安徽淮南市八公山区2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

七年级历史试卷 注意事项： 1、试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2、试卷包括“试卷卷”和“答题卷”，请务必在“答题卷”上答题，在“试卷卷*上答 题无效。 、单项择题：（本人题共有25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的4个选项 中，只有一项是符合题意的。） 1.它距今年代为10万年左右，是属于旧石器时代早期的古入类，也是迄今所知中圈境内年代最古 老的原始人类。材料中的“它”是（) A.北京人B.元谋入C.半坡人D.河姆菠入 2、现有的考古资料显示，中华民族的祖先分别在多个区域创造了原始文化，目前我们已经发现了大 童遗址。这些遗址既存在进行原始农业生产等共同特点，又能显示出不同地域间不同的文化风采。这 体现了中华文明() A、分布广泛B、中原核心C、源远流长D、多元一体。 3、考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井，在半坡遗址发现了居住区外有公共墓地。这 些考吉发明说明当时的居民〈) A使州 磨制石器B过着定居生活C学会制作陶器D饲养家禽家畜 4.禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水， 曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水息。禹治水有功，得到民众受戴，被尊称为 “大禹”。从以上叙述中，我们能得到的确切的历史信息是(：) A。禹是法力无边的天神下凡 B.禹被称为中华民族的人文始祖 C.上吉时期，黄河曾经水患严雷 。闲建立了中函历史上第一个王朝 下袭是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。该表格主要反映了() 朝代 都蠛 画家机构 夏 阳城等 确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱 商 设置各级官吏、制定《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常名 骛、殷等 军并蔻立军队端制、完荽藏税制商 A。中国境内的早湖入类 8.罩始浓耕的生活 C. 早期国家的产生和发展 D.分封制度的建立 8.甲骨文已经是种比较成熟的文字。下列选项中，甲骨文不可能记孩的是() A,商王室狩猎 B.商朝王室占卜吉凶的结果 C.盘庚迁殷 D.禹传子、“家天下” 7、历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。中国历史朝代歌就是将中国历史上各朝代名称串起来所形成 的欧曲。歌曲中提到的朝代。在中国，最阜出现子() A尧驿禹时期B夏朝 C商瑚 0阀制 8.下列是七年级菜班四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题县，兵中错沃的是〔) A。《游王接夷的齐桓公》 B.《问鼎中原的楚庄王》 C.《退避三金的秦穆公》 D.《卧薪尝胆的越王勾践》 9.《史记商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与新敌者同赏匿奸者与降敌者同罚。…… 行之十年：秦民大说，道不拾遗，山无盗贼…”材料反映了商鞅变法() A,确立县制，便于国家管理 B.承认土地私有，快速发展经济 C,严明法度，稳定社会秩序 D,奖励耕织，调动了农民积极性 10。“孔子是开始传潘贵族学到民荷来的第一个..开的中画史上民问自由讲学之第一声。”材料 评价的是孔子() A.创办私学。B、整理典籍 C、商游列国：。山、体蔡民情。 11.奈统一全国后，在英方上推行邵县蒯，邵县长官由朝延直接任免。这说明了案朝〔：) A.增强地方势力B.恢复社会经济C.监察百官 D.实行中央集权 12.俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、案二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的 相似点有() ①重用人才②统治残暴③重视农让④末代国君 A.①②8.②③C.②④·D.③④ 13、抓关键词或找关键词是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种”“张楚政权”我国历史 上第一次农民起义等信息相关的历史事件是（)】 A、长平之战B、陈胜、吴广起义C、楚汉之争D、黄中军起义。 14.汉代的陶塑、画像石和画像砖堪称“艺苑三绝”。下图 所示的画像砖和陶院落可以幕助我们了解东汉时期的《) ①社会生活@文学成就⑨敦育成就④艺术成就 A.①0品.@③.C.@@D.@④ 15.据《后汉书》记载，汉和帝年幼继，外戚窦宪兄弟独揽 大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力。郑众得以加官进爵， 登公跚之位。材料反映出系汉贾治的篱要特征是〔) 、阶级矛盾日焰尖锐、皇帝年动不强朝政C、中央崇权遣到破环、外或点官交营专权 0.经典诵陕己成为当今中国传承历史文花的患要力式。《三字经》中“藏紊民，始兼并。传世， 疤汉争。高祖兴，汉业建”这段材料不色活前史实是〔） A.秦统一中圆B.莞汉战争C.西汉建立D.文景之治 ?.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史：可以从书中查胸的史实有() ①商汤灭爱@济桓公称霸③滴鞅变法④赤壁之战 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 8.汉朝在文帝和景帝时出现了“京师之钱素巨万，赏朽猫不可校：太仓之莱陈陈相因，充溢漏积于 外，致腐败不可食”的局面，历史上称为() A.大-统B,“光武中兴”C.“王与马，共天下”D.“文景之治” 19.下列关于官渡之战和赤壁之成共同点的说法正晚的是〔) 4。都加剧了分裂割据 B.都发生在长江流域 C.部是以少胜多的俄役 D.都是大规模的水成 20、成书于素汉时期，总结关于农业生产经验，提出改良土藥、适度施肥、合理密植等农业生产方法 的代表性著作是（°） A.《九章算术》B、《犯胜之书》C、《齐民要术》D、《水经注》 21,西晋末年以来，大批北方入民南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的华产 工具和生产技术，从而使自然条件代越的江南地区得到开发，经济迅速发度。材斜体现的主题是( A。江南越区开发的原因 B.北方游牧民族内迁的经过 C。北魏孝文帝改革的背景 D.北方地区民族交触的影响 22.我国历史上第一次人口大迁徙的高潮出现于（) A.三国时期B.南北朝C.西晋末年D.东汉 23.下图是某单元结构的示意图，该单元的主题是(） 晋 十六醒 北朝 东 南期 A.中华文明的产生 B.国家的产生和社会变革 C.政权分立与民族交融 心.统一多民获厨家的建立和究面 24.梁武帝萧衍评价王羲之某作品：“字势雄逸，如龙跳天门，虑卧凤阙。”该作品是（) A. 《洛神赋图》B,《兰亭集序》 C.《张猛龙碑》 D.《女史箴图》 25、据魏书记载，拓跋氏追潮的始祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋圭及继任的3位皇帝还亲往或逢使 至涿鹿黄帝庙祭祝。这说明北魏统治者(） A、主动进文化认同 B、积极改造中原文化 C、追求 自我意识觉醒。 D、竭力宣扬藕像崇拜 二、辨析改错（每小题2分，共10分） 给、辨别下列史实的正误，在该题前的置】内正确的打÷”错误的打“常”，并加以改正。 【·】(1)夏商周时期.人们已经把一年分为24节气。 【1(2)诗经》和《离蹑》是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创醉影响深远。 【,】(3)184年，张角领导黄中起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 】(4)赤之战后，前茶很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。 〔5)北朝祖冲之撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 三、材料解 析（本大题共两小题，每小题2分，共24分） 27.阅读材斜， 回答问题 材料一大道之行也，天下为公，选赞与能，讲信修滕是谓大同。今大道既髓，天下为家是 谓小索。 一《礼记·斜运 〔》材料一中“天下为公，选贤与能”指的是娜种制度？“天下为家”的局面是从谁开始的？〔4 分) (2)我国从“大同”社会进入“小康”社会，是历史的进步还是倒退？说明理由。(4分) 材料二·属天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命 ,问天子义纳贡品，平时镇对之，战耐带兵随从天子作战 一人教版《中国厉史》七年级上册 (3)材料二反映的是西同的什么制度？实行这一制度的目的是什么？(4分) 28、江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。阅读下列材料： 材料一 秦汉时期。关中地区既悬金国的经济中，是政治中，地位十分优越和是赫。同期的南方，经济 一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气峡温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但 受生产力水平的制钓和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济 停滞在原始状态，有广大肥沃的土地未得到开发利用。 一摘编自区永折《论中国古代经济重心南移的原因》 树料二西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自水嘉至刘宋之际，南 铤的编户齐民约有90万户。南迁的士疾，在支持东背、南朝政权时，为了“缠产兴利”到处“求田阿 舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕 的大墨传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿治业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著 发展。 一一搞编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》 完成下列要求： (1)据材料一，概括素汉时期南方经济发展缓慢的隙因。 (2)据材料二并结合所学，指出中原人民南迁的主要历史原因是什么？据材料指出，南迁士族对江南 经济开发起到了怎样的作用？ (3)综合上述材料并结合所学，分析江南地区得到开发的主要因素有哪些？ 四、活动擦究（本题15分） 29、阅读材料完成下列深究活动。 材料七年级历史新教材上册专门开群了学史羡德栏目，共有六个板块第一板块介绍了大禹治水，第 二板块介绍了孟子的何谓“大文夫”。第三板块介绍了屈源之死，第四板块介绍了张塞出使西域，第 五板块介绍了司马迁写《史记》，第六板块介绍了诸葛亮辅佐蜀国。 (1)草史崇德。从上述6位历史入物的身上，我们学到了许多高尚的品德，依据事例完成所给问题。 〔8分） 示例：可马迁在遵受酷刑的情祝下，最终完成了史记》的與写，后入敲仰他追求坪想和献身伟大 事业的精种。 ①大典治术“三过家门面不入”：应该学习他的行么常神？ ②据说端午节载是为了纪念屈原，应该学习他的什么藉神。 示例二：在孟子看来，真正的大丈夫应该是言贵不能淫，贫幾不能移，威武不能屈。 ③张窖出使西域，不忘使命，能的什么清神和坚决克服困震的意志为后入传领。 ④诸葛亮辅佐蜀国践行了他所说的什么诺言，体现了为寧业奋斗终生的奉献精神。 (2)学史明理任选上述3位历史人物的主要寧迹，简要谈谈你学到了哪些解决问题的方法或策路。 (6分) (3)学史力行。你认为学习英雄人物、先进入物应持有怎样的态度？(2分) 七年级历史试卷 注意事项： 1、试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2、试卷包括“试卷卷”和“答题卷”，请务必在“答题卷”上答题，在“试卷卷”上答题无效。 一、单项择题：(本大题共有25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的。 ) 1．它距今年代为170万年左右，是属于旧石器时代早期的古人类，也是迄今所知中国境内年代最古老的原始人类。材料中的“它”是（ ） A．北京人 B．元谋人 C．半坡人 D．河姆渡人 2、现有的考古资料显示，中华民族的祖先分别在多个区域创造了原始文化，目前我们已经发现了大量遗址。这些遗址既存在进行原始农业生产等共同特点，又能显示出不同地域间不同的文化风采。这体现了中华文明（ ） A、分布广泛B、中原核心C、源远流长D、多元一体。 3、考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井，在半坡遗址发现了居住区外有公共墓地。这 些考古发明说明当时的居民 （ ） A使用磨制石器 B过着定居生活 C学会制作陶器 D饲养家禽家畜 4．禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。从以上叙述中，我们能得到的确切的历史信息是（ ） A．禹是法力无边的天神下凡 B．禹被称为中华民族的人文始祖 C．上古时期，黄河曾经水患严重 D．禹建立了中国历史上第一个王朝 5．下表是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。该表格主要反映了（ ） 朝代 都城 国家机构 夏 阳城等 确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱 商 毫、殷等 设置各级官吏、制定《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度 A．中国境内的早期人类 B．原始农耕的生活 C．早期国家的产生和发展 D．分封制度的建立 6．甲骨文已经是一种比较成熟的文字。下列选项中，甲骨文不可能记载的是（ ） A．商王室狩猎 B．商朝王室占卜吉凶的结果 C．盘庚迁殷 D．禹传子、“家天下” 7、历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。中国历史朝代歌就是将中国历史上各朝代名称串起来所形成的歌曲。歌曲中提到的朝代。在中国，最早出现于( ) A尧舜禹时期 B夏朝 C商朝 D周朝 8．下列是七年级某班四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的是（ ） A．《尊王攘夷的齐桓公》 B．《问鼎中原的楚庄王》 C．《退避三舍的秦穆公》 D．《卧薪尝胆的越王勾践》 9．《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌者同赏匿奸者与降敌者同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”材料反映了商鞅变法（ ） A．确立县制，便于国家管理 B．承认土地私有，快速发展经济 C．严明法度，稳定社会秩序 D．奖励耕织，调动了农民积极性 10．“孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个......开创中国史上民间自由讲学之第一声。”材料评价的是孔子 ( ) A．创办私学 B、整理典籍 C、周游列国 D、体察民情。 11．秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明了秦朝（ ） A．增强地方势力 B．恢复社会经济 C．监察百官 D．实行中央集权 12．俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点有（　　） ①重用人才 ②统治残暴 ③重视农业④末代国君 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13、抓关键词或找关键词是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种”“张楚政权”我国历史上第一次农民起义等信息相关的历史事件是（ ） A、长平之战 B、陈胜、吴广起义 C、楚汉之争 D、黄巾军起义。 14．汉代的陶塑、画像石和画像砖堪称 “艺苑三绝”。下图所示的画像砖和陶院落可以帮助我们了解东汉时期的 （ ） ①社会生活②文学成就 ③教育成就④艺术成就 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 15．据《后汉书》记载，汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力。郑众得以加官进爵，登公卿之位。材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A、阶级矛盾日趋尖锐B、皇帝年幼不理朝政C、中央集权遭到破坏D、外戚宦官交替专权 16．经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”这段材料不包括的史实是（ ） A．秦统一中国 B．楚汉战争 C．西汉建立 D．文景之治 17．《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） ①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④赤壁之战 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 18．汉朝在文帝和景帝时出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢漏积于外，致腐败不可食”的局面，历史上称为（ ） A．大一统 B．“光武中兴” C．“王与马，共天下 ”D．“文景之治” 19．下列关于官渡之战和赤壁之战共同点的说法正确的是（ ） A．都加剧了分裂割据 B．都发生在长江流域 C．都是以少胜多的战役 D．都是大规模的水战 20、成书于秦汉时期，总结关于农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的代表性著作是（ ） A．《九章算术》B、《氾胜之书》C、《齐民要术》D、《水经注》 21．西晋末年以来，大批北方人民南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。材料体现的主题是（ ） A．江南地区开发的原因 B．北方游牧民族内迁的经过 C．北魏孝文帝改革的背景 D．北方地区民族交融的影响 22．我国历史上第一次人口大迁徙的高潮出现于（ ） A．三国时期 B．南北朝 C．西晋末年 D．东汉 23．下图是某单元结构的示意图，该单元的主题是（ ） A．中华文明的产生 B．国家的产生和社会变革 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固 24．梁武帝萧衍评价王羲之某作品：“字势雄逸，如龙跳天门，虑卧凤阙。”该作品是（ ） A．《洛神赋图》 B．《兰亭集序》 C．《张猛龙碑》 D．《女史箴图》 25、据魏书记载，拓跋氏追溯的始祖是受封北土的黄帝嫡孙，拓跋圭及继任的3位皇帝还亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。这说明北魏统治者（ ） A、主动进文化认同 B、积极改造中原文化 C、追求自我意识觉醒 D、竭力宣扬偶像崇拜 二、辨析改错（每小题2分，共 10分 ） 26、辨别下列史实的正误，在该题前的【 】内正确的打“√”错误的打“✘”，并加以改正。 【 】（1）夏商周时期，人们已经把一年分为24节气。 【 】（2）《诗经》和《离骚》是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 【 】（3）184年，张角领导黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 【 】（4）赤壁之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。 【 】（5）北朝祖冲之撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 三、材料解析（本大题共两小题，每小题12分，共24分） 27. 阅读材料，回答问题 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是哪种制度？“天下为家”的局面是从谁开始的？（4分） （2）我国从“大同”社会进入“小康”社会，是历史的进步还是倒退？说明理由。（4分） 材料二 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （3） 材料二反映的是西周的什么制度？实行这一制度的目的是什么？（4分） 28、江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。阅读下列材料： 材料一 秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产力水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态，有广大肥沃的土地未得到开发利用。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族,在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——搞编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》 完成下列要求： （1）据材料一，概括秦汉时期南方经济发展缓慢的原因。 （2）据材料二并结合所学，指出中原人民南迁的主要历史原因是什么？据材料指出,南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用？ （3）综合上述材料并结合所学，分析江南地区得到开发的主要因素有哪些？ 四、活动探究（本题16分） 29、阅读材料完成下列探究活动。 材料七年级历史新教材上册专门开辟了学史崇德栏目，共有六个板块，第一板块介绍了大禹治水，第二板块介绍了孟子的何谓“大丈夫”。第三板块介绍了屈原之死，第四板块介绍了张骞出使西域，第五板块介绍了司马迁撰写《史记》，第六板块介绍了诸葛亮辅佐蜀国。 （1）学史崇德。从上述6位历史人物的身上，我们学到了许多高尚的品德，依据事例完成所给问题。（8分） 示例一：司马迁在遭受酷刑的情况下，最终完成了《史记》的撰写，后人敬仰他追求理想和献身伟大事业的精神。 ①大禹治水”三过家门而不入”，应该学习他的什么精神？ ②据说端午节就是为了纪念屈原，应该学习他的什么精神。 示例二：在孟子看来，真正的大丈夫应该是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ③张骞出使西域，不忘使命，他的什么精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。 ④诸葛亮辅佐蜀国践行了他所说的什么诺言，体现了为事业奋斗终生的奉献精神。 （2）学史明理任选上述3位历史人物的主要事迹，简要谈谈你学到了哪些解决问题的方法或策略。（6分） （3）学史力行。你认为学习英雄人物、先进人物应持有怎样的态度？（2分） 答题卡 一、单项选择（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、辨析改错（每小题2分，共10分） 【 】 （1） 改正： 【 】 （2） 改正： 【 】 （3） 改正： 【 】 （4） 改正： 【 】 （5） 改正： 三、材料解析（本大题共两小题，每小题12分，共24分） 27、（1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 28、（1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 四、活动探究（本大题16分） 29、（1）（8分） （2）（6分） （3）（2分） 答案 一、单项选择（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B D B C C D B C C A D C B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D D D C D C B A C C B A 二、判断改错（每小题2分，共10分） 【 ✘ 】 （1 ）改正： 把“夏商周时期”改为“战国时期” 【 ✘ 】 （2） 改正： 把“《离骚》”改为《楚辞》” 【 √ 】 （3）改正： 【 ✘ 】 （4） 改正：把“赤壁之战”改为“淝水之战” 【 ✘ 】 （5） 改正：把“祖冲之”改为“贾思勰” 三、材料解析 27.（1）禅让制；启。（4分）（2）进步；理由：“天下为家”的局面是生产力发展的结果，是私有制出现的必然产物，它促进了社会的发展。（4分） （3）分封制；目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（4分） 28．（1）原因：远离政治中心、人口稀少、生产力水平低下、广大地区尚未开发。（任意2点即可）（4分） （2）原因：八王之乱、西晋灭亡，北方战乱。（2分）作用：大规模开垦荒地，兴修水利，引进旱地作物和铁犁牛耕技术。（4分） （3）因素：南方社会相对安定，自然环境优越，北民南迁带来劳动力、生产工具和技术，统治者重视经济开发，劳动人民的辛勤劳作。（任意4点即可）（4分） 四、活动探究 29.（1）①公而忘私，舍小家为大家的奉献②忧国忧民③仍持汉节，未改初心；爱国忠诚；为国舍身，不辱使命（任意1点即可） ④鞠躬尽力，死而后已（8分）（答案符合题意即可，每题2分） （2）大禹治水的成功，告诉我们方法很重要。解决问题不能一味封堵，还要适 时疏导；孟子主张“仁政”，得民心才能得天下；屈原创作楚辞，大胆创新；张 骞出使西域，尽职尽责；司马迁著《史记》，重视实地考察和资料收集；诸葛亮 治蜀，公正无私，法令严明，亲力亲为。（言之有理即可，三点，6分） （3）见贤思齐。要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好 的思想品德。（2分） 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