《传承红色基因，铭记历史》教学设计-小学生主题班会通用版

《尊师重教，感念恩师》 主题班会教学设计 课题 《传承红色基因，铭记历史》 教学目标 1.知识与技能：通过观看红色动画片段，认识 1-2 位革命小英雄（如小兵张嘎），了解简单的红色故事梗概，知道今天的幸福生活来之不易。 2.过程与方法：通过动画观赏、故事讲述、趣味互动、手工创作等形式，直观感受小英雄的勇敢品质，主动表达对英雄的敬佩之情。 3.情感态度与价值观：萌发对革命小英雄的崇敬之心，初步培养爱国情感，愿意以小英雄为榜样，做到勇敢、坚强、爱护集体。 教学重点 1.观看红色动画片段，了解革命小英雄的典型事迹，感受小英雄的勇敢特质。 2.参与互动活动，表达对小英雄的敬佩，初步理解 “红色基因” 的简单含义（勇敢、爱国、团结）。 教学难点 1.结合一年级学生认知特点，将抽象的 “历史”“爱国” 转化为具体、易懂的内容。 2.引导学生从内心敬佩小英雄，将红色精神转化为日常行为（如勇敢面对困难、团结同学）。 教学方法 动画观赏法、故事讲述法、趣味互动法、手工创作法、榜样激励法 教学准备 1. 课件（含《小兵张嘎》经典动画片段（5 分钟精简版，筛选无暴力、积极向上的情节）、小英雄卡通图片、红色故事绘本截图）； 2. 手工材料（红色卡纸、黄色星星贴纸、胶水、安全剪刀、彩笔）； 3. “红色小英雄” 勋章（印有小兵张嘎等卡通小英雄图案）； 4. 互动道具（“小英雄闯关” 任务卡、红色旗帜贴纸、模拟 “送信” 的信封道具）； 5. 班级布置（墙面贴红色主题标语、小英雄画像海报）。 教学过程： 批注 一、导入：红色小问号，英雄猜猜猜 1.暖场互动：“红色旗帜飘飘” 师：（出示红色旗帜图片）小朋友们，看这面红红的旗帜，你们知道它代表什么吗？（引导学生说出 “爱国”“英雄” 等关键词）今天我们要认识一群特别厉害的人，他们勇敢、坚强，为了大家的幸福生活努力奋斗，他们就是 —— 革命小英雄！ 2.悬念导入：师展示小兵张嘎的卡通剪影，说：“今天有一位小英雄来到我们班，他年纪和我们差不多，却特别勇敢，能和坏人作斗争，他是谁呢？我们一起来认识他吧！”（出示课题，带领小朋友齐读《传承红色基因，铭记历史》） 二、动画赏英雄，故事学品质 1.观看动画：《小兵张嘎》片段赏析 师：（播放 5 分钟精简动画片段，内容聚焦嘎子勇敢送信、帮助小伙伴的情节）小朋友们认真看，嘎子做了什么？他是不是很勇敢？ 2.故事精讲：《勇敢的小兵张嘎》 师结合动画片段，用儿童化的语言讲述故事：“嘎子小时候，身边有坏人欺负大家，他不怕危险，主动帮八路军叔叔送信，还和小伙伴们一起想办法，保护了大家。他虽然年纪小，却有一颗勇敢的心！” 穿插提问：“嘎子遇到困难害怕了吗？他为什么要帮助八路军叔叔？” 引导学生说出 “勇敢”“保护大家” 等答案。 3.小英雄拓展：师出示王二小、小萝卜头的卡通图片，简单讲述：“还有王二小哥哥，把敌人引到八路军的埋伏圈；小萝卜头在艰苦的环境里还坚持学习，他们都是勇敢的小英雄！” 4.互动讨论：“我佩服小英雄” 师：“小朋友们，这些小英雄最让你佩服的地方是什么？如果是你，你会像他们一样勇敢吗？” 鼓励学生举手发言，分享自己的想法，说得好的小朋友贴 “红色小英雄” 勋章。 三、趣味闯关：我是小英雄 师：“小英雄们都有厉害的本领，今天我们也来当一回‘小英雄’，完成三个闯关任务，看看谁最勇敢、最团结！” 1.第一关：勇敢 “送信” 规则：设置简单的 “障碍路”（用椅子摆成小路），小朋友们轮流拿着模拟 “八路军信件” 的信封，绕过障碍，快速将 “信件” 送到指定地点，途中不能碰倒椅子，完成即闯关成功，贴红色旗帜贴纸。 2.第二关：团结 “搭防线” 规则：小朋友分成 4 组，每组用红色卡纸和胶水，合作搭建 “小堡垒”（简单折叠卡纸拼接），在规定时间内完成且最整齐的小组，全组获 “团结小英雄” 勋章。 3.第三关：英雄 “说誓言” 规则：全体小朋友起立，举起小拳头，跟着老师说：“学习小英雄，勇敢不害怕，团结爱集体，爱国从小家！” 说完即完成闯关，每人再贴 1 枚贴纸。 四、手工传情：制作英雄纪念卡 1.创意引导：师：“我们都很敬佩小英雄，现在我们一起做一张红色纪念卡，送给‘小英雄’，也提醒自己向他们学习！” 2.手工制作：发放红色卡纸、星星贴纸、彩笔等材料，指导小朋友制作： （1）将卡纸对折，封面画小英雄的简笔画（或贴星星贴纸），写上 “向小英雄学习”（不会写的字用拼音代替）； （2）内页画一颗红色爱心，旁边写下自己要向小英雄学习的地方（如 “我要勇敢”“我要团结同学”），可以用图画辅助表达。 3.作品展示：邀请 4-5 名小朋友展示自己的纪念卡，说说 “我要向小英雄学习______”，说完将纪念卡贴在班级 “红色基因传承墙” 上。 五、红色约定，铭记于心 师：“今天我们认识了勇敢的革命小英雄，知道了他们为我们付出的努力，现在我们一起做个红色约定：在学校里，团结同学、帮助他人；遇到困难时，像小英雄一样不害怕；爱护我们的祖国，从爱护校园、认真学习做起！” 师带领小朋友齐诵：“红色基因代代传，小英雄们记心间，勇敢团结爱祖国，争做新时代好少年！” 六、教师小结，升华情感 师：小朋友们今天表现得都像小英雄一样勇敢、团结！我们通过动画认识了小兵张嘎等革命小英雄，知道了他们用勇敢和坚强保护了大家，才有了我们现在幸福的生活。红色基因就是小英雄们身上勇敢、爱国、团结的好品质，希望小朋友们把这些好品质记在心里，在以后的生活中，做一个勇敢、善良、爱集体、爱祖国的好孩子，让红色基因一直传承下去！ 板书设计 《传承红色基因，铭记历史》 勇敢 团结 爱国 坚强 爱集体 帮同学 不怕难 爱祖国 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $