5.1 判断的概述 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课 正确运用判断 5.1 判断的概述 思想政治选择性必修三 逻辑与思维 第二单元：遵循逻辑思维规则 1 单元逻辑 核心问题：什么样的 思维是合乎逻辑的思维 遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 第四课 正确运用 有效进行 虽然概念能反映认识对象的本质属性，但仅凭借概念还不能明确地表达思想。 人们要进行思想交流，需要将概念结合起来，形成判断。只有判断才能表达某种确定的思想。 判断是怎么构成的，有怎样的逻辑特征，又有哪些类型？判断又是按怎样的标准划分的？如何才能正确运用不同类型的判断？这是本课学习的内容。 虽然概念能反映认识对象的本质属性，但是只有判断才能确定表达某种思想！ 今天、天气 食堂的饭菜 大学 判断是一种生活中常用的逻辑方法。 今天是个好天气 这是一所好大学 今天食堂的饭菜很好吃 1.使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。 ——牛顿 一、判断及其基本特征 2.判断的含义： 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 一、判断及其基本特征 下列语句都属于判断句吗？ （1）明天会下雨。 （2）我还不是大学生。 （3）为什么花儿这么红？ （4）姚明长得真高啊！ （5）啊，人间奇迹！ （6）你觉得这次考的怎么样？ （7）难道会有无因之果吗？ 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是肯定判断 不是判断，仅是感叹 不是判断，是疑问句 是否定判断 小李：你们有何感想？ 小张：这里的人有环境保护的意识 小赵：这里没有环境污染的企业 既没有肯定，也没有否定 不是判断 表达了一个肯定 是判断 表达了一个否定 是判断 看到某个小镇山清水秀， 小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 【思考】材料中谁说的话是判断？ 3.判断的基本特征： 肯定判断 否定判断 （1）对认识对象有所断定 一、判断及其基本特征 看到某个小镇山清水秀 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。 请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？ 判断来源于人们的社会实践 判断是否正确要经过实践检验 请思考1：判断来源于哪里？ 3.判断的基本特征： 肯定判断 否定判断 （1）对认识对象有所断定 （2）判断有真假之分 符合实际-真 不符合实际-假 一、判断及其基本特征 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 3.判断的来源和检验标准 判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 符合实际 真判断 不符合实际 假判断 区分：认识论、形式逻辑、日常生活三个领域的判断 （1）认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。 例如:今天天气挺热的。（温度计显示36摄氏度） 真理是具体的，有条件的。我们应坚持主观与客观具体的历史的统一。 （2）形式逻辑的判断只是从形式上（结构上）研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。 例如:“这是新学生宿舍”这个判断,是指“新建的学生宿舍”还是“新学生的宿舍”,不明确。 （3）日常生活侧重于在不同语境下判断真假问题的研究。 例如:“你真有才！”可以是赞美，也可以是讽刺。 一、判断及其基本特征 下列表述是不是判断？ （1）黄山 （2）文化名山 （3）黄山是一座文化名山 （4）黄山不是一座文化名山 （5）黄山是一座文化名山吗？ （6）黄山啊！ 否定判断 肯定判断 不是判断，是疑问句 不是判断，仅是感叹句 是概念，不是判断 结论1：判断是通过语句来表达的 结论2：不做断定、没有真假的语句并不表达判断 了解了判断的基本特征，还不足以作出正确的判断，我们还需要学会判断是如何表达及正确判断的条件、类型…… 1.判断的表达形式 (1)表达形式：判断是通过语句表达的。 (2)判断与语句的关系： 判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 思想内容 语言形式 判断 语句 二、判断的表达与类型 以下三个语句都试图表达判断： 1.这是新学生宿舍。 2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 3.一旦吸烟,就会患肺癌。 上述表达是否明确或准确,为什么? “新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍” 语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气,不应该包括阳光和海水。 语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。 1.判断的表达形式 (3)语句作判断时应注意: ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 要有真假断定。 ②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 例如:他走了。——他死了还是他离开这里了 例如:你今年多大了？你觉得今年的高考难不难？ 二、判断的表达与类型 1.判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。 ①一般来说，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断； ②有些祈使句、感叹句也可以表达判断 疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。 祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。 感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。 【知识拓展】 全面理解判断和语句的关系 2.同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。 例如：①所有人都应该遵守交通规则； ②没有人不应该遵守交通规则； ③难道有人不应该遵守交通规则吗？ 3.同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容。 例如：这房间的灯不亮。 【知识拓展】 全面理解判断和语句的关系 分析以下四个判断： ◆他是中学校长。 ◆张华认识雷锋。 ◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 上述判断分别有什么特征？相互之间有什么区别？ 这两个判断拆解后是概念，它们是不包含其它判断的判断，是简单判断。 这两个判断拆解后仍然是判断，它们是包含其它判断的判断，是复合判断。 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 情境探究 2.判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 (1)简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 简单判断包括性质判断和关系判断。 1.他是高三学生 2.苹果是甜的 3.小华和小明是好朋友 4.苹果比榴莲个头小 性质判断 关系判断 二、判断的表达与类型 2.判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 (2)复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。 1.他是高三学生，也是共青团员 2.他没来上学，可能是生病了，也可能是忘记了 3.如果明天不下雨，运动会就正常举办 联言判断 选言判断 假言判断 二、判断的表达与类型 1、下列判断中，本身不包含其他判断的判断是（   ） A．中国从来不惹事，也从来不怕事 B．只有拥有了知识，你才真正拥有了财富 C．余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也 D．本次考试王同学比张同学多5分 【解析】A：本观点属于联言判断，包括两个支判断，故A不选。 B：本观点属于假言判断，包括两个支判断，故B不选。 C：本观点属于联言判断，包括三个支判断，故C不选。 D：本观点属于关系判断，本身不包含其他判断的判断，故D正确。 Ｄ 课堂练习 2、任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（   ） A．苏轼是伟大的诗人 B．不知道小明会不会来学校 C．天空是蓝色的 D．奇数是不能被2整除的数 【解析】ACD：这三项分别对苏轼、天空、奇数作出了肯定的判断，意思表达明确，与题干指向不符，ACD不符合题意。 B：“不知道小明会不会来学校”，没有说清小明到底是来还是不来学校。不作断定，没有真假的语句并不表达判断，该项没有表达一个明确的意思，故不是判断，B符合题意。 故本题选B。 Ｂ 课堂练习 3、来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。对这一表述,下列认识不正确的是(　　) A．这一判断是通过语句来表达的　　 B．这一判断概念搭配不当 C．这一判断表达准确、恰当、明确 D．这一判断表达不明确,造成判断不当 【解析】C：“来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。”在这一判断中,很明显“呼吸”和“阳光”“海水”之间的搭配是不恰当的，C认识不正确，符合题意。ABD：“来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。”这一判断是通过语句来表达的，“呼吸”和“阳光”“海水”之间的搭配是不恰当的，造成判断不当，ABD正确，不合题意。 Ｃ 课堂练习 思维升华 判断的含义 判断的类型 判断 有所断定 （肯定、否定） 简单判断 基本特征 有真假之分 社会实践 判断的表达（语句） 复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 来源 检验标准 $