第12课《台阶》练习课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

12　台　阶 1.阅读下面的文字,回答问题。 在我国,很多地区都有在门前铺砌台阶的习惯,台阶常为单数,三阶和五阶居多。这些给进出造成麻烦的台阶,并非糟糕的设计,而是有着实用和心理方面的双重作用。实用方面,高台阶可防雨水倒灌,可阻挡家畜,垫高的屋基还可使室内保持干燥。______________,纯朴厚道的中国农民,不习惯在大庭广众之下表现自己,更不喜欢炫耀财富,但造一座有高台阶的房屋提高“门槛”,不仅能展现勤劳和实力,还能表现出自尊自强的品格,从而赢得别人尊重。     (示例)心理方面 基础过关练 (1)下列说法有误的一项是 ( ) A.“道”的声调为第四声,但在“厚道”一词中读轻声。 B.“糟糕”二字的部首和韵母都完全相同。 C.“砌”是形声字,形旁“石”表明该字与砖石有关;由声旁 “切”推断该字读qiè。 D.“槛”是个多音字,在“门槛”一词中应读kǎn。 (2)联系上下文说说“大庭广众”的意思。 答:_________________________________________________ 　人很多的公开场合。     　C     (3)下列关于词性的表述,有误的一项是 ( ) A.加点的“都”是副词,表示普遍性,强调“铺砌台阶”现象 在很多地区广泛存在。 B.加点的“在”是介词,表示地点。 C.两个加点的“和”都是表示并列关系的连词。 D.加点的“不仅……还……”是关联词语,表示并列关系。 (4)在语段的横线处补充恰当的语句,使前后语意连贯。 　D     解析    (1)形声字的读音通常与声旁读音相关,但并不一定相 同。“砌”在语段中的读音为qì。 (3)“不仅……还……”在语段中表示递进关系。 (4)根据“而是有着实用和心理方面的双重作用”及前文先 介绍“实用方面”的作用可知,后文应介绍心理方面的作用。 2.阅读下文,回答问题。(22分) 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里与我们一起吃饭。 ②但是这种变化并没有为家里带来欢喜,相反,家里总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。父亲所在的石灰厂垮了,父亲因此大病一场,恰好那个时候,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,还有弟弟在一棵树上玩耍时眼睛受伤,在省城大医院里动了手术。 能力提升练 ③这突如其来的一系列打击使得家里生活变得拮据起来。这 种变故让我们不知所措,我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。 ④直到有一天下午,我放学回家,还没有进家门,就听到父亲与 母亲那熟悉的谈笑声,心里一下子就感到很振奋了。 ⑤我一进门,父亲就拉我过去,指着地上的一堆莲藕给我看— —父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是。但是相 对好挖的地方已经被人承包了,只有那些湖泥很深,相对贫瘠 的地方可以任意挖。 ⑥父亲开始早出晚归。在清点藕的斤两的时候,父亲即使再 累,也会凑到秤杆边看斤两,再用粉笔头在墙上写下数字。他 很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。 ⑦许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰 块敲碎,弄干湖里的水,再用工具一点一点地掀铲淤泥,掀到上 面的泥越堆越高,一会儿就看不到人影了。没过几天,父亲就 直不起腰来,后来就开始贴膏药,再后来就吃止痛片。 ⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后,每个周末的中午就由我给 父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候,我差点哭了。一 大片的泥泞地里,到处是翻出的淤泥,遍布大大小小的坑洼。 寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。 我跑到湖堤的高处,只望到黑茫茫的一片,我大声地喊“爸 爸”,一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面上, 没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑,不停地呼喊,北风呼呼 地叫,把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分,怕饭菜 很快凉了,更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生。 我不敢想下去,一边“哇哇”地哭,一边沿着风干了的湖泥爬 上一个干枯的泥堆,四下张望。 ⑨我突然看见几百米外的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥 坑里发出来,内心一下子振奋起来。 ⑩当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,那就是父亲,他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我蹲了下来,擦了擦鞋子上的泥,抹干眼泪。他打开饭盒问:“你是怎么找到我的?”我没有跟他说我是如何慌张、如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。” ⑪那一年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过 年的费用,挖到了开年的学费,同时也戏剧性地戒掉了几十年 的烟瘾。 ⑫这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇了许多不幸,但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。 (选自《思维与智慧》,有删改) [阅读策略一:梳理情节] (1)文章中“我”的状态与父亲的情况紧密相连,请完善下面的表格。(4分) 父亲的情况 “我”的状态 父亲失业,家庭发生变故 ①　　　　　　　     ②　　　　　　　　　　     振奋 父亲挖藕很难被看到 ③　　　　　　　　　　     ④　　　　　　　　　　     眼泪汹涌 不知所措 父亲挖到了野生莲藕 焦急万分,内心害怕 父亲从泥坑里钻出来 [阅读策略二:关注细节] (2) 联系上下文,分析下面句子中加点词的表达效果。(6分) ①他很得意,犹如自己拿到了一张满分的试卷。(3分) 答:_________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 到自己挖藕的成果时满是成就感的心情,表现了父亲的勤劳 能干、积极乐观、有责任担当。     　“得意”,本义是“感到非常满意”,这里描写了父亲看 ②我没有跟他说我是如何慌张、如何艰难地找到他,只是说: “这边有一丝亮光。”(3分) 答:_________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 现了“我”的懂事,也表达了“我”对父亲含蓄内敛的爱。 向父亲说明在寻找他的过程中“我”的担忧和恐惧,侧面表 　“只是”,本义是“仅仅是,不过是”,这里指“我”没有 (3)请从环境描写的角度赏析第⑧段中画线的句子。 (4分) 答:_________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ④衬托出父亲的勤劳、坚强。     冷恐怖的气氛;③烘托了“我”找不到父亲时的焦虑与恐惧; 　①生动地描绘出父亲挖藕之地环境的恶劣;②渲染了清 [阅读策略三:分析人物] (4)文中的父亲是一个怎样的人?请结合文章具体内 容简要分析。(4分) 答:_________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 候,他克服重重困难,带领全家渡过难关。     计。②坚韧不拔(勇担责任/坚强不屈)。在家庭突遭变故的时 　①吃苦耐劳。父亲到环境恶劣的地方挖莲藕,维持生 [阅读策略四:感悟主旨] (5)第⑫段画波浪线的句子有多重含义,结合全文内 容说说你对这句话的理解。(4分) 答:_________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 感激、敬佩和赞美之情。     亲比作“我”人生路上的明灯,表达了对坚韧顽强的父亲的 强的精神,这种精神给“我”鼓舞,为“我”指明方向;②将父 的亮光。深层含义:①指父亲在人生困境中表现出的坚韧顽 　表层含义:“我”永远记得父亲挖莲藕时开着的灯发出 解析    (1)第①空,已知信息“父亲失业,家庭发生变故”对应 第②段,根据第③段“这突如其来的一系列打击……这种变 故让我们不知所措”可知,父亲失业,家庭发生变故时,“我” 的状态是不知所措。第②空,已知信息“振奋”对应第④段, 根据第④段“直到有一天下午……感到很振奋了”,第⑤段 “我一进门……父亲去挖湖藕了”可知,父亲挖到了野生莲 藕,“我”听到父母的谈笑声,感到振奋。第③空,已知信息 “父亲挖藕很难被看到”对应第⑧段,根据第⑧段“我心里 焦急万分……更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发 生”可知,“我”寻找挖藕的父亲时,焦急万分,内心害怕。第 ④空,已知信息“眼泪汹涌”对应第⑩段,根据第⑩段的“当 我的呼喊声……那就是父亲”可知,父亲的情况是:父亲从泥 坑里钻出来。 (2)①“得意”本义是“感到非常满意”,根据第⑥段的“在 清点藕的斤两的时候……犹如自己拿到了一张满分的试卷” 可知,这个词语在这里生动地描绘出父亲看到自己辛苦挖藕 的成果时的心情。父亲在经历失业等家庭变故后,通过挖藕 这种方式展现出自己的价值,就像学生拿到满分试卷一样满 足。这一描写,从侧面展现出父亲的勤劳能干,即便生活艰难, 他也能积极乐观地去应对,努力承担起家庭顶梁柱的责任。 ②“只是”本义是“仅仅是,不过是”,根据句意可知,这一词 语强调了“我”在见到父亲时,没有过多去描述寻找过程中 的慌张与艰难。“我”明白父亲挖藕的辛苦,不想让父亲为 自己的情绪担忧,所以选择简单表明找到他的原因。这一表 述从侧面体现出“我”的懂事,也反映出“我”对父亲的爱, 这种爱是含蓄内敛的,是不想给父亲增添烦恼的体贴之爱。 技法点拨 赏析词语的角度及其一般作用 (1)从词性入手。①动词、形容词:生动形象地展现了……,富 有表现力。②副词:准确生动地修饰(限制)了“××”一词,贴 切形象地体现了……的特征,表达了……的情感。③叠词:生 动形象地描摹了事物的性质、状态(或含蓄地抒发了作者的 感情),读起来朗朗上口,增强了文章的形象性和音乐感等。④ 拟声词:生动形象地描写了……的情态美,流露出……的情感。 (2)从语体色彩入手。书面语使表达更具规范性、准确性,增 强语言的艺术感染力。口语可以突出地域特色,传达乡土情 韵,生动形象。 (3)从词语感情色彩入手。贬词褒用(或褒词贬用),生动形象 地表现出……的特征,富有情趣。 (3)句中,作者用“寒风刺骨”“天空阴沉”“黑泥”等,将父 亲挖藕之地的恶劣环境直观地展现在读者眼前,让人仿佛身 临其境,深切感受到环境的恶劣,同时,也成功渲染出清冷恐怖 的气氛。在这样的环境中,“我”急切地寻找父亲却毫无结 果,环境描写很好地烘托出“我”当时内心的焦虑与恐惧。 恶劣的环境是对父亲的考验,而父亲却能日复一日在此挖藕, 为家庭撑起一片天,这就衬托出父亲的勤劳与坚强,展现出他 作为家庭顶梁柱的担当精神。 (4)根据第⑦段“他是先将冰块敲碎……一会儿就看不到人 影了”可知,父亲愿意去环境恶劣的地方挖藕,不畏寒冷与艰 辛,体现出他的吃苦耐劳。根据第②段“父亲所在的石灰厂 垮了……在省城大医院里动了手术”和第⑥段“父亲开始早 出晚归”可知,遭遇失业、家人生病等变故后,父亲开始早出 晚归挖藕,努力维持家庭生计,可见他坚韧不拔(勇担责任/坚 强不屈)。 (5)根据第⑨段的内容可知,“那盏灯的亮光”表面指父亲挖 藕时照明用的灯发出的光芒。根据第⑫段的“父亲在中年遭 遇了许多不幸……教会我们怎么去做”可知,“那盏灯的亮 光”的深层含义是指父亲的顽强精神。同时,作者将父亲比 作人生路上的明灯,深刻地表达了对坚韧顽强的父亲的感 激、敬佩与赞美之情。这盏“灯”照亮的不仅是挖藕的泥 坑,更是“我”的生命之路,让“我”铭记一生。 END 感谢的观看 $