选择统计图（课件）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

苏教版小学数学六年级下册 选 择 统 计 图 预习检测 下面是李大伯家收入情况统计图。 （1）2021年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分之几？ 其他收入占年收入的17.8%。 答：2021年李大伯家的粮食收入最多， 其他收入最少； 粮食收入占年收入34.4%， 下面是李大伯家收入情况统计图。 （2）2021年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ 答：2021年李大伯家的各项收入分别是粮食6.2万元、养殖5万元、水果3.6万元、其他3.2万元。 下面是李大伯家收入情况统计图。 （3）2011～2021年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？ 答：2011～2013年两年间李大伯家的收入增长最多。 下面是李大伯家收入情况统计图。 （4）2021年李大伯家的年收入比2011年增长了百分之几？ 答：2021年李大伯家的年收入比2011年增长了114.3%。 18－8.4=9.6（万元） 9.6÷8.4≈1.143=114.3% 什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占总数量的百分比，这样的统计图叫作扇形统计图。 扇形统计图有什么特点？ 用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。 复习导入 用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。 扇形统计图 选择统计图 回望旧知，激活经验 看图讨论下面的问题： (1)上面三幅统计图分别表示什么？ 看图讨论下面的问题： (1)上面三幅统计图分别表示什么？ 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2022年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 扇形统计图表示2021年下半年六年级一班同学阅读课外书的百分比情况 看图讨论下面的问题： (1)上面三幅统计图分别表示什么？ 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2022年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 条形统计图表示2021年下半年六年级一班同学平均每星期课外阅读不同时长段的人数多少情况 看图讨论下面的问题： (1)上面三幅统计图分别表示什么？ 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2022年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 折线统计图表示2021年下半年六年级一班同学阅读课外书本书的变化情况 1.六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 2.下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？ 3.平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多？哪一段的人数最少？ 回答上面的问题，应该看哪幅统计图？ 1.六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书应该看扇形统计图，六年级一班同学比较喜欢科普类书籍。 2.下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？ 7-9月呈下降趋势， 9-10月呈上升趋势， 10-11月呈下降趋势， 11-12月呈上升趋势， 3.平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多？哪一段的人数最少？ 看条形统计图，六年级一班同学平均每星期阅读时间在6～8小时的人数最多，2小时以下的人数最少。 我还能知道这个班的总体阅读量比较大，喜欢小说和童话类书籍的人也不少。 看图讨论下面的问题： （3）你还能从统计图中获得哪些信息？ 怎样根据需要选择统计图？与同学交流。 要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系可以选择扇形统计图。 要反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计图。 要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。 根据需要选择统计图 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 扇形统计图 选择统计图 要反映数量的增减变化情况 要想直观地看出数量的多少 要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系 扇形统计图 折线统计图 条形统计图 $