精品解析：广东省梅州市梅县区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年度第一学期期末考试 七年级生物试卷 （全卷共8页，考试时间60分钟，满分100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025世界机器人大会于8月8日至12日在北京举办。会跳舞、能唠嗑的机器人扎堆亮相。下列哪项能作为判断机器人是否为生物的标准（　　） A. 是否耗电 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征包括新陈代谢、生长、繁殖、应激性等，其中生殖（繁殖后代）是生物区别于非生物的关键标准之一。机器人虽能模拟运动、说话等行为，但本质为机械装置，无法进行生殖。 【详解】A．耗电是机器人的能源供给方式，但生物通过新陈代谢获取能量（如摄食），并非依赖电能，故A不符合题意。 B．运动并非生物独有特征（如植物一般不能移动），机器人可编程运动，但该能力不能作为生物判断标准，故B不符合题意。 C．说话是高级生物（如人类）的交流行为，非生物普遍特征，机器人通过程序模拟说话，故C不符合题意。 D．生殖是生物的基本特征，生物通过生殖繁衍后代，而机器人无法自主生殖（需人工制造），故D符合题意。 故选D。 2. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军、红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包含三个层次：物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。题目中不同苹果品种属于同一物种，差异源于遗传变异。 【详解】A．物种的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。题目中提到的红富士、金帅、红将军、红星、国光等都是苹果的不同品种，但它们都属于同一个物种（苹果）。因此，这并不体现物种的多样性，故A不符合题意。 B．遗传（基因）的多样性指的是同一物种内不同个体之间的遗传差异。题目中提到的不同苹果品种，虽然都属于苹果这一物种，但它们在外观、口感、成熟期等方面存在差异，这些差异是由于遗传变异导致的。因此，这体现了遗传的多样性，故B符合题意。 C．环境多样性非生物多样性范畴，属于干扰项，故C不符合题意。 D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题目中没有提到不同的生态系统，因此与生态系统的多样性无关，故D不符合题意。 故选B。 3. “朵朵葵花向太阳”与下列哪项属于相同的生物特征（ ） A. 鲸浮出水面换气，产生雾状水柱 B. 含羞草被触碰后，叶片合拢 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】B 【解析】 【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2．“朵朵葵花向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A．鲸浮出水面换气，产生雾状水柱，体现了生物能进行呼吸，故A不符合题意。 B．含羞草受到碰触叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，故B符合题意。 C．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物具有遗传的特性，故C不符合题意。 D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物能生长、发育和繁殖，故D不符合题意。 故选B。 2025年5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“万物共生和美永续”，呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路。我国将通过多种形式全面推进美丽中国建设。完成下列小题。 4. 《本草纲目》被誉为“东方医药巨典”，其中记载了1094种植物药材和443种动物药材。这直接体现了生物多样性中的（　　） A. 数量多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 5. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定是（　　） A. 分解作用的结果 B. 光合作用的结果 C. 大气中氧含量多的结果 D. 氧大量消耗的结果 【答案】4. D 5. B 【解析】 【分析】１、生物多样性包括遗传多样性（基因层面的变异）、物种多样性（生物种类的丰富程度）和生态系统多样性（不同生态系统的类型），题干中《本草纲目》记载了1094种植物药材和443种动物药材，强调不同生物种类的数量，直接关联物种多样性。 ２、碳中和要求二氧化碳排放与吸收平衡。光合作用吸收二氧化碳释放氧气，是维持大气中氧和二氧化碳含量相对稳定的关键生物过程；其他选项如分解作用会释放二氧化碳，但不起主导作用。 【4题详解】 A．数量多样性不是生物多样性的标准层次，仅描述数量而非生物种类，故A不符合题意。 B．遗传多样性指同一物种内基因的差异，题干未涉及基因或遗传信息，故B不符合题意。 C．生态系统多样性指森林、草原等不同生态系统类型，题干仅列举物种未提生态系统，故C不符合题意。 D．记载多种植物和动物药材，直接体现生物种类的丰富性，故D符合题意。 故选D。 【5题详解】 A． 分解作用（如微生物分解有机物）释放二氧化碳，可能加剧失衡，故A不符合题意。 B．光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，能动态调节大气气体平衡，故B符合题意。 C．大气中氧含量多仅是现状，非维持平衡的主动因素，故C不符合题意。 D．氧大量消耗（如呼吸作用）会减少氧气含量，破坏平衡，故D不符合题意。 故选B。 6. 2025年11月29日，成都将举行第二届科学家创新大会，将有多位科学家分享最新研究成果与未来趋势。以下科学家的工作成就对应有误的是（　　） A. 林奈—创立分类学 B. 达尔文—《物种起源》 C. 沃森、克里克—发现了DNA分子双螺旋结构 D. 哈维—提出生物学名词 【答案】D 【解析】 【分析】沃森和克里克共同发现了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。 【详解】A．林奈创立了生物分类学，提出双名法（属名+种名），为现代分类学奠定基础，A正确。 B．达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，解释生物进化机制，B正确。 C．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，这一发现揭开了基因的奥秘，使生物学的研究进入到分子生物学阶段，为现代生物技术的发展奠定了基础，C正确。 D．哈维发现了血液循环的规律，奠定了近代生理学发展的基础，D错误。 故选D。 7. 某同学在阳台养了一盆水草，他发现有太阳照射水草的时候，水草会不断地“吐泡泡”，这些气泡里是什么气体呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤包括：发现并提出问题、作出假设、设计实验方案并实施记录、分析实验现象并得出结论等。 【详解】A．发现并提出问题：题干中同学观察到现象后提出“这些气泡里是什么气体呢？”，这直接对应“发现并提出问题”的步骤，故A符合题意。 B．作出假设：题干未提及任何关于气体成分的推测或假设（如“气泡是氧气”），故B不符合题意。 C．设计实验方案并实施、记录：题干未涉及实验设计、操作或数据记录，故C不符合题意。 D．分析实验现象，得出结论：题干仅停留在观察和提问阶段，未进行现象分析或得出结论，故D不符合题意。 故选A。 8. 在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A. 干燥和湿润 B. 强光和无氧 C. 温暖和有水 D. 阴暗和有空气 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验要求仅有一个变量，其他因素保持一致，以确保实验结果差异由该变量引起。 【详解】A．干燥和湿润：仅湿度不同，其他条件（如光照、温度等）可保持一致，符合单一变量原则，故A符合题意。 B．强光和无氧：涉及光照和氧气两个变量，不符合单一变量原则，故B不符合题意。 C．温暖和有水：涉及温度和水两个变量，不符合单一变量原则，故C不符合题意。 D．阴暗和有空气：涉及光照和氧气两个变量，不符合单一变量原则，故D不符合题意。 故选A。 9. 为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 暗室 ① ② A. 20℃、不充足 B. 20℃、充足 C. 30℃、不充足 D. 30℃、充足 【答案】B 【解析】 【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。故“探究光对玉米发芽的影响”这个实验，实验的变量就是光，其余因素都相同。因此，B符合题意。 生物课上小天制作了口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察。请完成下列小题： 10. 如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 11. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 盖玻片 【答案】10. C 11. A 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；物镜与玻片之间的距离越近，放大倍数越大。 （2）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【10题详解】 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。物镜中①较短，放大倍数小（10×）；目镜中④较长，放大倍数小（10×）；物镜与玻片之间的距离⑥较远，说明放大倍数小。可见，①④⑥组合的放大倍数最小，观察到的细胞数目最多，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【11题详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。转动转换器和移动载玻片后污点没有动，说明污点不在物镜和载玻片上，那么该污点最可能在目镜上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图为动、植物细胞结构图，下面叙述错误的是（　　） A. 图甲表示植物细胞，图乙表示动物细胞 B. 能控制物质进出细胞的结构是②细胞膜 C. 植物细胞都有而动物细胞都没有结构③ D. ③⑦都是细胞中的能量转换器 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．甲图细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞；乙图细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，是动物细胞，故A正确。 B．②细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故B正确。 C．动物细胞没有叶绿体，而且并不是所有的植物细胞都有③叶绿体，如植物的根细胞就没有叶绿体，故C错误。 D．③叶绿体是光合作用的场所，⑦线粒体是呼吸作用的场所，二者都是细胞中的能量转换器，故D正确。 故选C。 13. 如图为“探究草履虫趋性”的实验，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 草履虫的运动与纤毛的摆动有关 B. 图甲中，食盐对于草履虫是有利刺激 C. 图乙中，草履虫将向肉汁方向运动 D. 实验结果说明草履虫能对外界刺激作出反应，且能趋利避害 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞原生动物，能够独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．草履虫生活在水中，通过纤毛的摆动在水中进行旋转运动，故A正确。 B．生物能够对外界刺激作出有规律的反应。食盐是草履虫的有害刺激，草履虫受到有害刺激会逃离，故B错误。 C．图乙右侧草履虫培养液滴加的是肉汁，肉汁可以作为草履虫的食物，属于有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此图乙培养液中的草履虫将向肉汁方向运动，故C正确。 D．通过实验结果可以看出，草履虫能够趋向肉汁（有利刺激），而逃避食盐（有害刺激），因此该实验证明了草履虫能够趋利避害，故D正确。 故选B。 14. 红心火龙果汁多味甜，富含甜菜红素、维生素等多种物质，深受广大消费者的喜爱。食用时，手指和舌头会被染成红色，这些汁液来自火龙果细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有色素、糖类等物质。 【详解】A．细胞膜控制物质进出，但色素储存于液泡中，故A错误。 B．细胞核储存遗传物质，与色素无关，故B错误。 C．液泡含细胞液，甜菜红素等色素溶解其中，故C正确。 D．叶绿体进行光合作用，不含红色色素，故D错误。 故选C。 15. 随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B. 经过程②产生的新细胞，染色体形态和数目不变 C. ②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A、①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。 B、②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，B正确。 C、②表示细胞分裂、③表示细胞分化过程，通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。 D、③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没有发生变化，D错误。 故选D。 一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。请完成下面小题。 16. 下列能表示动物细胞分裂过程的正确顺序的选项是（ ） A. a→f→c→d B. a→b→c→d C. a→b→e→d D. f→b→e→a 17. 关于洋葱细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（ ） A. 细胞中的水、无机盐、蛋白质都是无机物 B. 细胞中的物质都是细胞自己制造的 C. 不是所有的物质都能通过细胞膜 D. 洋葱植物体所有细胞都含有叶绿体 18. 下列关于组织的说法正确的是（ ） A. 苹果皮属于上皮组织 B. 番茄果肉属于薄壁组织 C. 泡椒鸡爪中鸡爪的“筋”属于神经组织 D. “藕断丝连”中的丝属于分生组织 【答案】16. A 17. C 18. B 【解析】 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【16题详解】 动物细胞分裂过程包括细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。图中a细胞是一个完整的细胞，代表细胞分裂的起始状态；f细胞中细胞核开始分裂，符合动物细胞分裂时细胞核先分裂的特点；c细胞中细胞核已经分裂完成，细胞质开始分裂；a细胞在原来细胞的中央形成了新的细胞膜，完成了细胞分裂过程。be是植物细胞的分裂过程。所以表示动物细胞分裂正确的顺序是a→f→c→d，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【17题详解】 A．糖类、蛋白质、脂质是含有碳元素的化合物，能燃烧，属于有机物；水、无机盐中不含有碳元素，属于无机物，A错误。 B．细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物；另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等从根尖吸收来的，B错误。 C．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面，同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，C正确。 D．叶绿体只位于植物的绿色部分，故并不是洋葱植物体所有细胞都含有叶绿体。D错误。 故选C。 【18题详解】 A．苹果皮具有保护内部部分的功能，属于保护组织，而上皮组织属于动物组织，A错误。 B．薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。所以番茄的果肉细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质的功能，它属于薄壁组织，B正确。 C．“筋”在鸡爪中主要指肌腱或韧带，其功能是连接肌肉与骨骼或关节，起到支持和连接作用。在动物组织分类中，具有此类功能的结构属于结缔组织，C错误。 D．莲藕茎中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是输导组织，D错误。 故选B。 19. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”如图表示鸭子和桃树的结构层次。下列叙述正确的是（　　） A. a和e的细胞结构相同 B. b和f属于不同的结构层次 C. 桃花属于g这一结构层次 D. c表示组织，d表示系统 【答案】C 【解析】 【分析】图中：a动物细胞，b组织，c器官，d系统，e植物细胞，f组织，g器官。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．a动物细胞和e植物细胞的细胞结构不同，植物细胞多了叶绿体、液泡、细胞壁等结构，故A错误。 B．b组织和f组织属于相同的结构层次，同属于组织这一结构层次，故B错误。 C．桃花属于g器官这一结构层次，故C正确。 D．c表示器官而非组织，d表示系统，故D错误。 故选C。 20. 用盐腌青菜，过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为（　　） A. 细胞吸水 B. 细胞液浓度等于周围溶液浓度 C. 细胞液浓度大于周围溶液浓度 D. 细胞液浓度小于周围溶液浓度 【答案】D 【解析】 【分析】当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞会失水；当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞会吸水。用盐腌青菜时，盐使青菜周围溶液浓度升高，导致青菜细胞失水。 【详解】A．用盐腌青菜时，盐使青菜周围溶液浓度升高，导致青菜细胞失水，A不符合题意。 B．若细胞液浓度等于周围溶液浓度，水分进出平衡，不会大量失水，B不符合题意。 C．若细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞应吸水，与题干现象矛盾，C不符合题意。 D．细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞会失水；用盐腌青菜时，青菜细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水导致青菜周围出现水，D符合题意。 故选D。 21. 下图为探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 步骤①的目的是利用植物的光合作用消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②中a、b区域形成对照，实验变量是黑纸片 C. 步骤③装置中，小烧杯内盛有清水，大烧杯内盛有酒精 D. 步骤④用碘液对叶片进行染色后，需再用水洗去碘液以便观察 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→漂洗观察颜色。 【详解】A．步骤①将植物放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉全部转运和通过呼吸作用（不是光合作用）消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误。 B．步骤②中，a区域被黑纸片遮盖，b区域未被遮盖，形成对照实验。这里的变量是光照，而不是黑纸片。黑纸片只是用来遮挡光照的工具，B错误。 C．步骤③是脱色过程，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，然后水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。这里大烧杯内应盛有清水，用于水浴加热，小烧杯中盛有酒精，C错误。 D．步骤④中需要用碘液对叶片进行染色以检测淀粉的存在，需要再用水洗去多余的碘液以便观察，D正确。 故选D。 22. 学校花圃里种植的向日葵矮小瘦弱，叶发黄，甚至有的向日葵叶脉呈淡棕色，应及时给它们补施（　　） A. 钾肥 B. 氮肥 C. 锌肥 D. 磷肥 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 （2）氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利于有机物向植物储存器官内转运。 【详解】A．钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力等。向日葵矮小瘦弱，叶发黄等症状不是缺钾的表现，A错误。 B．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长。向日葵矮小瘦弱，叶发黄，甚至有的向日葵叶脉呈淡棕色，是缺乏氮肥的表现，应及时补充氮肥，B正确。 C．锌肥能促进植物的生长和发育，增强植物的抗逆性等，但题干中向日葵的症状主要是缺乏氮肥的表现，不是缺锌，C错误。 D．磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。向日葵的症状不是缺磷的表现，D错误。 故选B。 23. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶，是一种有机物。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。那么，割开的切口应深到（　　） A. 树皮最外层 B. 韧皮部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的导管 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。韧皮部中的筛管负责运输有机物，而木质部的导管运输水分和无机盐。 【详解】A．树皮最外层主要为保护组织，不参与有机物运输，割此处无法使胶液流出，故A不符合题意。 B．韧皮部的筛管负责运输有机物，割开此处可使储存的天然橡胶流出，故B符合题意。 C．韧皮部中无导管，导管存在于木质部，故C不符合题意。 D．木质部的导管运输水和无机盐，与有机物的分泌无关，故D不符合题意。 故选B。 24. 放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（　　） A. 呼吸作用 B. 运输作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象，故A正确。 B．运输作用是指营养物质在体内的运输，故B错误。 C．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，故C错误。 D．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，故D错误。 故选A。 25. 俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是往高处移动。植物体内水向高处移动的动力来自蒸腾作用。下列做法运用了蒸腾作用原理的是（　　） ①移栽植物时剪去部分枝叶　②选择阴天或傍晚移栽　③给植物的根松土 ④移栽后对植物遮阳　⑤移栽植物时根部带一坨土 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分的过程。移栽时植物根系受损，吸水能力减弱，需降低蒸腾作用以减少水分流失，提高成活率。 【详解】①去掉一部分枝叶 叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，与降低蒸腾作用有关，①符合题意。 ②阴天或傍晚光照弱、气温低，能显著降低植物叶片的蒸腾作用，减少水分散失，故与降低蒸腾作用有关，②符合题意。 ③给根松土：增强根的呼吸作用，与蒸腾作用无关，③不符合题意。 ④遮阳能避免强光照射，降低叶片温度，进而减少蒸腾作用导致的水分流失，④符合题意。 ⑤根部带土坨的目的是保护植物的幼根和根毛，减少根系损伤，维持根的吸水能力，与降低蒸腾作用无关，⑤不符合题意。 综上所述，运用了蒸腾作用原理的是①②④，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 26. 在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖的（　　）表示的区域吸收。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根尖分为四个区域：根冠、分生区、伸长区和成熟区（根毛区）。其中，成熟区细胞向外突起形成了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．该图中的细胞体积小，排列紧密，为分生区细胞。分生区细胞分裂能力强，是根生长的原因之一，不直接参与吸收，故A不符合题意。 B．该图中细胞的一部分向外突起形成了根毛，为成熟区细胞。成熟区细胞向外突起形成了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B符合题意。 C．该图中的细胞体积比较大，排列疏松，为根冠细胞。根冠位于根尖顶端，起保护作用，不参与吸收，故C不符合题意。 D．该图中的细胞迅速伸长，为伸长区细胞。伸长区的细胞体积迅速增大，主要功能是使根伸长，吸收能力较弱，故D不符合题意。 故选B。 27. 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，相关叙述错误的一项是（　　） A. 玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 B. 玉米种子有1片子叶，菜豆种子有2片子叶 C. 玉米种子和菜豆种子的营养物质都储存在②中 D. 胚是新植株的幼体，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶；菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 （2）图中：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤⑥是胚根。 【详解】A．玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的作用，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，A不符合题意。 B．玉米种子属于单子叶植物种子，有1片子叶；菜豆种子属于双子叶植物种子，有2片子叶。这是单子叶植物和双子叶植物种子的重要区别之一，B不符合题意。 C．玉米种子的营养物质主要储存在①胚乳中，而菜豆种子的营养物质主要储存在②子叶中。因为玉米种子的胚乳发达，储存着大量的淀粉等营养物质；菜豆种子没有胚乳，其子叶肥厚，储存着丰富的营养物质，C符合题意。 D．胚是新植株的幼体，无论是玉米种子还是菜豆种子，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，D不符合题意。 故选C。 28. 秋天硕果累累，果实和种子的形成必须经历的两个生理过程分别是（　　） A. 传粉和受精 B. 开花和传粉 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 【答案】A 【解析】 【分析】花开放后，雄蕊花药里的花粉散落出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。花粉管进入胚珠后释放出的两个精细胞，一个与卵细胞融合成为合子，另一个与极核融合成为受精极核，这种受精方式叫做双受精。双受精是被子植物特有的受精方式，经过传粉和受精发育成果实和种子等。 【详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 29. 如图为叶芽的纵剖结构图，以下说法错误的是（　　） A. 幼叶发育成叶 B. 侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 C. 分生区细胞能够使芽轴不断伸长 D. 叶原基发育成茎 【答案】D 【解析】 【分析】叶芽的结构：鳞片包围在芽外面，起保护作用；幼叶是生长点周围的大突起，将来形成叶；叶原基是生长点周围的小突起，将来形成幼叶；芽轴是未发育的茎，芽的各部分均着生其上；生长点是芽轴顶端的分生组织，可以使芽轴不断伸长。 【详解】AD．根据分析知，幼叶发育成叶；叶原基发育成幼叶，A不符合题意，D符合题意。 B．芽发育成枝条，侧芽发育成侧枝，生长主干侧面的芽叫侧芽，因此侧芽的发育会使植物的茎增加分枝，B不符合题意。 C．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；芽轴顶端的分生组织，可以使芽轴不断伸长，C不符合题意。 故选D。 30. 下图中①表示豌豆果实，②表示其中的一粒种子。下列叙述错误的是（ ） A. 豌豆种子依靠风力传播 B. ②的数量多是因为豌豆花内有多个胚珠 C. 豌豆种子的胚由受精卵发育而成 D. ①由子房发育而成 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查果实和种子的形成、种子的传播方式，核心考点概述如下：果实和种子的发育：子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育为种子的胚；因此果实内种子数量取决于花内胚珠数量。种子的传播方式：不同植物种子传播方式不同，豌豆种子依靠果实开裂时的弹力传播，并非风力传播。图中序号①豌豆果实、②豌豆种子。 【详解】A．豌豆种子的传播方式是依靠果实成熟开裂时的弹力弹射传播，并非风力传播，故A错误。 B．种子由胚珠发育而来，因此②（种子）数量多是因为豌豆花内有多个胚珠，故B正确。 C．豌豆种子的胚是由受精卵发育而成的，故C正确。 D．①（果实）是由子房发育而成的，故D正确。 故选A。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分 31. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是______（填字母）。其中步骤C滴加的是______，目的是____________。 （2）为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作： 一、转动图二中的[ ]______调换到高倍镜； 二、调节图二中的[ ]______使物像更清晰。 （3）图三分别是甲、乙两位同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤______、______（均填字母）操作不当造成的。 【答案】（1） ①. CDBAE ②. 清水 ③. 维持细胞正常形态 （2） ①. ④转换器 ②. ②细准焦螺旋 （3） ①. A ②. B 【解析】 【分析】图一中：A是盖、B是展、C是滴、D是撕、E是染和吸。 图二中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥载物台、⑦反光镜、⑧光源。 图三中：甲视野中出现气泡，乙视野中细胞发生重叠。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程简单概述为：擦、C滴、D取、 B展、A盖、E染和吸。因此图中正确的操作顺序是：CDBAE。C步骤滴加清水，目的是维持细胞正常形态，因为植物细胞在清水中能保持原有形态。 【小问2详解】 换高倍镜需转动图二中的④转换器，使高倍物镜对准通光孔；调节②细准焦螺旋能使物像更清晰，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒找物像，细准焦螺旋用于微调使物像清晰。 【小问3详解】 图三甲视野有气泡，是图一中A盖盖玻片操作不当，盖盖玻片时应让盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免产生气泡；乙视野细胞重叠，是B展平操作不当，没有将洋葱鳞片叶内表皮细胞展平。 32. 结合图文，回答下列问题。 资料一：梅县南口的油菜花不仅具有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义，是中国第一大食用植物油原料。图一表示油菜花的结构。 资料二：小麦，作为世界上最重要的粮食作物之一。在种植小麦前，首先要对土地进行深松翻耕，打破犁底层，增加土壤通透性。小麦出苗后，要及时进行查苗补苗、中耕除草和病虫害防治等工作。在小麦成熟期出现大范围持续阴雨天气，将严重影响小麦正常成熟收获。已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%-60%，小麦籽粒将会在麦穗上发芽。 （1）资料一蜜蜂采蜜时，身体会沾上图一[ ]________中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成传粉过程。 （2）资料一的油菜花在开花期如遇到长期阴雨连绵的天气，油菜将会减产，分析主要原因是_______。 （3）研究表明，含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。据此判断，播种油菜应选择______（选填“深播”或“浅播”）更有利于种子萌发。 （4）资料二中划线部分为麦穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是______。将种子高温消毒后，放在适宜的环境中，发现种子不萌发，请推测原因______________。 【答案】（1）②花药 （2）传粉不足 （3）浅播 （4） ①. 适量的水 ②. 高温消毒破坏了种子的胚，使胚失去活性 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）图一，①柱头，②花药，③花丝，④子房，⑤胚珠。 【小问1详解】 图一中②是花药，花药里含有花粉。蜜蜂采蜜时，身体会沾上图一②花药中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成传粉过程。 【小问2详解】 油菜花是虫媒花，需要昆虫（如蜜蜂等）进行传粉，在开花期如遇到长期阴雨连绵的天气，会影响昆虫的活动，导致传粉不足，进而使油菜减产。 【小问3详解】 含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。浅播时，土壤表层氧气含量相对较高，有利于油菜种子进行呼吸作用，为种子萌发提供能量，所以播种油菜应选择浅播更有利于种子萌发。 【小问4详解】 资料二中划线部分“遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%-60%”，为麦穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是一定的水分。 种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。将种子高温消毒后，放在适宜的环境中，种子不萌发，原因是高温消毒破坏了种子的胚，使胚失去活性。 33. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，某中学研究小组设计实验，探究温度对马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？【作出假设】_________。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。选取马铃薯时， A、B两组马铃薯数量、大小、品质、芽眼数应________，其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的________，得出实验结果，如上表所示。 （3）实验中， A、B两组各用20个马铃薯而不是1颗，目的是_________。 （4）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______（填“低温”或“高温”）条件下马铃薯的储藏期更长，从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是______。 （5）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有________（答一点即可）。 【答案】（1） 温度对马铃薯储藏期有影响 （2） ①. 温度 ②. 相同 ③. 平均值 （3） 避免偶然性，减少实验误差 （4） ①. 低温 ②. 低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗 （5） 湿度（或氧气浓度、光照等） 【解析】 【分析】探究实验需遵循单一变量原则和对照原则，以确保实验结果的科学性和可靠性。呼吸作用强度会受温度等因素影响，进而影响马铃薯储藏期。 【小问1详解】 根据提出的问题“温度对马铃薯储藏期有影响吗？”，假设应是对问题的回答，结合生活经验，作出假设为：温度对马铃薯储藏期有影响。 【小问2详解】 本实验探究温度对马铃薯储藏期的影响，所以变量是温度。为保证实验结果是由温度这一变量引起的，选取马铃薯时，A、B两组马铃薯数量、大小、品质、芽眼数应相同，遵循单一变量原则。 观察记录每个马铃薯上第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的平均值，这样可以使实验结果更具准确性和说服力。 【小问3详解】 实验中，A、B两组各用20个马铃薯而不是1颗，目的是避免偶然性，减少实验误差。因为只用1颗马铃薯，其个体差异可能会对实验结果产生较大影响，多个马铃薯能使结果更接近真实情况。 【小问4详解】 从实验结果看，A组 25℃（常温）下芽眼开始萌发所需时间为12天，B组4℃（低温）下芽眼开始萌发所需时间为22天，所以低温条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗，因为呼吸作用会消耗有机物，呼吸作用弱，有机物消耗慢，马铃薯就能保存更长时间。 【小问5详解】 除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有湿度（或氧气浓度、光照等）。湿度影响马铃薯水分含量，进而影响其保存；氧气浓度影响呼吸作用强度；光照可能影响马铃薯某些生理过程等。 34. 2025年11月，习近平总书记来到梅县区雁洋镇南福金柚种植基地考察，看到金黄饱满的金柚挂满枝头、丰收喜人，叮嘱要发展好乡村特色产业，让乡亲们的日子像金柚一样又甜又美。某生物兴趣小组的同学为研究柚子植物的生命活动，进行了资料查阅和实验设计。具体如下，图甲是柚子植株进行的生命活动示意图，图乙是该生物兴趣小组的同学设计的a、b、c三个实验装置（计划实验在秋天的一个晴朗的上午进行）。请据图分析回答： （1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动，金柚果肉香甜多汁，其有机物主要通过[ ]____________制造的。 （2）如果利用图乙中的a验证呼吸作用，塑料袋内壁可喷些澄清石灰水，需要把该装置置于______环境，一段时间后，澄清石灰水会____________。 （3）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论，应选取图乙中的实验装置组合是__________。（选填图乙中的字母） （4）将图乙中的a装置置于阳光下1～2小时后，打开塑料袋，发现塑料袋内壁上出现许多水珠，请你推测，这些水珠主要是经图丙中叶片的[ ]______散发出来的。 （5）生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇，于是进行了如图丁两组小实验。据图分析，实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生__________；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要______。（备注：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体） 【答案】（1）C光合作用 （2） ①. 黑暗 ②. 变浑浊 （3）a、c （4）⑤气孔 （5） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】图甲中A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；图丙中①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。 【小问1详解】 金柚果肉的有机物主要通过C光合作用制造。因为光合作用能制造有机物。 【小问2详解】 验证呼吸作用需把a装置置于黑暗环境，因为有光时植物会进行光合作用干扰呼吸作用的验证。植物呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以一段时间后，澄清石灰水会变浑浊。 【小问3详解】 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量，即有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如图b用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，只有a和c可以进行比较最好。 【小问4详解】 水珠主要是经图丙中叶片的⑤气孔散发出来的，气孔是植物B蒸腾作用时水分散失的通道。 【小问5详解】 实验一中金鱼藻在光下产生气体，该气体能使带火星木条复燃，可验证在光下绿色植物光合作用能够产生氧气。实验二中左边装置有氢氧化钠吸收二氧化碳，右边正常，对比可知可用来验证绿色植物进行光合作用需要二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试 七年级生物试卷 （全卷共8页，考试时间60分钟，满分100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025世界机器人大会于8月8日至12日在北京举办。会跳舞、能唠嗑的机器人扎堆亮相。下列哪项能作为判断机器人是否为生物的标准（　　） A. 是否耗电 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 2. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军、红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 3. “朵朵葵花向太阳”与下列哪项属于相同的生物特征（ ） A. 鲸浮出水面换气，产生雾状水柱 B. 含羞草被触碰后，叶片合拢 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 野火烧不尽，春风吹又生 2025年5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“万物共生和美永续”，呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路。我国将通过多种形式全面推进美丽中国建设。完成下列小题。 4. 《本草纲目》被誉为“东方医药巨典”，其中记载了1094种植物药材和443种动物药材。这直接体现了生物多样性中的（　　） A. 数量多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 5. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定是（　　） A. 分解作用的结果 B. 光合作用的结果 C. 大气中氧含量多的结果 D. 氧大量消耗的结果 6. 2025年11月29日，成都将举行第二届科学家创新大会，将有多位科学家分享最新研究成果与未来趋势。以下科学家的工作成就对应有误的是（　　） A. 林奈—创立分类学 B. 达尔文—《物种起源》 C. 沃森、克里克—发现了DNA分子双螺旋结构 D. 哈维—提出生物学名词 7. 某同学在阳台养了一盆水草，他发现有太阳照射水草的时候，水草会不断地“吐泡泡”，这些气泡里是什么气体呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 8. 在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A. 干燥和湿润 B. 强光和无氧 C. 温暖和有水 D. 阴暗和有空气 9. 为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 暗室 ① ② A. 20℃、不充足 B. 20℃、充足 C. 30℃、不充足 D. 30℃、充足 生物课上小天制作了口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察。请完成下列小题： 10. 如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 11. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 盖玻片 12. 如图为动、植物细胞结构图，下面叙述错误的是（　　） A. 图甲表示植物细胞，图乙表示动物细胞 B. 能控制物质进出细胞的结构是②细胞膜 C. 植物细胞都有而动物细胞都没有结构③ D. ③⑦都是细胞中的能量转换器 13. 如图为“探究草履虫趋性”的实验，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 草履虫的运动与纤毛的摆动有关 B. 图甲中，食盐对于草履虫是有利刺激 C. 图乙中，草履虫将向肉汁方向运动 D. 实验结果说明草履虫能对外界刺激作出反应，且能趋利避害 14. 红心火龙果汁多味甜，富含甜菜红素、维生素等多种物质，深受广大消费者的喜爱。食用时，手指和舌头会被染成红色，这些汁液来自火龙果细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 15. 随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B. 经过程②产生的新细胞，染色体形态和数目不变 C. ②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。请完成下面小题。 16. 下列能表示动物细胞分裂过程的正确顺序的选项是（ ） A. a→f→c→d B. a→b→c→d C. a→b→e→d D. f→b→e→a 17. 关于洋葱细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（ ） A. 细胞中的水、无机盐、蛋白质都是无机物 B. 细胞中的物质都是细胞自己制造的 C. 不是所有的物质都能通过细胞膜 D. 洋葱植物体所有细胞都含有叶绿体 18. 下列关于组织的说法正确的是（ ） A. 苹果皮属于上皮组织 B. 番茄果肉属于薄壁组织 C. 泡椒鸡爪中鸡爪的“筋”属于神经组织 D. “藕断丝连”中的丝属于分生组织 19. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”如图表示鸭子和桃树的结构层次。下列叙述正确的是（　　） A. a和e的细胞结构相同 B. b和f属于不同的结构层次 C. 桃花属于g这一结构层次 D. c表示组织，d表示系统 20. 用盐腌青菜，过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为（　　） A. 细胞吸水 B. 细胞液浓度等于周围溶液浓度 C. 细胞液浓度大于周围溶液浓度 D. 细胞液浓度小于周围溶液浓度 21. 下图为探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 步骤①的目的是利用植物的光合作用消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②中a、b区域形成对照，实验变量是黑纸片 C. 步骤③装置中，小烧杯内盛有清水，大烧杯内盛有酒精 D. 步骤④用碘液对叶片进行染色后，需再用水洗去碘液以便观察 22. 学校花圃里种植的向日葵矮小瘦弱，叶发黄，甚至有的向日葵叶脉呈淡棕色，应及时给它们补施（　　） A. 钾肥 B. 氮肥 C. 锌肥 D. 磷肥 23. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶，是一种有机物。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。那么，割开的切口应深到（　　） A. 树皮最外层 B. 韧皮部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的导管 24. 放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（　　） A. 呼吸作用 B. 运输作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 25. 俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是往高处移动。植物体内水向高处移动的动力来自蒸腾作用。下列做法运用了蒸腾作用原理的是（　　） ①移栽植物时剪去部分枝叶　②选择阴天或傍晚移栽　③给植物的根松土 ④移栽后对植物遮阳　⑤移栽植物时根部带一坨土 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③⑤ 26. 在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖的（　　）表示的区域吸收。 A. B. C. D. 27. 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，相关叙述错误的一项是（　　） A. 玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 B. 玉米种子有1片子叶，菜豆种子有2片子叶 C. 玉米种子和菜豆种子的营养物质都储存在②中 D. 胚是新植株的幼体，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 28. 秋天硕果累累，果实和种子的形成必须经历的两个生理过程分别是（　　） A. 传粉和受精 B. 开花和传粉 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 29. 如图为叶芽的纵剖结构图，以下说法错误的是（　　） A. 幼叶发育成叶 B. 侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 C. 分生区细胞能够使芽轴不断伸长 D. 叶原基发育成茎 30. 下图中①表示豌豆果实，②表示其中的一粒种子。下列叙述错误的是（ ） A. 豌豆种子依靠风力传播 B. ②的数量多是因为豌豆花内有多个胚珠 C. 豌豆种子的胚由受精卵发育而成 D. ①由子房发育而成 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分 31. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是______（填字母）。其中步骤C滴加的是______，目的是____________。 （2）为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作： 一、转动图二中的[ ]______调换到高倍镜； 二、调节图二中的[ ]______使物像更清晰。 （3）图三分别是甲、乙两位同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤______、______（均填字母）操作不当造成的。 32. 结合图文，回答下列问题。 资料一：梅县南口的油菜花不仅具有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义，是中国第一大食用植物油原料。图一表示油菜花的结构。 资料二：小麦，作为世界上最重要的粮食作物之一。在种植小麦前，首先要对土地进行深松翻耕，打破犁底层，增加土壤通透性。小麦出苗后，要及时进行查苗补苗、中耕除草和病虫害防治等工作。在小麦成熟期出现大范围持续阴雨天气，将严重影响小麦正常成熟收获。已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量40%-60%，小麦籽粒将会在麦穗上发芽。 （1）资料一蜜蜂采蜜时，身体会沾上图一[ ]________中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成传粉过程。 （2）资料一的油菜花在开花期如遇到长期阴雨连绵的天气，油菜将会减产，分析主要原因是_______。 （3）研究表明，含油脂量越高的种子，呼吸作用耗氧量越多。据此判断，播种油菜应选择______（选填“深播”或“浅播”）更有利于种子萌发。 （4）资料二中划线部分为麦穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是______。将种子高温消毒后，放在适宜的环境中，发现种子不萌发，请推测原因______________。 33. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，某中学研究小组设计实验，探究温度对马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？【作出假设】_________。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。选取马铃薯时， A、B两组马铃薯数量、大小、品质、芽眼数应________，其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的________，得出实验结果，如上表所示。 （3）实验中， A、B两组各用20个马铃薯而不是1颗，目的是_________。 （4）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______（填“低温”或“高温”）条件下马铃薯的储藏期更长，从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是______。 （5）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有________（答一点即可）。 34. 2025年11月，习近平总书记来到梅县区雁洋镇南福金柚种植基地考察，看到金黄饱满的金柚挂满枝头、丰收喜人，叮嘱要发展好乡村特色产业，让乡亲们的日子像金柚一样又甜又美。某生物兴趣小组的同学为研究柚子植物的生命活动，进行了资料查阅和实验设计。具体如下，图甲是柚子植株进行的生命活动示意图，图乙是该生物兴趣小组的同学设计的a、b、c三个实验装置（计划实验在秋天的一个晴朗的上午进行）。请据图分析回答： （1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动，金柚果肉香甜多汁，其有机物主要通过[ ]____________制造的。 （2）如果利用图乙中的a验证呼吸作用，塑料袋内壁可喷些澄清石灰水，需要把该装置置于______环境，一段时间后，澄清石灰水会____________。 （3）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论，应选取图乙中的实验装置组合是__________。（选填图乙中的字母） （4）将图乙中的a装置置于阳光下1～2小时后，打开塑料袋，发现塑料袋内壁上出现许多水珠，请你推测，这些水珠主要是经图丙中叶片的[ ]______散发出来的。 （5）生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇，于是进行了如图丁两组小实验。据图分析，实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生__________；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要______。（备注：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $