内容正文:
扇形统计图整理与复习
家家福超市销售三种饮料, 第二季度三种饮料的销售量如图:已知A种饮料比B种饮料少销售1800箱。
(1)三种饮料共销售多少箱?
(2)C种饮料销售多少箱?
课前练习
(1)世纪小学六年级学生中AB型血型有( )人
(2)把两个统计图填写完整。
(3)A型血学生比AB型血学生多六年级总人数的( )%?
(4)A型血学生比AB型学生多( )%?
观察上图,你能知道什么,想到什么?
我国用世界9.9%的耕地养育了世界19.6%的人口。
理一理
第一单元
特点:扇形统计图用圆表示总体。用扇形的大小表示这部分占总体的百分比的大小。
选择合适的统计图
认识扇形统计图
作用:扇形统计图能清楚地反映各部分数量与总量之间的关系。
条形统计图:
直观看出数量的多少
折线统计图:
反映数量的增减变化情况
扇形统计图:
反映各部分量与总量之间的关系
1、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )统计图。
2、要统计某学校各年级的人数,可以选( )统计图。
3、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。
折线
条形
扇形
观察右图,你能得到什么信息?
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
这个圆表示我国国土总面积,从这个圆中可以看出各类地形占总面积的百分之几。山地的面积最大,丘陵的面积最小。
情境导入
总数量
这样的统计图叫作扇形统计图。
什么叫作扇形统计图?
部分量占总数量的百分比
探究新知
观察这个扇形统计图,你发现了什么?看看它有怎样的特点?
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。
3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
100%
1.扇形统计图都是用整个圆表示总数量,也就是100%。
每种地形的面积占总面积的百分之几?它们是怎样计算出来的?说说看。
我国国土面积是960万平方千米用计算器算出每种地形的面积,填入下表:
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
占总面积的百分比 33.3% 9.9% 12.0% 18.8% 26.0%
面积/万平方千米
319.68
95.04
115.2
180.48
249.6
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获
得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放
出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级 一 二 三 四 五 六
身高/厘米 125 129 135 140 150 153
扇形统计图
条形统计图
折线统计图
基
础
练
习
每天用于学习的时间段人数情况统计图
从图中,你知道了什么?
用时
时长 合计 2小时以内 2—4小时 4—6小时 6小时以上
人数
单位“1”
100%-8.4%-50.4%-9.2%=32%
21
126
80
23
250
右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%,你能估计其他几种干果大约各占几分之几吗?
红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些,所以红枣大约占40%,开心果大约占这个干果拼盘的四分之一多一些,约为30%。
葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、红枣和开心果所占的百分比,约为10%。
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g的奶能补充营养成分各多少克?
根据“总量×各部分量占总量的百分比=各部分量”,进行求解。
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质
100×3.3%=3.3(g)
脂肪
乳糖
其他
100×4%=4(g)
100×5%=5(g)
100×0.7%=0.7(g)
答:每100g里含有蛋白质3.3g,脂肪4g,乳糖5g,其他营养成分0.7g。
比一比:从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校女生占的百分比多,那么甲校的女生人数多。
不知道甲校和乙校的人数有多少,无法确定男生和女生人数的多少,也就无法比较出哪一个学校的女生人数多。
观察图形,哪一个大洲的面积最大,哪一个大洲的面积最小?你能给这几个大洲从大到小排列顺序吗?
从图中观察,哪一个扇形面积最大,它代表的大洲的面积就最大;哪一个扇形面积最小,它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分数的大小,可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大,大洋洲的面积最小。
②因为:29.3%>20.2%>16.1%>12%>9.3%>7.1%>6%
所以:亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲
挑
战
练
习
六1班同学线上达标检测成绩统计
线上达标检测的优秀率是多少?
良40%
不及格6%
及格( )%
优( )%
成绩 优 良 及格 不及格
人数 18 9
挑
战
练
习
某校六年级毕业科学考试结果分 ABCD 四个等级。随机抽取部分学生的科学成绩进行统计,绘制成如图所示两幅不完整的统计图
(1)这次共调查学生所少人?
(4)如果该校六年级共有 500 名学生,估计一下这次模拟考试有多少人科学成绩等级是D?
(2)先进行相关计算再将条形统计图补充完整。
(3)等级D所对应的扇形圆心角是多少度?
课后作业
1.练习一;
2.补充习题
3.练习与测试。
同学们,再见!
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