精品解析:陕西省西咸新区沣东第二学校2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

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2026-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 629 KB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-01-31
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期生物八年级上册期末测试试题 时间:60分钟,总分:60分 一、选择题(每题2分,共28分) 1. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播,让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚,与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于( ) A. 大脑、视网膜 B. 耳蜗、角膜 C. 耳蜗、视网膜 D. 大脑、角膜 【答案】A 【解析】 【分析】(1)听觉形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。 (2)人体视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终在视网膜上形成一个倒立的物像,视网膜上有丰富的感光细胞,受到物像刺激产生神经冲动,然后通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,从而形成视觉。在视网膜上形成的是倒立的物像,经过大脑的分析综合后才能形成正立的和立体的物像。 (3)听觉形成过程中,耳蜗是听觉感受器,而最终形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢;视觉形成过程中,眼球中视网膜上有丰富的感光细胞,受到刺激能够产生神经冲动。 【详解】A.大脑的大脑皮层中有听觉中枢,能够形成听觉;眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞,受到刺激能够产生神经冲动。因此,视障人士的听觉形成部位是大脑(大脑皮层的听觉中枢),听障人士眼球中对光线敏感的细胞位于视网膜,故A符合题意。 B.耳蜗内有听觉感受器,受到刺激后能够产生神经冲动,但听觉的形成是在大脑的大脑皮层;眼球的角膜仅折射光线,不负责感光。因此,视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞不是分别位于耳蜗、角膜,故B不符合题意。 C.耳蜗内有听觉感受器,但听觉形成部位在大脑;眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞。因此,视障人士听觉的形成部位不是耳蜗,听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞位于视网膜,故C不符合题意。 D.大脑是形成听觉的部位,角膜无感光功能。因此,视障人士的听觉形成部位是大脑,听障人士眼球中对光线敏感的细胞不位于角膜,故D不符合题意。 故选A。 2. 某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁,形成截瘫。推测该病人损伤的是(  ) A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 【答案】A 【解析】 【分析】脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间联系的通道。 【详解】脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用。脊髓横断的病人,大脑和脊髓的联系通道被切断,因此尽管下肢没有受到任何损伤,运动功能却丧失了。因此,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 3. 下列选项中,需要经过后天学习而形成的条件反射是(  ) A. 谈虎色变 B. 膝跳反射 C. 缩手反射 D. 吮吸反射 【答案】A 【解析】 【分析】条件反射是后天通过学习获得的反射,需要大脑皮层参与;非条件反射是生来就有的,由脊髓或脑干控制。 【详解】A.谈虎色变是通过语言或经验形成的后天反射,属于条件反射,A正确。 B.膝跳反射是先天性的非条件反射,无需学习,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓 )参与即可完成,B错误。 C.缩手反射是先天性的防御反射,是人生来就有的,当手受到刺激时,会本能地缩回,由脊髓等低级神经中枢参与,属于非条件反射,C错误。 D.吮吸反射是婴儿与生俱来的本能反射,婴儿出生后就会本能地进行吮吸动作,属于非条件反射,D错误。 故选A。 4. 吃酸梅时要分泌唾液,有时看到酸梅、谈论酸梅也会有唾液分泌。下列说法错误的是( ) A. 吃酸梅时分泌唾液属于一种简单的反射 B. 看到、谈论酸梅分泌唾液都是复杂反射 C. 谈论酸梅分泌唾液是人类所特有的反射 D. 简单反射生来就有,没有神经中枢参与 【答案】D 【解析】 【分析】反射包括简单(非条件)反射和复杂(条件)反射。简单反射是生来就有的低级反射,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与完成;复杂反射是在简单反射的基础上,经过长期生活经验积累和学习形成的,需大脑皮层参与。人类特有的反射是与语言文字相关的复杂反射。看到酸梅分泌唾液要通过大脑皮层的视觉中枢,属于复杂反射;谈论酸梅分泌唾液要通过人类大脑皮层所特有的语言中枢,属于人类所特有的复杂反射。 【详解】A.吃酸梅分泌唾液是生来就有的本能反应,由大脑皮层以下的低级神经中枢参与即可完成,属于一种简单反射,故A正确。 B.看到酸梅分泌唾液要通过大脑皮层的视觉中枢才能完成,谈论酸梅分泌唾液要通过人类大脑皮层所特有的语言中枢才能完成,二者引起的唾液分泌均需大脑皮层参与,属于后天形成的复杂反射,故B正确。 C.谈论酸梅分泌唾液是对抽象的语言文字刺激建立的条件反射,要通过人类大脑皮层所特有的语言中枢才能完成,是人类特有的复杂反射,故C正确。 D.反射的完成必须通过完整的反射弧,一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,缺少任何一部分反射都不能完成。简单反射虽生来就有,但仍需神经中枢(如脊髓和脑干中的神经中枢等)参与,故D错误。 故选D。 5. 2025年1月23日,习近平考察春节市场供应情况时,孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后,哪种激素会分泌增加?( ) A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】A 【解析】 【分析】人体摄入糖果后,血糖浓度会升高。此时,机体会通过激素调节维持血糖平衡。 【详解】A.人体摄入糖果后,糖果中糖类会在消化道被消化吸收进入血液,导致血糖浓度升高。此时,胰岛会感受到血糖浓度的变化,分泌胰岛素来降低血糖浓度,所以胰岛素分泌会增加,A符合题意。 B.甲状腺激素主要作用于新陈代谢、生长发育等方面,人体摄入糖果这一行为,不会直接刺激甲状腺激素分泌增加,B不符合题意。 C.生长激素主要和人体的生长发育相关,摄入糖果不会促使生长激素分泌增加,C不符合题意。 D.肾上腺素一般在面临紧急、危险等应激情况时分泌增加,人体摄入糖果不属于此类应激情况,D不符合题意。 故选A。 6. 下图为某同学用木板、螺丝和松紧带制作的肌肉牵拉骨运动模型,模型中大螺丝模拟的结构是( ) A. 关节 B. 肌腹 C. 骨 D. 肌腱 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,骨骼肌起动力作用,关节起支点作用。因此,木板相当于骨,松紧带相当于骨骼肌,螺丝相当于关节,故BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 7. 模拟止血包扎时,若鲜红色血液从伤口喷涌而出,出血的血管和包扎位置分别是( ) A. 动脉、近心端 B. 动脉、远心端 C 静脉、近心端 D. 静脉、远心端 【答案】A 【解析】 【分析】动脉出血时血液呈鲜红色,且因压力大呈喷射状,需压迫近心端止血;静脉出血则呈暗红色,缓慢流出,需压迫远心端。 【详解】A.题干中 “鲜红色血液从伤口喷涌而出”,符合动脉出血的特点。动脉出血应包扎近心端,故A符合题意。 B.动脉出血若包扎远心端无法有效止血,故B不符合题意。 C.静脉出血包扎近心端错误,且题干描述为动脉出血,故C不符合题意。 D.静脉出血包扎远心端正确,但题干描述为动脉出血,故D不符合题意。 故选A。 8. 健康是青少年生活和学习的重要保障,下列描述正确的是( ) A. 艾滋病病毒只通过血液途径传播 B. 青少年要珍爱生命,拒绝毒品 C. 吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤 D. 健康指身体没有疾病 【答案】B 【解析】 【分析】香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,可以引发心脑血管病,严重的可能诱发肺癌。酗酒会导致心血管疾病,还会导致骨骼异常,增加骨折的发生率。毒品具有很强的成瘾性,一旦沾染,很难戒除,严重危害人体身心健康,危害社会。因此,青少年各系统和器官发育还不完善,应远离烟酒、拒绝毒品。 【详解】A.艾滋病的传播途径主要有:性传播、母婴传播、血液及血制品传播等;交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病,A错误。 B.毒品对青少年的身心健康有极大危害,珍爱生命、拒绝毒品是维护健康的重要行为,B正确。 C.吸烟的影响远不止于呼吸系统,它还会损害心血管系统、免疫系统等,并增加患多种疾病的风险,C错误。 D.健康的定义更为广泛,除了没有疾病,还包括身体、心理和社会适应方面的完好状态,D错误。 故选B 9. 幽门螺杆菌感染率极高,可在人与人之间传播。生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查,调查结果如图所示。下列说法错误的是( ) A. 根据调查结果,建议中学生自带餐具就餐 B. 公众聚餐时使用公筷会降低幽门螺杆菌的感染率 C. 餐具消毒能保护健康人不被传染属于保护易感人群 D. 感染了幽门螺杆菌的人群是传染源 【答案】C 【解析】 【分析】传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备,缺一不可。据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A.根据调查结果发现,自带餐具的感染率比不自带餐具的感染率明显低,所以建议中学生自带餐具就餐,A正确。 B.使用公筷可避免个人使用的餐具接触公共食物,降低胃幽门螺杆菌等病原体随食物传播的风险,B正确。 C.餐具消毒属于预防传染病的切断传播途径,是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一,C错误。 D.已经感染了幽门螺杆菌的人群可散播病原体是传染源,而未感染者是易感人群,D正确。 故选C。 10. 安全用药与急救常识在日常生活中非常重要。下列叙述错误的是(  ) A. 使用药品前,应仔细阅读说明书 B. 价格越贵的药,治疗效果越好 C. 药物刚过期,不能再使用 D. 血流不止时,用止血带压迫止血 【答案】B 【解析】 【分析】(1)安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 (2)当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确地实施一定的急救措施。 【详解】A.使用药品前,应仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途、适应症、禁忌、不良反应、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等,以确保用药安全,A正确。 B.用药并非越贵越好,要针对病情,起到好的治疗效果,就是好药,价格贵的药不一定适合所有病情,B错误。 C.药物过期后,其有效成分可能会分解、变质,导致药效降低或产生有害物质,所以药物刚过期,也不能再使用,C正确。 D.血流不止时,说明出血较为严重,用止血带压迫止血可以暂时阻止血液流动,减少出血,为进一步治疗争取时间,D正确。 故选B。 11. “酒泉卫星发射中心”位于中国西北的巴丹吉林沙漠边缘,地势平坦,人烟稀少,干燥少雨。与热带雨林生态系统相比,酒泉卫星发射中心所在的生态系统的自我调节能力较弱,原因是( ) A. 物质循环途径多 B. 生物的种类数量多 C. 没有分解者 D. 生物成分简单 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多,生态系统的成分越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越大。 【详解】A.物质循环途径多会使生态系统更稳定,自我调节能力更强,而酒泉卫星发射中心所在生态系统自我调节能力弱,A不符合题意。 B.生物的种类数量多会使营养结构复杂,自我调节能力增强,不符合该生态系统自我调节能力较弱的特点,B不符合题意。 C.任何一个生态系统都有分解者,分解者对生态系统的物质循环起着重要作用,C不符合题意。 D.酒泉卫星发射中心所在的生态系统位于沙漠边缘,生物成分简单,生物种类和数量相对较少,营养结构简单,所以自我调节能力较弱,D符合题意。 故选D。 12. 铁芒萁是一种蕨类植物,在酸性土壤中长势较好,在碱性土壤中很难存活。下列生物与环境的关系中,与此现象相似的是(  ) A. 过度放牧会导致土地荒漠化 B. 森林能保持水土,防风固沙 C. 荔枝在中国主要分布于北纬18~29度 D. 大树底下好乘凉 【答案】C 【解析】 【分析】生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。铁芒萁在酸性土壤中长势较好,在碱性土壤中很难存活,说明环境影响生物。 【详解】A.过度放牧,草会越来越少,植被会被破坏,造成水土流失,严重的还会沙化,最后变成荒漠。这说明生物会影响环境,A不符合题意。 B.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要的作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称,体现了生物会影响环境,B不符合题意。 C.荔枝在中国主要分布于北纬18~29度范围,这个纬度的温度、光照等因素适合荔枝的生存,这说明环境影响生物,C符合题意。 D.大树的蒸腾作用,带走热量,大树枝叶还遮住阳光,树下温度低,适合乘凉,这说明生物影响环境,D不符合题意。 故选C。 13. 下列能够称为一个生态系统的是( ) A. 海洋中所有的鱼 B. 人民公园里所有的动物和植物 C. 稻田里所有的生物 D. 梵净山自然保护区 【答案】D 【解析】 【分析】(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。如一片森林、一片草原、一块农田、一条河流等等,都包括了生物与环境所形成的统一整体,都可以看作一个生态系统。 (2)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等;生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。只有同时包含这两部分的整体才能称为生态系统。 【详解】A.“海洋中所有的鱼”仅包含部分消费者,缺少生产者、分解者和非生物部分,无法构成完整的生态系统,故A不符合题意。 B.“人民公园里所有的动物和植物”包含消费者和生产者,但缺少分解者和非生物部分,不能称为一个生态系统,故B不符合题意。 C.“稻田里所有的生物”仅包含生物部分(生产者、消费者、分解者),但缺少非生物部分(如土壤、水、阳光等),不能称为一个生态系统,故C不符合题意。 D.“梵净山自然保护区”包含完整的生物部分(生产者、消费者和分解者)和非生物部分,能够称为一个生态系统,故D符合题意。 故选D。 14. 国务院公布的《碳排放权交易管理暂行条例》自2024年5月1日起已经开始施行,是推进碳达峰和碳中和的重要政策。下列行为与该政策相符的是( ) A. 就地焚烧农作物秸秆 B. 推广使用一次性木筷 C. 推行无纸化办公 D. 冬天尽量燃煤取暖 【答案】C 【解析】 【分析】(1)碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。 (2)《碳排放权交易管理暂行条例》旨在减少碳排放,推进碳达峰和碳中和。 【详解】A.就地焚烧农作物秸秆会产生大量二氧化碳和其他污染物,不符合减少碳排放的目标,A不符合题意。 B.推广使用一次性木筷会增加木材消耗和废弃物,不利于环保,B不符合题意。 C.推行无纸化办公可以减少纸张消耗和碳排放,符合该政策的目标,C符合题意。 D.冬天尽量燃煤取暖会增加碳排放,不符合碳中和的要求,D不符合题意。 故选C。 二、非选择题(每空1分,共32分) 15. 请据图分析回答下列问题: (1)神经系统结构和功能的基本单位是__________。运动员在踢球时,远处飞来的足球反射的光线经过图中[3]和[4]共同的折射作用,在[ ]________上形成物像,最终在大脑皮层的__________形成视觉。此过程中,3的曲度变化是__________。(填“变大”“变小”或“不变”) (2)听到队友大喊“传球”,声波沿外耳道传入,引起[ ]________的振动,振动经听小骨传入内耳,刺激[ ]__________中的听觉感受器产生神经冲动。由于该反射过程中需要__________中枢的参与,所以是人类特有的反射。 (3)足球从远处快速飞向球门,守门员看到后立即扑救,请用图中的数字、字母和箭头表示其神经冲动传导途径:__________→c→d→e。 (4)比赛中,小明被对方运动员踩踏后迅速缩脚,然后感觉到疼痛。这一过程先后涉及的神经中枢位于__________。 (5)比赛过程中队员们会出现情绪激动,心跳加快、血压升高等反应,由此可见,人体生命活动是受___________的共同调节。 【答案】(1) ①. 神经元##神经细胞 ②. 5视网膜 ③. 视觉中枢 ④. 变大 (2) ①. ①鼓膜 ②. ③耳蜗 ③. 语言 (3)5→6→A→g (4)脊髓、大脑(大脑皮层) (5)神经和激素##神经调节和激素调节##神经系统和内分泌系统 【解析】 【分析】(1)图甲中,1是角膜,2是瞳孔,3是晶状体,4是玻璃体,5是视网膜,6是视神经。 (2)图乙中,A是大脑(大脑皮层),B是小脑。 (3)图丙中,①是鼓膜,②是听小骨,③是耳蜗,④是听觉神经。 (4)图丁中,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,e是效应器,f是上行神经纤维,g是下行神经纤维。 【小问1详解】 神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,神经元受到刺激能够产生并传导神经冲动。因此,神经系统结构和功能的基本单位是神经元(神经细胞)。 视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的倒立的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。因此,运动员在踢球时,远处飞来的足球反射的光线经过图中3晶状体和4玻璃体共同的折射作用,在5视网膜上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 人体能看清远近不同的物体,主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。当看近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大,近处的物体被晶状体等折射正好落在视网膜上;当看远物时,睫状体舒张,晶状体曲度变小,远处的物体被晶状体等折射正好落在视网膜上。因此,足球从远处飞来,是由远到近,此时睫状体收缩,3晶状体的曲度会变大。 【小问2详解】 听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经(听觉神经)传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。所以,听到队友大喊“传球”,声波沿外耳道传入,引起①鼓膜的振动,振动经听小骨传入内耳,刺激③耳蜗中的听觉感受器产生神经冲动。 语言中枢为人类所特有的神经中枢,与说话、阅读和理解语言文字等有关,由于该反射过程中也需要语言中枢的参与,所以是人类特有的反射。 小问3详解】 足球从远处快速飞向球门,守门员看到后立即扑救,此反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,属于条件反射。该反射的视觉感受器位于5视网膜上,其受到刺激能够产生神经冲动,由6视神经传到A大脑(大脑皮层)的视觉中枢形成视觉,大脑通过分析和综合后发出神经冲动,神经冲动由g下行神经纤维传到脊髓灰质的c神经中枢,再通过d传出神经传到e效应器,守门员发生扑救动作。因此,足球从远处快速飞向球门,守门员看到后立即扑救,神经冲动传导途径是:5视网膜→6视神经→A大脑(大脑皮层)→g下行神经纤维→c神经中枢→d传出神经→e效应器,即用图中的数字、字母和箭头表示其神经冲动传导途径是:5→6→A→g→c→d→e。 【小问4详解】 比赛中,小明被对方踩踏迅速缩脚,然后感觉到疼痛。缩脚反射是生来就有的非条件反射,它的神经中枢在脊髓内;痛觉是在大脑(大脑皮层)的躯体感觉中枢形成的,因此这一过程先后涉及的神经中枢分别位于脊髓、大脑(大脑皮层)。 【小问5详解】 人体生命活动的调节方式主要有神经调节和激素调节两大类,其中神经调节具有主导作用(主要方式),神经调节具有反应快、持续时间短的特点,而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点,两者的作用是相互联系、相互影响的。比赛过程中队员们会出现情绪激动,此时大脑皮层会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。由此可见,人体的生命活动受神经和激素的共同调节。 16. 据图回答下列问题。 (1)图一中该生态系统共有___________条食物链,请写出该生态系统中最长的食物链是___________。 (2)我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为___________因素。在图一中,体内有毒物质积累最多的生物是___________。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是___________。图一中的蛇和鹰的关系是___________。 (4)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要添加的成分是非生物部分和___________。该生态系统的能量最终来自于___________。 【答案】(1) ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 (2) ①. 生态 ②. 鹰 (3) ①. 蛇 ②. 捕食和竞争 (4) ①. 分解者 ②. 太阳能/太阳/光能 【解析】 【分析】(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(主要是细菌和真菌)。 (2)在食物链中只有生产者和消费者,没有非生物部分和分解者。在书写食物链时,食物链的起点(第一营养级)必须是生产者,第二营养级必须是初级消费者,第三营养级必须是次级消费者,第四营养级必须是三级消费者,以此类推,以没有天敌的最高级消费者结束,箭头由被捕食者指向捕食者。 (3)环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素,又叫环境因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤、营养物质等;生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【小问1详解】 由图一可以看出,该生态系统的食物链有:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,共5条。其中该生态系统中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰,包括4个营养级。 【小问2详解】 空气、光照、水分等是影响草生存和分布的非生物因素;鼠、兔等是影响草生存和分布的生物因素。非生物因素和生物因素合称生态因素。因此,我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为生态因素。 在生态系统中,有毒有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。由图一可以看出,鹰的营养级最高。因此,在图一中,体内有毒物质积累最多的生物是鹰。 【小问3详解】 在生态系统中,有毒有害物质通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,即营养级越低,有毒有害物质的含量越少,营养级越高,有毒有害物质的含量越多。由图二可以看出,甲、乙、丙、丁四种生物有毒物质相对含量由少到多分别是:丁、乙、甲、丙,故它们构成的食物链是:丁→乙→甲→丙,该食物链对应图一中的食物链是:草→鼠→蛇→鹰,丁代表草,乙代表鼠,甲代表蛇,丙代表鹰。因此,图二中的甲对应图一中的生物是蛇。 由图一可以看出,鹰以蛇为食,它们之间存在着捕食关系;鹰和蛇都以鼠为食,它们之间又存在着竞争关系。因此,图一中的蛇和鹰的关系是捕食和竞争。 【小问4详解】 生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草是生产者,兔、狐、鼠、蛇、鹰等动物都是消费者,没有非生物部分和分解者。因此,若图一要表示一个完整的生态系统,还需要添加的成分是非生物部分和分解者。 在该生态系统中,草是生产者,能够通过光合作用把太阳能转变成化学能储存在制造的有机物中,从而为自身和其他生物提供食物和能量。因此,该生态系统的能量最终来自于太阳能(太阳、光能)。 17. 请根据材料内容,回答相应问题。 甲流为急性呼吸道传染病,是由甲型流感病毒引起的,人群对该病毒普遍易感。甲型流感患者咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中,周围的人吸入含有该病毒的空气后,就有可能患病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。 小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求小明同学回家治疗;②要求学生“注意个人卫生”,咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶。没有纸巾时,打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻,然后洗手;③经常打开教室窗户通风;④合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑤戴口罩;⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 (1)从传染病角度分析,甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的_______。从传染病流行的三个基本环节来看,甲型流感患者属于_______。 (2)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,人体呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第_______道防线,属于_______免疫(填“非特异性”或“特异性”)。 (3)从免疫学角度来看,接种的甲流疫苗属于_______,可刺激人体内的_______细胞产生一种特殊的蛋白质——_______,从而获得对甲流病毒的免疫力。某人患甲流痊愈后,体内的抗体_______(填“能”或“不能”)抵抗乙流。 (4)从传染病的预防措施分析,资料中属于保护易感人群的是_______,属于切断传播途径的是_______(填序号)。 【答案】(1) ①. 病原体 ②. 传染源 (2) ①. 一 ②. 非特异性 (3) ①. 抗原 ②. 淋巴 ③. 抗体 ④. 不能 (4) ①. ④⑥ ②. ②③⑤ 【解析】 【分析】(1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。 (2)控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断:一般来说,凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群,如接种疫苗等;凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源,如隔离病人等;其余的措施可判断为切断传播途径。 【小问1详解】 传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的病原体。 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物。在这个情况下,甲型流感患者能够散播病毒,因此属于传染源。 【小问2详解】 非特异性免疫是人体生来就有的,对多种病原体都有防御作用。当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,人体呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是人体的第一道防线,属于非特异性免疫。 【小问3详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,故从人体免疫角度分析,注射的疫苗属于抗原。 某人患甲流痊愈后,虽然体内产生了针对甲流病毒的抗体,但这种抗体具有特异性,只能抵抗甲流病毒,不能抵抗乙流病毒。 【小问4详解】 控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①要求小明同学回家治疗属于控制传染源。②通过减少病毒在空气中的传播,降低他人吸入病毒的风险,从而切断传播途径。③通过通风换气,降低教室内病毒的浓度,减少感染机会,也是切断传播途径的重要措施。④通过增强学生的体质和免疫力,降低他们感染病毒的风险,从而起到保护易感人群的作用。⑤戴口罩可以阻挡病毒通过呼吸道进入人体,同时减少患者向外界散播病毒,同样属于切断传播途径。⑥直接通过接种疫苗来刺激机体产生免疫力,是保护易感人群最直接和有效的措施。 18. 日本福岛核污染水排海事件震动世界,受到国际社会的强烈谴责。日本政府声称已对该核污染水进行了无害化处理,但未被太平洋周边国家认可。某科技活动小组想利用小鱼探究处理过的核污染水对生物是否安全,设计实验方案如下: 组别 实验材料 实验步骤 环境条件 甲 生长发育状况基本相同的小鱼50条 加入池塘水180升+? 相同且适宜 乙 生长发育状况基本相同的小鱼50条 加入池塘水200升 相同且适宜 据此回答下列问题: (1)表格中“?”处应填______。 (2)设置乙组的目的是______。 (3)甲、乙两组选取的小鱼生长发育状况基本相同,且都给予相同且适宜的环境条件,目的是______。 (4)每组实验选用50只小鱼,而不是1只,这是为了______。 (5)若甲组小鱼死亡的数量明显高于乙组,则一定程度上能说明日本政府声称的处理过的核污染水对生物______。 【答案】(1)20升处理过的核污染水 (2)作对照 (3)保持变量唯一(或控制单一变量) (4)避免偶然因素对实验结果产生影响 (5)不安全(或有害) 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 在对照实验中,除实验变量之外,其他条件相同且适宜。根据题文可知,本实验探究处理过的核污水对生物是否安全,因此实验变量是处理过的核污水。由表格可知,乙组中的加入池塘水,则甲组应加入处理过的核污水,又因为乙组加入池塘水量为200升,而甲组中是加入池塘水量为180升,因此甲组应该还要加入200-180=20升处理过的核污水,即表格中“?”处应填20升处理过的核污水。 【小问2详解】 在一个对照实验中,包括对照组和实验组两个部分,甲组为实验组,乙组为对照组,与甲组形成对照,使实验结论更有说服力。 【小问3详解】 甲、乙两组都给予相同且适宜的环境条件,这样遵循了单一变量原则,控制唯一变量,排除其他因素的干扰,从而验证唯一变量的作用。 【小问4详解】 为了尽量减少实验结果的误差,避免偶然性,提高实验结果的可信度,实验的样本数量要合理,因此实验选用50只小鱼,而不是1只。 【小问5详解】 含有处理过的核污水的甲组小鱼死亡的数量明显高于不含有处理过的核污水的乙组,则一定程度上能说明该公司排放的处理过的核污水对生物不安全。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期生物八年级上册期末测试试题 时间:60分钟,总分:60分 一、选择题(每题2分,共28分) 1. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播,让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚,与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于( ) A. 大脑、视网膜 B. 耳蜗、角膜 C 耳蜗、视网膜 D. 大脑、角膜 2. 某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁,形成截瘫。推测该病人损伤的是(  ) A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 3. 下列选项中,需要经过后天学习而形成条件反射是(  ) A. 谈虎色变 B. 膝跳反射 C. 缩手反射 D. 吮吸反射 4. 吃酸梅时要分泌唾液,有时看到酸梅、谈论酸梅也会有唾液分泌。下列说法错误的是( ) A. 吃酸梅时分泌唾液属于一种简单的反射 B. 看到、谈论酸梅分泌唾液都是复杂反射 C. 谈论酸梅分泌唾液是人类所特有的反射 D. 简单反射生来就有,没有神经中枢参与 5. 2025年1月23日,习近平考察春节市场供应情况时,孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后,哪种激素会分泌增加?( ) A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 6. 下图为某同学用木板、螺丝和松紧带制作的肌肉牵拉骨运动模型,模型中大螺丝模拟的结构是( ) A 关节 B. 肌腹 C. 骨 D. 肌腱 7. 模拟止血包扎时,若鲜红色血液从伤口喷涌而出,出血的血管和包扎位置分别是( ) A. 动脉、近心端 B. 动脉、远心端 C. 静脉、近心端 D. 静脉、远心端 8. 健康是青少年生活和学习的重要保障,下列描述正确的是( ) A. 艾滋病病毒只通过血液途径传播 B. 青少年要珍爱生命,拒绝毒品 C. 吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤 D. 健康指身体没有疾病 9. 幽门螺杆菌感染率极高,可在人与人之间传播。生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查,调查结果如图所示。下列说法错误的是( ) A. 根据调查结果,建议中学生自带餐具就餐 B. 公众聚餐时使用公筷会降低幽门螺杆菌的感染率 C. 餐具消毒能保护健康人不被传染属于保护易感人群 D. 感染了幽门螺杆菌的人群是传染源 10. 安全用药与急救常识在日常生活中非常重要。下列叙述错误的是(  ) A. 使用药品前,应仔细阅读说明书 B. 价格越贵的药,治疗效果越好 C. 药物刚过期,不能再使用 D. 血流不止时,用止血带压迫止血 11. “酒泉卫星发射中心”位于中国西北的巴丹吉林沙漠边缘,地势平坦,人烟稀少,干燥少雨。与热带雨林生态系统相比,酒泉卫星发射中心所在的生态系统的自我调节能力较弱,原因是( ) A. 物质循环途径多 B. 生物的种类数量多 C. 没有分解者 D. 生物成分简单 12. 铁芒萁是一种蕨类植物,在酸性土壤中长势较好,在碱性土壤中很难存活。下列生物与环境的关系中,与此现象相似的是(  ) A. 过度放牧会导致土地荒漠化 B. 森林能保持水土,防风固沙 C. 荔枝在中国主要分布于北纬18~29度 D 大树底下好乘凉 13. 下列能够称为一个生态系统的是( ) A. 海洋中所有的鱼 B. 人民公园里所有的动物和植物 C. 稻田里所有的生物 D. 梵净山自然保护区 14. 国务院公布的《碳排放权交易管理暂行条例》自2024年5月1日起已经开始施行,是推进碳达峰和碳中和的重要政策。下列行为与该政策相符的是( ) A. 就地焚烧农作物秸秆 B. 推广使用一次性木筷 C. 推行无纸化办公 D. 冬天尽量燃煤取暖 二、非选择题(每空1分,共32分) 15. 请据图分析回答下列问题: (1)神经系统结构和功能的基本单位是__________。运动员在踢球时,远处飞来的足球反射的光线经过图中[3]和[4]共同的折射作用,在[ ]________上形成物像,最终在大脑皮层的__________形成视觉。此过程中,3的曲度变化是__________。(填“变大”“变小”或“不变”) (2)听到队友大喊“传球”,声波沿外耳道传入,引起[ ]________的振动,振动经听小骨传入内耳,刺激[ ]__________中的听觉感受器产生神经冲动。由于该反射过程中需要__________中枢的参与,所以是人类特有的反射。 (3)足球从远处快速飞向球门,守门员看到后立即扑救,请用图中的数字、字母和箭头表示其神经冲动传导途径:__________→c→d→e。 (4)比赛中,小明被对方运动员踩踏后迅速缩脚,然后感觉到疼痛。这一过程先后涉及的神经中枢位于__________。 (5)比赛过程中队员们会出现情绪激动,心跳加快、血压升高等反应,由此可见,人体生命活动是受___________的共同调节。 16. 据图回答下列问题。 (1)图一中该生态系统共有___________条食物链,请写出该生态系统中最长的食物链是___________。 (2)我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为___________因素。在图一中,体内有毒物质积累最多的生物是___________。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是___________。图一中的蛇和鹰的关系是___________。 (4)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要添加的成分是非生物部分和___________。该生态系统的能量最终来自于___________。 17. 请根据材料内容,回答相应问题 甲流为急性呼吸道传染病,是由甲型流感病毒引起的,人群对该病毒普遍易感。甲型流感患者咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中,周围的人吸入含有该病毒的空气后,就有可能患病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。 小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求小明同学回家治疗;②要求学生“注意个人卫生”,咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶。没有纸巾时,打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻,然后洗手;③经常打开教室窗户通风;④合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑤戴口罩;⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 (1)从传染病角度分析,甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的_______。从传染病流行的三个基本环节来看,甲型流感患者属于_______。 (2)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,人体呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第_______道防线,属于_______免疫(填“非特异性”或“特异性”)。 (3)从免疫学角度来看,接种的甲流疫苗属于_______,可刺激人体内的_______细胞产生一种特殊的蛋白质——_______,从而获得对甲流病毒的免疫力。某人患甲流痊愈后,体内的抗体_______(填“能”或“不能”)抵抗乙流。 (4)从传染病的预防措施分析,资料中属于保护易感人群的是_______,属于切断传播途径的是_______(填序号)。 18. 日本福岛核污染水排海事件震动世界,受到国际社会的强烈谴责。日本政府声称已对该核污染水进行了无害化处理,但未被太平洋周边国家认可。某科技活动小组想利用小鱼探究处理过的核污染水对生物是否安全,设计实验方案如下: 组别 实验材料 实验步骤 环境条件 甲 生长发育状况基本相同的小鱼50条 加入池塘水180升+? 相同且适宜 乙 生长发育状况基本相同的小鱼50条 加入池塘水200升 相同且适宜 据此回答下列问题: (1)表格中“?”处应填______。 (2)设置乙组的目的是______。 (3)甲、乙两组选取的小鱼生长发育状况基本相同,且都给予相同且适宜的环境条件,目的是______。 (4)每组实验选用50只小鱼,而不是1只,这是为了______。 (5)若甲组小鱼死亡的数量明显高于乙组,则一定程度上能说明日本政府声称的处理过的核污染水对生物______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:陕西省西咸新区沣东第二学校2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题
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