12《古诗三首》知识清单-2025-2026学年五年级上册语文统编版

《古诗三首》知识清单 一、 单元导航 本课包含三首不同朝代、不同背景的爱国古诗，从不同角度表达了诗人深沉的家国情怀，是学习古诗、感悟爱国精神的重要篇章。 二、 诗人简介 诗人 朝代 字号/别称 主要身份 文学风格/地位 代表作品（除本课外） 陆游 南宋 字务观，号放翁 文学家、史学家、爱国诗人 诗风兼具李白雄奇与杜甫沉郁，尤以饱含爱国热情著称，对后世影响深远。 《游山西村》《书愤》《关山月》《十一月四日风雨大作》 林升 南宋 （生平不详） 诗人 以一首《题临安邸》闻名于世，诗作辛辣讽刺，直指时弊。 《题临安邸》 龚自珍 清代 字璱人，号定庵 思想家、诗人、文学家、改良主义先驱 诗文瑰丽奇肆，充满批判精神和改革思想，是近代启蒙思想的先驱。 《己亥杂诗》（组诗，共315首）、《病梅馆记》 三、 会认字 (5个) 汉字 拼音 组词 在诗中释义/应用 乃 nǎi 乃翁、乃至 “告乃翁”：告诉你们的父亲。 熏 xūn 熏风、熏陶 “暖风熏得游人醉”：温暖的风（隐喻奢靡之风）吹拂。 亥 hài 己亥、亥时 “己亥杂诗”：己亥年写的组诗。 恃 shì 仗恃、有恃无恐 “九州生气恃风雷”：依靠，凭借。 擞 sǒu 抖擞、精神抖擞 “重抖擞”：重新振作精神。 四、 会写字 (8个) 汉字 拼音 组词 在诗中/拓展应用 祭 jì 祭祀、祭奠 “家祭无忘告乃翁”：家中祭祀先人的仪式。 乃 nǎi 乃翁、乃尔 “告乃翁”：你们的父亲。 熏 xūn 熏制、熏染 “暖风熏得游人醉”：诗中指（奢靡之风）浸染。 杭 háng 杭州、苏杭 《题临安邸》中的“临安”即今浙江杭州。 亥 hài 乙亥、亥猪 “己亥”为干支纪年。 恃 shì 恃才傲物、凭恃 “九州生气恃风雷”：依靠。 哀 āi 悲哀、哀伤 “万马齐喑究可哀”：可悲，悲哀。 拘 jū 拘束、不拘一格 “不拘一格降人才”：局限，限制。 五、 多音字 汉字 读音 组词/意义 造句/应用 重 chóng 重新、重阳节 “我劝天公重抖擞”：重新，再次。 zhòng 重要、重量 这件事非常重要。 几 jǐ 几时、几个 “西湖歌舞几时休”：何时，多少（表疑问）。 jī 几乎、茶几 雨下得太大，路上几乎没有行人。 六、 词语积累与理解 · 课内重点词： · 万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻在封建专制统治下，人们不敢说话，社会死气沉沉的局面。（《己亥杂诗》） · 不拘一格：不局限于一种规格或方式。指打破常规，多样化地选拔或使用人才。（《己亥杂诗》） · 九州：古代中国的代称。（《示儿》《己亥杂诗》） · 王师：指南宋朝廷的军队。（《示儿》） · 生气：指朝气蓬勃的局面、生命力。（《己亥杂诗》） · 邸：旅店。（《题临安邸》） · 汴州：北宋都城汴京（今河南开封），此处代指故都、中原故土。（《题临安邸》） · 爱国主题词语拓展： · 忧国忧民、赤胆忠心、碧血丹心、精忠报国、天下兴亡匹夫有责、鞠躬尽瘁死而后已。 七、 古诗精读与鉴赏 《示儿》 [宋] 陆游 · 写作背景：陆游的临终绝笔，写于1210年。诗人一生力主抗金，但至死未见中原收复。 · 内容与情感： · 前两句：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”采用转折手法，将个人生死置之度外，唯一遗恨是国家未能统一。开篇即奠定全诗悲壮、深沉的爱国基调。 · 后两句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”在悲愤中寄寓坚定的信念和殷切的期盼。他坚信终有收复之日，嘱咐儿子在家祭时禀告，表达了对国家统一的执着渴望和死不瞑目的牵挂。 · 中心思想：表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的强烈爱国热情和坚定不移的信念。 · 名句赏析：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”——这是穿越生死的情感嘱托，将个人生命与民族命运紧紧相连，爱国情深，感人肺腑。 《题临安邸》 [宋] 林升 · 写作背景：写于南宋时期。南宋统治者偏安江南一隅（临安，今杭州），沉溺享乐，不思收复中原。 · 内容与情感： · 前两句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”描绘临安虚假的繁华景象（山水楼台、歌舞不休），并以质问语气“几时休”表达对统治者醉生梦死、苟且偷安的极大愤慨和深切忧虑。 · 后两句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”运用双关和讽刺。“暖风”既指自然春风，更指奢靡堕落的社会风气；“熏”、“醉”形象写出统治者和权贵们精神麻木、不思进取的状态；“直把杭州作汴州”是尖锐的讽刺和严厉的警告：如此下去，杭州也会像汴州一样沦陷！ · 中心思想：辛辣地讽刺了南宋统治者忘却国耻、苟且偷安、纵情声色的丑态，表达了诗人对国家命运的深沉忧虑和强烈不满。 · 艺术特色：对比鲜明（眼前虚假繁荣 vs 故都沦陷之痛），语言犀利，讽刺入骨。 《己亥杂诗》（其二百二十） [清] 龚自珍 · 写作背景：写于1839年（鸦片战争前夜）。清政府腐朽专制，社会危机四伏，思想界一片沉寂。 · 内容与情感： · 前两句：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”指出要使中国重现活力，必须依靠一场像风雷般剧烈、彻底的社会变革（“风雷”喻指变革力量）。而当时“万马齐喑”的政治局面是极其可悲的。表达了诗人对社会现状的强烈不满和变革的急切呼唤。 · 后两句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”诗人以浪漫的笔触，向“天公”呼吁，希望打破一切陈规旧套，让各式各样的优秀人才大量涌现。这既是对朝廷用人制度的批判，更是对未来变革力量的热切期待。 · 中心思想：深刻揭露了晚清社会的黑暗与沉寂，强烈呼吁社会变革，热切期盼涌现大批革新人才来挽救国家，抒发了诗人强烈的爱国热情和远大的政治抱负。 · 名句赏析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”——想象奇特，气势磅礴，已成为呼唤改革创新、重视人才的千古名句。 八、 三首诗对比与联系 项目 《示儿》 《题临安邸》 《己亥杂诗》 朝代 南宋 南宋 清代 核心情感 至死不渝的期盼（统一） 愤慨辛辣的讽刺（苟安） 急切深沉的呼唤（变革） 表达方式 直抒胸臆，遗嘱形式 寓情于景，借古讽今 托物言志，浪漫想象 共同主题 爱国主义（忧国忧民、心系天下） 历史视角 聚焦国家分裂的遗恨 批判统治者醉生梦死 揭示社会制度的腐朽，呼吁变革与新生 名句聚焦 家祭告乃翁 直把杭州作汴州 不拘一格降人才 九、 素养提升 理解诗句深意（课后题）： 1. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” · 意思：当朝廷的军队向北方进军，收复中原失地的那一天，家中祭祀祖先时，千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。 · 情感：表达了陆游至死不忘收复失地、渴望祖国统一的执着信念和深沉悲壮的爱国情怀。 2. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” · 意思：暖洋洋的香风（隐喻奢靡之风）把那些游湖的权贵们吹得如醉如痴，他们简直把这临时避难的杭州当成了故都汴州！ · 情感：表达了林升对南宋统治者苟且偷安、不思复国的极度愤慨，以及对国家命运的深切忧虑和辛辣讽刺。 3. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” · 意思：我奉劝天帝（隐喻清朝最高统治者）重新振作精神，打破一切陈规旧矩，让各种各样的人才降临人间。 · 情感：表达了龚自珍对死气沉沉的社会现状的痛心，以及打破常规、呼唤变革、期待人才辈出以振兴国家的强烈愿望和爱国热忱。 背诵与积累： · 熟练背诵三首古诗，并默写《示儿》。 · 积累陆游其他爱国诗篇，如《十一月四日风雨大作》（“铁马冰河入梦来”），深入体会其贯穿一生的爱国情操。 学科网（北京）股份有限公司 $