浙江宁波市余姚市2025-2026学年第一学期初中期末考试九年级社会试卷

余姚市2025-2026学年第一→学期初中期末考试 九年级社会 姓名： 、 准考证号： 座位号： 考生须知： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用 闭卷形式。 2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 3答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的 作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题 号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)】 1.在干旱地区，有水灌溉的地方往往成为人口聚居地，如我国塔里木盆地的绿洲。 2.海洋牧场是一种新型海洋资源开发利用模式，主要利用了海洋丰富的矿产资源。 3.《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文，奠定了欧洲民法的基础。 4.阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。 5.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 6.2025年，我国首艘电磁弹射型航母正式入列，表明我国已经建成世界科技创新强国。 7.设立基层立法联系点，让群众意见直达立法机关有利于公民参与民主生活、行使民主权利。 8.浙江省高级人民法院发布生态环境侵权典型案例，依法审理案件，体现司法机关依法执政。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不给分) 粤港澳大湾区有产业优势，海南自由贸易港有开放政策优势，双方携手，构建合作秩序和生产分工体 ,·系，实现“港湾融合，相向发展”。下图为海南自由贸易港和粤港澳大湾区位置图。完成9-0题。 105°E 西壮族自治区 音港特别行政区 澳门特别行政区 港澳大湾区 。海南自由贸易港 第9-10题图 9.“港湾融合”区域濒临海域是 A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 九年级社会（期末）试卷第1页，共8页 10.“港湾融合，相向发展”将 ①增强粤港澳对外开放的程度 ②形成资源与技术互补的格局 ⊙加剧区域之间发展的不平衡 ④导致传统产业面临全面衰退 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 东非高原上，每年都有大规模的食草野生动物在坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园与肯尼亚的马赛马拉自 然保护区之间进行季节性大迁移。下图为东非野生动物迁徙路线图。完成11-12题。 肯尼亚 马赛马拉 国家公园 8月-10月 7月 11月 塞伦盖常 国家公园影 6月 12月至次 年5月 坦桑尼亚 一·国界线…国家公园范围 第11-12题图 11.肯尼亚马赛马拉自然保护区是野生动物的天堂，下列景观中代表它们的生活环境的是 A B C D 12.促使东非食草野生动物大规模迁徙的主要自然地理因素是 A.热量 B.水分 C.地形 D.土壤 13.2025年8月17日，“金字塔之巅·古埃及文明大展”在上海博物馆落下帷幕，这是有史以来全球最大 规模的古埃及文明出境展。由展览的主题可知 A.金字塔是古埃及文明的象征 B.尼罗河影响埃及科学文化 C.金字塔的建筑规模高大宏伟 D.古埃及注重发展农业生产 14.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也 是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 A.斯巴达克起义 B.日本大化改新 C.封君与封臣制度 D.查理曼加冕 5.下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图，这体现出拜占庭文化 基督教文化 融会 希腊罗马的古典文化 拜占庭 推动 文艺复兴 文化 东方文化 贯通 A.一脉相承，丰富多彩 B.继承传统，不断创新 C.独树一帜，崇尚神学 D.兼收并蓄，影响深远 九年级社会（期末）试卷第2页，共8页 16.但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感：达·芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈 姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是 A.现实主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.理想主义 17.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧中世纪大学产生有关的是 A.维护奴隶主的特权 B.教皇与国王的支持 C.选拔有才能的官员 D.资产阶级革命爆发 18.以下时间轴反映出 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 e。g:。。0。e年eeee年eeee0eeee0e 未经协商，国王无权 未经议会同意，国王 未经议会许可，国王不能随 征税，逐渐确立“王 不得征税，表达了议 意废除法律，不得征税，此 在法下”的原则 会限制王权的意图 后议会权力日益超过国王 1215年 1628年 1689年 A.君主立宪制体现了英国政治传统 B.英国成为了“日不落帝国” C.北美殖民地摆脱英国统治而独立 D.国际共产主义运动的兴起 19.1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等 国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿 破仑法典》 A.推动了启蒙运动的发展 B.体现私有财产神圣不可侵犯 C.促进了法国大革命成功 D.影响欧美多个国家法治建设 20.第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年 代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时 A.追求享受现实生活 B.马克思主义影响广泛 C.资本主义迅速没落 D.国际政治局势的紧张 21.《校园配餐服务企业管理指南》已于2025年12月1日正式实施。指南的相关规定提高了行业的准入门 槛，增强了全过程监督，推动校园配餐服务走向专业化、规范化。这 ①是回应家长关切的民生之举 ②消除了校园配餐的安全风险 ③满足了学生个性化用餐需求 ④有利于保障学生“舌尖上的安全” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22.人大“开门立法”，政府“开门问策”，老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言…各部门 通过各种方式，广泛听取群众的意见。这体现了 A,社会主义民主是全过程人民民主 B.公民以民主选举形式行使民主权利 C.公民的民主政治权利进一步扩大 D.公民直接参与管理国家和社会事务 九年级社会（期末）试卷第3页，共8页 3.新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。鼓励惩恶扬善、见义勇为，新规清晰界定正 当防卫边界，免除符合条件者的法律责任，为“挺身而出”赋予法治底气。这一规定 A.彰显了法治是现代政治文明的核心 B.有利于发挥道德对法治文化的支撑作用 C.说明国家重视发挥法律的教化作用 D.有利于强化法律对道德建设的促进作用 24.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。浙江各地群众通过探访抗日根据地旧址、 传唱红歌等方式开展纪念活动，铭记历史、传承红色基因、凝聚奋进力量。浙江的上述举措 A.能够满足人们所有文化需求 B.体现传统美德是中华文化的唯一精神标识 C.是继承革命文化的重要途径 D.有利于弘扬以改革创新为核心的民族精神 c5.结合右边漫画，下列符合2025年国家出台育儿补贴政策措施的原因有 有卧于级钢家且养压力 ①可促使人口快速增长 国家育补制庭 ②促进人口长期均衡发展的需要 实施方案 从20运车1月1日3 路车道机时 ⑧有利于从根本上解决育儿成本高的问题 w元，车店 ④我国人口发展呈现少子化、老龄化的趋势性特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第25题图 ?6.2025年9月，某户外品牌在西藏喜马拉雅山脉举办大型烟花艺术活动，引发网友巨大争议。某权威报 社对此发表社评：“放错了地的‘烟花秀’，再美也是破坏！”这一评论提醒我们 ①追求美的权利比公共安全更重要 ©建设生态文明，必须严守生态保护红线 ③没有人员伤亡，偶尔违规也无妨 ④人类有责任避免自然受到不必要的伤害 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 27.2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，以法律形式将10月25日设 立为台湾光复纪念日。这旨在 ①意味着祖国统一和中华民族伟大复们经实现 ②展现捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志 ③体现“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础 ④强化两岸同胞的共同民族历史记忆，弘扬爱国主义精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28.对下面“时政窗”中的时事主题概括正确的是 ▲2025年9月28日，贵州花江峡谷大桥正式通车。大桥串联周边24个国家级旅游资源，形成“一 小时旅游图”，成为西南地区乡村振兴的“黄金纽带”。 ▲浙江省苍南县以168公里黄金海岸线为主轴，构建海洋休闲产业生态和环海公路文旅廊道，以 文旅融合促进集体经济增收。 A.共享发展，实现共同富裕 B.政治协商，发展基层民主 C.民族自治，维护民族平等 D.教育优先，人才引领驱动 九年级社会（期末）试卷第4页，共8页 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一陕西延安是我国著名的革命圣地。下图1为我国北方地区某区域示意图。图2为延安的气温 与降水量图。 河 2e 气温/℃ 降水量/毫米 700 延安 15 600 脉 500 -15 400 -30 300 -45 200 60 100 -75 图黄士堆积区。。城市 河流不山脉 14710月份 第29题图1 第29题图2 材料二早年的延安植被稀少，黄土广布，沟壑纵横。当地通过长期的农业实践，合理布局农林牧用 地，促进生态恢复，形成综合治理模式（见下图3)，实现生态保护与经济发展双赢。 防护林 坡顶 缓坡 修建淤地坝 4 陡坡 沟谷平地 新淤地 第29题图3 (1)延安位于我国的▲（地形区），该地形区南部的▲(A山脉)与淮河构成了一条我国重要 的地理分界线，、是当地的传统民居。(3分) (2)早年的延安植被稀少，黄土广布，沟壑纵横，面临的主要生态问题是什么？请分析造成此问题的 原因。(4分) (3)为实现生态保护与经济发展双赢，请分别指出该地区在沟谷平地、陡坡和缓坡处合适的治理措施。 (3分) 九年级社会（期末）试卷第5页，共8页 30.(12分)人口迁移是人类社会发展历程中的一种重要现象，对历史发展产生了深远的影响。阅读材料， 回答问题。 材料一公元前4世纪，亚历山大率领马其顿军队东征，历经十年建 立地跨欧亚非的帝国。随着军队推进，希腊人、马其顿人作为官员、士兵、 商人迁入西亚、北非的埃及、巴比伦等地：同时，被征服地区的学者、工 (1)根据材料一、二， 匠、奴隶也随之西迁。希腊文化与埃及、波斯文化在迁徙中交融，形成“希 分别指出古代亚 腊化世界”。 历山大东征时期 摘编自《亚历山大远征记》等 与中世纪西欧人 材料二从10世纪起，西欧庄园经济逐渐瓦解。随着城市兴起（如威 口迁移的主要原 尼斯、佛罗伦萨)，许多农奴逃离庄园，进入城市成为自由民，从事手工 因。(2分) 业或商业，促进了城市的发展。13-15世纪，伦敦、巴黎等城市人口从数千 人增长到数万，城市行会和市民阶层逐渐形成。 —据《世界历史》九年级上册整理 材料三新航路开辟后，欧洲殖民者开始大规模跨洋迁移：1500-1800 年，约200万欧洲人迁往美洲（多为殖民者、工匠)：同时，为弥补美洲 (2)对比材料三、四， 劳动力不足，殖民者从非洲掳掠约1200万黑奴，强制迁往美洲种植园。 说明新航路开辟 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 后的人口迁移与 材料四18世纪60年代工业革命开始后，英国农村人口大量涌入城 工业革命时期的 市。1750年，英国城市人口占比约20%，1851年达到54%。纺织厂、煤矿 人口迁移在方向 等工业中心吸引了大量劳动力，曼彻斯特、伯明翰等城市迅速崛起，但也 和性质上有何显 出现了住房拥挤、环境污染等社会问题。 著差异？(4分) 一摘自舒小昀《英国工业革命时期的人口迁移与城市化》 (3)综合上述材料，结合所学，以“人口迁移对世界的影响”为主题，自拟观点加以阐述。(6分) 【要求：观点正确，史论结合，条理清晰】 九年级社会（期末）试卷第6页，共8页 31.(11分)推进中国式现代化，向着美好未来接续奋斗。阅读材料，回答问题。 材料一中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。党的二十届四中全会强调实现社会主义现 代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程。 (1)请结合我国强国建设总的战略安排，指出到2035年和到21世纪中叶，我国要实现的社会主义现 代化建设目标分别是什么？(2分) 材料二2025年，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐，书写了绚丽篇章。 ⊙2025年我国经济总量达到140万亿元；天问二号正式开启我国首次小行星探测与采样返回之 旅。目前，我国科技研发人员总量居世界第一，全球创新指数排名跻身前十，高新技术企业超 50万家，“三新”经济增加值占国内生产总值比重达18%。 回《中华人民共和国法治宣传教育法》施行，确立公民终身法治教育制度，将法治教有纳入国民 国 教育等体系，明确未成年人网络保护义务与国家宪法日相关规定，为普法筑牢法治保障。 回从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。贵州“村超”现场， 答 侗族琵琶歌、瑶族春杵舞、苗族芦笙舞轮番上演，全民健身带来了火爆赛场内外的“最炫民族风”。 卷 ⊙养老服务不断完善，免费学前教育逐步推行，手机、平板等消费品纳入“国补”，百姓的生活 更暖了。 目8啊陆有功溪希夏车买请到0老马表动光然粉五积色已准治见，香日功选人是 的困局，已化作今日“绿进沙退”的凯歌。 共赢的“朋友圈”更大了。 默一—这护李带动中国降”中国购持铁大热 (2)联系材料二的“中国答卷”，简述中国是如何书写中国式现代化绚丽篇章的。(6分) (3)习近平总书记指出：以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。综合上述材料，请以“中 国式现代化”接续奋斗“美好未来”。(3分，示例除外) 实现社会主义现代化需要不断努力、接续奋斗。今天，我们以 促进中国式现代化， 因为 ，让我们向着美好未来接续奋斗！ 示例：今天，我们以高质量发展促进中国式现代化，因为高质量发展是全面建设社会 主义现代化国家的首要任务，让我们向着美好未来接续奋斗！ 九年级社会（期末）试卷第7页，共8页 32.(19分)文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。阅读材料，回答问题。 材料一人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特 色的文明类型。 —林秀玉《古代文明实探》 ①刻有文字的甲骨 ②《掷铁饼者》 ③《汉漠拉比法典》石柱局部 ④摩亨佐·达罗遗址 (1)结合所学知识，指出人类进入文明时代以来出现的典型文明类型，并将材料一中的文明成果按此 分类（用序号表示）。(4分) 材料二历史人物留下了时代的印记，下面两位历史人物曾在古代欧洲闪耀不同文明的光芒。 雅典之光 罗马奥古斯都 —一伯里克利 —屋大维 在他领导下的雅典是“全希腊 为表彰其不朽功绩，元老院授子 的学校”…他使城邦政治生活向 他“奥古斯都”的尊号，意为“神圣、 全体公民开放。 崇高者”，象征罗马由共和步入新的 一修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 时代。 一苏埃托尼乌斯《罗马十二帝王传》 (2)根据材料二并结合所学知识，运用史实说明上述人物各自获得“雅典之光”“罗马奥古斯都”封 号的原因。由此你得出什么结论：(5分) 材料三205年是故宫博物院建院100周年。故宫午门展厅的“百年守护一从紫禁城到故宫博物 院”展览铺展出故宫博物院历经风雨、继往开来、守正创新的百年长卷。 1925年，故宫博物院成立。超过195万件（套）涵盖古代艺术、建筑、历史等多个领域的文 画面 物成为中华民族文化根脉的重要载体，是对中华文明5000多年连绵不绝的最好注解。 抗战爆发后，为保护国宝免遭日寇劫掠，故宫博物院开启了文物大迁徙。在炮火烽烟中，上 画面二 万箱文物基本无损，堪称人类保护文化遗产的奇迹。 故宫博物院通过高清影像、VR技术、A1赋能，让沉睡的文物“活”起来，将古典元素与现 画面三 代审美结合，使600岁的紫禁城焕发新的活力。 (3)百年来，历经风雨的故宫博物院是如何继往开来、守正创新的？(6分) (4)文物保护是一项长期而艰巨的工作，需要各方联动协同。请你从两个角度，提出保护建议。（温 馨提示：可以从国家、政府、博物馆、社会、公民等角度)(：分) 九年级社会（期末）试卷第8页，共8页余姚市2025-2026学年第一学期初中期末试卷 九年级社会参考答案 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分） 1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F 7.T 8.F 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.C 15.D 16.B 17.B 18.A 19.D 20.B 21.B 22.A 23.D 24.C 25.C 26.B 27.C 28.A 三、综合题（本大题有4小题，共52分) 29.（10分) ()黄土高原秦岭窑洞(3分) (2)水土流失(1分)延安地处黄土高原，植被稀少：黄土土质疏松：属于温带季风气候，夏季降水集中， 多暴雨：人类过度开发，植被遭到严重破坏，水土流失严重。(3分) (3)沟谷平地：可发展农业，种植谷子、蔬菜等；陡坡：可发展林业，植树造林（或种草）保持水土：缓坡： 可发展牧业、修建梯田、种植果树或牧草。(3分) 30.（12分) (1)亚历山大东征时期：战争扩张（或军事征服带动人口迁移）：中世纪西欧：经济结构变化（或庄园经 济瓦解，城市兴起吸引农奴和自由民)(2分) (2)迁移方向：新航路开辟后，跨洲迁移（或从欧洲到美洲，非洲到美洲）：工业革命时期：国内迁移（或 从农村到城市，如英国农村到工业城市)(2分) 迁移性质：新航路开辟后以强制迁移为主（如黑奴贸易），伴随殖民掠夺：工业革命后以自由迁移为主（劳 动力自发涌入城市)(2分) (3)评分标准 等级 观，点与论述 要求 水平1 观点、论述与材料无关：或观，点不明确，论述与主题无关 0--1分 水平2 观点不明确，史论结合不够充分，条理不够清楚 2-3分 水平3 观，点明确，围绕观点分层次展开论述，史论结合较充分，条理基本清楚 4-5分 水平4 观，点明确， 紧扣观点多层次展开论述，史论结合，逻辑清晰 6分 示例1： 观点：人口迁移对世界经济、文化、社会的发展产生了深远影响。 阐述：亚历山大东征，通过军事征服带动人口迁移，促进了东西方文化的大交汇。中世纪晚期，西欧 大量农村人口迁往城市，促进了西欧经济和社会的发展。新航路开辟以后，欧洲、非洲国家大量人口迁往 美洲，促进了美洲的开发，也有助于欧洲的资本原始积累；欧洲殖民者通过三角贸易，给殖民地人民带来 了深重的灾难。工业革命以后，英国农村人口大量涌入城市，极大提高了社会生产力水平，但也产生了环 境污染等社会问题。 综上所述，人口迁移的过程往往伴随着生产要素与资源的流动，对地区经济、文化和社会发展有着重 -1- 要影响。 示例2： 观点：人口迁移对世界历史的发展既有积极影响，也有消极影响。 阐述：积极影响：亚历山大东征，通过军事征服带动人口迁移，促进了东西方文化的大交汇。中世纪 晚期，西欧大量农村人口迁往城市，促进了西欧经济和社会的发展。新航路开辟以后，欧洲、非洲国家大 量人口迁往美洲，促进了美洲的开发，也有助于欧洲的资本原始积累。工业革命以后，英国农村人口大量 涌入城市，极大提高了社会生产力水平。 消极影响：欧洲殖民者通过三角贸易，强制把欧洲、非洲国家大量人口迁往美洲，给殖民地人民带来 了深重的灾难。工业革命以后，英国农村人口大量涌入城市，也产生了环境污染等社会问题。 综上所述，人口迁移促进地区经济发展和文化交流，但也给殖民地人民带来深重灾难。 31.(11分) (1)到2035年基本实现社会主义现代化：到21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。(2分) (2)坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力：坚持创新驱动发展，不断激发创新活力：坚持高质量 发展，转变发展方式：坚持全面依法治国，积极推进社会主义法治建设：坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识：坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉：坚持走绿色发展 道路，建设生态文明：坚持对外开放，实现互利共赢等。(6分) (3)如：今天，我们以创新促进中国式现代化，因为创新是中华民族最深沉的民族禀赋，让我们向着美 好未来接续奋斗！(3分) 32.（19分) (1)大河文明：①③④(2分)海洋文明：②(2分) (2)伯里克利：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。(2 分)屋大维：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国， 巩固了统治，促进了罗马帝国的发展。(2分) 结论：杰出历史人物对历史发展有推动作用等。(1分)（符合题意，酌情给分） (3)坚定文化自信，延续中华文化血脉，精心保护文化遗产：在战乱中全力守护文物，坚守中华民族的 精神家园，传承中华优秀传统文化：运用现代科技手段，让文物“活”起来，创新文化传播方式：融合古 典元素与现代审美，坚持守正创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予传统文化新活 力。(6分) (4)①国家：制定和完善文物保护的法律法规：健全文物登录制度；强化文物督查。②政府：严格执法， 打击破坏文物的行为：建立完善的监测和巡查机制。③博物馆：开展文物价值研究和档案记录：实施必 要的修缮和维护；控制周边环境，防止自然和人为破坏；加强安防和消防设施建设。④社会：进行公众 文物保护宣传教育，提高文物保护意识。⑤公民：不随意在文物上乱涂乱画或损坏文物：有发现破坏文 物或偷盗行为及时向有关部门举报。(4分，任选两个角度) -2-