精品解析：重庆市合川区瑞山中学2025-2026学年九年级上学期期末质量检测化学试题

2025—2026学年度第一学期期末质量检测试题 九年级 化学 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 注意：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考教师将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 Sn 119 C 12 O 16 一、选择题（本大题包括15个小题）每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列关于我国化学家与其贡献的对应中，不正确的是 A. 徐光宪——研发稀土分离技术 B. 徐寿——系统翻译化学著作并创译元素名称 C. 闵恩泽——研发石油化工催化剂 D. 张青莲——建立原子结构模型 2. 探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A. 火箭点火发射 B. 航天员乘组移交钥匙 C. 航天员打开舱门出舱 D. 航天员安装空间站碎片防护装置 3. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. PM10 D. 二氧化硫 4. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氧气能助燃，可做火箭燃料 B. 氮气是无色无味气体，可用作保护气 C. 石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D. 金刚石硬度大，可以切割玻璃 5. 用分子或原子的知识解释下列现象，其中不合理的是 A. 用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小 B. 钢轨连接处应留有空隙——温度升高，原子体积变大 C. 下雨天空气湿度增大——单位体积的空气中水分子数目增多 D. 通过气味区分氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 6. 市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（　　） A. 原子 B. 分子 C. 单质 D. 元素 7. 我国西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其示意图如图所示。釭灯是带导烟管的灯，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，可减少室内烟炱，具有实用性、艺术性和科学性。下列说法不正确的是 A. 闭合灯罩可使灯火熄灭，原理是隔绝空气 B. 雁体的水可吸收燃烧产生的烟气和一氧化碳，减轻空气污染 C. 雁体的水吸热可减少燃料的挥发损失 D. 看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 8. 稀土元素是具有重要用途的资源。其中钆元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是 A. 钆是一种金属元素 B. 钆的元素符号是Gd C. 钆元素原子的核内中子数是64 D. 钆的相对原子质量是157.25 9. 某元素R的原子序数为m，可形成核外有x个电子的离子，下列关系式正确的是 A. m=n B. m=n-x C. m=x-n D. m=n +x 10. 奥司他韦（化学式为）常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗。是一种有效的抗流感病毒药物，下列关于奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦属于氧化物 B. 奥司他韦中氧元素的质量分数最大 C. 奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 D. 1个奥司他韦分子中含有2个氧分子 11. 琪琪用如图所示实验探究质量守恒定律。下列有关说法错误的是 A. 实验过程中，观察到气球先膨胀后变瘪 B. 橡胶塞和气球有密封和缓冲气压的作用 C. 铜粉不足不能验证质量守恒定律 D. 反应结束冷却至室温后称量，电子天平读数不变 12. 下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 变化 I 发生的反应是化合反应 B. 变化 I过程中原子种类不变 C. 变化Ⅲ为化学变化 D. 图中A为混合物，B为化合物 13. 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，根据下面碳元素的价类图，下列说法正确的是 A. 是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为 B. a点对应的物质不止一种，常温下化学性质不活泼 C. b、c点物质的组成元素相同，二者性质也相似 D. e点对应的物质是石灰水的主要成分 14. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去中少量 加热固体混合物 C 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色 D 鉴别甲烷与一氧化碳 点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 15. 按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A. M点可观察到红色固体开始变黑 B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C. N点对应的固体物质只有两种 D. 实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 二、填空题（本大题包括5个小题） 16. 氯是一种常见的元素，在海水、盐矿中广泛存在。请用化学用语回答下列问题。 （1）2个氯原子_______。 （2）卤水点豆腐时常用到氯化镁，氯化镁的化学式为______。 （3）构成氯化钙的基本微粒是离子，其中钙离子的符号为______。 （4）氯酸钾常用于炸药、医药等，氯酸钾中氯元素的化合价为______。 17. 碳捕获与封存是实现“碳中和”目标的重要途径之一。 （1）排放增多，主要是煤、天然气、________等化石燃料的燃烧。 （2）物理固碳：通过将气态压入地下变为液态，实现的封存。从微观的角度解释此过程发生的主要改变是_______。 （3）化学固碳：利用氢氧化钙试剂吸收，此过程发生反应的化学方程式为_________。 （4）生物固碳：绿色植物吸收生成葡萄糖与氧气。从能量转化角度看，该过程将___能转化为化学能储存在植物体内。 18. 水与我们的生活息息相关，复旦中学化学兴趣小组对水展开了研究。 （1）认识水：如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。 ①与a管相连的是电源_____极。 ②该反应的化学方程式为_____。 （2）净化水：下图是净化水的一般流程，请回答下列问题。 ①上述流程中操作是_____，在实验室中这步操作所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。 ②水净化的第三步一般为吸附，常用_____来进行吸附。 19. 2024年5月1日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母“福建舰”开展首次航行试验。 （1）航母的航电系统使用铜作导线，这主要是利用了铜的延展性和____性。 （2）建造航母用到钛合金，钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，体现钛合金具有非常好的_____性能。 （3）航母飞行甲板钢板表面镀有镍等金属。镍（Ni）的金属活动性介于铁和锡之间。化合物中镍元素通常显价。 ①Ni与溶液反应的化学方程式为_________ ②为验证Fe、Ni、Cu三种金属的活动性顺序，下列选用的试剂不可行的是_____（填序号）。 A.溶液、Ni、Cu B.Fe、溶液、Cu C.溶液、Ni、溶液 （4）航母在海水中航行时，船体金属易发生电化学腐蚀。为防止腐蚀，常采用牺牲阳极保护法。其原理是利用原电池原理，将一种更活泼的金属与船体钢铁连接，使该金属作为阳极被腐蚀，从而保护钢铁。下列金属中，适合作为牺牲阳极材料的是_____（填序号）。 A. 铜 B. 锌 C. 银 20. 氨气在环境领域应用广泛，可用于烟气脱硝。一种合成氨的新方法流程如下。 （1）“分馏塔”中利用氮气和氧气的____不同，将氮气和氧气分离开来。 （2）“电解槽”中发生反应的化学方程式是________。 （3）“反应槽1”中反应前后氮元素的化合价___（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （4）流程中，可循环使用的物质有：____（任写一种）。 （5）烟气脱硝的化学方程式是，R的化学式为_____。 三、实验题（本大题包括2个小题） 21. 下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称：____。 （2）小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，请你帮她完成下列分析过程： ①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为____________。 ②补充导管口的连接顺序是：a→___→___→__（填序号）。 （3）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是____（填序号，在A-E中选）。 （4）下图是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_____（填序号）。 A. 使用前，过渡仓应注满水 B. 反应仓的药品可以是高锰酸钾 C. 过渡仓的原理类似于湿化瓶 D. 过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 22. 某学校的探究性学习小组发现，铜绿受热分解后除生成和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。 【查阅资料】 ①炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸。 ②氧化铜与稀硫酸反应，溶液为蓝色，其化学方程式为 ③无水硫酸铜遇水变蓝。 【提出问题】黑色固体是什么？ 【猜想与假设】 （1）黑色固体可能是：a.炭粉 b.氧化铜 c._________。 【设计实验方案】 （2）取少量黑色粉末于试管中，向其中加入_________（填试剂名称），充分反应后，观察固体的溶解情况和所得液体的颜色。 【现象与结论】 （3）假如现象为___________，则猜想b成立。则铜绿受热分解的化学方程式为_________。 【拓展延伸】 （4）若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过____（填序号）装置。 （5）铜在空气中锈蚀得到铜绿。空气中的下列物质可能与铜的锈蚀有关___（填序号）。 A. B. C. D. （6）根据铜生锈的条件，提出一种防止铜制品锈蚀的措施_______。 四、计算题（本大题包括1个小题） 23. 明代《天工开物》中记载了冶炼金属锡的方法，↑。若将含的锡砂与足量木炭在高温下反应得到锡，炼锡时可加入少量铅作引子形成锡铅合金，从而使锡顺利流出。 （1）中锡元素和氧元素的质量比为____。 （2）理论上可得到锡的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测试题 九年级 化学 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 注意：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考教师将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 Sn 119 C 12 O 16 一、选择题（本大题包括15个小题）每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列关于我国化学家与其贡献的对应中，不正确的是 A. 徐光宪——研发稀土分离技术 B. 徐寿——系统翻译化学著作并创译元素名称 C. 闵恩泽——研发石油化工催化剂 D. 张青莲——建立原子结构模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，不符合题意； B、徐寿翻译了《化学鉴原》等并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称，是我国近代化学启蒙者，不符合题意； C、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，不符合题意； D、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，建立原子结构模型的科学家有卢瑟福、玻尔等，符合题意。 故选D。 2. 探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A. 火箭点火发射 B. 航天员乘组移交钥匙 C. 航天员打开舱门出舱 D. 航天员安装空间站碎片防护装置 【答案】A 【解析】 【详解】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、航天员乘组移交钥匙，只是位置的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、航天员打开舱门出舱，打开舱门是机械操作，涉及门的移动或解锁，舱门的形状或位置改变，但物质组成未变，没有新物质生成，属于物理变化； D、航天员安装空间站碎片防护装置，安装过程涉及物理组装（如拧螺丝、固定部件），装置的位置或形状改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选A。 3. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. PM10 D. 二氧化硫 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染物主要包括二氧化氮、PM10、二氧化硫等，这些物质对健康或环境有害，二氧化碳是空气的固有成分，不属于污染物，因此不需要列入监测项目，故选A。 4. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氧气能助燃，可做火箭燃料 B. 氮气是无色无味气体，可用作保护气 C. 石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D. 金刚石硬度大，可以切割玻璃 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，但不可做燃料，而是助燃剂，对应错误； B、氮气用作保护气是因为化学性质稳定，而非无色无味，对应错误； C、石墨用于制作铅笔芯是因为其质地软，而非导电性，对应错误； D、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，对应正确。 故选D。 5. 用分子或原子的知识解释下列现象，其中不合理的是 A. 用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小 B. 钢轨连接处应留有空隙——温度升高，原子体积变大 C. 下雨天空气湿度增大——单位体积的空气中水分子数目增多 D. 通过气味区分氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、用扫描隧道显微镜才能观测到分子，说明分子的体积很小，说法正确，不符合题意； B、钢轨连接处应留有空隙，是因为温度升高，原子间的间隔变大，但原子体积不变，说法错误，符合题意； C、下雨天空气湿度增大，说明单位体积的空气中水蒸气含量增加，即单位体积的空气中水分子数目增多，说法正确，不符合题意； D、氮气无味，氨气具有刺激性气味，通过气味区分氮气和氨气，能闻到气味，说明氨气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到气味；闻到的气味不同，是因为它们的分子构成不同，不同分子的性质不同，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6. 市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（　　） A. 原子 B. 分子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品中的“碘、硒、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、硒、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选：D。 7. 我国西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其示意图如图所示。釭灯是带导烟管的灯，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体，可减少室内烟炱，具有实用性、艺术性和科学性。下列说法不正确的是 A. 闭合灯罩可使灯火熄灭，原理是隔绝空气 B. 雁体的水可吸收燃烧产生的烟气和一氧化碳，减轻空气污染 C. 雁体的水吸热可减少燃料的挥发损失 D. 看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 【答案】B 【解析】 【详解】A、闭合灯罩后，灯火与外界空气隔绝，燃烧因缺少氧气而熄灭，原理是隔绝空气。这个说法是正确的。 B、雁体中的水可以吸收燃烧产生的烟气（如烟尘），但一氧化碳（CO）难溶于水，无法被水吸收。因此，水不能减轻一氧化碳造成的空气污染。这个说法是错误的。 C、雁体的水吸收热量，能降低灯体温度，减少燃料的挥发损失，从而节约燃料。这个说法是正确的。 D、看到有大量黑烟产生，说明燃料燃烧不充分，这是因为氧气不足。旋转灯罩调大进风口，可以增加氧气供应，让燃料燃烧更充分。这个说法是正确的。 故选B。 8. 稀土元素是具有重要用途的资源。其中钆元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是 A. 钆是一种金属元素 B. 钆的元素符号是Gd C. 钆元素原子的核内中子数是64 D. 钆的相对原子质量是157.25 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素名称的偏旁能判断元素的种类，钆为“钅”字旁，所以钆为金属元素，故A选项正确； B、由元素周期表中右上方字母为元素符号，则钆的元素符号为：Gd，故B选项正确； C、单元格中 “64” 是原子序数（= 质子数），不是中子数；中子数≈相对原子质量 - 质子数（157.25−64≈93），故C选项错误； D、元素周期表中靠下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故D选项正确； 故选C。 9. 某元素R的原子序数为m，可形成核外有x个电子的离子，下列关系式正确的是 A. m=n B. m=n-x C. m=x-n D. m=n +x 【答案】D 【解析】 【详解】在原子中，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则R的核外电子数为m，而Rn+是由R失去n个电子形成的，则x=m-n，即m=x+n，故选D。 10. 奥司他韦（化学式为）常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗。是一种有效的抗流感病毒药物，下列关于奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦属于氧化物 B. 奥司他韦中氧元素的质量分数最大 C. 奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 D. 1个奥司他韦分子中含有2个氧分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物只含两种元素（一种为氧），奥司他韦含C、H、N、O四种元素，错误； B、奥司他韦的相对分子质量为，元素质量分数：碳：，氢：，氮：，氧：，碳元素质量分数最大，错误； C、化学式表明由碳、氢、氮、氧四种元素组成，正确； D、分子由原子构成，1个奥司他韦分子中含有4个氧原子，不含氧分子，错误。 故选C。 11. 琪琪用如图所示实验探究质量守恒定律。下列有关说法错误的是 A. 实验过程中，观察到气球先膨胀后变瘪 B. 橡胶塞和气球有密封和缓冲气压的作用 C. 铜粉不足不能验证质量守恒定律 D. 反应结束冷却至室温后称量，电子天平读数不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜粉氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，加热铜粉时，装置中的气体受热膨胀，故气球膨胀，反应结束后，温度下降，且装置中的氧气被消耗，故气球变瘪，该选项不符合题意。 B、反应过程中，装置的压强先变大，后变小，故橡胶塞和气球有缓冲气压的作用，且实验探究质量守恒定律，故需要用橡胶塞和气球密封装置，防止装置内外物质进行交换，使实验失败，该选项不符合题意。 C、该实验探究质量守恒定律，质量守恒定律的适用范围是一切化学反应，铜与氧气发生化学反应生成氧化铜即可证明质量守恒定律，铜粉不足对实验结果不影响，该选项符合题意。 D、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，故该选项不符合题意。 故选C。 12. 下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 变化 I 发生的反应是化合反应 B. 变化 I过程中原子种类不变 C. 变化Ⅲ为化学变化 D. 图中A为混合物，B为化合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据微观示意图可知，变化Ⅰ由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，说法正确； B、由微粒的变化可知，变化 I过程中原子种类不变，说法正确； C、变化Ⅲ中只是微粒间隙发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误； D、A中有两种分子，属于混合物；B中只有一种分子，且分子是由不同原子构成，属于化合物，说法正确。 故选C。 13. 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，根据下面碳元素的价类图，下列说法正确的是 A. 是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为 B. a点对应的物质不止一种，常温下化学性质不活泼 C. b、c点物质的组成元素相同，二者性质也相似 D. e点对应的物质是石灰水的主要成分 【答案】B 【解析】 【详解】A、燃烧的化学方程式未配平，正确方程式应为，该说法错误。 B、a点对应的物质是碳单质，碳单质不止一种，有金刚石、石墨等，常温下化学性质不活泼，该选项说法正确； C、b、c均为碳的氧化物，其中碳元素的化合价分别为+2、+4，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则分别为一氧化碳和二氧化碳，两种物质组成元素相同，但它们的分子结构不同，二者化学性质不同，该选项说法错误； D、石灰水是氢氧化钙的水溶液，该选项说法错误。 故选B。 14. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去中少量 加热固体混合物 C 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色 D 鉴别甲烷与一氧化碳 点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、通过灼热的铜网，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，可除去杂质，符合题意； B、加热固体混合物，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质锰酸钾，不符合题意； C、木炭和氧化铜均是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意； D、点燃，罩一个附有澄清石灰水的烧杯，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，均生成了二氧化碳，均能使澄清石灰水变浑浊，现象相同，无法鉴别，不符合题意。 故选A。 15. 按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A. M点可观察到红色固体开始变黑 B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C. N点对应的固体物质只有两种 D. 实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭还原氧化铜是黑色的氧化铜被还原成红色的铜，M 点固体质量仍然不变，说明反应还未开始，不能观察到固体颜色变化，且开始反应后应是黑色固体开始变红，A选项错误； B、木炭还原氧化铜的化学方程式为，根据质量守恒定律，M→P 的过程中，固体减少的质量就是生成二氧化碳气体的质量，B选项正确； C、N 点时反应正在进行中，对应的固体物质有未反应完的氧化铜、生成的铜以及未反应完的木炭，不止两种，C选项错误； D、实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸进入试管，使试管炸裂，D选项错误。 故选：B。 二、填空题（本大题包括5个小题） 16. 氯是一种常见的元素，在海水、盐矿中广泛存在。请用化学用语回答下列问题。 （1）2个氯原子_______。 （2）卤水点豆腐时常用到氯化镁，氯化镁的化学式为______。 （3）构成氯化钙的基本微粒是离子，其中钙离子的符号为______。 （4）氯酸钾常用于炸药、医药等，氯酸钾中氯元素的化合价为______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （或价） 【解析】 【小问1详解】 氯原子的符号为，表示多个原子时，在元素符号前加数字，因此2个氯原子为。 故填：。 【小问2详解】 镁元素的化合价为价，氯元素的化合价为价，根据化合物中正负化合价代数和为 0 的原则，氯化镁的化学式为。 故填：。 【小问3详解】 钙原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的钙离子，离子符号为。 故填：。 【小问4详解】 在中，钾元素显价，氧元素显价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为 0，可得，解得，因此氯元素的化合价为。 故填：（或价）。 17. 碳捕获与封存是实现“碳中和”目标的重要途径之一。 （1）排放增多，主要是煤、天然气、________等化石燃料的燃烧。 （2）物理固碳：通过将气态压入地下变为液态，实现的封存。从微观的角度解释此过程发生的主要改变是_______。 （3）化学固碳：利用氢氧化钙试剂吸收，此过程发生反应的化学方程式为_________。 （4）生物固碳：绿色植物吸收生成葡萄糖与氧气。从能量转化角度看，该过程将___能转化为化学能储存在植物体内。 【答案】（1） 石油 （2） 分子间隔变小 （3） （4） 光 【解析】 【小问1详解】 化石燃料主要包括煤、石油、天然气。 【小问2详解】 将气态 CO2 压入地下变为液态 CO2 ，物质的状态发生改变，但分子的种类没有改变，只是分子间的间隔变小了。 【小问3详解】 氢氧化钙（澄清石灰水）与 CO2 反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：。 【小问4详解】 绿色植物吸收生成葡萄糖与氧气。此过程需光照，是将光能转化为化学能并储存在葡萄糖中。 18. 水与我们的生活息息相关，复旦中学化学兴趣小组对水展开了研究。 （1）认识水：如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。 ①与a管相连的是电源_____极。 ②该反应的化学方程式为_____。 （2）净化水：下图是净化水的一般流程，请回答下列问题。 ①上述流程中操作是_____，在实验室中这步操作所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。 ②水净化的第三步一般为吸附，常用_____来进行吸附。 【答案】（1） ①. 正 ②. （2） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 ③. 活性炭 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中 “正氧负氢、氢二氧一”：体积小的气体是氧气，对应电源正极，图中a管气体体积更小，因此与a管相连的是电源正极； 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。 故填：正；。 【小问2详解】 操作X的目的是分离泥沙（不溶性固体），因此操作X是过滤，实验室过滤操作使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒（玻璃棒用于引流）； 水净化中常用活性炭进行吸附（活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强）。 故填：过滤；玻璃棒；活性炭。 19. 2024年5月1日，我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母“福建舰”开展首次航行试验。 （1）航母的航电系统使用铜作导线，这主要是利用了铜的延展性和____性。 （2）建造航母用到钛合金，钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，体现钛合金具有非常好的_____性能。 （3）航母飞行甲板钢板表面镀有镍等金属。镍（Ni）的金属活动性介于铁和锡之间。化合物中镍元素通常显价。 ①Ni与溶液反应的化学方程式为_________ ②为验证Fe、Ni、Cu三种金属的活动性顺序，下列选用的试剂不可行的是_____（填序号）。 A.溶液、Ni、Cu B.Fe、溶液、Cu C.溶液、Ni、溶液 （4）航母在海水中航行时，船体金属易发生电化学腐蚀。为防止腐蚀，常采用牺牲阳极保护法。其原理是利用原电池原理，将一种更活泼的金属与船体钢铁连接，使该金属作为阳极被腐蚀，从而保护钢铁。下列金属中，适合作为牺牲阳极材料的是_____（填序号）。 A. 铜 B. 锌 C. 银 【答案】（1） 导电 （2） 耐腐蚀 （3） ①. ②. A （4）B 【解析】 【小问1详解】 航母的航电系统使用铜作导线，这主要是利用了铜的延展性和导电性； 【小问2详解】 钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，体现钛合金具有非常好的抗腐蚀性能； 【小问3详解】 ①镍（Ni）的金属活动性介于铁和锡之间，则镍比铜活泼，镍能与硫酸铜反应生成NiSO4和铜，该反应的化学方程式为：； ②A、镍、铜均与氯化亚铁不反应，均无明显现象，说明铁比镍、铜活泼，但是无法验证镍和铜的金属活动性顺序，符合题意； B、铁能与NiCl2反应生成氯化亚铁和镍，有银白色固体析出，说明铁比镍活泼，铜与NiCl2不反应，无明显现象，说明镍比铜活泼，可以验证三种金属的活动性顺序，不符合题意； C、镍与氯化亚铁不反应，无明显现象，说明铁比镍活泼，镍与氯化铜反应生成NiCl2和铜，有红色固体析出，说明镍比铜活泼，可以验证三种金属的活动性顺序，不符合题意。 故选A； 【小问4详解】 航母在海水中航行时，船体金属易发生电化学腐蚀。为防止腐蚀，常采用牺牲阳极保护法。其原理是利用原电池原理，将一种更活泼的金属与船体钢铁连接，使该金属作为阳极被腐蚀，从而保护钢铁，锌比铁活泼，铁比铜、银活泼，故适合作为牺牲阳极材料的是锌。 故选B。 20. 氨气在环境领域应用广泛，可用于烟气脱硝。一种合成氨的新方法流程如下。 （1）“分馏塔”中利用氮气和氧气的____不同，将氮气和氧气分离开来。 （2）“电解槽”中发生反应的化学方程式是________。 （3）“反应槽1”中反应前后氮元素的化合价___（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （4）流程中，可循环使用的物质有：____（任写一种）。 （5）烟气脱硝的化学方程式是，R的化学式为_____。 【答案】（1）沸点 （2） （3）降低 （4）氢氧化锂（或水） （5）NO 【解析】 【小问1详解】 氮气和氧气的沸点不同，因此在“分馏塔”中进行分离； 【小问2详解】 根据题意，“电解槽”中氢氧化锂通电生成锂、水和氧气，化学方程式是：； 【小问3详解】 反应前，氮气和锂反应生成氮化锂，氮气是单质，化合价为0价；反应后氮化锂中，锂元素显+1价，根据化合物中化合价代数和为0，则氮元素化合价为-3价，则反应前后氮元素的化合价降低； 【小问4详解】 如图所示，氢氧化锂和水既是反应物也是生成物，因此可以循环使用； 【小问5详解】 根据反应前后原子的种类和个数不变，根据方程式可知，反应前有4个氮原子、12个氢原子和6R，反应后有10个氮原子、12个氢原子和6个氧原子，因此6R含有6个氮原子和6个氧原子，因此R的化学式是NO。 三、实验题（本大题包括2个小题） 21. 下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称：____。 （2）小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，请你帮她完成下列分析过程： ①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为____________。 ②补充导管口的连接顺序是：a→___→___→__（填序号）。 （3）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是____（填序号，在A-E中选）。 （4）下图是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是_____（填序号）。 A. 使用前，过渡仓应注满水 B. 反应仓的药品可以是高锰酸钾 C. 过渡仓的原理类似于湿化瓶 D. 过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. c ③. b ④. d （3）BE （4）B 【解析】 【小问1详解】 图中仪器①是锥形瓶，它是实验室常用的反应容器之一。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：； ② 导管连接顺序：排水法测氧气体积时，氧气从 a（发生装置）导出后，应先通入 F 装置的c 端（氧气密度比水小，从 c 进、b 出），再将 b 端与 G 装置的d 端连接（水从 b 排入 G 中，通过 G 的刻度读体积）。因此连接顺序：a→c→b→d。 【小问3详解】 制取乙炔的反应物是 “固体（电石）+ 液体（水）”，反应不需要加热，因此发生装置选B； 乙炔 “难溶于水”，可用排水法收集（装置 E）；“密度比空气略小”，但排空气法收集误差大，因此收集装置选E。 装置组合为：BE。 【小问4详解】 A、使用前过渡仓注满水，可排出空气，保证输出的是纯氧，不符合题意； B、高锰酸钾制氧气需要加热，而反应仓无加热装置，因此药品不能是高锰酸钾，符合题意； C、过渡仓可使氧气通过水（类似湿化瓶的湿化作用），不符合题意； D、过渡仓利用了氧气不易溶于水的性质，使氧气能排出水并导出，不符合题意； 故选B。 22. 某学校的探究性学习小组发现，铜绿受热分解后除生成和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。 【查阅资料】 ①炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸。 ②氧化铜与稀硫酸反应，溶液为蓝色，其化学方程式为 ③无水硫酸铜遇水变蓝。 【提出问题】黑色固体是什么？ 【猜想与假设】 （1）黑色固体可能是：a.炭粉 b.氧化铜 c._________。 【设计实验方案】 （2）取少量黑色粉末于试管中，向其中加入_________（填试剂名称），充分反应后，观察固体的溶解情况和所得液体的颜色。 【现象与结论】 （3）假如现象为___________，则猜想b成立。则铜绿受热分解的化学方程式为_________。 【拓展延伸】 （4）若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过____（填序号）装置。 （5）铜在空气中锈蚀得到铜绿。空气中的下列物质可能与铜的锈蚀有关___（填序号）。 A. B. C. D. （6）根据铜生锈的条件，提出一种防止铜制品锈蚀的措施_______。 【答案】（1）炭粉和氧化铜 （2）稀硫酸 （3） ①. 黑色固体全部溶解，溶液由无色变为蓝色 ②. （4）B （5）ABD （6）保持铜制品表面干燥 【解析】 【小问1详解】 炭粉和氧化铜均为黑色固体，结合其他猜想，则黑色固体还可能是炭粉和氧化铜的混合物，故c、炭粉和氧化铜； 【小问2详解】 炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，形成蓝色溶液，故取少量黑色粉末于试管中，向其中加入稀硫酸，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得液体的颜色； 【小问3详解】 炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，形成蓝色溶液，如果现象为黑色固体全部溶解，溶液由无色变为蓝色，说明黑色固体是氧化铜，则猜想b成立； 铜绿受热分解分解生成氧化铜、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 无水硫酸铜遇水变蓝，用于检验水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，通常用石灰水检验二氧化碳，若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过B装置，减少水的生成，然后检验二氧化碳，否则气体会从A中携带出水蒸气，影响水的检验； 【小问5详解】 铜在空气中锈蚀得到铜绿，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物中含Cu、O、H、C，反应物铜由铜元素组成，空气中的氧气应参与了反应，氧气由氧元素组成，则反应物中还应含C、H元素，空气中含碳元素的物质是二氧化碳，含氢元素的物质是水。 故选ABD； 【小问6详解】 铜生锈的条件是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水接触，则防止铜制品生锈，可以隔绝氧气、二氧化碳和水，故防止铜制品锈蚀的措施：保持铜制品表面干燥。 四、计算题（本大题包括1个小题） 23. 明代《天工开物》中记载了冶炼金属锡的方法，↑。若将含的锡砂与足量木炭在高温下反应得到锡，炼锡时可加入少量铅作引子形成锡铅合金，从而使锡顺利流出。 （1）中锡元素和氧元素的质量比为____。 （2）理论上可得到锡的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1） （2）解：设理论上可得到锡的质量为x 冶炼金属锡的化学反应方程式为： 答：冶炼金属锡理论上可得到锡的质量是2380t。 【解析】 【小问1详解】 根据化学式计算元素质量比：锡（Sn）的相对原子质量为 119，氧（O）的相对原子质量为 16； 中锡元素与氧元素的质量比为：。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $