1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-01-31
| 26页
| 925人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第二 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第2课时 实验(二)第1课时 阐明自由组合定律并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。 学会从单因子到多因子的分析方法,并用于杂交实验 的研究。 学习目标 形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。 复习巩固: (2)①能发生自由组合的图示为________ ②不能发生自由组合的图示为________ A B 1.观察上面的图示,回答问题 (1)以图A为例,说出基因A的等位基因和非等位基因。 基因A的等位基因:a 和非等位基因:a、B、b 2.假如F1的基因型如图A所示,总结相关种类和比例 ①F1(AaBb)产生的配子种类及比例:______________________________。 ②F2的基因型__________种。 ③F2的表现型种类和比例:______________________________________。 ④F1的测交后代基因型种类和比例:____________________________________。 ⑤当亲本基因型为AABB和aabb时,F2中重组性状所占比例是__________。 当亲本基因型为AAbb和aaBB时,F2中重组性状所占比例是____________ AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 9 双显:显隐:隐显:双隐=9:3:3:1 AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1 复习巩固: 3/8 5/8 现在大家看一下这两个细胞,他们都能发生自由组合定律吗? 决定同一性状的基因彼此分离,决定不同性状的基因自由组合,A和c能自由组合吗? 孟德尔遗传规律的应用 自由组合规律在动植物育种方面有重要的意义 情境素材: 小麦有抗倒伏、易倒伏和抗条锈病、易染条锈病两对相对性状。其中小麦抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,易染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性。 已有小麦品种:抗倒伏易染条锈病(DDTT)易倒伏抗条锈病(ddtt) 假如你是一位育种工作者,你用什么方法把两个品种的优良性状组合在一起?将你的设想用遗传图解表示出来。 任务要求: 合作探究一 P 抗倒易病  易倒抗病 F1  抗倒易病 F2 DDTT ddtt DdTt D__tt 抗倒易病 抗倒抗病 易倒易病 易倒抗病 D__T__ 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 连续自交,直至不出现性状分离为止 抗倒抗病 DDtt 孟德尔遗传规律的应用 合作探究一 ddT__ ddtt 杂 交 育 种 情境素材: 一对健康的夫妇曾生了一个患有白化病的儿子,想要二孩,前去医院咨询,他们再生一个孩子患白化病的机率是多少? 任务要求: 假如你是一位遗传咨询师,你会给这对夫妇怎样的建议?请绘制遗传图解,进行分析推理。 分离规律、自由组合规律在医学实践等方面有重要的意义 孟德尔遗传规律的应用 合作探究一 1.白化病是由显性基因控制还是由隐性基因控制? 2.他们再生一个孩子一定会患白化病吗?患病概率是多少? Ⅱ Ⅰ 正常男性 正常女性 白化病男性 隐性基因 不一定。 aa Aa Aa 患病概率是1/4。 孟德尔遗传规律的应用 合作探究一 Aa×Aa (1/4AA,2/4Aa,1/4aa) 1.若某一基因型AaBbCCDd产生配子种类数是多少? 2n种 n为等位基因的对数 2x2x1x2=8 合作探究二 2.有n对等位基因的个体所产生配子种类数是多少? 3.配子间结合方式问题:AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种? 规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积 思考: 8x4=32 利用“拆分法”解答自由组合问题的一般思路 方法:将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。 在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题: 如AaBb×Aabb,可分解为两组:Aa×Aa,Bb×bb。然后,按分离定律进行逐一分析,将获得的结果进行综合,即可得到正确答案。举例如下(在完全显性情况下): 4.AaBbCc×AabbCc,求其杂交后代可能的表型种类数? 可分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表型(3A_∶1aa) Bb×bb→后代有2种表型(1Bb∶1bb) Cc×Cc→后代有2种表型(3C_∶1cc) 所以,AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2=8(种)表型 5.AaBbCc×AabbCc,求后代中基因型为A_bbcc个体的概率? 3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)=3/32 Aa×Aa Bb×bb Cc×Cc  ↓    ↓   ↓ 合作探究二 利用“拆分法”解答自由组合问题的一般思路 已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是 (  ) A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16 C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8 D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16 D Bb×bb Aa×Aa 1AA:2Aa:1aa 1Bb: 1bb Cc×Cc 1CC:2Cc:1cc 2种表现型 2种表现型 2种表现型 练一练 子代推亲代的基因型方法总结 典例:番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。这两对性状的遗传遵循自由组合定律。已知以紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶作亲本杂交,杂交结果如下: 紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶 → 321紫缺∶101紫马∶310绿缺∶107绿马。 试确定亲本的基因型,试写出推断亲本基因型的过程: AaBbXaaBb 先根据亲本性状写出已知的基因组成,再根据子代进行推理 合作探究三 1.基因填充法 典例:小麦的毛颖(P)对光颖(p)为显性,抗锈病(R)对不抗锈病(r)为显性。这两对性状的遗传遵循自由组合定律。已知以毛颖不抗锈病与光颖抗锈病两植株作亲本杂交,子代为毛颖抗锈病∶毛颖感锈病∶光颖抗锈病∶光颖感锈病=1∶1∶1∶1。 请写出推断两亲本基因型的过程: PprrXppRr 先根据亲本性状写出已知的基因组成,再根据子代进行推理 2.分解组合法 3.性状分离比推断(基因用A、a和B、b表示) 子代表现型比例 亲代基因型 3:1 1:1 9:3:3:1 1:1:1:1 3:3:1:1 汉水丑生侯伟作品 (3:1)×(3:1) (1:1)×(1:1) (3:1)×(1:1) Bb ×Bb Aa ×Aa Bb ×bb Aa ×aa Bb ×bb Aa ×Aa Bb ×Bb Aa ×aa 合作探究四 自由组合定律的特殊分离比及应用 1.根据F2的性状分离比可判断,控制小鼠体色基因的遗传遵循基因的自由组合定律; 2.F2灰鼠(A_bb、aaB_)中纯合子(AAbb、aaBB)占1/3。 3.F2黑鼠(A_B_)有4种基因型。 典例:一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑:6灰:1白。 思考: 1.控制小鼠体色基因的遗传遵循自由组合定律吗? 2.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占多少? 3.F2黑鼠有几种基因型? 1.分离比“9∶3∶3∶1”的变式及应用 异常分离比 对比正常变形 基因型说明 9∶7 9∶6∶1 15∶1 12∶3∶1 9∶3∶4 13∶3 9∶(3∶3∶1) 9∶(3∶3)∶1 (9∶3∶3)∶1 (9∶3 )∶3∶1 9∶3∶( 3∶1 ) (9∶3 :1) ∶ 3 A_B_ (性状甲) A_bb、aaB_、aabb(性状乙) A_B_ (性状甲) A_bb和aaB_(性状乙) aabb (性状丙) A_B_和aaB_或(A_bb)(性状甲) A_bb或(aaB_)(性状乙) aabb (性状丙) A_B_ (性状甲) A_bb或(aaB_)(性状乙) aaB_或(A_bb)和aabb(性状丙) A_B_、A_bb(或aaB_) aabb (性状甲) aaB_或(A_bb) (性状乙) A_B_、A_bb和aaB_(性状甲) aabb (性状乙) 归 纳 总 结 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 完成表格 序号 特值原因 自交后代比例 测交后代比例 1 存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现 2 AB同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状 3 aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现 4 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1 9:7 1:3 9:3:4 1:1:2 15:1 3:1 练一练 2.显性基因累加效应的特殊分离比 A与B的作用效果相同,但显性基因越多,效果越强。 (1)表型 (2)原因 (1)从每对相对性状分离比角度分析: (2)从F2每种性状的基因型种类及比例分析: 3.致死类问题的特殊分离比 一对显性基因纯合致死 两对显性基因纯合致死 6∶3∶2∶1⇒(2∶1)(3∶1) ⇒ 4∶2∶2∶1⇒(2∶1)(2∶1) ⇒ BB致死 (1)该夫妇的基因型是什么? (2)该夫妇生出—个白化病孩子的概率是多少? (3)该夫妇生出一个患多指孩子的概率是多少? 合作探究五 两种遗传病同时遗传时的概率计算 情境素材: 任务要求:进行遗传咨询。 人类多指(T)对手指正常(t)是显性,白化病(a)对肤色正常(A)为隐性,基因都位于常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常的孩子。 提示:父亲是TtAa,母亲是ttAa。 提示:只考虑白化病,父母的基因型为Aa,生出aa的概率是1/4。 提示:只考虑多指,父亲的基因型为Tt,母亲的基因型为tt,生出多指Tt的概率是1/2。 (4)该夫妇生出两种病均患孩子的概率是多少? (5)该夫妇生出一个只患多指孩子的概率是多少? 提示:患白化病的概率是1/4,患多指的概率是1/2,因此两种病均患的概率是1/4×1/2=1/8。 提示:患多指的概率是1/2,不患白化病的概率是3/4,因此只患多指的概率是1/2×3/4=3/8。 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下: 两种遗传病同时遗传时的概率计算 根据序号所示进行相乘得出相应概率,完成表格,时间3分钟 序号 类型 计算公式 已知 患甲病概率为m 则不患甲病概率为1-m 患乙病概率为n 则不患乙病概率为1-n ① 同时患两病概率 m·n ② 只患甲病概率 m·(1-n) ③ 只患乙病概率 n·(1-m) ④ 不患病概率 (1-m)(1-n) 拓展求解 患病概率 ①+②+③或1-④ 只患一种病概率 ②+③或1-(①+④) 练一练 1.孟德尔遗传规律的应用 2.利用“拆分法”解答自由组合问题的一般思路 3.子代推亲代的基因型方法总结 4.自由组合定律的特殊分离比及应用 9:3:3:1的变式、显性基因累加效应的特殊分离比、致死现象 5.两种遗传病同时遗传时的概率计算 归纳总结 自由由组合定律的常规题型 1.(1)× (2)√ 2.C 3.A 课后检测 一、概念检测 1.根据分离定律和自由组合定律,判断下列 相关表述是否正确。 (1)表型相同的生物,基因型一定相同。( ) (2)控制不同性状的基因的遗传互不干扰。( ) 2.南瓜果实的白色(W)对黄色(w)是显性, 盘状(D)对球状(d)是显性,控制两对性状的 基因独立遗传,那么表型相同的一组是( ) A.WwDd 和 wwDd B.WWdd 和 WwDd C.WwDd 和 WWDD D.WWdd 和 WWDd 3.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合 定律。下列相关叙述正确的是( ) A.自由组合定律是以分离定律为基础的 B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C.自由组合定律也能用于分析一对等位基 因的遗传 D.基因的分离发生在配子形成的过程中, 基因的自由组合发生在合子形成的过程中 4.水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对性状独立遗传。某人用纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病的高杆品种(易倒伏)杂交再自交,回答问题。 (1)亲本的基因型是 、 。 (2)在F2中,属于重组型的是 、 , 它们之间的数量比为 。F2中纯合子占的比例共占 ____,遗传 因子组成是_____________________ (3)F2中单显性的遗传因子组成是 。 rrdd RRDD 易感高杆 1︰1 1/4 RRdd或Rrdd或rrDd或rrDD 抗病矮杆 RRDD RRdd rrDD rrdd $

资源预览图

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
1
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
2
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
3
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
4
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
5
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。