山东省东营市垦利区2025-2026学年九年级上学期期末教学质量调研化学试题

2025-2026学年第一学期期末教学质量调研 九年级化学试题答案 一、选择题本大题共12小题，1-8每小题3分，9-12每小题4分，共40分，每小题只有1个选项符合题意。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D A B D C A C D C C D 2、 填空题（共30分） 13. （8分，每空1分,方程式2分） （1）蛋白质（2）油脂（3）维生素C（4）碘 （5）纤维素 （6）淀粉 CO2+3H2 CH3OH+H2O （方程式写等号也得分，不写条件扣一分） 14.(共7分) 答案：（1）36.3（1分）（2）大于（1分） 小于（1分）（写符号不得分）（3）①BCD（2分，出现错误选项和写对1个不得分，写对2个可得1分） ②4.5 （2分） 15.（共6分，每空1分，方程式2分） 答案：（1）石油 （2）蒸发 （3）H2O （4）CH4+2O2 CO2+2H2O （5）生活污水集中处理达标后排放 （合理即得分） 16.(共9分，除去标注2分的，每空1分) （1）Al （2）导电性 （3）①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ （2分）②铁、可溶性锌盐、可溶性铜盐（加“溶液”二字也对），或锌、铜、可溶性亚铁盐（加“溶液”二字也对）。 （4）AC（2分，写对一个得一分，出现错误选项不得分） 三、实验题（共21分） 17.(共10分) （1）分液漏斗（1分） （2）2H2O2 2H2O+O2↑ （2分） BD（或BC或BF）（2分，写对1个的1分，出现错误选项不得分）KMnO4 （或KClO3，或KClO3和MnO2只写KClO3也得分）（1分） （3）b （1分） 燃着的木条熄灭（1分） （4）A（1分） 生石灰 （1分） 18.(共11分，每空1分，方程式2分) （1）溶液变为蓝色（1分） 产生蓝色沉淀（1分）（2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4（2分） （3）①红（1分） NaOH+HCl=NaCl+H2O （2分）②氢氧化钠（或NaOH）（1分） < （1分） 酸性 （1分） <（1分） 四、计算题（共9分） 19.（1）（2分，用铅笔作图） （2）33 （2分） （3） 解：设水垢中碳酸钙的质量为x ( ………… （1分） ) ( ………… （1分） ) ( ………… （1分） )…………（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $绝密★启用前 试卷类型：A 2025-2026学年第一学期期末教学质量调研 九年级化学试题 ,稳小共限大本)题空鞋， (考试时间：60分钟分值100分)低降透（分8）1 注意事项： ⊙流作新 法付（素上(D路 白蹈① 城 1.本试题分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共 60分。全卷共100分。考试时问为60分钟。张，圆能见要家材人 2,答卷前务必将自已的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。 3,第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂 黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4,第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写答题卡题号所指示的答题区域，切记不要直接在 试卷上答题。 变其景不用补阳髓音要 用味欢想资直验不表人（ò 可能用到的相对原子质量：C:12H1N:140:16S:32C135.5Ca:40Fe:56Cu:64Ba:137 : 第I卷（选择题共40分）学外函宓可出已， 一、选择题（本大题共12小题，1-8每小题3分，9-12每小题4分，共40分，每小题 只有1个选项符合题意。)率乳+ .… 1.2025年6月25日是我国第13个全国低碳日，主题为“碳路先锋，绿动未来”。下列 做法不符合这一主题的是誉回。流逢美客食陪馆障腺晾海显琴千（食下） A大量植树造林 02 0 B鼓励使用清洁能源 與温 C工厂加高烟囱排放废气. D骑自行车出行ct2 9® 宽靴图 2.下列叙述中，属于C6o化学性质的是0.4E0.花 : a.rs 弹鼎 A常温下为固体 B.密度为1.68gcm3 C.熔点高于280℃ D.能与钾等金属反应 : 3.物质都是有微观粒子构成的，下列物质是由离子构成的是 潮帝阳爱，相O0E( A氯化钠 B.一氧化碳 C氢气 D.金刚石 程4展道漫特班(： : 4钙是人体内含量最高的金属元素，如图为钙在元素周期表中的相关信息，下列说法不 ▣ 正确的是 入周 00【分 A.该元素的原子序数为20 腾孙项 B.该元素的相对原子质量为40.08g 滤美的衣润图设 同某() 20 Ca C食用碳酸钙补钙剂后在人体中转化为钙离子被吸收 钙 D钙元素是人体必需的常量元素 40.08 : 5.下列实验现象描述错误的是 A铵态氮肥遇到碱，会生成有刺激性气味的气体一一NH : 九年级化学试题第1页（共7页） B纯净的氢气在空气中安静地燃烧，火焰呈淡蓝色 单辨西还张洪团凤斯.A C.灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛的气味半净9骨前宏氨音“一T”冠 D.黄铜片和铜片相互刻画，黄铜片表面留下明显痕迹出量队的产魔屏产逸的吻习碱禽 6.下列说法正确的是 亦实以行合养的靠示解两同前窗安 A.均一、稳定的液体都是溶液4 将风1的要件一景(0)01增深升强逸1 B.降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液⊥10O中财长(O)量心除 C,石油炼制时用工业疏酸清洗含烧碱的废液 县随斯解斯斯间 D.将浓盐酸和浓疏酸敞口放置在空气中（忽略水的蒸发），溶液质量都减小 7.化学实验中需要牢固树立安全和规范意识，有关说法正确的是 炉 A及时将实验产生的废物、废液倒入指定容器中 函 B如果实验室中的药品无毒无害，可以品尝其味道 斯①0资 C为了节约试剂，实验结束剩余试剂应放回原试剂瓶物败量百体暂微得渐 D.在C0还原Fz03的实验中，先加热F2O3固体，后通入C0气体)9可，“影衡 8.《本草纲目》记载：高温下“生铁打铸，皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末”， 可用于仿制碑文拓片，其方法为“铁末浸醋，书字于纸，合背后涂墨（炭黑）如碑字”。气 下列说法错误的是资举T比，除几▣味一帕中.O2了，O加)，口开有舍喻阿班备某S A:“铁末”含有铁的氧化物tB.“醋”所含的醋酸(CH;COOH)属于有机物 C.“铁末浸醋”只发生物理变化D.“墨”经久不褪色，说明常温下碳的化学性质不活泼 9.下列实验设施能达到实验目的的是 选项 A B C D 配制50g6%的 收集氧气并验满 验证二氧化碳与 探究同种溶质在不 实验目的 NaCI溶液 水发生了反应 同溶剂中的溶解度 5mL元 图3 g NaCl CO 5mL水 色汽油 滴有酚酞 实验设计 密50g水 正溶液的蒸 一小粒 馏水 0u0,d 乱 的必球点d0 10科学家研制出“TM一LH”双催化剂体系，能显著提高在温和条件下氮气与氢气合成 氨的效率，原理示意图如图。有关说法不正确的是 00 o H TM LiH TM LiNH TM LiH ●N 九年级化学试题第2页（共7页） A.该反应共涉及两种单质 母就是时 凝微艇衡资中产空方产梁的客抛日 B.“TM一LH”在反应前后质量和化学性质均不变手您补微中气会，品储年单微学 C,参加反应的氢气和氮气的质量比为1：14恒练代黄，画陕打#卡弹序H黄( D.反应前后两种元素的化合价均发生改变 界A1将不。 11.氢氧化氧铁FeO(OD)是一种重要的化工原料。一种以硫铁矿烧渣（含Fe、FeO、SiO2 和少量Cu0)为原料生产Fe0(OHD的工艺流程如图（注：S1O2难溶于水和稀硫酸），下 列说法错误的是 的断特名将老饼场业工用相微斯正 不足量稀硫酸过量Fe氨水 空气空自服效口精愿水年通法并汽 黄-厦离一-摩刻-速一瓜惑氧化-过酒一-poo 中华外. 奖然用页 滤渣①滤渣② 断想其娄品人回 滤液 品酒的中牵邻晚果破拜 A将硫铁矿烧渣粉碎可以增加反应物间接触面积，加快反应速率关，许T大○ B.“酸浸”时，Fe0与稀疏酸反应的化学方程式为：FeO+HS0FeS0+H0量O). C滤渣①为S02,滤渣②为Fe。“出官害赞1t粉主不影高：降所《目界草士)8 D.产物F0(O田中铁元素的化合价为+3件野末持”伏代其，H女列#干用 12某溶液可能含有HCl、CuClz、CuS04中的一种或几种，为了探究其组成，向一定量 的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的 关系如图所示，下列说法不正确的是 不天8G 链要球 十沉淀的质量g 武饨冲目盆空作发游前斑经头天子 文 不苏现张城园关33.1 的。∂g必储通 实雅家的中纸2 3.3 时目奥 察容Oe 10aA18 氢氧化钡溶液的质量/g 行对够奖 A0→a段，生成的沉淀为BaSO4 B.b点对应的溶液中溶质为HCl、BaC、CuC C,c点→d点，溶液中溶质总质量在增大D.d点后，溶液的pH保持不变 书 “出喻据学绿 暴的和小总关日，图图法衣数别，津施随爱 1●Hi1M 九年级化学试题第3页（共7页） 前因★密 A:堡类 : 第Ⅱ卷（非选择题共60分）05-203 二、填空题（本大题共4小题，共30分）}， 13.(8分)选择下列物质的名称填空。 ①蛋白质②淀粉 ③油脂④维生素C⑤无机盐⑥纤维素⑦碘 (1)食物中的 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。 (2) 是人体重要的供能物质，并能在人体内储存起来，成为维特生命话动的备 的 用能源物质。 本边的日白改染确摩等， (3) 又叫抗坏血酸，对人体皮肤和牙龈的健康有重要意义。出密学， (4)人体摄入 不足会引起甲状腺肿大。 (5)人体每天还需要从蔬菜、水果中摄入一定量的 来促进肠蠕动、帮助消化。 : (6)人体不能直接吸收利用 要在酶的作用下，最终将其变为葡萄糖。我 国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关健的步骤是二氧化碳和氢气在 无机催化剂(Z0一ZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水，反应的微观示意图如 下，写出该反应的化学方程式 : ZnO-ZrO2 忍碳原子共孤大本)靴送 : ●氧原子，亲磁合醉数个1奇只 。氢原子 牙票日25日ò#2c0. 14.(7分)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据。回答下列问题。 补不者调 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 是大 溶解度 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 1工0 : g 氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 师不s : 盛常A : (1)30℃时，氯化钠的溶解度是 (2)取等质量的氯化钠和氯化钾两种物质，分别配成60℃的恰好饱和的溶液，所得两 : 种溶液的质量关系：氯化钠 (填“大于”“小于”或“等于”)氯化钾。若将等 质量的60℃时的两种饱和溶液降温至10℃，析出固体的质量大小关系：氯化钠 : : (填“大于”“小于”或“等于”)氯化钾。 代， 烯 (3)某同学用氯化钾进行了如图所示的实验（实验过程中水分损失忽略不计） : 示对 加10g : 加10g 升温 降温 KCI 学期H金. KCI : 至40℃ 至10℃ 落 搅拌 密搅拌 搅拌 静置 人职查示漫d 20℃ B C D 特度收爽佩不 50gH,0 海P公，研睡战州量态好. 九年级化学试题第4页（共7页） : ①AD中为饱和溶液的是 (填序号)。 ②D中析出晶体的质量是 g。 15.(6分)海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制 盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。 了解海洋资源 走近海详资源 贸 洲 矿物资源、生物资源、 动力资源等 了解制盐工艺 海洋资源的综 海水淡化、利用海水 合利用与制盐 制取多种化工产品 制作海洋保护手抄报 探索海洋资源 保护海洋资源 任务一：了解海洋资源 (1)海底蕴藏着大量的煤、 和天然气等化石能源。 : 任务二：走近海洋资源 (2)在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐。这里 的结晶方法主要指的是 结晶。 任务三：探索海洋资源 (3)海水资源中含量最多的物质是 (填化学式)。 (4)海底发现了一种“未来能源”一一可燃冰，它是一种天然水合物。天然气的主要成 分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式： 任务四：保护海洋资源 (5)作为中学生，写1条保护海洋生物资源的具体措施： (合理即可)。 16.(9分)多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。 (1)认识金属元素的存在 地壳中含量最多的金属元素是 (填元素符号)。 (2)认识金属的物理性质 .. 生活中常用铜制导线，利用了铜具有良好的 性。 (3)认识金属的化学性质 糊 ①实验室内铁架台经常因接触盐酸而被腐蚀，反应的化学方程式为 ②为探究Fe、Zn、Cu三种金属的活动性强弱，请写出能达到实验目的，你所选用的金 属与盐溶液组合进行实验的药品名称： 和 (4)认识金属的防护 下列保护金属资源的做法正确的是 (填序号)。 茶 A寻找金属替代品 B.任意开采金属矿物 C.回收利用废旧金属 九年级化学试题 第5页（共7页） 三、实验探究题（本大题共2小题，共21分）：野计学)八上必部出已(S) 17.(10分)气体的实验室制备是学生必备的实验技能。以下是实验室用于制取气体的部 分装置，回答下列问题。 【一案比】 昌量烟通」人廊中来举滑出聚读向决① 长发程 ① 置英龈的安 暑卫 斯【二案食】 必血灵县《图 (1)仪器①的名称为 . (2)实验室若选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 发生装置和收集装置可选用的是 (填序号)。若选用A装置来制取氧气，请写 出选用试剂的化学式 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若使用装置C收集二氧化碳，将燃着的 木条放在导管口中【图（选填“a”或“b”)处，著观察到曲变，则证明气体已 经收集满。 :的据落前示浪点中图@ (4)用氯化铵和氢氧化钙固体共热制取干燥的氨气（氨气极易溶于水，且水溶液显碱性）， 发生装置可选用 (填序号)，选用的干燥剂是。)m〔 (选填“浓疏酸” 或“生石灰”)。 (个共，恩小【共题大本)遇餐片，四 18.(11分)某化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质。才()Q则 【查阅资料】氢氧化钠溶液能与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。氨素可春 【实验过程与分析】除2)中东等H0M附避景人料户微小摩二啦主*中武水 (00 实验一 实验二 实验三 紫色石蕊试液 NaOH溶液 稀盐酸 8联曾 实验操作 NaOH CuSO 图溶液 NaOH下不客回 溶液 溶液 南(1) 实验现象 无明显现象 日0 实验结论 氢氧化钠能与 氢氧化钠能与 氢氧化钠不能 9变面 紫色石蕊反应 硫酸铜反应 与盐酸反应 从( 县金则 (1)实验一 的现象是 (型； 实验二的现象是风的弹骑葡中木。行(E) 九年级化学试题第6页（共7页） (2)写出实验二发生反应的化学方程式 上土士·则充梁解实，三 (3)某同学认为实验三的结论不正确，他们改进了实验方案。会”私（合1）？ 【方案一】 ①先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由 色 变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 【方案二】借助数字技术进行探究。图1所示是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验装置， 图2是反应过程中的pH变化曲线。 溶液B pH 数据 长海的①器欢1) 计算机 采集器 b :小泽近积长落海评实( 理势果州环豫接半到 A pH 传感器 溶液A 0 滴入溶液的体mL 的保场甲 阳善？群题沙调 图1梦佩崇 斯腔二班南婚图2床 ②通过图2中pH变化曲线判断二者确实发生了反应，从而判断图1中溶液A是 。 ③图中c点所示的溶液的pH (填“>”“<”或“=”)7，溶液呈 (填“酸 性”“碱性”或“中性”)：此时溶液中Na+个数与Cr个数关系是n(Na)上 (填 “>”“<”或“=”)n(C)。县哈千州H放。（中这） 甲下置禁主员 四、计算题（本大题共1小题，共9分） 书 19.(9分)长期使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用酸溶 液可以清除水垢。某同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量：将过量的稀盐酸加入100g 水垢中，将产生的二氧化碳气体通入足量的NaOH溶液中（氢氧化镁与盐酸反应不产生 C02),同时测量3分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示： 时间s 0 30 60 90 120 150 180 增加的质量g 0 15 25 30 33 33 33 试回答下列问题： 40 (1)请在右边的坐标图上，以反应时间为横坐标，以产生 C02气体的质量为纵坐标，画出产生气体的质量随反应时 间变化的曲线（请用铅笔作图）。推帽计岸 20 (2)从表中可以看出，100g水垢与盐酸反应生成的C02 15 8 10 最多是 g。 (3)计算水垢中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 306090120150180210 九年级化学试题第7页（共7页）