福建厦门双十中学2025-2026学年第一学期期末考试高一生物试题

厦门双十中学2025-2026学年第一学期期末考试 高一生物试题 (本试卷共7页，考试时间75分钟，总分100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题(15题，1-10题每题2分，11-16题每题4分，共40分，每题只有一个选项符合要求) 1。厌氧氨氧化菌是以二氧化碳或碳酸盐为碳源的细菌。在膜包围的酶复合体中，它们能将污水中的氨氮转化为氮 气，从而去除水体中的氮素。下列推测不合理的是 A,厌氧氨氧化菌酶复合体中的蛋白质由细菌核糖体合成 B.厌氧氨氧化菌的生物膜系统为固氮酶提供附着位点 C.厌氧氨氧化菌与真菌的根本区别为是否具有成形的细胞核 D.厌氧氨氧化菌的呼吸酶不可能由线粒体基因控制合成 2.香蕉果实成熟过程中淀粉会不断转化成还原性糖，因此逐渐变甜。图A中1、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟 过程中两种物质含量的变化趋势：图B是取成熟到第2天和第6天的等量香蕉果肉制成的提取液。相关叙述正确的 是 物质的量 图A 图B A.图B中b、d试管加入斐林试剂，水浴加热后均出现颜色变化但b比d颜色浅 B.图A中曲线和·分别表示淀粉含量和蔗糖含量的变化 C.图B中a、c试管加入碘液，均出现颜色变化但a比c颜色浅 D.实验结束后，剩余的斐林试剂应装入棕色瓶中保存，以便下次继续使用 3.小干扰RNA(sRNA)是一种长度为21~25个核苷酸的双链RNA分子，其核心功能是通过RNA干扰机制使 靶RNA降解。下列叙述正确的是 A,siRNA与靶RNA的单体都是脱氧核苷酸 B siRNA与靶RNA初步水解的产物有6种 C.靶RNA降解过程中有RNA酶参与 B.sRNA与靶RNA中都有5种碱基 4.研究发现，线粒体功能异常会激活细胞内的凋亡信号通路，导致细胞程序性死亡。某实验小组向体外培养的人 肝细胞培养液中加入药物X,发现细胞色素c(线粒体内膜蛋白)大量释放到细胞质基质，并引发了细胞凋亡。下 列叙述正确的是 A.药物X可能通过破坏线粒体的膜结构，使细胞色素c释放 B,细胞衰老时，各种酶的活性下降。导致新陈代谢速率减缓 C,细胞调亡过程中，细胞膜破裂释放内容物会引发炎症反应 D.该实验表明细胞调亡由线粒体损伤引起，与遗传热制无关 试卷第1页，共7页 3.某种抗流感病毒的药物，其作用机理是抑制病毒神经氨酸酶CA)的活性.神经氨酸酶是流感病毒RNA病毒) 的一种重要蛋白质，在感染过程中，子代病毒颗粒在宿主细胞膜上组装并以“出芽”方式释放时，神经氨酸酶能水解 细胞膜上的唾液酸，切断病毒与细胞的最后连接，使病蟲得以扩散。已知神经氨酸酶在宿主细胞内的合成与运输路 径与分泌蛋白相似。据此分析，下列叙述正确的是 A,该药物进入机体后，通过干扰内质网或高尔基体对病毒蛋白的加工进而破坏病毒结构 A、控制合成神经氨酸酶的遗传信息储存在宿细胞染色质的A上 C.神经氨酸酶在宿主细胞核糖体上合成后，直接通过囊泡运输至细胞膜 B,子代病毒的组装与释放过程会使宿主细胞膜面积减小 6.将大小、生理状态相同的两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸没在甲、乙两种溶液中，液泡体积的变化如图 所示，下列有关叙述错误的是 液 用 直径 初始液泡大小 B 乙 024 6810处理时间/mim AAB段，乙溶液中细胞液浓度、细胞的吸水能力都逐渐变大 B.甲溶液可以是一定浓度的KNO,溶液，甲溶液中细胞内液泡直径的变化是由于细胞能通过主动运输吸收K 和NO C.l0mi血后，取出乙细胞并置于清水中，就能观察到质壁分离复原的现象 D.该实验观察到紫色洋葱鳞片液泡直径的变化，说明细胞内含有的是成熟大液泡 7.萤火虫尾部发光器的发光原理如图所示。下列说法正确的是 激活的荧光素 荧光素 ATP- 荧光素 氧化型荧光素 A.荧光素被激活的过程是吸能反应，与ATP的水解相关联 B.发出荧光过程中能量传递及转化的顺序是：ATP→激活的荧光素→茨光素酶+光能 C.萤火虫尾部发光器能持续发光是因为细胞内储存了大量ATP D.ATP是由三分子磷酸、一分子核糖和一分腺苷组成 8.角膜是覆盖眼睛的透明组织层，主要是由角膜干细胞维持的。角膜干细胞通过增殖分化产生角膜上皮细胞来取 代垂死的细胞，并修复较小的角膜损伤。相关研究显示，短期睡眠不足增加了角膜干细胞的增殖分化速度，长期睡 眠不足会造成角膜严重受损，如角膜变薄。下列相关叙述正确的是 A,角膜上皮细胞特有的基因使其呈现特殊的结构与功能 B,角膜干细胞能形成角膜上皮细胞未体现细胞的全能性 C角膜干细胞的增殖分化过程不存在基因的选择性表达 D,睡眠不足会加速角膜上皮细胞的分裂分化、衰老和调亡的进程 9.现有氨基酸800个，其中氨基总数为830个，羧基总数为807个，则由这些氨基酸合成的含有3.条肽链的蛋白 质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为 A.797、3和3B.799、30和7 C.797、33和10D.799、33和10 10.广西武鸣沃柑因外形鲜艳、晚熟高糖尤为著名，沃柑是喜阳植物，需充足光照，长期阴雨天气会导致叶片发黄。 某科研小组提取并用纸层析法分离了甲组（长期阴雨天气）和乙组（充足光照）沃柑叶片的光合色素，且对两组滤 纸上的四条色素环进行了比较。下列叙述正确的是 色素 吸水纸 棉线 层析液 A,实验所用吸水纸的干燥度不彩响实验的结果 B.①和②对应的色素主要吸收蓝紫光和红光 C.甲组与乙组相比③、④色素环颜色会变浅 丑四种色素都能溶解在层析液中，④对应的色素溶解度最大 11.在探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，某生物兴趣小组将酵母菌培养液分别置于甲、乙两个罐头瓶中，甲罐 头瓶的通气口连接空气泵，持续通入无菌空气：乙罐头瓶的通气口密封。在相同且适宜的条件下培养一段时间后， 对实验结果进行分析。下列相关叙述正确的是 充气口 排气口 甲罐头瓶 乙罐头瓶 A,该实验属于对比实验，无对照 B若向甲罐头瓶中通入的是含80的氧气，一段时间后，在产生的二氧化碳中可能检测到18O ℃两瓶若均装有溴麝香草酚蓝溶液的锥形瓶，只有连接甲罐的可以检测到黄色出现 D.反应一段时间后，分别在甲、乙瓶中滴入酸性重铬酸钾均可检测到灰绿色出现 又抑郁症加速了脑细胞的衰老，有研究表明脑部海马区的突触损伤是抑郁症的主要病理基础，而细胞过度自噬会 导致突触损伤。细胞自噬过程中，细胞质基质中的LC3-蛋白被剪切转化为LC3-Ⅱ，LC3-Ⅱ定位到自噬体膜上，位 于自噬体内膜上的LC3Ⅱ最终降解，相关过程如下图所示。下列叙述正确的是 溶酶体 LC3I●● 自噬体 A. 图中细胞自噬过程主要与细胞膜蛋白的识别有关 B.图中溶酶体与自噬体融合主要体现了膜的选择透过性 C,脑细胞衰老过程中，位于染色体一端的端粒会缩短 D. 脑细胞衰老过程中，细胞核体积会增大，核膜内折 试卷第3页，共7页 13.胃壁泌酸细胞分泌胃酸（分泌过多会导致胃灼热）辅助消化。胃壁非泌酸细胞既能顺浓度吸收C叶，也能逆浓 度将HC0排入黏液层，过程如图所示。有关叙述正确的是 ⊙ 3 H-K*ATP @ 周蛋白降原 胃腔pH2 pH-2 @而 諮成细胞 液 pH-7.4 层 非汐酸细胞 pH-74 @o@ 百oo血管pH7.A A.产生胃灼热的患者可采取服用抑制K*ATP酶的药物来减轻症状 B.K+通过K+通道排出泌酸细胞时，需要与K*通道结合，不需要消耗能量 C.胃蛋白酶原排出细胞的过程需要栽体多白的协助，且需要消耗能量 D.HCO3通过被动运输从非泌酸细胞排出，与H发生中和，可以保护胃黏膜 14.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和C02的物质的量如图所示。据 图中信息推断，错误的是 35m 3 30 物 25 产生CO,的量 20 15 12.5 15 9 量 1 6.56 产生酒精的量 (mol)5 O a 6 d氧浓度 A. 当氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸 B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式有所不同 C.a、b、c、d不同氧浓度下细胞都能产生[H]和ATP .当氧浓度为c时，有~的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸 15.图表示不同环境条件对某植物光合作用速率的影响，下列叙述错误的是 C0,吸收速率g.…22℃ 44.8 33.6 -17℃ 22.4 D 0 B 11.2 7123 4 5光照强度) -22.4A AA点时植物通过呼吸作用吸收O2释放C02 B.B点叶肉细胞的光合速率和呼吸速率相等 C.17度条件下，E点时该植物的真正光合速率为44.8mLh D.光照强度和温度是限制CE段光合作用的主要因素 二非选择题（共5题，60分） 16.（14分) 生长激素是调控人体生长发育和代谢的核心激素之一，是由人体腺垂体合成并分泌的一种蛋白质类激素，下图是腺 垂体某细胞的部分结构示意图。图中数字均代表细胞结构。据图回答下列问题： 060● ⑤ ()图中具有双层膜的细胞结构有（填序号），结构⑥也可能存在于低等植物细胞中，其功能是。 研究表 明紫外线会破坏线粒体膜结构，下列细胞接收紫外线照射后功能受影响最大的是一。 A,皮肤细胞B.成熟红细胞C.脂肪细胞D.心肌细胞 (②)在研究分泌蛋白合成、加工和分泌的过程中，常用到的方法是 ， 利用该方法能在细胞中依次检测到含有放 射性的结构是，（填序号）该过程所需的能量主要来自。（填序号） (3)细胞中衰老损伤的①会被分解，该结构还有一个功能是一。 (④)图中能形成囊泡的细胞器有一，（填序号）囊泡膜的主要成分是一。 17.(12分) 物质运输是细胞的生命活动的基础，其方式多样且精密。下图分别展示了小肠黏膜上皮细胞进行的几种物质跨膜运 输过程。请结合图示，分析回答下列问题： 葡药糖 (肠)腔面 被转运的物质 SNARE SGLTI 定 细胞内 0.o0 小肠上 SNAR 皮细胞 细胞膜厂 ATP 锚定蛋白细胞外 ADP+P 图1 8BK案装)膜面 图2 (I)图1表示小肠上皮细胞自身合成的消化酶分泌到肠腔中发挥作用的过程。只有囊泡膜上的v-SNARE与细胞膜上 的SNARE结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有_性。 该过程 (填消耗”或“不消耗”)能量。 (②)图2表示葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的过程。若某人因腹泻导致肠腔中Na浓度严重下降，会显著彩响葡萄糖的 吸收，据图分析，原因是 (3)研究发现中药藿香、苍术分别通过促进小肠上皮细胞上的GLUT2、SGLT1的合成促进葡萄糖的吸收。为探究两 种中药共同作用与单独作用对葡萄糖吸收速率上的影响，提供：离体培养的大鼠小肠上皮细胞、含葡萄糖的培养液、 藿香提取物、苍术提取物、细胞培养箱等，请简述实验思路： (4人在饮酒时，酒精主要通过胃黏膜上皮细胞吸收，下图曲线与酒精吸收方式相符合的是 试卷第5页，共7页 D. 0 物质浓度 物质浓度 O浓度 18.(11分) 解读与酶有关的图示、曲线， 回答有关问题： 反个加酶加化学催化剂 底物剩余量（相对值） H=5 应 速 A 不加催化剂 &罗 0 图1 时间 温度 图2 图3 …20℃ -40℃ -60℃ 5 反应时间 图4 ()图1和图2是与酶的特性相关的图示，分别表示了酶具有一、的特性。 ②)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7，酶活性的变化是 (3)研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃)。测定各组在不同 反应时间内的产物浓度（其他条件相同)，结果如图4所示曲线：如果在时间2时，向C组反应体系中增加2倍量 的底物，其他条件保持不变，那么在时，C组产物总量不变的，原因是 (④为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，请写出横线处的内容。 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL ()选择淀粉和淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响，此实验 (填“能”或“不能”)用斐林试剂作为检测 试剂，原因是 19.(9分) 猕猴桃在生长发育过程中易遭受干早胁迫的伤害，为研究猕猴桃干早复水后的生理现象，研究人员将长势一致的2 组猕猴桃，分别在干旱处理第6、9天进行复水（恢复正常灌溉，使其土壤含水量达到对照处理的水平），测定其叶 肉细胞的净光合速率和胞间C02浓度，结果如图1和图2所示。 试卷第6页，共7页 十对圆一干早处理-。跃女深 ◆对一干处通0- 跃女跃 16 400 14 12 300 250 6 200 2 150 1215 9 12 处理时间/天 图1 处理时间/天 图2 (注：Pn净光合速率；Ci—胞间C02浓度) 回答下列问题： (①)水分直接影响光合作用的过程，该过程发生的场所是 (②)据图1分析，干旱处理后第天复水组更有利于猕猴桃恢复生长，判断依据是 (3)由图2可知，干旱处理后第9天复水组的胞间C02浓度更高，综上分析其原因是 (④)为降低干旱胁迫对猕猴桃产量的影响，根据上述研究或信息提出两项具体措施 20.(14分) 研究人员以大蒜(2如=16)为实验材料开展相关实验，请回答下列问题： ()观察大蒜根尖细胞有丝分裂，应选取大蒜根区细胞为实验材料，实验装片的制作流程为：取材、解离、 染色、制片。染色环节，常选用作为染色剂（请写出一种染色剂）。 (②)下面是研究人员在实验过程中观察到的各时期的细胞图像。其中，观察染色体形态和数目最佳时期是， (填 图中序号)。细胞④中染色体数目为条，此时期染色体典型的行为特征是一。图中一定有姐妹染色单体的 细胞有_ (填图中序号)。 ① ② ③ ④ ⑤ (3)镉(C)是一种有毒的重金属污染物，对植物细胞有丝分裂有显著影响。氧化石墨烯(G0)常作为微量营养素 载体应用于农业生产。研究人员以大蒜根尖为实验材料，探究氧化石墨烯(G0)和镉离子(Cd+)对其有丝分裂影 响，共设置如下表所示的4组实验，实验观察并统计了不同的处理方式下洋葱根尖有丝分裂指数，结果如下表。 (注：有丝分裂指数是指一个细胞群体中正在进行有丝分裂的细胞百分数) 组别 空白对照组 实验组 50μmol/L的 10mg/L 50μmol/LCd2+和10mg/L 不同的处理 清水 Cd2+溶液 G0溶液 G0混合溶液 有丝分裂指数 1.01% 0.65% 2.18% 0.74% 对照组有丝分裂指数仅为1.01%，从细胞周期的持续时间分析，这一现象说明什么？ 一。分析实验所得数据，研 究人员能得出什么结论： 试卷第7页，共7页