内容正文:
2025一2026学年度上学期期末
小学四年级道德与法治、科学教学质量检测试题
(时间:50分钟
分数:满分100分)
道德与法治部分
题号
二
三
四
总分
得分
得分评卷人
精挑细选:每题只有一个答案是对的,请将正确选项填入括号。
号
(每题2分,共10分)
1.下列选项中,属于班级间合作的一项是(
)。
A.在运动会中,各班奋勇争先、你追我赶
B.学校举办歌咏比赛,各班都积极准备、勤加练习
数
C.四(1)班和四(2)班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
学校
D.舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手,代表学校参赛
2.王丽家12月用电500度,碳排放量约是()千克。
A.500
B.400
C.329
D.250
3.超市里某饮料广告写着“喝一瓶提神醒脑,考试满分跑不了”。面对这种广告,我们
应该()。
尽
尽
A.相信广告,买来试试
B.理性看待,明白成绩要靠努力
姓名
C.推荐给同学一起买
D.向工商部门举报,因为广告肯定违法
4.家里的大人总是不让我们做这个,不让我们做那个,这时我们应该()
①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们的好处
②坚持,让家人明白我们做家务的决心
掷
③选择一项力所能及的家务,做给家人看,让他们知道我能行
④为了让家人放心,我们就听大人话
班级
A.①②③
B.①③④
C.②②③
D.①②③④
5.下列哪种行为属于“低碳生活”()。
A.每天让电视待机不关机
B.步行或骑自行车上下班
C.夏天开空调同时开窗户
D.经常买新衣服穿一次就不要
得分评卷人
二、明辨是非:正确的打“√”,错误的打“×”。(每题2分,共10
分)
班级事务只需要几个能干的人负责就行,其他人可以不管。
2.在网络游戏中认识的“好友”,可以像现实朋友一样无话不谈。
3.
晚上10点了,同学让你在他家多玩会儿,你觉得盛情难却,于是再玩一会儿。()
4.把自己的学习用品整理好是不给父母添麻烦的表现。
()
5.家务活是爸爸妈妈的事,我们小学生的主要任务是学习,不用做家务。
(
)
四年级思品、科学期末试题第1页(共4页)
得分评卷人
三、情境分析,理解生活(共12分)
1.小丽的爸爸在李时珍医药工业园区工作,经常加班。小丽很想为爸爸分担压力。请你
从“为父母分担”的角度,给小丽提出两个切实可行的建议。(4分)
2.运动会上,四(2)班的郑强正在准备参加跑步比赛。看台上的同学们都在大声喊“加
油”,这时,四(3)班的王东却朝着郑强大喊了一声“漏油!”郑强听后非常生气,认
为王东是故意干扰自己,两人因此发生争执。随后,两个班的部分同学也开始互相起
哄、喝倒彩,影响了比赛气氛。
(1)你认为材料中谁的做法不妥当?请说明理由。(4分)
(2)为了促进班级之间的友好相处,避免再发生此类不愉快的事,请你提出两条合理建
议。(4分)
得分评卷人
四、思考社会,探究生活(共18分)
1.材料:近年来,蕲春县越来越重视生态文明建设,开展了垃圾分类试点、倡导“绿色
出行”等活动。但是,小东发现还是有人把废旧电池和普通垃圾混在一起扔,社区里
偶尔也有焚烧垃圾的现象。
(1)材料中提到的“废旧电池混扔”和“焚烧垃圾”分别可能对环境造成哪些危害?(4
分)
(2)作为蕲春的小公民,你能为家乡的生态文明建设做哪些事?写两点。(4分)
2.寒假将至,你每天会有一些时间接触电视、网络等媒介。请你为自己制定一份“健康
媒介使用小计划”,要求包括:
()如何安排每天看电视或上网的时间?(3分)
(2)面对网络上的各种信息和广告,你打算怎样保持警惕、理性判断?(4分)
(3)如果遇到不健康的信息或疑似网络诈骗,你该怎么办?(3分)
四年级思品、科学期末试题第2页(共4页)
四年级道德与法治答案
一、精挑细选,每题2分。
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B
二、明辨是非,每题2分。
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、情景分析,理解生活。
1.(4分)示例:(1)主动承担力所能及的家务,如洗碗、扫地,让爸爸回家后能多休息。(2)关心爸爸,他加班回家后给他倒杯温水、说“辛苦了”,给予情感支持。(3)管理好自己学习与生活,不惹麻烦,让爸爸少操心。(4)陪爸爸散步、聊天,让他感受到家庭温暖。
【任写两点,合理即可】
2. (1)(4分):
示例:王东的做法不对,他故意喊“漏油”是恶意干扰选手、不尊重他人,破坏比赛氛围;两班部分同学也不对,他们喝倒彩、哄闹,加剧对立,损害集体和谐与体育精神;郑强的做法也不妥,他虽生气但争执方式不当,也应学会冷静处理。
【回答1人的做法及理由得2分,能回答出2人的做法及理由,即可得满分。】
(2) (4分):示例:①组织“班级友好日”活动,如联合游戏、班级读书交流会等,增进了解。②开展主题班会,引导学生学会换位思考、控制情绪、文明交往。③运动会上,制定《文明观赛公约》,倡议不喝倒彩、尊重对手,并设“文明观众奖”。
【能结合生活或者材料中的事例,写出2条建议就行,每条2分。合理即可。】
4、 思考社会,探究生活
1. (1)4分:示例:① “废旧电池混扔”会污染土壤和水源,危害人体健康。② “焚烧垃圾”会污染空气,产生多种致癌物质,对人、动物、植物造成严重的伤害。
【分点回答,每点2分。】
(2)4分:示例:① 合理地、有节制地使用塑料制品,减少白色污染。② 瓜果蔬菜尽量减少农药的使用。③自觉做好垃圾分类,减轻垃圾对环境的污染。④向家人朋友宣传环保知识,劝阻乱扔垃圾或焚烧垃圾行为。
【能结合生活,合理写出2点即可,每点2分。】
2. (1)3分:示例:完成作业或运动后再看电视、上网;每次看电视或上网时间不超过1小时。【能表述清楚、合理即可,酌情给分】
(2)4分:示例:请父母帮助判断广告的真伪,不被广告牵着走;进行同类商品进行比对;根据需要购买,不贪便宜。
【能说出2点以上做法即可得满分】
(3)3分,示例:立即关闭页面,不点击链接或下载文件;保留截图证据;告知父母或老师,由他们协助举报或报警,绝不泄露个人信息。
【方法合理,能说出一点即可】
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