鲁科版 高中物理 选修3-3 第二章 第1节 晶体和非晶体 学案

2.1 晶体和非晶体 学案 【学习目标】　 1.会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 2.初步了解材料科学技术的有关知识及应用，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。 【学习重点】 晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别 【知识要点】 1、固体可以分成晶体和非晶体。 在常见固体中，石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜等都是 ；玻璃、蜂腊、松香、沥青、橡胶等都是 。 有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同的，有些晶体沿不同方向的光学性质不同，这类现象称为 。而非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的，称为 。 (晶体 非晶体 各向异性 各向同性) 2、晶体又可以分为 和 。单个的晶体颗粒是 ；如整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体（晶粒）组成的，这样的物体就叫做 ，它没有规则的几何形状，而显示各向同性。 （单晶体 多晶体 单晶体 多晶体） 3、晶体和非晶体的区别主要在外形和物理性质方面。 外形上，单晶体 规则的几何形状，其外形是若干个平面围成的多面体；多晶体和非晶体则 规则的外形。物理性质方面，单晶体 ，而多晶体和非晶体 ；晶体 的熔点，而非晶体 的熔点。 但需要注意的是： ⑴单晶体具有规则的几何形状，但非晶体失去有规则的外形，所以，我们并不能仅凭有无规则外形就判定某些物质是晶体还是非晶体。 ⑵我们说单晶体具有各向异性，并不是指所有的单晶体都具有热、电、光等的完全的各向异性。例如，铜的机械强度在各方向上存在差异，而其导热性和导电性则表现为各向同性。 ⑶多数固体（尤其金属）是由小晶体杂乱无章排列而成，形成多晶体结构。多晶体在各方向上的物理性质差异相互抵消，同非晶体一样表现为各向同性。因此，不能仅因为某固体表现各向同性就判定它为非晶体。 ⑷有的材料在某种条件下是晶体，在另一种条件下则是非晶体，也就是说，物质是晶体还是非晶体，并不是绝对的。 ⑸同种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现。 （具有 没有 各向异性 各向同性 有固定 没有固定） 【典型例题】　 例 如图所示，食盐的晶体是由钠离子和氯离