第九章 第五节 基督教（课件）-《全国导游基础知识》（中国旅游出版社第十版）《上好课》

第九章 中国民族知识与宗教知识 第五节 基督教 上好课 《全国导游基础知识》 （中国旅游出版社第十版） 1 contents 目录 学习目标 01 教学引入 02 知识讲授 03 师生互动 04 课堂练习 05 课堂小结 06 2 学习目标 一、知识与技能目标 能准确陈述基督教的起源、核心信仰、三大教派区别及“四传中国”的历史脉络；能识别并讲解至少3处中国著名天主教、新教、东正教教堂的建筑特色、历史背景与文化价值。 二、过程与方法目标 通过绘制“基督教在华传播时间轴”、完成“著名教堂信息卡”、模拟“教堂景点讲解”等任务，提升信息归纳、对比分析与职业情景应用能力。 三、情感、态度与价值观目标 理解宗教文化的多样性，认识基督教在华传播史是中西文化交流与碰撞的缩影，树立尊重不同信仰、文明互鉴的观念，培养作为文化使者的职业责任感。 上好课 3 教学引入 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，这句美誉道尽中国古典园林的魅力。明清留存的这些园林瑰宝，既有颐和园的恢宏大气，也有拙政园的清雅灵动。它们是自然与艺术的融合，更是历史文化的载体。今天，就让我们走进这些名园，探寻其独特的造园之美与背后的人文情怀吧！ 上好课 同学们，基督教与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教，从1世纪创立至今，形成了三大教派，还曾四度传入中国，留下了北京南堂、哈尔滨圣索菲亚教堂等特色建筑。今天，我们就走进基督教，了解它的发展历程、入华故事和经典宗教建筑。 4 视频引入 上好课 5 上好课 01 基督教创立与发展 02 基督教传入中国 03 基督教主要称谓 04 基督教之旅 基督教创立与发展 01 7 基督教的创立与发展 中文名 耶稣 英文名 Jesus 别名 拿撒勒人耶稣 国籍 古以色列 民族 犹太 出生地 伯利恒（神学）/拿撒勒（史学） 出生日期 约西元前4年 逝世日期 约西元30年 上好课 基督教基本教义 上帝创世说 基督教 基本教义 原罪救赎说 天堂地狱说 上好课 基督教经典与标志 上好课 基督教的创立与发展 1世纪 创立 135年 独立宗教 4世纪 罗马国教 1054年 分裂 罗马公教 希腊正教 天主教 东正教 16世纪中叶 宗教改革 新教 基督教 耶稣教 基督 宗教 狭义 广义 上好课 知识讲授 上好课 宗教定位：与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教，基督是对耶稣的专称，指上帝差遣的救世主，基督教是信奉耶稣为救世主的各教派统称。 创立背景：1 世纪由巴勒斯坦拿撒勒人耶稣创立。 基督教创立与发展简史 01 02 12 上好课 耶稣为上帝独生子，由圣灵降孕童贞女玛利亚所生。 耶稣的诞生 基督教核心传说 受难日为周五，最后的晚餐共13人，成为西方忌讳数字13、视13日周五为凶日的由来。 文化影响与忌讳 耶稣死后第三天复活、40日升天，据称未来将再度降世审判世界、拯救人类。 耶稣的复活与升天 耶稣身怀神迹，因得罪当权者被犹大出卖，钉死在十字架上。 耶稣的神迹与受难 上好课 教派分裂：因两次大分裂形成三大教派，均为基督教分支 第一次（11 世纪中叶）：因教权争夺分裂，分为西部天主教（又称公教、加特力教）、东部东正教（正教） 1 第二次（16 世纪）：因宗教改革分裂，从天主教脱离新教（抗罗宗），该教派反对教皇绝对权威、不承认天主教部分教义，中国狭义的 “基督教” 即指新教 2 金元后道教两大派系核心差异是什么？简述其现状。 联系与思考 师生互动 全真道金初王重阳创，主三教合一、内丹修炼，道士出家；正一道元代形成，主符箓之术，道士可有家室。现状是全国宫观大部属全真派，正一道流行于江南和台湾。 上好课 基督教传入中国简况 02 16 上好课 传播脉络：历史上有四传中国的说法，各阶段传播教派、发展态势与结局差异显著。 二传中国（元朝）：景教复兴，罗马天主教也来华传教；基督教被蒙古人称作也里可温，主要影响蒙古民族；元朝灭亡后，传播随即中断。 一传中国（唐朝）：中亚基督教聂斯脱利派自波斯来华，获名景教，恰逢贞观之治，曾达到 “法流十道”“寺满百城” 的盛况；845 年唐武宗崇道毁佛，景教作为 “胡教” 同遭查禁。 01 02 03 基督教传入中国 三传中国（明清之际）：以天主教耶稣会士（利玛窦为代表）为主展开传教，主张融合中国孔孟之道、宗法敬祖思想与天主教教义；此举引发天主教会内部中国礼仪之争，后因罗马教皇与康熙皇帝干预产生直接冲突，康熙宣布禁教、驱逐传教士。 建国后发展：基督教（新教）发起自治、自传、自养的三自爱国运动；天主教、东正教开展自主自办的爱国活动，其中东正教成立中华东正教会；此后基督教各教派走上健康发展道路。 四传中国（鸦片战争后）：西方基督教各派传教士蜂拥来华，在不平等条约保护下强行传教，并取得传播成功 01 02 03 基督教传入中国 上好课 基督教在中国的传播 唐代：一传中国 聂斯托利派—景教 基督教 元代：二传中国 也里可温教 明清：三传中国 天主教 西学东渐；东学西传 利玛窦，汤若望 南怀仁；徐光启 鸦片战争后：四传中国 促进中国近代化发展 上好课 道观的宫、观、庙、道院四类称谓各源于何时？核心由来是什么？ 联系与思考 师生互动 观源于汉代，本是观星建筑，道教借作通用修行场所；宫兴于唐代，为有特殊地位的道观专称；庙是道教民间化后的小型神祇祭祀场所；道院出现于金元教派分化后，为小型清修场所。 上好课 基督教主要称谓 03 22 上好课 基督：“基利斯督” 简称，指上帝差遣的救世主，为基督教对耶稣的专称。 也里可温：元朝对基督教（含景教、罗马天主教）的统称，蒙古语意为 “有福缘之人”。 景教：唐朝时传入中国的基督教聂斯脱利派专属名称。 01 02 03 基督教主要称谓 上好课 天主教：又称公教、加特力教，基督教西部教派正式称谓。 新教：又称抗罗宗，中国狭义的 “基督教” 专指该教派。 正教：即东正教，基督教东部教派正式称谓。 04 02 03 基督教主要称谓 上好课 主要神职人员称谓（分教派区分） 天主教最高领袖，东正教无此称谓。 牧首：东正教各教区最高领袖。主教：教区宗教领袖，天主教、东正教均设。 修女：女性神职人员，终身奉献教会，各教派均有（新教较少）。 天主教 / 东正教 上好课 作为基层服务人员，执事负责教会日常杂务与慈善事宜，支持教会的社区服务和内部运营，促进教会的团结与发展。 执事 新教无教皇、牧首、神父称谓，其核心神职由牧师、长老和执事构成，这些职位各司其职，共同维持教会的宗教活动和管理事务。 核心神职结构 作为主持宗教活动、讲解教义的核心神职人员，牧师在教会中扮演着精神引领和教义传播的关键角色。 牧师 由教会信徒推选，长老协助牧师管理教会事务，参与决策和监督，确保教会的正常运行和信仰实践。 长老 新教神职体系 基督教一传中国的教派被称为什么？元朝对基督教的统称是什么？中国狭义 “基督教” 特指哪一派，其别称是？天主教基层神职人员称谓是？ 联系与思考 师生互动 景教；也里可温；新教，别称抗罗宗；神父。 上好课 基督教之旅 04 28 教堂 · 哥特式建筑 哥特式建筑是12世纪起源于法国的中世纪风格，以尖拱、飞扶壁和彩色玻璃窗为特点，营造出高耸升腾的宗教空间，著名的哥特式教堂包括法国的巴黎圣母院、英国的威斯敏斯特大教堂、意大利的米兰大教堂以及德国的科隆大教堂等。 意大利米兰大教堂 德国科隆大教堂 上好课 北京南堂 北京北堂 01 北京最古老天主教堂，利玛窦始建、汤若望改建，巴洛克式建筑风格，现为北京天主教主教座堂，具有重要的历史和文化价值。 02 什库教堂，北京规模最大的天主教堂，采用哥特式建筑风格，是北京重要的宗教活动场所和文化遗产。 上好课 北京西什库天主教堂 上好课 利玛窦墓（北京） 魏晋南北朝・定型期 03 旁有汤若望、南怀仁墓，三人皆为来华耶稣会著名传教士，均受朝廷任用。 04 陆修静等整理规范斋醮仪轨，明确斋、醮分制，仪式流程、科范初步成型，成为道教专属法事。 上好课 上海徐家汇天主堂是上海地区规模最大、在远东享有盛誉的天主教堂，采用法国哥特式建筑风格，作为上海教区的主教座堂，具有重要的宗教地位和建筑艺术价值。 上海徐家汇天主堂 上海佘山圣母大教堂位于松江区，建筑外观融合罗马风折中风格，内部为哥特式设计，以“五月佘山朝圣”的天主教习俗闻名，是重要的宗教朝圣和文化地标。 上海佘山圣母大教堂 上好课 上海徐家汇天主教堂 上海佘山圣母天主教堂 上好课 上好课 著名新教教堂（集中于上海，为中国新教中心） 国际礼拜堂：1924 年建，哥特式，上海最大新教教堂，原称协和礼拜堂，教徒跨教派。 1 沐恩堂：原慕尔堂，1929-1931 年建，美国学院哥特式，典型 “社交堂”，配套设施齐全。 2 著名新教教堂（集中于上海，为中国新教中心） 圣三一堂：1847 年英圣公会建，英在华最大教堂，哥特式钟塔为远东知名建筑。 3 景灵堂：1923 年建，原景林堂，因宋氏家族关联闻名，现为上海沪东新教活动中心。 4 上好课 新教教堂 上海沐恩堂 北京崇文门堂 上海国际礼拜堂 上好课 传教中心：北京、哈尔滨、上海、天津、新疆；现存教堂集中于哈尔滨、上海，多为俄罗斯拜占庭式。 1 哈尔滨：圣索菲亚教堂（1907 年建，当地最大东正教堂，著名景点）、圣母帡幪教堂。 2 上海：襄阳北路圣母大教堂（1933 年建，原上海教区主教座堂，1965 年宗教活动终止）；新乐路、皋兰路堂尚存，已作他用。 3 著名东正教教堂 上好课 哈尔滨圣索菲亚大教堂 澳门大三巴牌坊 嘉兴技师学院 沈民权 上好课 上海最大新教教堂是哪座？哈尔滨现存最大东正教堂属何种建筑风格？中国狭义的基督教特指哪一派？北京最古老的天主教堂是什么？ 联系与思考 师生互动 上海国际礼拜堂；俄罗斯拜占庭式；新教（抗罗宗）；北京南堂。 上好课 课堂小结 上好课 42 单选题 1.基督教 16 世纪因宗教改革发生第二次分裂，从天主教脱离出的教派是（ ） A. 东正教 B. 新教 C. 景教 课堂练习 上好课 答案：B 解析：基督教第一次分裂（11 世纪）分出天主教和东正教，第二次分裂（16 世纪）从天主教脱离出新教，景教是基督教一传中国时的名称。 43 单选题 2.基督教首次传入中国处于哪个朝代，且被称为（ ） A. 唐朝，景教 B. 元朝，也里可温 C. 明朝，天主教 课堂练习 答案：A 解析：基督教一传中国为唐朝贞观年间，流行的聂斯脱利派被称为景教；元朝是二传中国，基督教被蒙古人称为也里可温。 上好课 44 单选题 3.上海地区最大的新教教堂是（ ） A. 徐家汇天主堂 B. 国际礼拜堂 C. 景灵堂 课堂练习 上好课 答案：B 解析：徐家汇天主堂是上海最大天主教教堂；国际礼拜堂是上海最大新教教堂，属哥特式建筑；景灵堂因宋氏家族关联闻名，并非规模最大。 45 判断题 1.西方人忌讳数字 13 和周五，与耶稣受难的典故相关。（ ） 课堂练习 答案：√ 解析：耶稣受难因犹大出卖，最后的晚餐共 13 人，受难日为周五，故此成为西方的凶数和凶日。 上好课 46 判断题 2.北京北堂（西什库天主教堂）是北京最古老的天主教堂，为巴洛克式建筑。（ ） 课堂练习 答案：× 解析：北京南堂是北京最古老的天主教堂，为巴洛克式建筑；北堂是北京最大天主教堂，属哥特式建筑。 上好课 47 判断题 3.中华人民共和国成立后，基督教新教倡导 “自治、自传、自养” 的三自爱国运动。（ ） 课堂练习 答案：√ 解析：新中国成立后，新教发起三自爱国运动，天主教和东正教也相继开展自主自办的爱国活动，基督教各教派走上健康发展道路。 上好课 48 课后作业 梳理本节课知识点 完成同步练习 预习下一节课的内容 上好课 49 上好课 感谢观看 50 $