精品解析：贵州黔南布依族苗族自治州2025-2026学年度第一学期期末质量监测九年级道德与法治试题

黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测九年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2025年9月28日正式通车的____，全长2890米，桥面距水面垂直高度达625米，主桥跨径1420米，两项指标均居世界首位，还实现了多项技术突破，获21项授权专利，它被誉为“横竖都是第一”的世界第一高桥，这座桥是（ ） A. 花江峡谷大桥 B. 港珠澳大桥 C. 四渡河大桥 D. 北盘江大桥 2. 2025年我国科技创新亮点纷呈：自主研发“榫卯”基因编辑系统实现作物DNA精准无瘢痕编辑，助力粮食育种技术突破；“奋斗者”号完成国际首次北极密集冰区载人深潜科考，开创“船潜协同”新模式；小米3纳米制程芯片量产，带动“人车家全生态”智能产业升级。这些成就充分体现了（ ） A. 时代发展呼唤创新，创新是引领发展的第一动力 B. 我国已成为科技强国，科技创新水平领跑全球 C. 创新仅存在于科技领域，是企业发展唯一动力 D. 创新无需基础研究支撑，只需聚焦应用领域 3. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，提出“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，缩小城乡、区域、校际差距。这一举措的意义在于（ ） A. 实现教育完全公平，消除所有教育差距 B. 落实立德树人根本任务，强化思政教育 C. 保障公民受教育权，促进社会公平正义 D. 扩大教育规模，建设世界最大教育体系 4. 图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 在党的二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是（ ） A. 民主监督——拨打县长热线反映小区宵夜摊每晚营业至凌晨两三点，噪音扰民 B. 民主决策——参与本县调整公交车票价听证会，更好促进公共交通资源合理配置 C. 民主协商——中学生小明通过校园小程序反馈学生会管理问题 D. 民主选举——选区选民依法行使选举权，投票选举人大代表 6. 根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》相关内容，同学们开展“议题式学习”，由下面同学们收集的资料可以看出，本次“议题式学习”的主题是（ ） A. 践行创新精神推动发展实践 B. 持续弘扬中华民族传统美德 C. 善用现代科技促进文化传播 D. 提升中华文化传播力影响力 7. 2025年8月，贵州航天林泉电机有限公司研发团队历经8年攻关，成功突破航天器用特种电机“卡脖子”技术，研制出的产品顺利应用于我国新一代空间站核心舱，填补国内技术空白。一代代科研人扎根航天领域，以日复一日的钻研、攻坚克难的坚守续写报国传奇，这（ ） A. 体现了改革创新为核心的民族精神 B. 是爱国、爱党、爱社会主义的高度统一 C. 体现了以爱国主义为核心的时代精神 D. 体现了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 8. 第十五届全国运动会主火炬“天海之冠”以低碳方式点燃的过程，让同学们联想到化学知识：丙烷与氧气在点燃的条件下发生化学反应，同学们所学的化学知识与主火炬的环保设计理念共同印证了（ ） A. 只要减少二氧化碳产生，就能够彻底解决温室效应 B. 化学变化与环境保护可通过科学手段实现良性互动 C. 二氧化碳分解反应是解决温室效应的唯一化学方法 D. 体育盛会的所有环节都必须完全消除二氧化碳排放 9. 2025年5月18日贵州民族团结大巡游在贵阳举行，以“铸牢中华民族共同体意识共绘多彩贵州新画卷”为主题，多民族群众组成特色方阵参与，万人同唱《爱我中华》。此次大巡游核心的意义在于（ ） A. 促进贵州各民族交往交流交融，夯实民族团结根基 B. 推动贵州文旅产业发展，提升地区经济收入 C. 集中展示贵州各民族绚丽的传统服饰与非遗文化 D. 为青少年群体提供了解民族文化的实践平台 10. 2025年10月24日十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，规定国家通过多种形式举行纪念活动。这一决定（ ） A. 是维护民族团结，促进民族发展的必由之路 B. 有利于贯彻一个中国原则，实现祖国统一 C. 有利于促进国家的长治久安和香港的繁荣稳定 D. 能彻底保证台湾地区的社会稳定和人民幸福 11. 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，现在正在意气风发地朝着第二个百年奋斗目标迈进，第一步：____，基本实现社会主义现代化；第二步：2035年到本世纪中叶，____（ ） A. 2021-2049年 全面建成社会主义现代化强国 B. 2020-2035年 基本实现社会主义现代化 C. 1921-2020年 全面建设社会主义现代化强国 D. 2020-2035年 全面建成社会主义现代化强国 12. 随着我国经济结构的优化，越来越多的大学生和青年人才选择回到乡村，成为“新农人”。他们运用直播电商、智慧农业、乡村旅游等新理念、新技术，不仅自己创业成功，还带动了家乡的产业发展和乡亲们共同致富。这些“新农人”将个人梦想融入乡村振兴实践的事例，生动诠释了中国梦与个人梦的关系。对此，下列理解正确的是（ ） A. 实现中国梦是国家的事，个人只需追求和实现自己的梦想即可 B. 中国梦就是经济腾飞梦，个人回乡创业成功就意味着中国梦实现了 C. 中国梦由无数个人梦汇聚而成，也为个人发展提供了时代机遇和广阔舞台 D. 个人梦想高于国家梦想，每个人都实现自己的梦想时，中国梦自然就实现了 13. 2025年黔南州推出《支持刺梨产业发展十条措施》，通过粤黔协作资金投入建设智能化加工生产线，推行“公司＋合作社＋农户”订单生产模式，明确保底收购价；长顺县创新“光伏＋农业”模式，在太阳能板下种植中药材，每亩土地综合收益达1万元以上，带动2000余户农户增收。关于这些实践对共同富裕的启示有（ ） ①实现共同富裕需要政府引导与市场机制相结合 ②产业升级与科技创新是促进共同富裕的重要引擎 ③共同富裕就是要消除城乡差距和区域差异 ④构建“公司＋合作社＋农户”利益联结机制是实现共同富裕有效路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年成都市新都区桂湖街道在“无废小区”建设中鼓励市民参与垃圾分类，推广新能源交通工具，并对违规排放企业依法处罚。与此同时，部分市民认为“环保是政府和企业的事，与个人无关”，仍存在随意丢弃垃圾、浪费资源等现象。为改善该市环保现状，下列措施合理的有（ ） ①加强环保宣传教育，提升公民环保意识 ②完善环保法规，加大执法力度 ③关闭所有高耗能企业，彻底消除污染 ④推广循环经济，鼓励资源再利用 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 杭州市长征中学将越剧与语文、历史课结合，学生通过排演《红楼梦·读西厢》深入理解文学原著；合肥市屯溪路小学开展“戏曲数学”，用戏曲道具学习几何图形。“传统戏曲进校园”活动取得良好效果，为我们“延续文化血脉”带来了深刻启示。这体现了（ ） ①传承中华优秀传统文化，需要全面复古，保持其形式的原汁原味 ②对优秀传统文化的继承与发展，需要创新方式方法，增强其吸引力与感染力 ③主动参与文化实践活动，增强对中华文化的认同 ④青少年应主动了解、认同和传承中华优秀传统文化，增强文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 社会主义核心价值观是社会文明的精神灯塔，同学在制作手抄报时收集了部分2024年感动中国十大人物的先进事迹。下列选项中，事迹与所体现的社会主义核心价值观对应正确的有（ ） 序号 事迹 社会主义 核心价值观 ① 栾恩杰：中国探月工程首任总指挥，扎根航天数十年，推动嫦娥系列任务成功，助力国家深空探测发展 爱国、敬业 ② 郑钦文：21岁夺得奥运会网球单打金牌，常年高强度训练征战职业赛场 自由、平等 ③ 吕明玉：在孙家西山村担任第一书记期间，带领村民修河道、建花池，帮扶8名困难学生、233个困难家庭 敬业、友善 ④ 庞众望：清华博士，扎根科研报国，还将专利所得投入公益 爱国、友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题 共52分） 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。根据漫画，回答问题。 17. 根据图片，回答问题。 （1）从图①图②中共同反映出中华文化的哪些特点？ （2）将传统体育项目纳入全运会竞技比赛项目，启示我们作为当代青少年应该如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 三、阅读与思考：第18小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 材料 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行，其中对校园欺凌治理作出重要调整：明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法给予治安管理处罚。新法打破了以往的“一刀切保护”，14-16周岁一年内两次以上违反治安管理，或是14-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，均可依法执行拘留；对未达处罚年龄或不执行拘留的，还会采取矫治教育等措施。学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。这标志着校园欺凌从传统教育管理问题，进一步上升到法律规制层面。 案例：15周岁的初中生小王，因琐事纠集他人殴打同学小赵致其轻微伤，且事件在校园内造成恶劣影响。公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，以其行为“情节严重、影响恶劣”为由对小王执行行政拘留，并联合学校、家长开展矫治教育。 （1）结合材料，分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将校园欺凌纳入法律规制。对建设法治中国有何推动作用？（从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法中任选两个角度作答） （2）请从“厉行法治”的角度，为预防和治理校园欺凌提出三点具体建议。 四、判断与分析：第19小题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 材料 2025年11月5日，国产航母福建舰正式入列，九年级（1）班组织观看专题报道时，一幕幕画面让同学们热血沸腾：甲板上，自主研发的电磁弹射系统精准运作，适配歼-35，空警-600等多型舰载机，打破美国技术垄断；舰岛处，一体化电子桅杆集成侦察、通信功能，信息处理效率大幅提升；阻拦区域内，新型电磁拦阻系统可灵活适配轻重机型，解决传统液压系统短板。作为全球首艘常规动力电磁弹射航母，其创新印记鲜明。更是让同学们忍不住赞叹“这就是中国造的厉害”。这些大国重器，每一件都带着自主创新的印记，每一次亮相都满是中国人的骄傲。观看结束后，小凯难掩激动，语气坚定地说：“这充分证明，只有靠大国重器的技术创新，才能建成社会主义现代化强国。” 请结合材料，运用所学知识，对小凯的观点进行辨析。 五、实践与探究：第20小题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 20. 从各族群众携手共赴振兴之路，到阅兵场上凝聚民族伟力，再到青年一代勇担使命，历史与当下交相辉映。新时代青少年当承先辈之志、继奋进之风，以行动铸信念、以实干显担当，争做自信自强的中国人！ 材料一 【溯往昔：同心筑梦凝共识，共绘团结同心圆】 在生态治理与乡村振兴的实践中，全体中华儿女同心协力、携手奋进，让中华民族共同体意识不断深化。新疆塔克拉玛干沙漠锁边工程中，维吾尔族、柯尔克孜族、汉族等各族干部群众并肩治沙，搭建沙障、种植耐旱作物，发展肉苁蓉、沙漠玫瑰等沙产业，带动1万余人就业增收，共同创造了沙漠变绿洲的奇迹。云南维西塔城镇的藏族、傈僳族、纳西族等8个世居民族，秉持“汉族帮种葡萄、藏族教跳热巴、纳西带做民宿”的互助传统，共建民宿集群与特色产业，让民族团结成为乡村振兴的“软实力”。共同实现8000多户农牧民户均增收4万元的成果。各族群众跨越差异、守望相助，在共富路上凝聚起“中华民族一家亲”的深厚共识。 （1）结合材料中各民族的具体实践，运用所学知识，分析我们应如何从这些实践中汲取经验，铸牢中华民族共同体意识？ 材料二 【看当下：阅兵显共同体力量，彰显山河固】 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在京举行，既展示国防力量，更彰显中华民族共同体的磅礴伟力：受阅方阵中，国旗护卫队以80步齐步接56步正步，之后80步正步再接56步齐步的铿锵脚步与80响礼炮交响，寓意56个民族携手走过八十载春秋，诠释“团结一心”信念；抗战英模部队方阵擎着“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等战旗前行，每面战旗都记载着“以命相搏、抵御外侮”的故事；抗战老兵带着战役弹痕与“独立自由勋章”，国歌奏响时颤巍巍敬礼，尽显对家国的赤诚；台湾同胞代表手持祖辈抗战纪念章，与大陆同胞回望“两岸共赴国难”的历史，延续战时两岸并肩作战的联结；苏联援华航空队后裔带来老照片，讲述“中苏军民携手抗敌”的故事。 （2）请根据材料二，提炼关键信息，完成下表，感悟抗战精神与时代价值的内在联系。（任选3个作答） 核心载体 关键信息摘录 蕴含的核心精神或理念 国旗护卫队 80步齐步接56步正步，之后80步正步再接56步齐步的铿锵脚步与80响礼炮交响，寓意56个民族携手走过八十载春秋，诠释“团结一心”信念。 ① 抗战英模部队的战旗 ② 不畏强暴、血战到底，彰显抗战中“宁死不屈守家国”的斗争精神 抗战老兵及胸前的“独立自由勋章” 带着战役弹痕与“独立自由勋章”，国歌奏响时颤巍巍敬礼，尽显对国家的赤诚。 ③ 台湾同胞代表手持的祖辈抗战纪念章 手持祖辈抗战纪念章，与大陆同胞回望“两岸共赴国难”的历史，延续战时两岸并肩作战的联结。 ④ 苏联援华航空队后裔带来的抗战老照片 ⑤ 珍爱和平、国际协作，延续抗战“反侵略、护和平”的世界情怀与人类命运休戚与共的理念 材料三 【向未来：青年担当践使命，自信自强建新功】 习近平总书记强调，“新时代的好少年，更加自信自强、富于思辨精神”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。这份殷切期望为青年成长锚定坐标-从中国科学院青年科研团队攻克强磁场技术打破世界纪录的奋进，到乐聚机器人团队打造国产化率90％以上人形机器人的坚守；从中国人民大学“青年实干家”宋扬用镜头让乡村文旅“出圈”的担当，到郑钦文在奥运赛场夺冠后“金牌献给祖国”的赤诚，当代青年正以多样实践书写着自信的答卷。何为自信的中国人？这份自信既源于对文化根脉的认同，也见于对国家发展的担当，更体现在直面挑战的底气。那么，身处时代浪潮中的我们，该如何以实际行动做自信的中国人？ 请你写一份面向新时代青少年的倡议书，向全体同学发出如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记寄语我们“更加自信自强、富于思辨精神”，号召广大青年“怀抱梦想又脚踏实地”。从科研团队攻克技术难关的坚韧，到奥运健儿为国争光的豪情，当代青年正以昂扬姿态诠释着青春的担当。为引导大家以实际行动争做自信的中国人，现发出如下倡议： ① ② ③ ④ 倡议人：新时代青少年 2026年1月 （3）请你完善倡议书内容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测九年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2025年9月28日正式通车的____，全长2890米，桥面距水面垂直高度达625米，主桥跨径1420米，两项指标均居世界首位，还实现了多项技术突破，获21项授权专利，它被誉为“横竖都是第一”的世界第一高桥，这座桥是（ ） A. 花江峡谷大桥 B. 港珠澳大桥 C. 四渡河大桥 D. 北盘江大桥 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2025年我国科技创新亮点纷呈：自主研发的“榫卯”基因编辑系统实现作物DNA精准无瘢痕编辑，助力粮食育种技术突破；“奋斗者”号完成国际首次北极密集冰区载人深潜科考，开创“船潜协同”新模式；小米3纳米制程芯片量产，带动“人车家全生态”智能产业升级。这些成就充分体现了（ ） A. 时代发展呼唤创新，创新是引领发展的第一动力 B. 我国已成为科技强国，科技创新水平领跑全球 C. 创新仅存在于科技领域，是企业发展的唯一动力 D. 创新无需基础研究支撑，只需聚焦应用领域 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查现阶段我国需要创新的原因、我国科技创新能力现状。 A：题干中列举的基因编辑系统、载人深潜科考、芯片量产等成就，均体现了创新对推动国家发展、产业升级的作用，体现了创新是引领发展的第一动力，故A符合题意； B：我国科技虽取得显著进步，但整体水平与全球顶尖仍有差距，还不是“科技强国”，故B说法错误； C：创新不仅存在于科技领域，还涵盖制度、文化等多方面，且“唯一动力”过于绝对，企业发展还需市场、管理等支撑，故C说法错误； D：重大科技创新均需长期基础研究支撑，“无需基础研究”违背科技发展规律，且创新不仅仅聚焦应用领域，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，故D说法错误。 故本题选A。 3. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，提出“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，缩小城乡、区域、校际差距。这一举措的意义在于（ ） A. 实现教育完全公平，消除所有教育差距 B. 落实立德树人根本任务，强化思政教育 C. 保障公民受教育权，促进社会公平正义 D. 扩大教育规模，建设世界最大教育体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查受教育权、制度保障公平正义。 A：“实现教育完全公平，消除所有教育差距”说法过于绝对，政策旨在缩小而非完全消除差距，故A说法错误； B：题干核心是“均衡发展”而非思政教育，故B不符合题意； C：推动义务教育优质均衡发展，直接保障公民平等受教育权，有助于减少城乡差异，促进社会公平正义，故C符合题意； D：“扩大教育规模”与题干“缩小差距”“均衡发展”的侧重点不符，故D不符合题意。 故本题选C。 4. 图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概念间的相互关系。 A：人民政协爱国统一战线组织，不属于国家机构，二者不是包含与被包含关系，故A说法错误； B：依法执政的主体是中国共产党，法治政府强调政府依法行政，二者不是包含与被包含关系，故B说法错误； C：中华传统美德是中华优秀传统文化的重要组成部分，中华优秀传统文化包含中华传统美德，二者属于包含与被包含关系，故C符合题意； D：人民代表大会制度是我国根本政治制度，不属于基本政治制度，故D说法错误； 故本题选C。 5. 在党的二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是（ ） A. 民主监督——拨打县长热线反映小区宵夜摊每晚营业至凌晨两三点，噪音扰民 B. 民主决策——参与本县调整公交车票价听证会，更好促进公共交通资源合理配置 C. 民主协商——中学生小明通过校园小程序反馈学生会管理问题 D. 民主选举——选区选民依法行使选举权，投票选举人大代表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 A：民主监督是指公民对国家机关及其工作人员进行监督。拨打县长热线反映噪音扰民问题，属于公民行使监督权，参与民主监督，故A说法正确； B：民主决策是指公民通过听证会等方式参与公共决策。参与公交车票价调整听证会，属于公民参与民主决策的表现，故B说法正确； C：民主协商是公民通过协商机制参与国家和社会事务管理。中学生通过校园小程序反馈学生会管理问题属于校园内部的管理，并非民主协商，故C说法错误； D：民主选举是公民依法行使选举权参与政治生活。投票选举人大代表是宪法赋予公民的民主权利，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》相关内容，同学们开展“议题式学习”，由下面同学们收集的资料可以看出，本次“议题式学习”的主题是（ ） A. 践行创新精神推动发展实践 B. 持续弘扬中华民族传统美德 C. 善用现代科技促进文化传播 D. 提升中华文化传播力影响力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的相关知识。 A：第一个资料体现我国新能源产业链通过创新技术（光伏组件）推动全球光伏成本下降，第二个资料贵州大学团队研发新技术（酿酒废渣制营养土）并获创新大赛金奖，第三个资料黔南州景区数字化管理（创新管理方式）推动旅游发展，均体现践行创新精神推动发展实践，故A符合题意； B：三个资料均未涉及中华民族传统美德相关内容，故B不符合题意； C：“文化传播”并非三个资料的共同主题，第三个资料重点是数字化管理促进旅游发展，而非文化传播，故C不符合题意； D：“中华文化传播力影响力”在资料中未体现，资料未涉及文化对外传播或国际影响力提升，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2025年8月，贵州航天林泉电机有限公司研发团队历经8年攻关，成功突破航天器用特种电机“卡脖子”技术，研制出的产品顺利应用于我国新一代空间站核心舱，填补国内技术空白。一代代科研人扎根航天领域，以日复一日的钻研、攻坚克难的坚守续写报国传奇，这（ ） A. 体现了改革创新为核心的民族精神 B. 是爱国、爱党、爱社会主义的高度统一 C. 体现了以爱国主义为核心的时代精神 D. 体现了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的内涵和表现。 A：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故A说法错误； B：材料强调科研人员的报国行为，未直接体现爱国、爱党、爱社会主义的高度统一，故B不符合题意； C：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，故C说法错误； D：材料中“八年攻关”“攻坚克难”“坚守”等体现了勤劳勇敢、自强不息的民族精神特质，故D符合题意。 故本题选D。 8. 第十五届全国运动会主火炬“天海之冠”以低碳方式点燃的过程，让同学们联想到化学知识：丙烷与氧气在点燃的条件下发生化学反应，同学们所学的化学知识与主火炬的环保设计理念共同印证了（ ） A. 只要减少二氧化碳产生，就能够彻底解决温室效应 B. 化学变化与环境保护可通过科学手段实现良性互动 C. 二氧化碳分解反应是解决温室效应的唯一化学方法 D. 体育盛会的所有环节都必须完全消除二氧化碳排放 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展道路。 A：温室效应的解决需多维度措施，如植树造林、能源转型等，而非仅靠减少二氧化碳产生，说法过于绝对，故A说法错误； B：丙烷燃烧可以通过科学设计实现环保目标，体现化学与环保的良性互动，故B符合题意； C：解决温室效应有化学固碳、清洁能源等多种途径，“唯一”说法片面，故C说法错误； D：“完全消除二氧化碳排放”说法不现实，体育盛会重在减排而非绝对零排放，故D说法错误。 故本题选B。 9. 2025年5月18日贵州民族团结大巡游在贵阳举行，以“铸牢中华民族共同体意识共绘多彩贵州新画卷”为主题，多民族群众组成特色方阵参与，万人同唱《爱我中华》。此次大巡游核心的意义在于（ ） A. 促进贵州各民族交往交流交融，夯实民族团结根基 B. 推动贵州文旅产业发展，提升地区经济收入 C. 集中展示贵州各民族绚丽的传统服饰与非遗文化 D. 为青少年群体提供了解民族文化的实践平台 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结的相关知识。 A：促进各民族交往交流交融直接对应“铸牢中华民族共同体意识”的主题，是活动的根本目的，故A符合题意； B：推动文旅产业和经济发展是活动的间接作用，但非题干强调的“核心意义”，故B不符合题意； C：展示传统服饰与非遗文化是活动的表现形式，而非深层目的，故C不符合题意； D：提供实践平台是活动的具体功能，但未体现“民族团结”的核心导向，故D不符合题意。 故本题选A。 10. 2025年10月24日十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，规定国家通过多种形式举行纪念活动。这一决定（ ） A. 是维护民族团结，促进民族发展的必由之路 B. 有利于贯彻一个中国原则，实现祖国统一 C. 有利于促进国家长治久安和香港的繁荣稳定 D. 能彻底保证台湾地区的社会稳定和人民幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 A：设立台湾光复纪念日主要针对国家主权和领土完整问题，而非民族问题，故A不符合题意； B：设立台湾光复纪念日旨在强化两岸同属一个中国的历史事实，与贯彻一个中国原则、推动祖国统一直接相关，故B符合题意； C：纪念日针对台湾问题，与“香港繁荣稳定”无关，故C不符合题意； D：“彻底保证”表述太绝对，单靠纪念日活动无法完全解决台湾社会稳定问题，故D说法错误； 故本题选B。 11. 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，现在正在意气风发地朝着第二个百年奋斗目标迈进，第一步：____，基本实现社会主义现代化；第二步：2035年到本世纪中叶，____（ ） A. 2021-2049年 全面建成社会主义现代化强国 B. 2020-2035年 基本实现社会主义现代化 C. 1921-2020年 全面建设社会主义现代化强国 D. 2020-2035年 全面建成社会主义现代化强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国第二个百年奋斗目标两个阶段。 ABCD：依据教材知识可知，我国第二个百年奋斗目标的两个阶段包括：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故D说法正确，ABC说法错误。 故本题选D。 12. 随着我国经济结构的优化，越来越多的大学生和青年人才选择回到乡村，成为“新农人”。他们运用直播电商、智慧农业、乡村旅游等新理念、新技术，不仅自己创业成功，还带动了家乡的产业发展和乡亲们共同致富。这些“新农人”将个人梦想融入乡村振兴实践的事例，生动诠释了中国梦与个人梦的关系。对此，下列理解正确的是（ ） A. 实现中国梦是国家的事，个人只需追求和实现自己的梦想即可 B. 中国梦就是经济腾飞梦，个人回乡创业成功就意味着中国梦实现了 C. 中国梦由无数个人梦汇聚而成，也为个人发展提供了时代机遇和广阔舞台 D. 个人梦想高于国家梦想，每个人都实现自己的梦想时，中国梦自然就实现了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦与个人梦的关系。 A：实现中国梦需要全体人民共同努力，个人梦想的实现离不开国家发展，故A说法错误； B：中国梦是中华民族伟大复兴的综合性目标，涵盖经济、政治、文化等多领域，个人成功仅为其中一部分体现，故B说法错误； C：中国梦由人民共同梦想凝聚而成，同时国家发展为个人实现梦想提供平台，与题干“新农人”案例高度契合，故C符合题意； D：个人梦想与国家梦想相互依存，但国家梦想体现集体利益和长远目标，并非个人梦想的简单叠加，故D说法错误。 故本题选C。 13. 2025年黔南州推出《支持刺梨产业发展十条措施》，通过粤黔协作资金投入建设智能化加工生产线，推行“公司＋合作社＋农户”订单生产模式，明确保底收购价；长顺县创新“光伏＋农业”模式，在太阳能板下种植中药材，每亩土地综合收益达1万元以上，带动2000余户农户增收。关于这些实践对共同富裕的启示有（ ） ①实现共同富裕需要政府引导与市场机制相结合 ②产业升级与科技创新是促进共同富裕的重要引擎 ③共同富裕就是要消除城乡差距和区域差异 ④构建“公司＋合作社＋农户”利益联结机制是实现共同富裕的有效路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 ①：材料中政府出台措施并投入资金引导产业发展，同时采用市场化订单生产模式，体现了政府与市场协同作用，故①符合题意； ②：智能化生产线和“光伏+农业”模式体现产业升级与科技创新，显著提升土地收益，说明产业升级与科技创新是促进共同富裕的重要引擎，故②符合题意； ③：共同富裕旨在缩小而非消除差距，该表述过于绝对，故③说法错误； ④：“公司+合作社+农户”机制保障农户收益，形成利益共享，是推动共同富裕的有效方式，故④符合题意； 故本题选B 14. 2025年成都市新都区桂湖街道在“无废小区”建设中鼓励市民参与垃圾分类，推广新能源交通工具，并对违规排放企业依法处罚。与此同时，部分市民认为“环保是政府和企业的事，与个人无关”，仍存在随意丢弃垃圾、浪费资源等现象。为改善该市环保现状，下列措施合理的有（ ） ①加强环保宣传教育，提升公民环保意识 ②完善环保法规，加大执法力度 ③关闭所有高耗能企业，彻底消除污染 ④推广循环经济，鼓励资源再利用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展道路、厉行法治的要求。 ①：题干中部分市民存在“环保与个人无关”的错误观念，加强宣传教育能直接提升公众参与度，引导市民改变行为，故①说法正确； ②：题干提到政府已对违规企业依法处罚，但还需完善法规和强化执法，以更有效地约束企业和个人行为，减少污染，故②说法正确； ③：此措施过于极端，关闭所有企业不切实际，可能引发失业、经济波动等问题，故③说法错误； ④：题干中政府推广新能源交通工具和垃圾分类，与此措施一致，能减少资源浪费，促进可持续发展，故④说法正确； 故本题选B。 15. 杭州市长征中学将越剧与语文、历史课结合，学生通过排演《红楼梦·读西厢》深入理解文学原著；合肥市屯溪路小学开展“戏曲数学”，用戏曲道具学习几何图形。“传统戏曲进校园”活动取得良好效果，为我们“延续文化血脉”带来了深刻启示。这体现了（ ） ①传承中华优秀传统文化，需要全面复古，保持其形式的原汁原味 ②对优秀传统文化的继承与发展，需要创新方式方法，增强其吸引力与感染力 ③主动参与文化实践活动，增强对中华文化的认同 ④青少年应主动了解、认同和传承中华优秀传统文化，增强文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发展社会主义文化。 ①：传承中华优秀传统文化需要与时俱进、创新发展，而非“全面复古，保持其形式的原汁原味”。故①错误； ②：题干中戏曲与语文、数学等学科结合，体现了创新方式方法以增强传统文化的吸引力与感染力，故②符合题意； ③：学生通过排演剧目、实践操作等活动参与文化实践，有助于深化对中华文化的认同，故③符合题意; ④：活动引导青少年主动接触、理解传统文化，增强文化自信，符合青少年传承文化的责任要求，故④符合题意; 故本题选D。 16. 社会主义核心价值观是社会文明的精神灯塔，同学在制作手抄报时收集了部分2024年感动中国十大人物的先进事迹。下列选项中，事迹与所体现的社会主义核心价值观对应正确的有（ ） 序号 事迹 社会主义 核心价值观 ① 栾恩杰：中国探月工程首任总指挥，扎根航天数十年，推动嫦娥系列任务成功，助力国家深空探测发展 爱国、敬业 ② 郑钦文：21岁夺得奥运会网球单打金牌，常年高强度训练征战职业赛场 自由、平等 ③ 吕明玉：在孙家西山村担任第一书记期间，带领村民修河道、建花池，帮扶8名困难学生、233个困难家庭 敬业、友善 ④ 庞众望：清华博士，扎根科研报国，还将专利所得投入公益 爱国、友善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ①：栾恩杰扎根航天事业，推动国家深空探测发展，体现了为国家奉献的爱国精神和坚守岗位的敬业精神，故①说法正确； ②：郑钦文通过高强度训练取得奥运金牌，主要体现个人奋斗和体育精神，未体现自由、平等，故②说法错误； ③：吕明玉担任第一书记，带领村民改善生活并帮扶困难群体，体现了对工作的敬业和对群众的友善关怀，故③说法正确； ④：庞众望投身科研报国，同时将专利所得投入公益，体现了爱国精神和投身公益的友善精神，故④说法正确； 故本题选C。 第二部分（非选择题 共52分） 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。根据漫画，回答问题。 17. 根据图片，回答问题。 （1）从图①图②中共同反映出中华文化的哪些特点？ （2）将传统体育项目纳入全运会竞技比赛项目，启示我们作为当代青少年应该如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 【答案】（1）源远流长、博大精深；具有强大的生命力和凝聚力。 （2）①传承中华优秀传统文化，取其精华、去其糟粕；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合时代特点赋予传统体育项目等文化新内涵；③主动参与文化实践活动，如体验传统体育项目、传承非遗文化，增强对中华文化的认同感和自豪感。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华文化，需要运用中华文化的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：火炬传递；全运会传统体育项目蕴含传统文化元素→可链接源远流长、博大精深；具有强大的生命力和凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将传统体育项目纳入全运会竞技比赛项目→可链接传承中华优秀传统文化，取其精华、去其糟粕；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；主动参与文化实践活动，增强对中华文化的认同感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考：第18小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 材料 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行，其中对校园欺凌治理作出重要调整：明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法给予治安管理处罚。新法打破了以往的“一刀切保护”，14-16周岁一年内两次以上违反治安管理，或是14-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，均可依法执行拘留；对未达处罚年龄或不执行拘留的，还会采取矫治教育等措施。学校不按规定报告或者处置严重学生欺凌的，责令改正，建议有关部门对责任人员依法予以处分。这标志着校园欺凌从传统教育管理问题，进一步上升到法律规制层面。 案例：15周岁的初中生小王，因琐事纠集他人殴打同学小赵致其轻微伤，且事件在校园内造成恶劣影响。公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，以其行为“情节严重、影响恶劣”为由对小王执行行政拘留，并联合学校、家长开展矫治教育。 （1）结合材料，分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将校园欺凌纳入法律规制。对建设法治中国有何推动作用？（从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法中任选两个角度作答） （2）请从“厉行法治”的角度，为预防和治理校园欺凌提出三点具体建议。 【答案】（1）角度一：科学立法：新修订的《治安管理处罚法》明确校园欺凌的法律责任，完善了校园治理的法律体系，让校园欺凌治理有法可依，推动科学立法，完善中国特色社会主义法律体系。角度二：严格执法：公安机关对情节严重的校园欺凌行为依法执行拘留，体现了执法机关严格规范公正文明执法，维护了法律权威，推动法治政府建设。 （2）国家层面：完善校园欺凌相关法律法规，明确处罚标准和矫治措施，为治理校园欺凌提供法律保障； 学校层面：加强法治教育和心理健康教育，建立校园欺凌排查机制，及时发现并处置欺凌行为； 学生层面：增强法治意识和自我保护意识，遇到欺凌及时向学校、家长或公安机关求助，不参与欺凌行为。 【解析】 【分析】考点考查：建设法治中国、厉行法治。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设法治中国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》将校园欺凌纳入法律规制→完善了校园治理的法律体系，让校园欺凌治理有法可依，推动科学立法，完善中国特色社会主义法律体系+公安机关对情节严重的校园欺凌行为依法执行拘留，体现了执法机关严格规范公正文明执法，维护了法律权威，推动法治政府建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：预防和治理校园欺凌→可链接厉行法治的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析：第19小题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 材料 2025年11月5日，国产航母福建舰正式入列，九年级（1）班组织观看专题报道时，一幕幕画面让同学们热血沸腾：甲板上，自主研发的电磁弹射系统精准运作，适配歼-35，空警-600等多型舰载机，打破美国技术垄断；舰岛处，一体化电子桅杆集成侦察、通信功能，信息处理效率大幅提升；阻拦区域内，新型电磁拦阻系统可灵活适配轻重机型，解决传统液压系统短板。作为全球首艘常规动力电磁弹射航母，其创新印记鲜明。更是让同学们忍不住赞叹“这就是中国造的厉害”。这些大国重器，每一件都带着自主创新的印记，每一次亮相都满是中国人的骄傲。观看结束后，小凯难掩激动，语气坚定地说：“这充分证明，只有靠大国重器的技术创新，才能建成社会主义现代化强国。” 请结合材料，运用所学知识，对小凯的观点进行辨析。 【答案】小凯的观点“只有靠大国重器的技术创新，才能建成社会主义现代化强国”是片面的。 建成社会主义现代化强国需要大国重器的技术创新：福建舰的电磁弹射系统、一体化电子桅杆等自主创新成果，体现了科技创新是引领发展的第一动力，大国重器的技术突破能增强国家综合国力、国防实力，为现代化强国建设提供核心支撑，是建成现代化强国的重要条件。 建成社会主义现代化强国还需要其他重要保障： 坚持党的领导，发挥中国特色社会主义制度的优越性； 坚持以人民为中心的发展思想，实现共同富裕，促进社会公平正义； 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝聚民族力量； 坚持全面依法治国，推进法治中国建设； 加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生等。 结论：建成社会主义现代化强国是一个系统工程，需要技术创新与党的领导、制度保障、文化引领、民生改善等多方面协同推进，不能仅依靠技术创新。我们既要重视大国重器的技术突破，也要统筹推进各领域建设，才能实现社会主义现代化强国目标。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、坚持党的领导、坚持全面依法治国、实施创新驱动发展战略、人与自然和谐共生。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：这充分证明，只有靠大国重器的技术创新，才能建成社会主义现代化强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面 论据①：创新的重要性。 论据②：实施创新驱动发展战略。 论据③：坚持党的领导，发挥中国特色社会主义制度的优越性。 论据④：坚持以人民为中心的发展思想，实现共同富裕，促进社会公平正义。 论据⑤：坚持全面依法治国。 论据⑥：加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第20小题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 20. 从各族群众携手共赴振兴之路，到阅兵场上凝聚民族伟力，再到青年一代勇担使命，历史与当下交相辉映。新时代青少年当承先辈之志、继奋进之风，以行动铸信念、以实干显担当，争做自信自强的中国人！ 材料一 【溯往昔：同心筑梦凝共识，共绘团结同心圆】 在生态治理与乡村振兴的实践中，全体中华儿女同心协力、携手奋进，让中华民族共同体意识不断深化。新疆塔克拉玛干沙漠锁边工程中，维吾尔族、柯尔克孜族、汉族等各族干部群众并肩治沙，搭建沙障、种植耐旱作物，发展肉苁蓉、沙漠玫瑰等沙产业，带动1万余人就业增收，共同创造了沙漠变绿洲的奇迹。云南维西塔城镇的藏族、傈僳族、纳西族等8个世居民族，秉持“汉族帮种葡萄、藏族教跳热巴、纳西带做民宿”的互助传统，共建民宿集群与特色产业，让民族团结成为乡村振兴的“软实力”。共同实现8000多户农牧民户均增收4万元的成果。各族群众跨越差异、守望相助，在共富路上凝聚起“中华民族一家亲”的深厚共识。 （1）结合材料中各民族的具体实践，运用所学知识，分析我们应如何从这些实践中汲取经验，铸牢中华民族共同体意识？ 材料二 【看当下：阅兵显共同体力量，彰显山河固】 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在京举行，既展示国防力量，更彰显中华民族共同体的磅礴伟力：受阅方阵中，国旗护卫队以80步齐步接56步正步，之后80步正步再接56步齐步的铿锵脚步与80响礼炮交响，寓意56个民族携手走过八十载春秋，诠释“团结一心”信念；抗战英模部队方阵擎着“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等战旗前行，每面战旗都记载着“以命相搏、抵御外侮”的故事；抗战老兵带着战役弹痕与“独立自由勋章”，国歌奏响时颤巍巍敬礼，尽显对家国的赤诚；台湾同胞代表手持祖辈抗战纪念章，与大陆同胞回望“两岸共赴国难”的历史，延续战时两岸并肩作战的联结；苏联援华航空队后裔带来老照片，讲述“中苏军民携手抗敌”的故事。 （2）请根据材料二，提炼关键信息，完成下表，感悟抗战精神与时代价值的内在联系。（任选3个作答） 核心载体 关键信息摘录 蕴含的核心精神或理念 国旗护卫队 80步齐步接56步正步，之后80步正步再接56步齐步的铿锵脚步与80响礼炮交响，寓意56个民族携手走过八十载春秋，诠释“团结一心”信念。 ① 抗战英模部队的战旗 ② 不畏强暴、血战到底，彰显抗战中“宁死不屈守家国”的斗争精神 抗战老兵及胸前的“独立自由勋章” 带着战役弹痕与“独立自由勋章”，国歌奏响时颤巍巍敬礼，尽显对国家的赤诚。 ③ 台湾同胞代表手持的祖辈抗战纪念章 手持祖辈抗战纪念章，与大陆同胞回望“两岸共赴国难”的历史，延续战时两岸并肩作战的联结。 ④ 苏联援华航空队后裔带来的抗战老照片 ⑤ 珍爱和平、国际协作，延续抗战“反侵略、护和平”的世界情怀与人类命运休戚与共的理念 材料三 【向未来：青年担当践使命，自信自强建新功】 习近平总书记强调，“新时代的好少年，更加自信自强、富于思辨精神”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。这份殷切期望为青年成长锚定坐标-从中国科学院青年科研团队攻克强磁场技术打破世界纪录的奋进，到乐聚机器人团队打造国产化率90％以上人形机器人的坚守；从中国人民大学“青年实干家”宋扬用镜头让乡村文旅“出圈”的担当，到郑钦文在奥运赛场夺冠后“金牌献给祖国”的赤诚，当代青年正以多样实践书写着自信的答卷。何为自信的中国人？这份自信既源于对文化根脉的认同，也见于对国家发展的担当，更体现在直面挑战的底气。那么，身处时代浪潮中的我们，该如何以实际行动做自信的中国人？ 请你写一份面向新时代青少年的倡议书，向全体同学发出如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记寄语我们“更加自信自强、富于思辨精神”，号召广大青年“怀抱梦想又脚踏实地”。从科研团队攻克技术难关的坚韧，到奥运健儿为国争光的豪情，当代青年正以昂扬姿态诠释着青春的担当。为引导大家以实际行动争做自信的中国人，现发出如下倡议： ① ② ③ ④ 倡议人：新时代青少年 2026年1月 （3）请你完善倡议书内容。 【答案】（1）①坚持各民族共同繁荣发展，通过生态治理、特色产业培育等实践，让各族群众共享发展成果，夯实民族团结的物质基础； ②促进各民族交往交流交融，传承互助传统，如“汉族帮种葡萄、藏族教跳热巴”，增进民族情感； ③坚持中国共产党的领导，发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，凝聚各族群众共同奋斗的合力。 （2） 核心载体 关键信息摘录 蕴含的核心精神或理念 国旗护卫队 - ①民族团结、众志成城，彰显“56个民族一家亲”的共同体理念 抗战英模部队的战旗 擎着“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等战旗前行，每面战旗都记载着“以命相搏、抵御外侮”的故事 - 抗战老兵及胸前的“独立自由勋章” - ③爱国赤诚、忠诚担当，诠释“为国家和民族挺身而出”的家国情怀 台湾同胞代表手持的祖辈抗战纪念章 - ④一个中国、两岸同心，延续“两岸共赴国难”的民族联结，坚定祖国统一信念 苏联援华航空队后裔带来的抗战老照片 讲述“中苏军民携手抗敌”的故事 - （3）①坚定理想信念，厚植家国情怀。认真学习党史、新中国史，树立为国家富强、民族复兴而奋斗的远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连；②勤学善思笃行，锤炼过硬本领。珍惜学习时光，主动钻研科学文化知识，培养创新思维和实践能力，为投身国家建设储备能量； ③传承文化根脉，增强文化自信。主动了解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，积极参与文化实践活动，做中华文化的传承者和弘扬者； ④勇于担当奉献，践行青春使命。积极参与志愿服务、乡村振兴宣传等社会实践，面对困难勇于迎难而上，以实际行动诠释新时代青少年的责任与担当。 【解析】 【分析】考点考查：促进民族团结、坚持中国共产党领导、弘扬民族精神、台湾问题、构建人类命运共同体、少年担当的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用促进民族团结、坚持中国共产党领导的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新疆塔克拉玛干沙漠锁边工程中，维吾尔族、柯尔克孜族、汉族等各族干部群众并肩治沙，搭建沙障、种植耐旱作物，发展肉苁蓉、沙漠玫瑰等沙产业，带动1万余人就业增收→可链接坚持各民族共同繁荣发展。 关键词②：秉持“汉族帮种葡萄、藏族教跳热巴、纳西带做民宿”的互助传统，共建民宿集群与特色产业，让民族团结成为乡村振兴的“软实力”→可链接促进各民族交往交流交融，传承互助传统。 关键词③：各族群众跨越差异、守望相助，在共富路上凝聚起“中华民族一家亲”的深厚共识。→可链接坚持中国共产党的领导，发挥社会主义制度集中力量办大事的优势。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬民族精神、台湾问题、促进民族团结、构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：寓意56个民族携手走过八十载春秋，诠释“团结一心”信念→可链接民族团结、众志成城，彰显“56个民族一家亲”的共同体理念。 关键词②：不畏强暴、血战到底，彰显抗战中“宁死不屈守家国”的斗争精神→可链接擎着“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等战旗前行，每面战旗都记载着“以命相搏、抵御外侮”的故事。 关键词③：带着战役弹痕与“独立自由勋章”，国歌奏响时颤巍巍敬礼，尽显对国家的赤诚→可链接爱国赤诚、忠诚担当，诠释“为国家和民族挺身而出”的家国情怀。 关键词④：手持祖辈抗战纪念章，与大陆同胞回望“两岸共赴国难”的历史，延续战时两岸并肩作战的联结→可链接一个中国、两岸同心，延续“两岸共赴国难”的民族联结，坚定祖国统一信念。 关键词⑤：珍爱和平、国际协作，延续抗战“反侵略、护和平”的世界情怀与人类命运休戚与共的理念→可链接讲述“中苏军民携手抗敌”的故事。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $