山东临沂市兰陵县2025-2026学年度上学期七年级生物期末质量调

料要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再缓慢放下 C.表皮细胞和果肉细胞都能观察到细胞核 D.观察到表皮细胞中含有叶绿体 4植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分 别是 A.细胞膜、液泡 B.叶绿体、液泡 C.线粒体、叶绿体 D.液泡、叶绿体 5.我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其合成原理如图所示。该人工合成淀粉 装置可以模拟植物叶肉细胞中的 七年级生物试题第1页共8页 甲太阳能电池板 气阀 生产 设备 人工淀粉 A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.液泡 6.猕猴桃风味独特,酸甜适口。《本草纲目》中记载:“其 形如梨,其色如桃,而猕猴喜食,故有诸名。”如图表 ① 示猕猴桃细胞与猕猴细胞,下列相关叙述合理的是 ② ③ A.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 ④ B.两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ ⑤ C.⑤控制着生物的生长、发育和遗传 D.③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 7.一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。 如图是两种细胞分裂过程示意图,相关叙述错误的是 A.甲图表示动物细胞分裂过程,乙图表示植物细胞分裂过程 B.甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 C.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂 D.动植物细胞质一分为二的方式是不同的 8.手指不小心被划破,人感到很疼,划破的手指流了很多血。 上述三种情况依次涉及人体的哪些组织? 回-o0⊙⊙ A.上皮组织:结缔组织;神经组织 B.上皮组织;神经组织;结缔组织 C.保护组织;神经组织;营养组织 D.保护组织;结缔组织;神经组织 9.我国科研团队在鹿角中发现了一群具有强大骨再生潜能的干细胞群,这些干细胞对骨再生和 骨损伤修复具有重要的研究价值。下列关于干细胞的相关叙述,正确的是 A.具有分裂能力的干细胞构成保护组织 B.干细胞和骨骼细胞的染色体数目不同 C.干细胞再生出骨骼细胞群的过程属于细胞分化 D.骨骼细胞与干细胞的形态和功能相同 10.我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的女科学家屠呦呦,通过多年的研究,在青蒿中提取出 青蒿素,用于治疗疟原虫引起的疟疾。疟原虫与草履虫的基本结构相似,部分时期寄生在人 的红细胞内,破坏血红蛋白。有关疟原虫的说法,错误的是 A.属于单细胞动物 B.疟原虫能侵入人体,危害人类健康 C.不独立完成生命活动 D.通过细胞分裂产生新个体 11.我国有许多描写植物的优美诗句,如“西湖春色归,春水绿于染”“苔花如米小,也学牡丹 七年级生物试题第2页共8页 开”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”“大雪压青松,青松挺且直”。下列叙述错误的是 A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象 B.“苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C.“卷柏”能产生孢子,“青松”能产生种子 D.“卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 12.如图是菜豆种子和玉米种子结构图,如下叙述中错误的是 A.甲图为双子叶植物的种子,乙图为单子叶植物的 ① ② 种子 B.豆浆的营养主要来自甲图中的⑤ C.在乙图种子的切面上滴加碘液,结构⑤变蓝 D.乙图的胚包括②③④⑤ 13.中国是裸子植物的故乡,以下属于裸子植物的是 甲图 乙图 ①紫菜②贯众③银杏④竹子⑤金钱松⑥梅花⑦兰花⑧银杉⑨菊花 A.①②③ B.④⑥⑦ c.③⑤⑧ D.⑦⑧⑨ 14.下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是 A.刺细胞是刺胞动物攻击和防御的利器 B.蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环形体节构成 C.涡虫身体呈两侧对称,有口有肛门 D.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分,体表有坚韧的外骨骼 15.飞鱼属于海洋鱼类,为了躲避天敌的捕食,飞鱼可以在水面上呈S形滑翔100多米。下列 有关飞鱼的说法,错误的是 A.身体呈流线型,可以减少运动时的阻力 B.在水中呼吸时口和鳃盖后缘会同时张合 C.通过尾部和躯干部的摆动为游泳提供主要动力 D.体内具有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物 16.“鹬蚌相争”中的鹬、蚌这两种动物体内与外界进行气体交换的场所分别是 A.肺,肺 B.肺,鳃 C.肺和气囊,肺 D.肺和气囊,鳃 17.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力。下列关于哺乳动物的叙述错误的是 A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.胎生、哺乳大大降低了后代的死亡率 C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力 D.不断变化的体温,增强了哺乳动物对环境的适应能力,扩大了分布范围 18.生物体的结构和功能相适应的实例有很多。下列说法错误的是 A.蛔虫的体表有角质层,有利于吸收营养物质 B.鱼的鳃丝内有毛细血管,有利于气体交换 C.乌龟的体表覆盖着角质的甲,能保护身体 D.野兔神经系统发达,有利于躲避天敌 19.小明在培养基上发现了几种不同的菌落,请你帮他初步判断下列属于细菌菌落的是 A.菌落比较大 B.菌落呈绒毛状 七年级生物试题第3页共8页 C.菌落呈蜘蛛网状 D.菌落表面粗糙干燥或粘稠 20.人们常说“菌从手来,病从口入”,人手上分布着大量微生物,如图是某同学进行“检测不 同环境中的细菌和真菌”探究时,比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果,下列有 关分析正确的是 洗手前 洗手后 空白对照 A.培养基上的一个菌落中有多种细菌或真菌 B.洗手后组菌落减少,设置空白对照组没有意义 C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养 D.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌 21.细菌和真菌的生活需要一定的条件,下列哪些是它们生存必需的条件 ①冰②充足的氧气③适宜的温度④阳光⑤有机物⑥无机盐 A.①②③ B.①②⑥ C.①③④ D.①③⑤ 22.下列关于细菌、酵母菌、青霉、病毒四种微生物叙述正确的是 ④ A.①和④都能独立生活 B.②能进行出芽生殖 C.②③都为单细胞真菌 D.①②④都有叶绿体 23.微生物与人类关系密切,无论是生产建设、日常生活,还是食品加工、药品研制等领域,都 离不开细菌和真菌的参与。下列有关叙述错误的是 A.醋酸菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气 B.酵母菌可用于制作馒头、面包,也可用于酿酒 C.有些霉菌可用于制作腐乳,有些霉菌还可用于生产抗生素 D.食品防腐的主要原理是杀死细菌和真菌或抑制其生长繁殖 24.生物分类有严格的科学依据和命名规则,下列描述中正确的是 A.一个物种就是一个生物 B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是英文 C.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据 D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种 25.生物学家将生物进行科学分类,是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关 生物分类叙述错误的是 A.种是最基本的分类单位 B.分类单位等级越低,其中所包括的生物共同特征越多 C.生物分类的等级由高到低依次为:界、门、纲、目、属、科、种 D.生物分类的主要依据是生物在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度 七年级生物试题第4页共8页 二、非选择题(除特殊注明外,每空1分,共50分) 26.(8分)学校开展细胞模型制作活动,同学们在老师的带领下分小组进行项目规划,开启了 项目学习的探究实践之旅。请据图回答: 细胞核 细胞膜 叶绿体 液泡 甲 丙 细胞质 图 图二 图 图四 (1)第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片,图一正确的操作顺序应该是 (用图中字 母和箭头表示);其中步骤b、c滴的液体分别是 (2)图二中,要使图像从甲 乙,需要将玻片标本向 移动;要使图像从乙 丙,需要转 动图三显微镜的[] 进行微调:要使图像从丙 丁,图三需要转动[] 换成 高倍镜。 (3)同学们在老师的指导下制作了细胞模型,第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细 胞模型,如图四所示。同时根据《植物细胞模型评价量规》对该模型进行了科学性评价。 植物细胞模型评价量规(节选) 评价指标 优秀 良好 待改进 结构完整,无缺失,且 结构不完整,有1-2处缺 结构不完整,缺失3处及 指标a 能选择与其功能相匹配 失,且选择的材料与其功 以上,且选择的材料与其 的材料 能匹配度一般 功能不匹配 模型的设计与材料的选 模型的设计与材料的选 模型的设计与材料的选 指标b 择,至少能展示细胞中2 择,能展示细胞中1个结 择,未能展示细胞结构的 个结构的功能 构的功能 功能 ①根据评价指标a,该组同学的作品被评定良好,为使该模型“指标a”达到优秀水平,请你 对该模型再提出一条合理的改进建议: ②根据评价指标b,某同学对该模型进行改进,他认为制作时可用带孔的塑料薄膜作细胞膜, 可以模拟细胞膜具有 的功能。 27.(10分)通过对“生物体的结构层次”这一主题的学习,同学们深入探索了生命的奥秘。 从细胞到生物体,每一个生命个体都经历着相似却又各具特色的奇妙历程。图一为油菜的结构 层次示意图,图二为人体的结构层次示意图。请据图回答: 七年级生物试题第5页共8页 丙 图 A B C D (1)图一和图二可知, 是生物体结构和功能的基本单位。 (2)图一中,在[a] 的整个过程中,细胞核中的 变化明显,它是由 和 构 成的。 (3)图一中的丙与图二中的 (填字母)属于同一结构层次,都是通过细胞 (生理 过程)而产生的形态、结构和生理功能不同的细胞群,我们把形态相似,功能相同的细胞群 叫作 (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序组合而成的。 (5)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,儿童和油菜花相比,油菜花不具有的结构层次 是 28.(9分)生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异、姿态万千。为了深入了解 蒙山地区的植物资源,蒙山生物科学兴趣小组的同学开启了一场精彩的蒙山植物调查之旅,并 在行程中记录下了多种常见生物。请据图回答: 肾蕨 油松 胡芦藓 向日葵 玉米 水绵 9 B C E (1)A肾蕨比苔藓高大得多,适应陆地环境,具有 的分化,这些器官中有专门运输物质 的组织。 (2)图中 (填字母)对有毒气体十分敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物。我 们现在利用的能源物质煤,主要是由埋藏在地下的古代植物遗体经过漫长的年代、复 杂的变化逐渐形成的。 (3)B和D都能产生种子,但区别是B种子外没有包被,所以B属于植物。 七年级生物试题第6页共8页 (4)图中能用孢子繁殖的植物有 (填字母),孢子是一种 细胞,只有散落在温暖 潮湿的环境中才能萌发,而种子在比较干燥的地方也能萌发。 (5)图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是 (填字母)。 29.(8分)自然界中的动物多种多样,夏木阴阴,蛙鸣阵阵:草叶凝露,螳臂轻扬…都曾引 发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学们收集到的部分动物图片。请据图回答: A螳螂 B鲫鱼 C青蛙 D蚯蚓 E蜥蜴 (1)图中的几种动物,属于无脊椎动物的是 (填字母),它们体内都没有由脊椎骨组 成的脊柱。 (2)比较A和D两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 动物A在生长发 育过程中有蜕皮现象,原因是 (3)做观察蚯蚓实验时,要用湿棉球轻擦体表保持它的体表湿润,因为蚯蚓靠 呼吸。 (4)生物C幼体生活在水中,用呼吸;成体水陆两栖生活,主要用 呼吸,同时 靠皮肤辅助呼吸。 (5)图中真正适应陆地生活的脊椎动物是 (填字母),因为它们的 摆脱了对水 环境的依赖。 30.(9分)微生物学是一门专注于研究微生物的学科,其研究范畴涵盖细菌、真菌、病毒等多 种微生物。该领域的研究对人类具有极其重要的意义,因为微生物与人类健康紧密相连。其中, 部分微生物作为致病菌,能够引发各类疾病:而另一些微生物则对人类大有裨益,例如可用于 治疗疾病、防治虫害等。下面有四幅微生物的结构示意图。请据图回答: 1 2 图 图二 图三 图四 (1)天花是由天花病毒感染引起的一种烈性传染病,也是在世界范围内被人类消灭的一种传染 病。图一中的天花病毒结构简单,由[①] 外壳和内部的[②] 组成。 (2)图二为某种细菌的结构示意图,它与图三所示酵母菌的细胞结构相比,最大的区别是图二 细胞 ,这样的生物称为生物。有些细菌的细胞壁外具有[D] ,具有 一定的保护作用,还跟细菌的致病性有关。细菌的繁殖方式是 生殖,可以快速产生新 个体,并且还能形成休眠体,帮助度过不良的外界环境。 (3)图四为青霉的结构示意图,在气生菌丝的顶端长有青绿色的 。最早的抗生素一一青 七年级生物试题第7页共8页 霉素,就是青霉产生的,如果有人得了流感,用青霉素(填“能”或“不能”)起到 治疗效果。 31.(6分)跨学科实践课上,某学习小组针对“制作酸奶的适宜 七年级生物参考答案（一） 1、 选择题（每题2分，共50分） BCCBA ACBCC BDCCB BDADD DBACC 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.（8分） (1)c→a→d→b 碘液 生理盐水（顺序不可颠倒） (2)右下方 3细准焦螺旋 5转换器 (3)增加细胞壁 控制物质进出 27.（10分） (1)细胞 (2)细胞分裂 染色体 DNA 蛋白质 (3)C 分化 组织 (4)器官 (5)系统 28.（9分） (1)根、茎、叶 输导 (2)C 蕨类 (3)果皮 裸子 (4)A、C、F 生殖 (5)D、E 29.（8分） (1)A、D (2)身体都分节/身体都由很多体节构成 外骨骼不能随身体生长而生长/外骨骼会限制昆虫的发育和长大 (3)湿润的体壁 (4)鳃 肺 (5)E 生殖和发育 30.（9分） (1)蛋白质 遗传物质 (2)没有成形的细胞核 原核 荚膜 分裂 芽孢 (3)孢子 不能 31.（6分） (1)避免高温杀死乳酸菌（杀死乳酸菌是关键词） 接种 (2)无氧 (3)40℃ (4)发酵时间 制作酸奶的适宜发酵时间是8小时 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载Apr (用户名和初始密码均为准考证号) ▣▣ 2025-2026学年度上学期质量调研七年级生物答题卡（一) 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 [0] 注意事项 0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 3) 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [ 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [61 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [81 [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 选择题（单选题。每题2分，共50分。） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11A][B][c][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 二、 非选择题（每空1分，共50分。） 26.(8分) (1) (2) (3) 27.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) ■ 28.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) 29.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(9分) (1) (2) (3) 31.(6分) (1) (2) (3) (4) a