精品解析：陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡高级中学2024-2025学年高二上学期第二次月考语文试题

2024-2025学年度第一学期第二次月考 高二语文 总分：150分；考试时间：150分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写在答题卡上，并在指定位置粘贴条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，应使用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写到答题卡上，且必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。 一、现代文阅读（27分） （一）现代文阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 1我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。 如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。 2我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视： （a）政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用…… （b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。 （摘编自恩格斯《社会历史的决定性基础》） 材料二： 历史的必然性（亦即规律性）是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。历史之所以有其偶然性，是因为历史的进程并不都是以人的意志为转移的。人的活动、人的思维往往不能预料历史的直接后果。对此，恩格斯指出：“无数的个别愿望和个别行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。行动的目的是预期的，但行动实际产生的结果并不是预期的，或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合，而到了最后却完全不是预期的结果。”希特勒发动战争时，他是想成为欧洲的霸主，但战争的结局，却和他自己的愿望完全相反，德国未能独霸欧洲，就连希特勒本人也因战败断送了生命。类似这种例子很多，许多历史人物的行动，其结果都和他们原先预期的目的背道而驰。从表面上看来，有许许多多的历史事件，似乎都被偶然性支配着，其实不然。当时希特勒发动战争，给欧洲各国带来灾难，由于这场战争是和希特勒的上台，以及他个人的野心、残暴和富有侵略心理密切相关，所以他发动战争是具有偶然性的。但是，欧洲和世界各国人民希望和平，反对战争，联合起来打败希特勒，扶正了历史的轨道，这却是历史的必然。正因为历史偶然性不能长期起作用，当它偏离历史规律的轨道时，迟早要被重新纳入历史的必然性的轨道，使历史继续向前发展。 不过，历史规律（即历史必然性）在支配历史偶然性时，由于它是隐蔽的，也由于后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至延续几十年上百年，这样就给人造成一种错觉，似乎历史偶然性也可以长期支配历史的进程。这一点，从杰出的历史人物的出现以及他们对历史的影响看，大多是带有历史偶然性的。这些杰出人物常常在一个较长时间里，可以起左右历史的作用；但究其实际，他们的行为同样不能摆脱历史规律的支配。拿破仑作为一个杰出的人物登上法兰西帝国的王位，完全是一种偶然现象，他发动的对各国的征服战争也不是历史的必然。但是，动荡的法国当时需要有个杰出人物来稳定其社会，这却是历史的需要。拿破仑东征西讨树敌过多，最后导致失败，被流放到厄尔巴岛，这也可以说是历史的必然。 几乎没有例外，这些偶然出现的突出人物其个人的性格、意志、才能往往要对历史产生巨大的影响。在欧洲历史上的拿破仑、希特勒这两个人的历史作用当然不能同日而语，前者对历史进程起过一定的推进作用，后者对历史的进程则起了纯属破坏和逆转的作用。 （摘编自苏双碧《论历史的必然性、偶然性和特殊性》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 生产和运输的全部技术决定产品交换和分配方式，决定阶级划分，但不决定科学。 B. 种族和事实上由过去沿袭下来先前各经济发展阶段的残余都属于经济关系范畴。 C. 流体静力学的产生，说明社会在技术方面的需要对科学产生的推动力远超过大学。 D. 历史偶然性不能长期起作用，当其不符合历史规律时，终会为历史必然性所纠正。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从发展角度看，政治、法、哲学、宗教决定于经济基础，但并非被动受其作用，而是同时也对经济基础产生作用。 B. 人创造自己的历史，但是人并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划来创造自己的历史，这说明历史的发展带有复杂性和特殊性。 C. 历史必然性（即规律性）在支配历史偶然性时是隐蔽的，需要通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来，对其起决定作用的仍是经济基础。 D. 拿破仑和希特勒的出现，都属于历史偶然性，虽然他们都在某个时期起到了左右历史的作用，但他们最终的失败都是一种历史必然。 3. 下列推断中，最符合文意的一项是（ ） A. 如果戍卒顺利到渔阳，陈胜、吴广不会起义，秦朝灭亡就能避免。 B. 研究宗教和艺术史一般仅需要关注宗教和艺术史自身的演变过程。 C. 抓经济、促发展，解放社会生产力，是我国社会建设的永恒主题。 D. 马克思创立马克思主义、马克思主义在当时欧洲出现是历史必然。 4. 时势造英雄，英雄造时势。请结合材料二谈谈你的看法。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. 这句话有道理。 ①“时势造英雄”强调历史的必然性，“英雄造时势”强调历史的偶然性。 ②时代需要与之相适应的英雄人物出现，这是历史的必然；哪个英雄出现是历史的偶然，因为个性差别，这个英雄对时代产生的影响也是历史的偶然。 【解析】 【导语】两则材料围绕历史发展的核心逻辑展开，各有侧重又深度呼应。材料一立足经济关系的决定性作用，阐明技术、科学与经济的互动，以及上层建筑与经济基础的相互影响，奠定理论根基；材料二则聚焦历史必然性与偶然性的辩证关系，以具体事例论证必然性通过偶然性开辟道路，杰出人物与历史事件皆受规律支配。二者均以辩证思维剖析历史本质，前者重理论建构，后者重实例佐证，共同深化了对历史发展内在逻辑的认知。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“不决定科学”错误，曲解文意，经济关系决定社会历史，而社会历史包含科学，所以经济关系决定科学。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。 B.“历史的发展带有……特殊性”错误，无中生有，原文只是说“人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史……都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性”，并且 “特殊性”也不同于“偶然性”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 A.用偶然性决定必然性，不合文意。 B.忽略了宗教和艺术存在的社会经济关系，不合文意。 C.建设我国社会，必须要抓经济、促发展，解放社会生产力，这是历史、社会发展的必然。符合文意。 D.谁创立马克思主义带有偶然性，将偶然性等同于必然性。不合文意。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生探究文本中某些问题，提出自己的见解的能力。 首先表明观点，然后分析材料二内容，阐述理由。材料二重点阐释的是历史的偶然性和必然性，据此分析即可。 ①“时势造英雄”，是说一个英雄的出现是由他当时所处的社会客观环境造成的，即是历史唯物主义的观点，强调的是特定的历史条件就会产生与之相适应的英雄人物，指出了历史的必然性。 ②“英雄造时势”，意思是英雄人物创造时代，在某个重大历史时期，面临着国家民族兴衰、群体生死的重大抉择，总会有一个或几个人物被推到历史舞台，在那一瞬间，他（们）摈弃了人性所有的弱点，成为人人敬仰的英雄。但是哪个英雄会出现是历史的偶然性，如项羽、刘邦、陈涉、吴广等，由于个性的千差万别，他们对时代产生的影响并不相同，这同样是历史的偶然性。 因此这句话有道理。“时势造英雄”强调历史的必然性，“英雄造时势”强调历史的偶然性。 （二）现代文阅读II（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鲍团长 汪曾祺 鲍团长是保卫团的团长。 保卫团是由商会出钱养着的一支小队伍。保卫什么人？保卫大商家和有钱有势的绅士大户人家，防备土匪进城抢劫。 鲍团长名崇岳，山东掖县人，行伍出身。十几岁就投了张宗昌的部队。张宗昌被打垮了，他在孙传芳的“联军”里干了几年。孙传芳下野，他参加了国民革命军——这一带人称之为“党军”，屡升为营长。 鲍崇岳怎么会到这个小县城来当一个保卫团长呢？他所在的那个团驻扎到这个县，在地方党政绅商的接风宴会上，意外地见到小时候一同读私塾的一个老同学，在县政府当秘书，他乡遇故，酒后畅谈。鲍崇岳表示，他对军队生活已经厌倦，希望找个地方清清静静地住下来，写写字。老同学说：“这好办，你来当保卫团长。”老同学找商会会长王蕴之一说，王蕴之欣然同意，说：“薪金按团长待遇。只是对鲍营长来说，太屈尊了。”老同学说：“他这人，我知道，无所谓。” 鲍团长在这个县待了十多年，和县里的绅士都有人情来往，如马家、王家、杨家……每逢这几家有喜丧寿庆，他是必到的。事前也必送一个幛子或一副对子，幛子、对联上是他自己写的“石门铭”体的大字。一个武人，能写这样的字，使人惊奇。杨宜之说：“据我看，全县写‘石门铭’的，除了王荫之，要数你，什么时候王大太爷回来，你把你的字送给他看看。” 杨家是世家大族。杨宜之的父亲十九岁就中了进士，做过两任知府。杨家所住的巷子就叫杨家巷。杨家巷北头高，南头低，坡度很大，拉黄包车从北头来，得直冲下来。杨家北面地势高，叫做“高台子”。由平地上高台子要过三十级石阶。高台上有一座大厅，很敞亮，是杨宜之宴客的地方。每回宴客，杨宜之都给鲍团长送去知单①。鲍团长早早就到了。鲍团长是杨宜之的棋友。开席前后，大厅里有两桌麻将。别人打麻将，杨宜之和鲍崇岳在大厅西边一间小书房里下围棋。有时牌局三缺一，杨宜之只好去凑一角，鲍崇岳就一个人摆《桃花谱》，或是翻看杨宜之所藏的碑帖。 鲍团长家住在咸宁庵。从团部到咸宁庵，杨家巷是必经之路。有时离团部早，就顺脚跨进杨家的高门槛——杨家的门槛特别高，过去杨家有大事，就把门槛拆掉，好进轿子，找杨宜之闲谈一会。 近三个月来，鲍崇岳遇到三件不痛快的事。 鲍崇岳有一儿一女，儿子叫鲍亚璜，女儿叫鲍亚琮。鲍亚璜、鲍亚琮和杨宜之的女儿杨淑媛从小同学，鲍亚璜比她们高一班。鲍亚琮常到杨淑媛家去，一同做功课，玩。杨淑媛也常到鲍亚琮家去。她们有什么算术题不会做，就问鲍亚璜。鲍亚璜考取了外地的高中，就要离开这个县了。一天，他给杨淑媛写了一封情书。这件事鲍崇岳不知道。他到杨宜之家去，杨宜之拿出这封信说：“写这样的信，他们都太早了一点。”鲍崇岳看了信，很生气，说：“这小子，我回去要好好教训他一顿！”杨宜之说：“小孩子的事，不必认真。”杨宜之话说得很含蓄，很委婉，但是鲍崇岳从杨宜之的微笑中读出了言外之意：鲍家和杨家门第悬殊太大了！鲍团长觉得受了侮辱。从此，杨淑媛不再到鲍家来。鲍崇岳也很少到杨家去了。杨家有事，不得已，去应酬一下，不坐席。 本县湖西有一个纨绔浮浪子弟，乘抗日军兴之机，拉起一支队伍，和顾祝同、冷欣拉上关系，号称独立混成旅，在里下河一带活动。他的队伍开到县境，祸害本土，鱼肉乡民，敲诈勒索，无所不为。他行八，本地人都称之为“八舅太爷”。本地把蛮不讲理的人叫做舅太爷。商会会长王蕴之把鲍团长请去，希望他利用军伍前辈的身份，找八舅太爷规劝规劝。鲍团长这天特意穿了军装，到八舅太爷的旅部求见。门岗接了鲍团长的名片，说“请稍候”。不大一会，门岗把原片拿出来，说：“旅长说不见！”鲍崇岳一辈子没有碰过这样一鼻子灰，气得他一天没有吃饭。他这个老资格现在吃不开了。这么一点事都办不了，要他这个保卫团长干什么，他觉得愧对乡亲父老。 本县有个大书法家王荫之，是商会会长王蕴之的长兄，合县人称之为大太爷。他写汉碑，专攻《石门铭》，他把《石门铭》和草书化在一起，创出一种“王荫之体”，书名满江南江北。鲍崇岳见过不少他的字，既遒劲，也妩媚，潇洒流畅，顾盼生姿，很佩服。他和无锡荣家是世交，常年住在无锡，荣家供养着他，梅园的不少联匾石刻都是他的手笔。他每年难得回本乡住一两个月。上个月，回乡来了。鲍崇岳拿了自己写的一卷字，托王蕴之转给大太爷看看，请大太爷指点指点。如果有缘识荆，亲聆教诲，尤为平生幸事。过了一个月，王荫之回无锡去了，把鲍崇岳的一卷字留给了王蕴之，鲍崇岳拆开一看，并无一字题识。鲍崇岳心里明白：王荫之看不起他的字。 鲍崇岳绕室徘徊，忽然意决，提笔给王蕴之写了一封信，请求辞去保卫团长。信送出后，他叫老伴摊几张煎饼，卷了大葱面酱，就着一碟酱狗肉，一包炒花生，喝了一斤高粱。既醉既饱，铺开一张六尺宣纸，写了一个大横幅，溶“石门铭”入行草，一笔到底，不少踟蹰，书体略似王荫之： 田彼南山 芜秽不治 种一顷豆 落而为萁 人生行乐耳 须富贵何时 写罢掷笔，用按钉按在壁上，反复看了几遍，很得意。 注：知单：是旧时一种宴客或集会的通知单。 5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中交代保卫团的职责、鲍团长的从军经历等内容，可以窥见小说独特的时代背景。 B. “他这人，我知道，无所谓”，从侧面突出了鲍团长心胸开阔、不拘小节的个性特点。 C. 自然的陈述、口语的融入、文言的夹杂，使小说语言独具一格，呈现流动变化之美。 D. 叙述鲍团长遇到的三件不痛快的事，是文章相关内容的合理延伸和情节的自然发展。 6. 文中关于鲍崇岳被八舅太爷拒绝见面的部分，下列说法不正确的一项是（ ） A. 八舅太爷本是纨绔浮浪子弟，国难之时拉起队伍横行乡里，百姓深受其害。 B. 商会会长想请鲍团长以军武前辈的身份，前去劝阻八舅太爷不要祸害百姓。 C. 鲍团长没能劝阻作乱的八舅太爷，既感挫败屈辱，心生不快，又愧对乡亲父老。 D. 鲍团长特意穿上军装去规劝投靠军阀的八舅太爷，意在表明自己的军人身份。 7. 有人评价汪曾祺的晚年作品带有一种传统文人的“夫子气”，请结合文中鲍崇岳这一形象作简要分析。 【答案】5. B 6. D 7. ①主人公鲍崇岳有文人的儒雅之风。他虽为武将，但读过私塾，他的喜好不俗，如对子、书法、围棋等；他待人诚恳，热心常受冷遇，并不与人争论是非。②鲍崇岳进退自若，人生自治，不失达观，颇有传统文人的风骨。鲍团长屈就做保卫团长，不恋名利，后幻梦破碎，辞官归隐，书就横幅，自嘲中蕴藏洒脱。③鲍崇岳的个性没有武将的刚烈张扬，反倒“夫子气”十足。如他极爱书法，求人指教——“有缘识荆，亲聆教诲，尤为平生幸事”，说话文绉绉，态度恳切谦逊。 【解析】 【导语】这篇小说通过鲍崇岳这一形象，展现了民国时期地方武装首领的生活状态与精神世界。汪曾祺以白描手法勾勒出一个武人兼具文人气质的多面形象——既能写一手好字，又深谙人情世故。三件“不痛快”的遭遇层层递进，既揭示了社会阶层差异的残酷，也凸显了传统文人的清高自持。结尾的书法创作既是情绪宣泄，更是精神超脱，体现了作者对传统士人风骨的追慕。小说语言平实中见雅致，在日常生活叙事中渗透着文人趣味。 【5题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B．“从侧面突出了鲍团长心胸开阔、不拘小节的个性特点”分析错误。这句话是老同学对鲍团长说的话，结合前文“鲍崇岳表示……写写字”以及后文鲍团长在面对各种事情时的表现，这句话主要是从侧面说明鲍团长对保卫团长这个职位并不看重，突出了鲍团长处世淡泊、不求名利的个性特点。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 D．“意在表明自己的军人身份”错误，分析不全面。鲍团长特意穿上军装去拜见八舅太爷，除了表明自己的军人身份外，还意在显示对八舅太爷的尊重，也表现出自己讲究礼仪的儒雅风度。 故选D。 【7题详解】 本题考查鉴赏作品人物形象的能力。 ①从选材看，主人公鲍崇岳读私塾表明有传统教育背景，区别于普通武将，有儒雅气质；文中写他写“石门铭”体大字、翻看碑帖，体现对书法等雅事的喜爱，有文人雅趣；托人办事遭冷遇却不争论，展现宽厚不计较，是文人修养的体现。 ②从人物品性看，他本是营长却屈就保卫团长，不介意待遇，体现淡泊名利；经历诸多不顺后，果断辞官，回归自我，展现进退洒脱；辞官后写横幅自嘲，不被功名束缚，尽显风骨。 ③从语言表达看，他说的“有缘识荆，亲聆教诲”用词文雅，有古韵，区别于武将直白；求人指教时态度恳切，体现文人注重修养、谦逊好学。 二、古代诗文阅读（44分） （一）文言文阅读（本题共8小题，29分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一）《过秦论》节选 贾谊 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。于是从散约败，争割地以赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂河山。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 （二）《五代史伶官传序》 欧阳修 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”…… 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 8. 材料中画横线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 诸侯恐惧A会盟B而谋弱秦C不爱珍器重宝D肥饶之地E以致天下之士 9. 下列句中加点的词，解释正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地           爱：喜爱 B. 追亡逐北                 北：败逃 C. 原庄宗之所以得天下            原：原来 D. 方其系燕父子以组             组：丝绳、绳索 10. 对下列各句的句式特点分类正确的一项是（ ） ①方其系燕父子以组   ②此三者，吾遗恨也    ③梁，吾仇也 ④请其矢，盛以锦囊   ⑤还矢先王，而告以成功  ⑥身死国灭，为天下笑 ⑦智勇多困于所溺 A. ①④⑤/②③/⑥⑦ B. ①/②③/④⑤/⑥⑦ C. ①④/②③⑤/⑥⑦ D. ①/②③/④⑤⑥/⑦ 11. 下列句句中加点词活用用法相同的一项是（ ） A. 南取汉中，西举巴蜀//函梁君臣之首 B. 外连衡而斗诸侯//忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C. 秦孝公据崤函之固//一夫夜呼，乱者四应 D. 会盟而谋弱秦//天下云集响应 12. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①然秦以区区之地，致万乘之势  ②则遣从事以一少牢告庙 B. ①尔其无忘乃父之志            ②吴起……廉颇、赵奢之伦制其兵 C. ①而身死国灭，为天下笑        ②然后以六合为家，崤函为宫 D. ①合从缔交，相与为一          ②与尔三矢 13. 下列与课文相关的文化常识，说法正确的一项是（ ） A. 古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少牢”，用羊、猪各一头叫“太牢”。牢，祭祀用的牲畜。 B. 黔首，秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 C. 《过秦论》作者贾谊，东汉政论家、文学家，著有《新书》《论积贮书》《陈政事疏》，其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。 D. 《五代史伶官传序》选自《新五代史·伶官传》，作者欧阳修号醉翁，北宋政治家、文学家，是新乐府运动的领袖，反对浮靡的时文，名列唐宋八大家中。 14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 《过秦论》是史论，本文总论了秦的兴起和灭亡的原因，充分论证了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。 B. 《过秦论》通篇采用对比论证手法，集中表现在第五段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，从而突出了文章的中心。 C. 《五代史伶官传序》的中心论点是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，作者立论的依据是“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣”。 D. 《五代史伶官传序》意在借古讽今，告诫当朝统治者吸取历史教训，避免重蹈覆辙。 15. 把上面文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 （1）此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 【答案】8. ACE 9. D 10. A 11. B 12. A 13. B 14. C 15. （1）这三个人，是我到死还感到遗憾的。交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲（报仇）的志向。 （2）可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常被溺爱的人或事困扰，难道只有伶人才如此吗？ 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了贾谊《过秦论》和欧阳修《五代史伶官传序》两个经典文本的节选，展现了古代史论的典型特征。两文均采用对比手法，前者通过秦兴亡的强烈反差揭示“仁义不施”的教训，后者以庄宗得失论证“盛衰之理”在于人事。文章语言精炼，论证严密，善用排比、对偶等修辞，体现了古代政论文“以史为鉴”的写作传统。两文虽相隔千年，但都体现了中国古代知识分子对国家兴亡的深刻思考，具有鲜明的劝诫色彩和现实意义。 【8题详解】 本题考查学生准确断句的能力。 句意：各国诸侯惊惶恐惧，集会结盟图谋削弱秦国，不惜用珍器重宝和肥沃土地来招揽天下人才，采用合纵策略缔结盟约，互相支援结为一体。 “诸侯恐惧”为完整主谓句，其后断开，即A处； “会盟而谋弱秦”承前省略主语，其中“而”表目的，中间不断开，“谋弱秦”为完整动宾结构，可在其后断开，即C处； “不爱珍器重宝肥饶之地”为动宾结构，表行为，“以致天下之士”表目的，中间可断开，即E处。 故断于ACE 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.爱：吝惜。句意：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地。 B.北：败逃的军队。句意：追逐败逃的军队。 C.原：推究。句意：推究庄宗取得天下的原因。 D.句意：当庄宗用绳索捆绑燕王父子。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①状语后置句，正常语序是“以组系燕父子”。句意：当庄宗用绳子捆绑着燕父子。 ②判断句，“……者，……也”表判断。句意：这三件事，是我未了的憾事。 ③判断句，“……，……也”表判断。句意：梁王，是我的仇人。 ④状语后置句，正常语序是“以锦囊盛”。句意：恭敬地取出他父亲留下的箭，用锦囊装着。 ⑤状语后置句，正常语序是“以成功告”。句意：把箭交还到先王的灵位前，把成功的事情告诉他。 ⑥被动句，“为”表被动。句意：落得个身死国灭，被天下人耻笑。 ⑦被动句，“为”表被动。句意：智勇的人往往被自己溺爱的人或物困住。 故①④⑤状语后置句，②③判断句，⑥⑦被动句。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.西：名词作状语，向西。句意：向南攻取汉中，向西吞并巴蜀。 函：名词作动词，用匣子装。句意：用木匣子装着后梁皇帝、大臣的头。 B．斗：使动用法，使……争斗。句意：对外使用连横策略，使诸侯相互争斗。 兴：使动用法，使……兴盛。句意：忧劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡。 C．固：形容词作名词，险固的地势。句意：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势。 夜：名词作状语，在夜里。句意：一个人在夜间呼喊，叛乱的人四方响应。 D．弱：形容词的使动用法，使……弱。句意：集会结盟，商议削弱秦国。 云：名词作状语，像云彩一样。句意：天下人像云彩一样聚集起来，像回声一样应和他。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.①以：用，凭借。句意：然而秦国凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势。 ②以：用，凭借。句意：便派属官用羊、猪各一头祭告祖庙。 B．①其：副词，表示祈使语气，可译为“一定”。句意：你一定不要忘了你父亲报仇的志愿。 ②其：代词，他们的。句意：吴起……廉颇、赵奢这些人统帅他们的军队。 C．①为：被。句意：落得个身死国灭，被天下人耻笑。 ②为：作为。句意：然后把天下作为自家产业，把崤山和函谷关作为宫殿。 D．①与：和“相”连用，译为“互相，一起”（一说“与”为结交、亲附）。句意：采取合纵的政策缔结盟约，互相援助，结成一体。 ②与：给句意：给你三支箭。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫‘少牢’，用羊、猪各一头叫‘太牢’”错误。古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。 C.“东汉政论家”错误。贾谊是西汉政论家。 D.“新乐府运动的领袖”错误。欧阳修是“古文运动”的倡导者，而非“新乐府运动的领袖”。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 C.“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”错误。《五代史伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”。 故选C。 15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“恨”，遗憾；“……者，……也”，判断句；“矢”，箭；“其”，副词，表示祈使语气，可译为“一定”。 （2）“祸患常积于忽微”，状语后置句，正常语序为“祸患常于忽微积”；“智勇多于所溺困”，被动句；“忽微”，形容词作名词， 细小的事；“于”，被；“岂”，难道。 参考译文： （一）《过秦论》 秦孝公去世后，惠文王、武王、昭襄王继承先辈基业，沿袭既定国策，向南攻取汉中，向西占领巴蜀，向东割取肥沃之地，向北夺取战略要郡。各国诸侯惊惶恐惧，集会结盟图谋削弱秦国，不惜用珍器重宝和肥沃土地来招揽天下人才，采用合纵策略缔结盟约，互相支援结为一体。此时，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位公子，都睿智明达而忠诚信义，宽宏厚道而爱护百姓，敬重贤才而重视士人，他们缔结合纵瓦解连横，联合韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国的力量。于是六国士人之中，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人出谋划策，有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通联络，有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率军队。他们曾以十倍于秦的土地，百万大军，直逼函谷关进攻秦国。秦人打开关门迎敌，九国联军却犹豫退缩不敢前进。秦国未损一箭一镞，而天下诸侯已陷入困境。于是合纵瓦解盟约失效，各国争相割地贿赂秦国。秦国有充足力量利用诸侯疲困，追击溃败逃亡的军队，杀得横尸百万，流淌的鲜血能漂浮起盾牌。秦国凭借有利形势，宰割天下，分裂山河。强国请求臣服，弱国入朝归顺。延续到孝文王、庄襄王，他们在位时间短暂，国家没有重大事变。 （二）《五代史伶官传序》 唉！国家盛衰的规律，虽说是天命，难道不也在于人为吗！推究庄宗取得天下及其失去天下的原因，就可以明白这个道理。 世人传说晋王临终时，将三支箭赐给庄宗并告诫说：“梁国是我的仇敌，燕王是我扶立的，契丹与我结为兄弟，但都背叛晋室归附梁国。这三件事，是我未了的憾事。给你三支箭，你切莫忘记父亲的志向！”庄宗接过箭收藏在祖庙。此后每逢出兵，就派官员以少牢之礼祭告祖庙，请出箭矢，用锦囊盛装，背负着冲锋在前，等到凯旋时再送归庙中。 当庄宗用绳索捆绑燕王父子，用木匣盛装梁国君臣首级，进入太庙，归还箭矢向先王禀告成功时，那昂扬的意气，可谓雄壮啊！等到仇敌已灭，天下已定，却因一人在夜间呼喊，作乱者四方响应，庄宗仓皇向东出奔，还未见到叛军士卒就已溃散，君臣面面相觑，不知归往何处，以至于对天立誓割断头发，泪水沾湿衣襟，这是何等的衰颓啊！难道是得天下困难而失天下容易吗？还是推究他成败的轨迹，都是由于人为的原因呢？《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到益处。”…… 所以当庄宗强盛时，全天下的豪杰无人能与他抗争；等到他衰败时，几十个伶人就能围困他，最终身死国灭，被天下人耻笑。可见祸患常积累于细微小事，而智勇之人往往受困于所溺爱的事物，难道仅止于伶官之事吗！ （二）（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首词，完成下面小题。 忆秦娥 李白 箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 16. 下列各句中，对两词的分析不正确的一项是（ ） A. 从词中所写的人物看，李词所写的是一位思妇——秦娥；而毛词因为没有提到人物姓名，可见词中完全没有人物活动，纯粹是一首写景词。 B. 从时间上看，李词和毛词所交代的均是秋季傍晚。 C. 从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。 D. 两词皆是以借景抒情之笔收束，均是通过对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。 17. 这两首词分别表达了什么情感？ 【答案】16. A 17. 李词：①伤别盼归：静夜梦觉的寂寞怅惘，历岁经年了无音信，人未归的绝望。②家国之感或王朝兴衰（或历史更迭）的悲壮慨叹。 毛词：尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程，表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌艺术手法的能力。 A.“毛词……可见词中完全没有人物活动”错误。毛词写的是红军，不能说“没有人物活动”。 故选A。 【17题详解】 本题考查学生对比鉴赏诗歌思想感情的能力。 第一首，“西风残照，汉家陵阙”意思是：只有西风萧瑟，残阳似血，拂照着那汉家帝王的陵阙。词人进一步强调从乐游原上远望咸阳古道的悲凉景象，和秦娥哀婉凄切的心境，而引出秦娥眼前之所见，只有在肃杀的秋风之中，一轮落日空照着汉代皇帝陵墓的荒凉图景。结尾两句与上阕的结尾两句前后照应，从年年伤别的怀念远人，到残照陵阙的怀古伤今，气象突然为之开阔，意境也就愈显深远。 第二首，“从头越，苍山如海，残阳如血”意思是：重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕阳光华赤如血。我们似乎能看到作者伫立于娄山关之巅，遥望万里祖国壮丽江山之英姿。他看见了如海的青山、如血的夕阳，画卷之美正符合苍凉沉雄的大写意之境界，而“从头越”表达出作者内心一种强烈的必胜之决心，及要克服万重困难，获得最后成功。它对于精神的升华起到了某种神奇般的效应，抒发了红军战士越过天险娄山关时的豪迈雄壮之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“怨生”，导致屈原有怨气的直接原因是“___________，___________”。 （2）贾谊在《过秦论》“_____________，____________”中，写秦焚书坑儒以愚民。 （3）《五代史伶官传序》在引《尚书》中的话作答时，作者顺势从中引申出“_____________，____________”的道理。 【答案】 ①. 信而见疑 ②. 忠而被谤 ③. 于是废先王之道 ④. 焚百家之言 ⑤. 忧劳可以兴国 ⑥. 逸豫可以亡身 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：谤、焚、逸、豫。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？ 最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力 ，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然 。 然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品 ，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。 19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几 B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几 C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺 D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺 20. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅 B. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅 C. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅 D. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅 21. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 【答案】19. C 20. B 21. A 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。 第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。 第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。 第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生语言表达简连贯衔接的能力。 语境强调的是人们的创造力，应保持“人们就发明了……”的句子结构，排除CD； “还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用递进连词，而“并且”表并列，排除A。 故选B。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句有语病： 一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B； 二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除CD。 故选A。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 22. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! C. 到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D. 你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 23. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 24. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】22. B 23. ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。 24. ①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 【解析】 【22题详解】 本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。 文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。 A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。 B项，破折号的作用是语意转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容相近，形成语意的跳跃。 C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。 D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。 故选B。 【23题详解】 本题考查鉴赏分析比喻的能力。解答此类题，需要了解比喻的定义、常见类型、作用等，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，常见类型有明喻 暗喻 借喻等。作答时要审清题干要求，结合文本内容分析本体与喻体之间的相似性。 扣住题干中“比喻具有相似性”，明确本体和喻体以及它们之间的相似点，可分析出“把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性”；从形状角度分析本体和喻体的相似性，可分析出“路和河的形状相似，车流和水流相似”；从状态角度，扣住“黏稠”一词，分析车流与河水的相似性，“黏稠”本义指浓度大，不易流动，联系上文“这条环路是北京塞车最严重的道路之一”，可分析出“塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似”。 【24题详解】 本题考查比较语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等），句式特点（长短句、整散句），词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应、铺垫）等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。 从强调的重点来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。 从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。 从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。 四、写作（60分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《红楼梦》中的薛宝钗虽然有时代赋予的局限性，但在智商、情商、逆商方面却有很多地方值得我们学习：人际关系上，她广结善缘，几乎团结了大观园中所有的人，连最底层的小丫头们也多爱和她亲近；日常生活中，她衣着半新不旧，住处没有任何玩器；知识储备上，几乎是万事通，在探春大刀阔斧改革时，她的“小惠全大体”做了极好的查漏补缺和细节完善；家庭生活中，她历经了家道中落，体验过世态炎凉，所以能居安思危，对待任何变化都能淡然处之、从容应对。 作为当代青年，你是如何看待薛宝钗拥有的智商、情商、逆商的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 三“商”兼备，无往不利 在小说《红楼梦》中，薛宝钗的才华和林黛玉不相上下，她们都拥着高智商。跟多愁善感且稍显刻薄的林黛玉相比，薛宝钗行事稳重，人缘极佳，虽家道中落，但她能够从容应对，情商与逆商亦佳。或许，这也是贾家最终选择薛宝钗的原因。显然，相比于林黛玉，薛宝钗更值得我们学习。 大量资料显示，事业的成败、人生的成就，不仅取决于人的智商、情商，也在一定程度上取决于人的逆商。现在有人把智商、情商、逆商称为获取成功必备的三大法宝，其中逆商尤为重要。美国的《成功》杂志，每年都会报道当年最伟大的东山再起者和创业者。在他们的传奇经历中，有一个相同的部分，那就是他们在遇到强大的困难和逆境时始终保持乐观的态度，从不轻言放弃。 俞敏洪在一次演讲中，就以自己为例，现身说法专门说过逆商的问题。俞敏洪参加了三次高考才考上了大学，大学里因病休学一年，毕业后申请出国却拿不到全额奖学金，想挣点钱自费出国偷偷办培训班，被学校发现后给了个处分。处处坎坷的俞敏洪并没有被困难打倒，他干脆离开大学专心做英语培训，并在创业的过程中克服一个又一个困难，才最终有了现在的新东方。 “当你有逆商的时候，你会发现你人生当中出现的很多困境，痛苦，失败，甚至是在为你未来一个更大的目标在做准备”，俞敏洪的话，值得每一个年轻人记取。现在的年轻人知识渊博，不缺少高情商，他们自信大方，与人为善，也不缺少高情商，但很多人却缺少高逆商。经常看到有年轻学子轻生的新闻，他们或学业受到暂时的困难，或感情遇到了一些挫折就想不开，正是缺少逆商的表现。 白岩松在书里曾经回忆伦敦奥组委官员的话：“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”白岩松感叹：“这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？”是的，我们的学校教育，可能更注意文化知识的培养，将学生的智商发挥到极致，我们的家庭教育，可能更注意待人接物，让他们拥有更高的情商，但我们却很少教会孩子们去如何对待挫折和失败。 人生在世，每个人都可能在某一个时刻背负巨大的压力，都可能遇到让人绝望的挫折。但我们不做那个失败了就自刎乌江的项羽，要做那个懂得卧薪尝胆的勾践，只要坚持，只要努力，终有成功之日。人生没有过不去的火焰山，面对失败，我们要有“留得青山在，不怕没柴烧”的信心，要有卷土重来的勇气。我们的教育，也应该补上这一课。 三“商”兼备，才能无往不利。希望我们每个年轻人，都做一个健康快乐成熟的宝姑娘，而不做那个充满哀怨小肚鸡肠的林妹妹。否则，纵然你满腹才华，也难以得到命运的垂青。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料通过列举薛宝钗的生活情境来体现她在智商、情商和逆商方面的优点，并要求考生围绕着她的智商、情商和逆商进行思考。 首先，我们要理解智商、情商和逆商的内涵。所谓“智商”，即一个人的智力水平。智商有先天就有的，属于天赋，但绝大多数都是后天习得，勤勉地学习、孜孜不倦的努力，可以提高一个人的智商。材料中薛宝钗“知识储备上，几乎是万事通”这一内容正是她智商高的体现。所谓“情商”，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商可以让一个人更好地融入生活和社会，为自己赢得更多的机会。材料中“人际关系上，她广结善缘”“日常生活中，她衣着半新不旧”这一内容正是薛宝钗情商高的表现。所谓“逆商”，是指一个人面对困境时减除自己的压力、渡过难关的能力，也就是人心理上的抗风险能力。逆商是人生攀登过程中抵抗一切挫折、气馁、绝望的强大力量。材料中“对待任何变化都能淡然处之、从容应对”这一内容正是薛宝钗逆商高的体现。 其次，我们要理清智商、情商和逆商的关系。一般来说，智商能让我们看清形势，但没有情商和逆商也会一事无成；情商能让我们左右逢源，但没有逆商会让我们在困境中退却；逆商能让我们坚定信念，但没有智商和情商也会找不到正确的方向。三者的关系是相辅相成、缺一不可的。换句话说，没有一种“X商”能完全支撑一个人的一生，只有三者结合才能成就完美的人生。明确了以上内容，考生便可确定立意，展开写作。 写作时，可采用递进式的论证结构，从智商、情商和逆商的内涵，三者的辩证关系及各自的重要性，如何正确对待智商、情商和逆商等角度展开具体论证。在论说“智商、情商和逆商的重要性”时，可以从正反两方面切入分析，以缺少智商、情商和逆商的危害从反面论证中心论点，使论证更严谨全面。在论述“如何正确对待智商、情商和逆商”时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们应勤勉学习、拓宽眼界并躬身实践，以提高智商；我们应推己及人，真诚待人，圆融处世，以提高情商；我们应保持乐观积极的心态，坚定自我，以提高逆商。 立意： 1.三“商”兼备，无往不利。 2.智商、情商是基础，逆商决定人生高度。 3.提高三“商”，使人生更加广阔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期第二次月考 高二语文 总分：150分；考试时间：150分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写在答题卡上，并在指定位置粘贴条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，应使用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写到答题卡上，且必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。 一、现代文阅读（27分） （一）现代文阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 1我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。 如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。 2我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视： （a）政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用…… （b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。 （摘编自恩格斯《社会历史的决定性基础》） 材料二： 历史的必然性（亦即规律性）是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。历史之所以有其偶然性，是因为历史的进程并不都是以人的意志为转移的。人的活动、人的思维往往不能预料历史的直接后果。对此，恩格斯指出：“无数的个别愿望和个别行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。行动的目的是预期的，但行动实际产生的结果并不是预期的，或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合，而到了最后却完全不是预期的结果。”希特勒发动战争时，他是想成为欧洲的霸主，但战争的结局，却和他自己的愿望完全相反，德国未能独霸欧洲，就连希特勒本人也因战败断送了生命。类似这种例子很多，许多历史人物的行动，其结果都和他们原先预期的目的背道而驰。从表面上看来，有许许多多的历史事件，似乎都被偶然性支配着，其实不然。当时希特勒发动战争，给欧洲各国带来灾难，由于这场战争是和希特勒的上台，以及他个人的野心、残暴和富有侵略心理密切相关，所以他发动战争是具有偶然性的。但是，欧洲和世界各国人民希望和平，反对战争，联合起来打败希特勒，扶正了历史的轨道，这却是历史的必然。正因为历史偶然性不能长期起作用，当它偏离历史规律的轨道时，迟早要被重新纳入历史的必然性的轨道，使历史继续向前发展。 不过，历史规律（即历史必然性）在支配历史偶然性时，由于它是隐蔽的，也由于后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至延续几十年上百年，这样就给人造成一种错觉，似乎历史偶然性也可以长期支配历史的进程。这一点，从杰出的历史人物的出现以及他们对历史的影响看，大多是带有历史偶然性的。这些杰出人物常常在一个较长时间里，可以起左右历史的作用；但究其实际，他们的行为同样不能摆脱历史规律的支配。拿破仑作为一个杰出的人物登上法兰西帝国的王位，完全是一种偶然现象，他发动的对各国的征服战争也不是历史的必然。但是，动荡的法国当时需要有个杰出人物来稳定其社会，这却是历史的需要。拿破仑东征西讨树敌过多，最后导致失败，被流放到厄尔巴岛，这也可以说是历史的必然。 几乎没有例外，这些偶然出现的突出人物其个人的性格、意志、才能往往要对历史产生巨大的影响。在欧洲历史上的拿破仑、希特勒这两个人的历史作用当然不能同日而语，前者对历史进程起过一定的推进作用，后者对历史的进程则起了纯属破坏和逆转的作用。 （摘编自苏双碧《论历史的必然性、偶然性和特殊性》） 1. 下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 生产和运输的全部技术决定产品交换和分配方式，决定阶级划分，但不决定科学。 B. 种族和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余都属于经济关系范畴。 C. 流体静力学的产生，说明社会在技术方面的需要对科学产生的推动力远超过大学。 D. 历史偶然性不能长期起作用，当其不符合历史规律时，终会为历史必然性所纠正。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从发展角度看，政治、法、哲学、宗教决定于经济基础，但并非被动受其作用，而是同时也对经济基础产生作用。 B. 人创造自己的历史，但是人并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划来创造自己的历史，这说明历史的发展带有复杂性和特殊性。 C. 历史必然性（即规律性）在支配历史偶然性时是隐蔽的，需要通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来，对其起决定作用的仍是经济基础。 D. 拿破仑和希特勒的出现，都属于历史偶然性，虽然他们都在某个时期起到了左右历史的作用，但他们最终的失败都是一种历史必然。 3. 下列推断中，最符合文意的一项是（ ） A. 如果戍卒顺利到渔阳，陈胜、吴广不会起义，秦朝灭亡就能避免。 B. 研究宗教和艺术史一般仅需要关注宗教和艺术史自身的演变过程。 C. 抓经济、促发展，解放社会生产力，是我国社会建设的永恒主题。 D. 马克思创立马克思主义、马克思主义在当时欧洲出现是历史必然。 4. 时势造英雄，英雄造时势。请结合材料二谈谈你的看法。 （二）现代文阅读II（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鲍团长 汪曾祺 鲍团长是保卫团的团长。 保卫团是由商会出钱养着的一支小队伍。保卫什么人？保卫大商家和有钱有势的绅士大户人家，防备土匪进城抢劫。 鲍团长名崇岳，山东掖县人，行伍出身。十几岁就投了张宗昌的部队。张宗昌被打垮了，他在孙传芳的“联军”里干了几年。孙传芳下野，他参加了国民革命军——这一带人称之为“党军”，屡升为营长。 鲍崇岳怎么会到这个小县城来当一个保卫团长呢？他所在的那个团驻扎到这个县，在地方党政绅商的接风宴会上，意外地见到小时候一同读私塾的一个老同学，在县政府当秘书，他乡遇故，酒后畅谈。鲍崇岳表示，他对军队生活已经厌倦，希望找个地方清清静静地住下来，写写字。老同学说：“这好办，你来当保卫团长。”老同学找商会会长王蕴之一说，王蕴之欣然同意，说：“薪金按团长待遇。只是对鲍营长来说，太屈尊了。”老同学说：“他这人，我知道，无所谓。” 鲍团长在这个县待了十多年，和县里的绅士都有人情来往，如马家、王家、杨家……每逢这几家有喜丧寿庆，他是必到的。事前也必送一个幛子或一副对子，幛子、对联上是他自己写的“石门铭”体的大字。一个武人，能写这样的字，使人惊奇。杨宜之说：“据我看，全县写‘石门铭’的，除了王荫之，要数你，什么时候王大太爷回来，你把你的字送给他看看。” 杨家是世家大族。杨宜之的父亲十九岁就中了进士，做过两任知府。杨家所住的巷子就叫杨家巷。杨家巷北头高，南头低，坡度很大，拉黄包车从北头来，得直冲下来。杨家北面地势高，叫做“高台子”。由平地上高台子要过三十级石阶。高台上有一座大厅，很敞亮，是杨宜之宴客的地方。每回宴客，杨宜之都给鲍团长送去知单①。鲍团长早早就到了。鲍团长是杨宜之的棋友。开席前后，大厅里有两桌麻将。别人打麻将，杨宜之和鲍崇岳在大厅西边一间小书房里下围棋。有时牌局三缺一，杨宜之只好去凑一角，鲍崇岳就一个人摆《桃花谱》，或是翻看杨宜之所藏的碑帖。 鲍团长家住在咸宁庵。从团部到咸宁庵，杨家巷是必经之路。有时离团部早，就顺脚跨进杨家的高门槛——杨家的门槛特别高，过去杨家有大事，就把门槛拆掉，好进轿子，找杨宜之闲谈一会。 近三个月来，鲍崇岳遇到三件不痛快的事。 鲍崇岳有一儿一女，儿子叫鲍亚璜，女儿叫鲍亚琮。鲍亚璜、鲍亚琮和杨宜之的女儿杨淑媛从小同学，鲍亚璜比她们高一班。鲍亚琮常到杨淑媛家去，一同做功课，玩。杨淑媛也常到鲍亚琮家去。她们有什么算术题不会做，就问鲍亚璜。鲍亚璜考取了外地的高中，就要离开这个县了。一天，他给杨淑媛写了一封情书。这件事鲍崇岳不知道。他到杨宜之家去，杨宜之拿出这封信说：“写这样的信，他们都太早了一点。”鲍崇岳看了信，很生气，说：“这小子，我回去要好好教训他一顿！”杨宜之说：“小孩子的事，不必认真。”杨宜之话说得很含蓄，很委婉，但是鲍崇岳从杨宜之的微笑中读出了言外之意：鲍家和杨家门第悬殊太大了！鲍团长觉得受了侮辱。从此，杨淑媛不再到鲍家来。鲍崇岳也很少到杨家去了。杨家有事，不得已，去应酬一下，不坐席。 本县湖西有一个纨绔浮浪子弟，乘抗日军兴之机，拉起一支队伍，和顾祝同、冷欣拉上关系，号称独立混成旅，在里下河一带活动。他的队伍开到县境，祸害本土，鱼肉乡民，敲诈勒索，无所不为。他行八，本地人都称之为“八舅太爷”。本地把蛮不讲理的人叫做舅太爷。商会会长王蕴之把鲍团长请去，希望他利用军伍前辈的身份，找八舅太爷规劝规劝。鲍团长这天特意穿了军装，到八舅太爷的旅部求见。门岗接了鲍团长的名片，说“请稍候”。不大一会，门岗把原片拿出来，说：“旅长说不见！”鲍崇岳一辈子没有碰过这样一鼻子灰，气得他一天没有吃饭。他这个老资格现在吃不开了。这么一点事都办不了，要他这个保卫团长干什么，他觉得愧对乡亲父老。 本县有个大书法家王荫之，是商会会长王蕴之的长兄，合县人称之为大太爷。他写汉碑，专攻《石门铭》，他把《石门铭》和草书化在一起，创出一种“王荫之体”，书名满江南江北。鲍崇岳见过不少他的字，既遒劲，也妩媚，潇洒流畅，顾盼生姿，很佩服。他和无锡荣家是世交，常年住在无锡，荣家供养着他，梅园的不少联匾石刻都是他的手笔。他每年难得回本乡住一两个月。上个月，回乡来了。鲍崇岳拿了自己写的一卷字，托王蕴之转给大太爷看看，请大太爷指点指点。如果有缘识荆，亲聆教诲，尤为平生幸事。过了一个月，王荫之回无锡去了，把鲍崇岳的一卷字留给了王蕴之，鲍崇岳拆开一看，并无一字题识。鲍崇岳心里明白：王荫之看不起他的字。 鲍崇岳绕室徘徊，忽然意决，提笔给王蕴之写了一封信，请求辞去保卫团长。信送出后，他叫老伴摊几张煎饼，卷了大葱面酱，就着一碟酱狗肉，一包炒花生，喝了一斤高粱。既醉既饱，铺开一张六尺宣纸，写了一个大横幅，溶“石门铭”入行草，一笔到底，不少踟蹰，书体略似王荫之： 田彼南山 芜秽不治 种一顷豆 落而为萁 人生行乐耳 须富贵何时 写罢掷笔，用按钉按在壁上，反复看了几遍，很得意。 注：知单：是旧时一种宴客或集会的通知单。 5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中交代保卫团的职责、鲍团长的从军经历等内容，可以窥见小说独特的时代背景。 B. “他这人，我知道，无所谓”，从侧面突出了鲍团长心胸开阔、不拘小节的个性特点。 C. 自然的陈述、口语的融入、文言的夹杂，使小说语言独具一格，呈现流动变化之美。 D. 叙述鲍团长遇到的三件不痛快的事，是文章相关内容的合理延伸和情节的自然发展。 6. 文中关于鲍崇岳被八舅太爷拒绝见面的部分，下列说法不正确的一项是（ ） A. 八舅太爷本是纨绔浮浪子弟，国难之时拉起队伍横行乡里，百姓深受其害。 B. 商会会长想请鲍团长以军武前辈的身份，前去劝阻八舅太爷不要祸害百姓。 C. 鲍团长没能劝阻作乱的八舅太爷，既感挫败屈辱，心生不快，又愧对乡亲父老。 D. 鲍团长特意穿上军装去规劝投靠军阀的八舅太爷，意在表明自己的军人身份。 7. 有人评价汪曾祺的晚年作品带有一种传统文人的“夫子气”，请结合文中鲍崇岳这一形象作简要分析。 二、古代诗文阅读（44分） （一）文言文阅读（本题共8小题，29分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一）《过秦论》节选 贾谊 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。于是从散约败，争割地以赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂河山。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 （二）《五代史伶官传序》 欧阳修 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”…… 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 8. 材料中画横线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 诸侯恐惧A会盟B而谋弱秦C不爱珍器重宝D肥饶之地E以致天下之士 9. 下列句中加点的词，解释正确的一项是（ ） A. 不爱珍器重宝肥饶之地           爱：喜爱 B. 追亡逐北                 北：败逃 C. 原庄宗之所以得天下            原：原来 D. 方其系燕父子以组             组：丝绳、绳索 10. 对下列各句的句式特点分类正确的一项是（ ） ①方其系燕父子以组   ②此三者，吾遗恨也    ③梁，吾仇也 ④请其矢，盛以锦囊   ⑤还矢先王，而告以成功  ⑥身死国灭，天下笑 ⑦智勇多困于所溺 A. ①④⑤/②③/⑥⑦ B. ①/②③/④⑤/⑥⑦ C. ①④/②③⑤/⑥⑦ D. ①/②③/④⑤⑥/⑦ 11. 下列句句中加点词活用用法相同的一项是（ ） A 南取汉中，西举巴蜀//函梁君臣之首 B. 外连衡而斗诸侯//忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C. 秦孝公据崤函之固//一夫夜呼，乱者四应 D. 会盟而谋弱秦//天下云集响应 12. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①然秦以区区之地，致万乘之势  ②则遣从事以一少牢告庙 B. ①尔其无忘乃父之志            ②吴起……廉颇、赵奢之伦制其兵 C. ①而身死国灭，天下笑        ②然后以六合为家，崤函为宫 D. ①合从缔交，相与为一          ②与尔三矢 13. 下列与课文相关的文化常识，说法正确的一项是（ ） A. 古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少牢”，用羊、猪各一头叫“太牢”。牢，祭祀用的牲畜。 B. 黔首，秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 C. 《过秦论》作者贾谊，东汉政论家、文学家，著有《新书》《论积贮书》《陈政事疏》，其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。 D. 《五代史伶官传序》选自《新五代史·伶官传》，作者欧阳修号醉翁，北宋政治家、文学家，是新乐府运动的领袖，反对浮靡的时文，名列唐宋八大家中。 14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 《过秦论》是史论，本文总论了秦的兴起和灭亡的原因，充分论证了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。 B. 《过秦论》通篇采用对比论证手法，集中表现在第五段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，从而突出了文章的中心。 C. 《五代史伶官传序》的中心论点是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，作者立论的依据是“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣”。 D. 《五代史伶官传序》意在借古讽今，告诫当朝统治者吸取历史教训，避免重蹈覆辙。 15. 把上面文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 （1）此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ （二）（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首词，完成下面小题。 忆秦娥 李白 箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 16. 下列各句中，对两词的分析不正确的一项是（ ） A. 从词中所写的人物看，李词所写的是一位思妇——秦娥；而毛词因为没有提到人物姓名，可见词中完全没有人物活动，纯粹是一首写景词。 B. 从时间上看，李词和毛词所交代的均是秋季傍晚。 C. 从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。 D. 两词皆是以借景抒情之笔收束，均是通过对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。 17. 这两首词分别表达了什么情感？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“怨生”，导致屈原有怨气的直接原因是“___________，___________”。 （2）贾谊在《过秦论》“_____________，____________”中，写秦焚书坑儒以愚民。 （3）《五代史伶官传序》在引《尚书》中的话作答时，作者顺势从中引申出“_____________，____________”的道理。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？ 最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力 ，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然 。 然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品 ，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。 19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几 B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几 C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺 D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺 20. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅 B. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅 C. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅 D. 人们就将种种能在无重力环境中使用餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅 21. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 22. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! C. 到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D. 你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 23. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 24. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 四、写作（60分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《红楼梦》中的薛宝钗虽然有时代赋予的局限性，但在智商、情商、逆商方面却有很多地方值得我们学习：人际关系上，她广结善缘，几乎团结了大观园中所有的人，连最底层的小丫头们也多爱和她亲近；日常生活中，她衣着半新不旧，住处没有任何玩器；知识储备上，几乎是万事通，在探春大刀阔斧改革时，她的“小惠全大体”做了极好的查漏补缺和细节完善；家庭生活中，她历经了家道中落，体验过世态炎凉，所以能居安思危，对待任何变化都能淡然处之、从容应对。 作为当代青年，你是如何看待薛宝钗拥有的智商、情商、逆商的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $