1-1 原子结构 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版

1-1 原子结构 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版 一、选择题（每题4分，共10题，计40分） 1.下列关于原子结构的说法中，正确的是（ ） A. 原子是由原子核和核外电子构成，原子核不带电，核外电子带正电 B. 原子核是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电 C. 原子的质量主要集中在核外电子上，原子核的质量可忽略不计 D. 原子结构在医药卫生领域无应用价值，仅用于理论化学研究 2.下列关于质子、中子和电子的说法，错误的是（ ） A. 质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电 B. 质子和中子的质量相近，电子的质量远小于质子和中子 C. 质子数决定元素的种类，中子数决定元素的同位素 D. 质子和电子的数量相等，中子数一定与质子数相等 3.下列关于核外电子排布的说法，正确的是（ ） A. 核外电子围绕原子核无规律运动，没有固定的排布规律 B. 核外电子排布遵循“能量最低原理”，先填充能量低的电子层 C. 所有原子的核外电子层数都相同，与元素种类无关 D. 最外层电子数越多，原子的化学性质越稳定，不易发生化学反应 4.下列关于原子序数的说法，正确的是（ ） A. 原子序数等于原子的质量数，与质子数无关 B. 原子序数等于原子核内的质子数，也等于核外电子数（中性原子） C. 原子序数越大，原子的质量越大，化学性质越活泼 D. 不同元素的原子序数一定相同，同种元素的原子序数一定不同 5.下列关于原子结构与医药卫生领域关系的说法，错误的是（ ） A. 原子结构的差异决定元素的性质，影响药物的生理活性 B. 放射性元素的原子结构不稳定，可用于医学影像和治疗 C. 人体必需元素的原子结构特点，决定其在人体中的生理功能 D. 原子结构与药物合成、临床治疗无关，无法为医药领域提供支撑 6.下列粒子中，不带电的是（ ） A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 原子核 7.下列关于最外层电子数的说法，正确的是（ ） A. 最外层电子数决定原子的种类，与元素性质无关 B. 最外层电子数为8（氦为2）的原子，化学性质稳定，称为稳定结构 C. 所有原子的最外层电子数都为8，达到稳定结构 D. 最外层电子数越多，原子越容易失去电子，金属性越强 8.下列说法中，正确的是（ ） A. 原子的质量数等于质子数与中子数之和，与电子数无关 B. 原子核内质子数一定等于中子数，否则原子不稳定 C. 核外电子数越多，原子的半径越大，化学性质越活泼 D. 原子失去电子后，变成阴离子；得到电子后，变成阳离子 9.下列关于同位素的说法，错误的是（ ） A. 同位素是同种元素的不同原子，质子数相同，中子数不同 B. 同位素的化学性质基本相同，物理性质略有差异 C. 放射性同位素可用于医药领域的诊断和治疗，如碘-131 D. 同种元素的同位素，原子序数不同，元素种类也不同 10.下列说法中，错误的是（ ） A. 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 B. 原子核的体积很小，但质量很大，带正电荷 C. 核外电子的排布规律，决定了元素的化学性质和周期表中的位置 D. 所有原子的核外电子都有多层排布，没有单层排布的原子 二、填空题（每空2分，共5题，计20分） 1.原子是由居于原子中心的________和核外________构成，其中________带正电，________带负电，整个原子呈电中性。 2.原子核是由________和________构成，________带正电荷，________不带电，原子的质量主要集中在________上。 3.中性原子中，原子序数=________=________；质量数=________+________。 4.核外电子排布遵循________原理，先填充能量低的电子层，再填充能量高的电子层；最外层电子数为________（氦为2）时，原子化学性质稳定，称为稳定结构。 5.在医药卫生领域，________可用于疾病诊断和治疗，原子结构的研究可指导________的合成，为医药行业发展提供理论支撑。 三、判断题（每题2分，共5题，计10分，对的打“√”，错的打“×”） 1.原子是由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电，整个原子呈电中性。（ ） 2.原子核内质子数一定等于中子数，质子数决定元素的种类。（ ） 3.核外电子排布遵循能量最低原理，最外层电子数为8的原子化学性质稳定。（ ） 4.放射性同位素的原子结构不稳定，可用于医药领域的影像诊断和肿瘤治疗。（ ） 5.原子在化学变化中可再分，分为质子、中子和电子。（ ） 四、命名题（每题2分，共4题，计8分） 1.判断下列粒子的带电情况（填“正电”“负电”或“不带电”）：质子（________）、中子（________） 2.判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）：原子序数=质子数（________）、质量数=质子数+电子数（________） 3.判断下列粒子是否属于稳定结构（填“对”或“错”）：最外层8个电子（________）、最外层2个电子（氦）（________） 4.判断下列应用是否属于原子结构在医药领域的用途（填“对”或“错”）：碘-131治疗甲亢（________）、测定药物pH（________） 五、简答题（每题6分，共2题，计12分） 1.简述原子的构成及各构成粒子的带电情况、质量特点，说明中性原子的电中性原因（不写方程式）。 2.简述核外电子排布的基本规律和最外层电子数的作用，结合医药领域例子说明原子结构研究的意义。 六、综合题（每题5分，共2题，计10分） 1.现有两种原子：① 质子数为8、中子数为8 ② 质子数为8、中子数为10，结合原子结构知识，分析两种原子的异同点，判断是否为同种元素，并说明判断依据。 2.结合医药卫生专业的需求，分析放射性同位素在疾病诊断和治疗中的应用价值，说明使用放射性同位素时应注意的关键事项，结合具体例子简要说明。 参考答案 一、选择题（每题4分，共40分） 1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D 二、填空题（每空2分，共20分） 1.原子核；电子；原子核；核外电子 2.质子；中子；质子；中子；原子核 3.质子数；核外电子数；质子数；中子数 4.能量最低；8 5.放射性同位素；药物 三、判断题（每题2分，共10分） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、命名题（每题2分，共8分） 1.正电；不带电 2.对；错 3.对；对 4.对；错 五、简答题（每题6分，共12分） 1.原子由原子核和核外电子构成（1分）。构成粒子特点：① 原子核：由质子和中子构成，带正电，质量大，体积小（1分）；② 质子：带正电，质量约等于中子质量（1分）；③ 中子：不带电，质量约等于质子质量（1分）；④ 电子：带负电，质量极小，可忽略不计（1分）。电中性原因：中性原子中，质子数等于核外电子数，正电荷总数等于负电荷总数，相互抵消，整个原子呈电中性（1分）。 2.核外电子排布基本规律：遵循能量最低原理，先填充能量低的电子层，再填充能量高的电子层，各电子层容纳的电子数有一定限制（2分）。最外层电子数的作用：决定原子的化学性质，最外层电子数为8（氦为2）时原子稳定，不易发生反应；最外层电子数越少，越易失去电子，越多越易得到电子（2分）。例子：研究碘原子的结构，利用其放射性同位素碘-131，用于甲状腺疾病的诊断和治疗，为临床治疗提供精准支撑（2分）（合理即可）。 六、综合题（每题5分，共10分） 1.相同点：两种原子的质子数均为8，原子序数均为8，核外电子数均为8，属于同种元素（氧元素），化学性质基本相同（2分）。不同点：两种原子的中子数不同（分别为8和10），质量数不同（分别为16和18），物理性质略有差异，二者互为同位素（2分）。判断依据：元素种类由质子数决定，两种原子质子数相同，因此为同种元素（1分）（总分5分，表述合理即可）。 2.应用价值：在疾病诊断中，放射性同位素可作为示踪剂，追踪药物在体内的代谢过程，辅助诊断疾病（如碘-131诊断甲状腺功能）；在疾病治疗中，可利用放射性同位素的射线破坏病变细胞，治疗肿瘤等疾病（如钴-60治疗癌症）（2分）。注意事项：① 严格控制放射性同位素的用量和辐射强度，避免损伤正常细胞；② 做好防护措施，防止辐射泄漏，保护医护人员和患者安全；③ 合理处理放射性废弃物，避免污染环境（2分）。例子：用碘-131治疗甲亢时，控制剂量，利用其射线破坏过量的甲状腺细胞，同时减少对周围正常组织的损伤（1分）（总分5分，表述合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $