利益冲突时，优先考虑国家利益 97.6% 发现诋毁国家形象的言行时，会主动制止和举报 91.4% 材料二 在不同历史时期，无数中华儿女始终不忘祖国，坚持国家利益至上。 陈嘉庚，“爱国华侨领袖”。抗战时期，他提出“国家是千万小家的根本，国家不存，家又何在？”，牵头成立南侨总会募集侨资、运输战略物资，倾尽家产兴办教育，彰显海外侨胞的赤子之心。 黄旭华，“核潜艇之父”。新中国建设时期，他为铸造保卫祖国的“水下长城”，隐姓埋名三十年研制核潜艇、突破技术封锁，因保密未能见父亲最后一面，曾言“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。 （1）结合材料一，你得出什么结论？ （2）结合材料二，为什么他们始终坚持国家利益至上？ 【答案】（1）①绝大多数青少年具有坚定的爱国信念和报国志向，高度关注国家发展。②青少年在国家利益与个人利益冲突时，能以国家利益为重。③青少年具有较强的法治意识和正义感，能主动维护国家形象和利益。 （2）①国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益就是维护人民利益。②只有国家强大、安全，个人和家庭才能幸福安宁，国家利益是实现个人利益的前提和保障。③国家利益至上是对祖国忠诚、对人民负责的崇高精神体现。④坚持国家利益至上，是中华民族的优良传统，是每个中华儿女的责任与使命。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益至上、捍卫国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为 青少年，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期待能有机会报效祖国、关注国家发展动态→可链接的教材知识绝大多数青少年具有坚定的爱国信念和报国志向，高度关注国家发展。 关键词②：个人利益与国家利益冲突时，优先考虑国家利益→可链接的教材知识在国家利益与个人利益冲突时，能以国家利益为重。 关键词③：发现诋毁国家形象的言行时，会主动制止和举报→可链接的教材知识主动维护国家形象和利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为无数中华儿女，需要运用国家利益至上的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家是千万小家的根本，国家不存，家又何在→可链接的教材知识国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益就是维护人民利益。 只有国家强大、安全，个人和家庭才能幸福安宁，国家利益是实现个人利益的前提和保障。 关键词②：“对国家的忠，就是对父母最大的孝”→可链接的教材知识国家利益至上是对祖国忠诚、对人民负责的崇高精神体现。 坚持国家利益至上，是中华民族的优良传统，是每个中华儿女的责任与使命。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 党的二十届四中全会强调，“十五五”时期经济社会发展，要围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。以下是八年级某班开展的“奉献社会，强国有我”的主题探究活动，请你参与其中。 【责任有我】 我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。 承担责任 主要表现 对自己负责 认真完成作业、合理规划时间等 对他人负责 ① 对社会和国家负责 ② （1）结合所学知识，填写表格中①②的内容。 【奉献有我】 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。2025年，无数普通人用日复一日的坚持诠释了奉献的真谛。他们都在各自的领域发光发热。 在苏超赛场重复数千次递水动作的志愿者宋雪青，汗水湿透衣衫却因一句“你们太棒了”倍感值得。 江西的郎柳玉从十岁起组织学雷锋活动，坚持54年，关爱30多名困境儿童和20多位老人，开展2000多场志愿服务。 （2）结合材料，谈谈志愿者们坚持奉献社会的意义所在 【行动有我】 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是志愿者服务他人、奉献社会的重要渠道。2025年11月30日，习近平总书记寄语志愿“三服务”：“努力在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。” （3）结合材料和生活实际，请你在志愿“三服务”中选择其中一项，并写出你的具体行动。 【答案】（1）①对他人负责：如尊重他人、诚信友善、乐于助人、关爱弱势群体等。②对社会和国家负责：如遵守法律法规、维护社会公德、积极参与公益、热爱祖国、维护国家利益等。 （2）志愿者们坚持奉献社会的意义在于：传递爱心与温暖，促进社会和谐与文明进步。增强社会责任感和集体荣誉感，提升个人价值。带动更多人参与志愿服务，形成“人人为我，我为人人”的良好社会风尚。为国家发展和社会治理贡献力量，推动社会主义现代化建设。 （3）示例（选择“服务百姓民生”）： 具体行动：利用周末时间参与社区敬老院志愿服务，陪伴老人聊天、打扫卫生。参加“垃圾分类宣传”活动，向居民讲解分类知识，助力社区环境改善。在节假日为环卫工人、快递员等户外工作者提供免费饮水、休息点。参与“爱心助学”活动，为困难家庭学生提供学习辅导或物资支持。利用网络平台宣传健康知识、防诈骗知识，提升居民安全意识。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的要求、奉献社会的意义、服务社会 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用承担责任的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对他人负责→如尊重他人、诚信友善、乐于助人、关爱弱势群体等。 关键词②：对社会和国家负责→如遵守法律法规、维护社会公德、积极参与公益、热爱祖国、维护国家利益等 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者们，需要调用奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者宋雪青，汗水湿透衣衫却因一句“你们太棒了”倍感值得；江西的郎柳玉从十岁起组织学雷锋活动，坚持54年，关爱30多名困境儿童和20多位老人，开展2000多场志愿服务→传递爱心与温暖，促进社会和谐与文明进步。增强社会责任感和集体荣誉感，提升个人价值。带动更多人参与志愿服务，形成“人人为我，我为人人”的良好社会风尚。为国家发展和社会治理贡献力量，推动社会主义现代化建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生任选一项志愿服务，并写出具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $