山东烟台市海阳市2025-2026学年度第一学期期末检测初一生物试题

2025—2026学年度第一学期期末检测 初一生物试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：每小题只有一个选项是符合题目要求的，选出后填涂在答题卡中；每小题2分，共50分。 1．中科院首次发现生长于青藏高原的西域龙胆，其花冠被触碰后会闭合，这主要体现了生物（ ） A．能对外界刺激作出反应 B．有遗传和变异的特性 C．能排出体内废物 D．能进行呼吸 2．在2025年9月3日的阅兵仪式上，陆上无人作战方队中的“机器狼”威风凛凛，吸引了众多目光，要判断“机器狼”是否属于生物，下列可作为判断依据的是（ ） A．是否能说话 B．是否能对指令做出反应 C．是否能运动 D．是否能生长、发育和繁殖 3．某同学在校园观察生物时，记录了“柳树的枝条柔软、叶片呈披针形”，该记录体现的观察要点是（ ） A．生物的生活环境 B．生物的形态结构 C．生物的生活习性 D．生物的繁殖方式 4．在观察林地中的生物时，下列同学的做法不正确的是（ ） A．要积极思考，多问几个“为什么” B．观察动物以不影响动物正常生活为前提 C．植物开花结果时比较花或果实的区别 D．多次观察结果不同时，以最后一次为准 5．事实是观点形成的基础和依据，观点应根据事实形成和提出。观察图片，下列叙述中属于观点的是（ ） A．叶子上有许多洞 B．叶子会因为这些洞枯萎 C．叶子的边缘不完整 D．叶子上的洞大小不等 6．我们可以运用推理来探究一个现象或问题，理性地认识事物和解决问题。推理有归纳和演绎等不同形式，以下推理属于归纳推理的是（ ） A．我们看到的鸟都有翅膀，可以推断绝大多数鸟都有翅膀 B．哺乳动物生殖方式是胎生，熊猫是哺乳动物，因此其生殖方式为胎生 C．坚持锻炼，人的体能会有所提高，小明每天都锻炼，他的体能应该有所提高 D．所有哺乳动物都有脊柱，狗是哺乳动物，所以狗有脊柱 7．实验探究时，在表达和交流探究过程和探究结果时，萌萌组的实验数据是明亮处的鼠妇只数多于阴暗处的。其他组认为此结果不可靠，要作废这组数据。萌萌组需要继续探究来检验本组结果的可靠性。请问下列做法中不可取的是（ ） A．立即修改实验数据 B．检查实验装置和实验环境是否稳定 C．多次重复本组实验 D．查阅相关资料并分析原因 8．小刚每天早上经过绿树成荫的公园时，都能听到多种鸟儿的叫声，而在其它时间却很少听到，于是他猜测“鸟儿喜欢在早上鸣叫”，小刚的这种猜测属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论 9．小华用显微镜观察池塘水中的微生物时，使用的目镜10×与物镜4×的放大倍数。他在视野中看到一只体长约为4毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（ ） A．100毫米 B．10毫米 C．0.1毫米 D．0.01毫米 10．小苏使用单目显微镜观察临时装片，发现由低倍镜换用高倍镜后，视野会变暗。下列操作能使视野变亮的是（ ） A．选择小光圈和平面镜 B．选择大光圈和平面镜 C．选择大光圈和凹面镜 D．选择小光圈和凹面镜 11．某同学想要观察蚂蚁的触角是否分节，他应该选用的最合适的方法是（ ） A．用肉眼直接观察 B．用高倍显微镜观察 C．用放大镜观察 D．用AI画出蚂蚁结构图后观察图片 12．“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这是著名诗人杨万里的诗句，其中的“酸”和“绿”与植物细胞相关的结构分别是（ ） A．液泡、叶绿体 B．细胞核、叶绿体 C．液泡、液泡 D．细胞质、叶绿体 13．小秦准备了胶状琼脂、山楂、几个枸杞和扎孔塑料袋用来制作简单的动物细胞模型，这个模型中模拟细胞质的是（ ） A．扎孔的塑料袋 B．枸杞 C．山楂 D．琼脂 14．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水，而不使用清水的原因是（ ） A．为了保持细胞形态不发生改变，保证细胞的正常生命活动 B．防止细菌繁殖 C．避免盖玻片下出现气泡 D．利用生理盐水染色 15．某同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水中该有毒物质的含量，这是由于（ ） A．在细胞质中，细胞能进行生命活动 B．细胞膜能控制物质进出 C．细胞的生活需要物质和能量 D．细胞壁具有保护作用 16．斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A．分裂时，最先分裂的是细胞核 B．细胞膜向内凹陷、缢裂 C．分裂后，新形成的细胞遗传物质不变 D．形成新的细胞膜和细胞壁 17．为了解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，人造皮肤细胞培养过程中需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸 A．①②③④ B．①⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥ 18．电影《哪吒2》中，太乙真人用莲藕为哪吒重塑肉身，近日，武汉轻工大学科研团队利用莲藕纤维（其细胞呈管状并上下连接），通过3D打印技术研发出一种多孔骨支架材料，用于骨折的修复，让神话成功走进现实。原材料莲藕纤维属于（ ） A．结缔组织 B．分生组织 C．输导组织 D．薄壁组织 19．藏羚羊主要以纤维素含量高的草本植物为食，其肠胃通过缓慢的蠕动使纤维素在体内分解，使藏羚羊肠胃蠕动的组织主要是（ ） A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 20．你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图表示人体部分结构层次，下列分析正确的是（ ） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．动物和植物都有④所示的结构层次 D．③中a是保护组织，主要由上皮细胞构成 21．成语作为中华民族文化的瑰宝，内涵丰富。下列成语中，所涉及的动物体结构层次与其他三项不同的是（ ） A．将心比心 B．耳濡目染 C．热血沸腾 D．肤如凝脂 22．2025年，我国科研团队利用体细胞诱导iPS细胞（多功能干细胞），成功培育出胰岛细胞、心肌细胞等。这最主要依赖于iPS细胞的（ ） A．生殖 B．生长 C．分裂 D．分化 23．以下是小华从农家乐蔬菜大棚采回的几种农产品，其中属于生殖器官的是（ ） A． B． C． D． 24．某同学将吞食了绿色藻类的草履虫放在显微镜下观察，其体内最可能呈现绿色的结构是（ ） A．收集管 B．食物泡 C．表膜 D．纤毛 25．四膜虫与草履虫在生理结构上十分相似，也属于单细胞生物，下列关于四膜虫的叙述不正确的是（ ） A．可以独立完成取食 B．不具有细胞壁结构 C．生长过程包括细胞分化 D．没有运动和呼吸器官 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本大题6个小题，特殊说明外，每空1分，共45分，另有卷面分5分。 26．（6分）经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样、千姿百态的生物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆掌舟蛾，乍一看，我们很难判断它们到底是不是生物。请分析回答： （1）当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾，枯叶蛾会躲避，这体现了生物具有____________这一特征。 （2）图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来产生后代，这说明生物具有生长和________的特征。 （3）图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需的营养物质，这体现了生物的生活需要______的特征。 （4）图中的D圆掌舟蛾产生的后代还是圆掌舟蛾，这属于________现象；不同的圆掌舟蛾之间也存在大小、形态、颜色等差异，这属于________现象。 （5）图中的四种生物结构和功能的基本单位都是________。 27．（5分）某学校生物社团的同学在校园内及周边区域进行生物观察的实践活动，按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表： 生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 刺槐 蚯蚓 蜘蛛 灰喜鹊 喜鹊 数量（棵/只） 16 5 20 25 8 15 7 6 请回答下列问题。 （1）在生物学研究中，观察时要有明确的________，要按照一定的顺序进行。 （2）对观察到的生物，可以进行简单分类，其中爬山虎、龙爪槐、梧桐和刺槐都属于________，喜鹊、蚯蚓、蜘蛛和灰喜鹊都属于动物。 （3）课外活动中，某生物小组的同学发现了一只落在枝头的灰喜鹊，为进行远距离细致观察，他们可使用的器具是________。 A．显微镜 B．放大镜 C．望远镜 D．录音机 （4）灰喜鹊和喜鹊是两种不同的鸟类，通过观察发现灰喜鹊和喜鹊有一些相似之处，如体型均较为修长，都有长长的尾羽，但它们的羽毛颜色又有所不同，我们是通过________的方法找出它们的相同点和不同点。 （5）我们在观察生物的过程中，还应该注意对生物的保护，如：______________（答1条即可）。 28．（6分）《西游记》是我国四大古典名著之一，为读者展现了一个光怪陆离的神魔世界，齐天大圣孙悟空“拔一根毫毛，吹出猴万个”震撼人心。而今，科学家已将这一技能从神话搬进了现实。图为“中中”和“华华”的培育过程，请分析并回答问题。 （1）科学家培育“中中”和“华华”运用的生物技术主要是体细胞________技术。 （2）由图分析，“中中”和“华华”的外貌形态与________（填字母）猴最相似。 （3）这个实例说明，________控制着生物的生长、发育和遗传，它是__________库，包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 （4）融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中，________（填结构名称）能将不需要的物质阻挡在细胞之外。 （5）科研人员在进行“去核”的过程时，需要在________（选填“清水”或“专用培养液”）的环境下进行。 29．（8分）萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。下图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图1中①和②是________镜，要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应该选用图1中________（填序号）两个镜头观察。 （2）图2两种细胞中都有的能量转换器是[ ]________，可以表示萝卜叶肉细胞的是图______。其中图甲特有的能量转换器是[ ]________，它能将光能转化成________，储存在它制造的有机物中。 （3）秋冬季节，海阳人们喜欢腌萝卜，是用萝卜切块后加糖、盐等腌制而成的，爽脆可口。腌制萝卜的过程中会流出大量水分，这些水分主要来自细胞质中的[ ]________。 （4）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[⑥]________。 30．（11分）荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。电影《长安的荔枝》里，李善德带着“一日色变，两日香变，三日味变”的荔枝，在五千里路上与时间赛跑。荔枝果皮易变为褐色，保鲜难度大，造成远销困难，果农损失大。某研究小组以果皮褐变指数为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响，褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高，结果如图。结合所学知识回答下列问题。 （1）从生物体结构层次上分析，荔枝的果实属于________，由多种组织构成。这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和________形成的，我们食用的荔枝的部位属于________组织。吃完荔枝后吐出的“核”是它的________（填器官名称）。 （2）请补充下列实验设计中空缺的内容。 ①分组及变量设计：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）；常温（26～28℃）、低温（6～8℃）。 ②选择品种、大小和成熟度________且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其________分成四组，每组100颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。 ③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。 （3）由图可知，________组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果________优于________。 （4）机械损伤的荔枝易发生褐变，选择无机械损伤的荔枝作为实验材料的原因是__________。 （5）如果两地之间的运输时间是55小时，最佳的运输处理方式是__________。 31．（9分）小华观察草履虫时，无意中嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。他十分好奇，于是和同学们开展探究活动。 实验方案：把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（图一），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，形成连桥。在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水。观察草履虫的运动情况，并记录下来。 （1）实验结果：甲、乙载玻片上草履虫的运动方向________（填“一致”或“相反”），丙载玻片上的草履虫未发生有规律的运动。 （2）得出结论：_________________________________________________________。 （3）草履虫常被大量培养用于生物学研究，研究者在6个锥形瓶中放入草履虫，分别在不同条件下进行培养（图二），每天记录锥形瓶内草履虫数量，结果如图三所示。 ①本实验的假设是：____________________________________。 ②图二中A组锥形瓶不做处理，B组锥形瓶置于黑箱中，设置A组的目的是__________。 ③实验连续进行8天，每天统计每组3个锥形瓶中草履虫的数量，在数据处理过程中取平均值作为最终结果进行比较，目的是_____________________________________。 ④分析图三可知，________条件更适合草履虫进行繁殖，判断依据是________________。 （4）在制作草履虫临时装片时，兴趣小组同学吸取了表层培养液，这是因为这一部分培养液氧气含量较多，便于草履虫利用图四中的[ ]________进行气体交换。草履虫利用③摄取水中浮游生物，形成[ ]________消化食物，进而获得生命活动所需的物质和能量。 学科网（北京）股份有限公司 $