12.4 欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 课件 --2025-2026学年北师大版九年级物理全一册

北师大版（新教材）物理9年级全一册精做课件 12.4.1探究电流与电压、电阻的关系 第十二章 欧姆定律 授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年1月31日 2026年1月31日星期六6时44分41秒 2026年1月31日星期六6时44分42秒 会使用电压表和电流表同时测量一段导体两端的电压和通过的电流。 02 通过实验探究电流与电压、电阻的关系。 01 03 会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。 学习目标 约 5 A 约 1 A 约 2 A 约 0.5 A 不同用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？ 观察与思考 你知道下面这些用电器工作时的电流是多大吗？ 电压是形成 的原因； 电阻是导体对 的阻碍作用。 探究电流与电压的关系 电流 电流 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 电压是形成电流的原因，电压越高，电流可能越大。 探究电流与电压关系 提出问题 猜想与假设 用到了控制变量法的思想 在电路中如何控制电阻不变？ 如何改变电压？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 设计实验 设计实验 A B C D + - Ｓ A R R' V 连接电路时，开关处于断开状态 滑片置于最大阻值处 滑动变阻器的作用： （1）保护电路； （2）改变导体两端的电压，多次实验获取多组数据。 进行实验 动画演示：探究电流与电压的关系 电阻 R 5 Ω 电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 记录数据 I/A U/V 0 2.5 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 1.5 · · · · 2.0 3.0 1.0 · 0.9 R 绘制图像 0.5 数据分析 当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 得出结论 练一练 小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,使用的器材如图甲所示，电源电压不变，R为定值电阻。 (1)请你根据图甲所示电路图连接图乙的实物。 乙 a b P (2)连接电路时，开关应该 。合上开关前，若滑动变阻器使用了b接线柱,则实验前变阻器的滑片应放置在 (选填“左”或“右”)端。 断开 左 乙 (3)电路中使用了滑动变阻器，它除了能保护电表（避免电压表和电流表的示数超过量程）外，还能改变 ，以方便进行多次实验。 电阻R 两端电压(电压表的示数)　 乙 (4)通过实验,小明测得多组数据记录在表格中，请你在图丙坐标轴上作出图像。根据此图像,可初步得到实验结论:_______________________ _______________________________________________。 导体的电阻一定时， 通过导体的电流与该导体两端的电压成正比 0 I /A U /V 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 丙 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能会越小。 探究电流与电阻关系 提出问题 猜想与假设 用到了控制变量法的思想 在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 设计实验 设计实验 A B C D + - Ｓ A R R' V 连接电路时，开关处于断开状态 滑片置于最大阻值处 进行实验 动画演示：探究电流与电阻的关系 记录数据 电压 U 2 V 电阻 R/Ω 2 4 5 8 电流 I/A 1 0.5 0.4 0.25 绘制图像 R/Ω I/A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0.5 0.6 0.4 0.3 0.2 0.1 0.7 0.8 0.9 1.0 · · · · 数据分析 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 得出结论 补充说明： 1．更换电阻后，调节滑动变阻器时，眼睛要观察电压表读数，使读数与更换前保持不变； 2．滑动变阻器的调节技巧：“换大调大，换小调小”，即当用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值应变大，反之亦然。 １．某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 ，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________________。 序号 R1/W I/A 1 2 0.40 2 4 0.32 3 8 0.25 V A S R1 R2 P 不成反比 没有保持R1两端电压一定 练一练 ２．在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图像，下列说法正确的是（　　） A．导体中的电流与导体的电阻成正比 B．电源至少选用两节新干电池 C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程 D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差 B 练一练 知识点1 探究电流与电压的关系 1.［2024·乐山改编］物理学习小组在“探究电流与电压的关 系”时，设计了如图甲所示的电路。其中电源电压为 ，定 值电阻的电阻约为，电流表量程为 ，电压表量 程为 。该小组同学完成了以下实验步骤： 甲 乙 丙 中考考法 27 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 0.08 0.15 0.23 0.38 （1）正确连接好实物电路，闭合开关前，需将滑片 移动 至___（选填“”或“ ”）端。 （2）闭合开关 后，发现电流表有示数，电压表无示数，则 电路故障是________。 短路 中考考法 28 （3）排除故障后，小组同学正常进行操作，在表格中记录 了多组电流表、电压表的示数。当电压表示数为 时，电 流表示数如图乙所示，为_____A。 0.30 中考考法 29 （4）根据表格数据，在图丙中画出 关系图像。 如图所示 中考考法 30 （5）分析所绘制的图像得出结论：在电阻一定的情况下， 通过导体的电流与导体两端的电压成______。 正比 （6）该小组同学认为还需更换不同阻值的定值电阻重复上 述操作，你认为他们这么做的目的是____________________ _____。 多次实验，寻找普遍规律 返回 中考考法 31 知识点2 探究电流与电阻的关系 2.小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已 知电源电压为 且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分 别为 、 、 、 、 ，滑动变阻器电阻 值的变化范围为“ ”。 甲 乙 丙 丁 中考考法 32 （1）用笔画线代替导线按图甲所示电路将图乙中实物电路 连接完整（要求滑动变阻器的滑片 向右移动，电路中的电 流变小，导线不得交叉）。 如图所示 中考考法 33 （2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，小明利用 另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在、 之间 和、之间，电压表均有示数；接在、 之间，电压表无示 数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 ________________。 滑动变阻器断路 中考考法 34 （3）问题解决后，小明闭合开关，发现电流表指针偏转如 图丙所示，小明接下来的操作是________________________ _____。接下来完成第一组实验并记录数据后，断开开关改 接另一个定值电阻，继续操作了以下四步：①闭合开关；② 将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；③记录电流表示数； ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 从安全和规范角度考虑，下列操作顺序正确的是___。 A.①②③④B.①②④③ C.②①④③D.②①③④ 将电流表正负极正确接入电路 C 中考考法 35 （4）实验过程中，移动滑动变阻器滑片时，眼睛应注视___ （选填字母）。 B A. 滑片 B. 电压表示数 C. 电流表示数 中考考法 36 （5）小明每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验， 根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丁所示，且实 验中各电路元件完好，读数、记录均正确，但老师发现五次 实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定， 根据图丁中的数据分析，该次实验中选取的定值电阻阻值为 ____ 。 20 返回 中考考法 37 3. 小明同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，要改变电 阻两端的电压，下列办法不可行的是( ) B A. 改变干电池的个数 B. 更换定值电阻 C. 移动滑动变阻器的滑片 D. 调节学生电源的调压旋钮 返回 中考考法 38 4. ［2025·衡水期中］同学们分组进行电学实验，并记录电 表示数。小明所在的学习小组讨论方案如表所示，则小明所 在的学习小组将要进行的实验的目的是( ) 中考考法 39 实验目的 电路图 实验方案（三种） __________________________ 方案一：由少到多将几节干电池串 联，先后接入、 方案二：电池与滑动变阻器串联接 入、 方案三：电池先后与阻值不同的定 值电阻串联接入、 中考考法 40 A. 探究电阻大小的影响因素 B. 探究串联电路电流规律 C. 探究电流跟电阻的关系 D. 探究电流跟电压的关系 √ 中考考法 41 【点拨】表格中三种方案的目的都是改变电压表的示数。探 究电阻大小的影响因素，根据控制变量法知，必须换用不同 的电阻进行实验，而题中的电阻只有一个且阻值不变，故无 法完成，故A不符合题意。探究串联电路电流规律，必须测 量多处电流，保持电路中的电压和通过的电流不变，而方案 中改变了电流，故B不符合题意。探究电流跟电阻的关系， 必须控制电阻两端电压不变，而方案改变了电压，故C不符 合题意。探究电流跟电压的关系，必须控制电阻不变，改变 电阻两端电压大小，故D符合题意。 返回 中考考法 42 5. 在探究电流与电压关系的实验中，同学们经过充 分讨论，得到了如图所示的三个实验方案的设计电路。 甲 乙 丙 中考考法 43 （1）由图甲到图乙，改进的理由是_____________________ ___。 灯丝的电阻不是一个定值 【点拨】由于灯丝电阻会随温度的升高而增大，不能保证电 阻一定，故由图甲改进为图乙。 中考考法 44 （2）由图乙到图丙，改进的理由是_____________________ _________。 通过滑动变阻器来完成多次测量 【点拨】由于实验过程中需要改变定值电阻两端的电压多次 测量，故可利用滑动变阻器来改变定值电阻两端的电压，完 成多次测量，由图乙改进为图丙。 返回 中考考法 45 6.小科用如图电路进行两项实验。 （1）实验一：探究电流与______的关系。 ①按图连接好实物电路，闭合开关，移动 的滑片到某处保持不动。 ②移动 的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据。 ③多次重复实验步骤②。 电压 中考考法 46 （2）实验二：探究电流与电阻的关系。 ①先移动的滑片到某一位置，再移动 的滑片，使电压表 的示数为 ，读出此时电流表示数，记录数据。 ②向右移动 的滑片到另一位置，再移 动的滑片，使电压表的示数为___ ， 读出此时电流表示数，记录数据。 2 中考考法 47 ③ 多次重复实验步骤②。小科能否得出“电阻两端 电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比” 的结 论？______， 理由是______________________。 不能 因为无法读出的阻值 返回 中考考法 48 探究电流与电压、电阻关系 探究方法 如何控制变量与定量 滑动变阻器的作用 电流与电压的关系 电路图 数据图像分析 电流与电阻的关系 电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 课堂小结 $