广东云浮市新兴县2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测试题八年级生物

2025—2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测试题 八年级生物 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 下列有关细菌的说法，正确的是（　　） A. 细菌有单细胞的，也有多细胞的 B. 所有的细菌都有结构④和⑥ C. 用放大镜可以观察细菌的结构 D. 细菌进行分裂生殖 2. 同学们将蘑菇的菌盖有菌褶的一面朝下平放在白纸上，一段时间后，拿开菌盖，发现白纸上留下了放射状的“痕迹”，这是（　　） A. 散落的孢子 B. 散落的芽孢 C. 空气中的灰尘 D. 蘑菇的菌丝 3. 下图阴影部分代表的共同特征是（ ） A. 进行孢子生殖 B. 细胞内没有叶绿体 C. 能产生抗生素 D. 具有成形的细胞核 4. 下列生物不是由细胞构成的是（　　） A. 大白菜 B. 大肠杆菌 C. 流感病毒 D. 草履虫 5. 下列生物属于真菌的是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 烟草花叶病毒 6. 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，错误的是（　　） A. 腐生的细菌和真菌对自然界的物质循环具有不可替代的作用 B. 有些细菌和真菌寄生在人体内可使人患病 C. 只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病 D. 根瘤菌能固定空气中的氮气，与豆科植物共生 7. 下列关于微生物的参与，选项对应错误的是（ ） A. 面包—酵母菌 B. 泡菜—乳酸菌 C. 制面酱—霉菌 D. 葡萄酒—醋酸菌 8. 夏令营活动中，一名学生感染了诺如病毒，他的呕吐物污染了桌面，其他学生接触后相继患病。其中诺如病毒、诺如病毒感染患者、患者的呕吐物分别属于（ ） A. 病原体、易感人群、传播途径 B. 传染源、病原体、传播途径 C. 传染源、传播媒介、病原体 D. 病原体、传染源、传播途径 9. 给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗属于（　　） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 切断传播途径 10. 下图为白细胞吞噬病原体的示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 当人体皮肤损伤时，部分病原体能从伤口侵入人体 B. 人体皮肤和黏膜构成了一道阻止病原体侵入的屏障 C. 白细胞可以吞噬病原体 D. 图示免疫过程是人生来就有的，属于特异性免疫 11. 注射疫苗可以预防相应的传染病，下列关于疫苗的说法，错误的是（　　） A. 疫苗是由灭活或减毒的病原体制成的 B. 注射疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 C. 注射卡介苗，能预防多种传染病 D. 注射了疫苗，人体能产生相应抗体 12. 有人说，肌肉发达、强健有力是健康；也有人说，没伤没病就是健康。下列对健康的定义，正确的是（　　） A. 生理健康、心理健康和饮食健康良好 B. 生理健康、饮食健康和道德健康良好 C. 生理健康、心理健康和社会适应能力良好 D. 生理健康、道德健康和行为举止文明 13. 为探究“酒精对水蚤心率的影响”，某同学设计了实验，得到了如下实验结果，这说明（　　） A. 酒精对水蚤心率没有影响 B. 低浓度酒精使水蚤心率加快，高浓度酒精使水蚤心率减慢甚至死亡 C. 酒精浓度越高，水蚤心率越快 D. 水蚤心率随酒精浓度变化无规律 14. 下列属于健康生活方式的是（　　） A. 为了减肥经常不吃早餐 B. 遇到烦恼时借酒消愁 C. 积极参加集体活动和体育锻炼 D. 周末通宵玩网络游戏 15. 冠心病是一种常见的心血管疾病，高血压、高脂血症、高粘血症是引起该病的主要原因。为了预防这种疾病，在饮食中要尽量少吃（ ） A. 米饭 B. 肥肉 C. 鱼虾 D. 蔬菜 通过对“生物的生殖和发育”的学习，同学们了解到多种生物的生殖和发育过程。图是某生物的生殖、发育过程的示意图。请据此完成下面小题。 16. 若图表示人的生殖和发育，则a过程发生的场所是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 17. b表示生物的发育过程，下列动物中，其发育过程不属于变态发育的是（　　） A. 蝗虫 B. 大鲵 C. 家鸽 D. 蝴蝶 18. 图所示生殖方式与克隆技术的主要区别是（　　） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂 C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的结合 19. 若图表示鸟的繁殖发育过程，则从细胞C发育成雏鸟的过程中，起保护胚胎并防止卵内的水分蒸发作用的结构是（　　） A. 卵白 B. 系带 C. 卵黄膜 D. 卵壳 20. 以下动物的a过程发生在体外的是（　　） A. 青蛙 B. 家蚕 C. 杜鹃 D. 蜜蜂 某葡萄园区陷入了葡萄品种陈旧、经济效益下降的困境。为了应对这一挑战，更新品种显得尤为迫切。专家建议，可以采取杂交育种、扦插等方法，提升果实品质，增强果树抗病性及适应性，以走出困境。图为常见的植物繁殖的方式。请据此完成下面小题。 21. 如果想要保持母本的优良性状，可以采取图中的哪几种方法（　　） A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 22. 要想在水蜜桃植株上结出油桃，可以采取图中的哪种繁殖方式（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 23. 要想短期内大量培育无病毒感染葡萄幼苗，需采用图中的哪种繁殖方式（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 24. 下列葡萄的各种性状中，不属于相对性状的是（　　） A. 厚果皮和薄果皮 B. 有籽和无籽 C. 圆形和绿果 D. 酸甜和纯甜 25. 新疆的葡萄甜度较大，引种到河南，其果实甜度会降低；再引种回新疆，果实又恢复到以往的甜度。下列对这种现象的解释，合理的是（　　） A. 引种过程中细胞核内的基因改变 B. 葡萄的甜度等性状完全由环境决定 C. 葡萄甜度的变化与光照强度无关 D. 生物的性状同时受到基因和环境的影响 《西游记》中的“猪八戒”这一人物形象是人性、神性、猪性的完美结合，很多人非常喜欢，科学家做的有关猪的实验也获得了很多的成果。科研人员选择体色为白色和黑色的家猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色，夜晚显现绿色荧光的荧光猪，研究过程如图所示。请据此完成下面小题。 26. 控制猪体色的基因位于染色体上，下列关于染色体的叙述，错误的是（　　） A. 受精卵中的染色体单个存在 B. 一条染色体上通常有一个DNA分子 C. 每种生物体细胞中的染色体数目是一定的 D. 子代细胞的每对染色体，一条来自父方，一条来自母方 27. 荧光猪白天的颜色和性别分别是（　　） A. 黑色、雌性 B. 黑色、雄性 C. 白色、雌性 D. 白色、雄性 28. 猪的性别遗传和人类相似，均为XY型性别决定。猪的体细胞中有19对染色体，那么雌性甲猪的卵细胞中的染色体组成为（　　） A. 18条+X B. 18条+Y C. 18对+X D. 18条+XY 29. 荧光猪培育过程中，用到的生物技术有（　　） A. 转基因技术和克隆技术 B. 克隆技术和杂交育种 C. 克隆技术和诱变育种 D. 诱变育种和杂交育种 30. 猪的耳型有垂耳和立耳之分，这是一对相对性状（由T、t控制），表为3组猪的交配实验结果，以下说法错误的是（　　） 组别 交配组合 子代表现型 ① 垂耳×垂耳 垂耳和立耳 ② 立耳×垂耳 垂耳和立耳 ③ 立耳×立耳 全为立耳 A. 由第①组可推测垂耳为显性性状 B. 第②组中亲代垂耳的基因组成为Tt C. 第①组子代立耳的概率为50% D. 第②组子代垂耳的概率为50% 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. 微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关，我们要客观地认识微生物与人类的关系。 请回答： （1）图甲所示生物是引起流感的罪魁祸首，只有在______显微镜下才能现出“真容”，它没有细胞结构，由[a]______外壳和内部的[b]______组成。 （2）与图丙相比，图乙所示生物细胞内没有___________，图乙中的[⑥]______具有保护作用。 （3）图丙所示生物正在进行_____生殖，它属于单细胞____（填“真菌”或“细菌”）。 （4）图丁所示生物是一种霉菌，其用______吸收营养物质。 （5）从图戊可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体中的有机物分解成简单的______，参与物质循环。 （6）与绿色植物细胞相比，图乙~丁三种生物的细胞内都没有______，不能通过光合作用制造有机物。 32. 甲型流感是一种常见的季节性流感，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症状。请回答： （1）甲型流感病毒，在分类上属于______病毒。当甲型流感病毒侵入人体时，呼吸道黏膜起阻挡作用，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （2）在甲型流感流行期间，小冬同学不幸“中招”，然后立即服用了家中储备的头孢（一种抗生素）进行治疗。请判断这种做法是否合理？______；请你说明理由：____________________。 （3）流感流行期间，小铭同学佩戴口罩，这属于传染病预防措施中的____________。教室属于密集场所，也采取了相关预防措施，请再列举一项同类的预防措施：________。 （4）流感流行前，医生建议小曦同学接种流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗相当于______，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——______。这种针对某一特定的病原微生物的免疫，属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （5）预防疾病需要有健康的生活方式，请你说出一个健康的生活方式：___________。 33. 为了探究动物和人的生殖发育相关知识，某生物社团的同学选取多种生物进行比较。 请回答： （1）若图甲表示昆虫的生殖发育过程，D表示受精卵，则蝗虫的发育过程为______（用字母和“→”表示），发育类型为___________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育，与家蚕相比蝗虫的发育不经过______这一阶段。 （2）若图甲表示两栖动物的生殖发育过程，D表示受精卵，则A阶段的呼吸器官是______，生殖过程中会有雌雄个体的抱对现象，主要目的是___________。 （3）图乙为受精的鸟卵结构示意图，卵黄上含有细胞核的结构为[a]______，鸟卵中为其发育提供营养物质的结构是______（填字母）。 （4）图丙中，胎儿发育的场所是[1]______，发育过程中胎儿通过______（填结构名称）和脐带从母体获得氧气和各种养料，并将代谢产生的___________（填气体名称）和其他废物排出母体血液。 34. “马铃薯变金豆”是我国精准扶贫的重要项目。马铃薯是我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物，某班学生在学习了生物学知识后，开展了探究马铃薯的项目学习活动。请完成以下任务。 【任务一】马铃薯的营养价值 （1）同学们调查发现马铃薯的营养价值非常丰富，其中含量最多的是淀粉，但不同马铃薯的淀粉含量不同，因此马铃薯被分成粉糯和脆嫩两种口味，在遗传学上，粉糯和脆嫩是一对________。 【任务二】马铃薯植株的繁殖方式 （2）小明在互联网上看到一株植物，地上部分是挂满番茄果实的茎干，地下则是马铃薯，他认为番茄-马铃薯共生植株是采用了图所示的______技术，该技术利用的是植物的______（填“有性”或“无性”）生殖。图中番茄枝条是______（填“接穗”或“砧木”），马铃薯枝条是______（填“接穗”或“砧木”）。 （3）小敏认为科研人员还可以通过__________技术将马铃薯植株的芽尖置于培养基中培养，得到脱毒马铃薯，提高产量。 （4）马铃薯的蛋白质含量偏低，小刚认为可以利用遗传变异的原理，采用______技术培育出高蛋白含量的马铃薯，该技术能培育新品种是因为______能控制生物的性状。 【任务三】马铃薯的遗传变异 同学们观察后发现，马铃薯有黄肉和白肉等类型，黄肉软糯，白肉脆爽。在老师的指导帮助下，他们展开了对马铃薯黄肉和白肉的性状研究，其过程和结果如表所示（有关基因用E、e表示）。 组别 亲代 子代 黄肉 白肉 甲 黄肉 白肉 全部 0 乙 黄肉 黄肉 全部 0 丙 黄肉 白肉 98株 102株 丁 黄肉 黄肉 327株 110株 （5）根据表中数据可以判断马铃薯的__________是显性性状，丁组亲代的基因组成分别是__________。 2025—2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测试题 八年级生物 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. C 18. D 19. D 20. A 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. C 23. B 24. C 25. D 【26~30题答案】 【答案】26. A 27. B 28. A 29. A 30. C 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 电子 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 荚膜 （3） ①. 出芽 ②. 真菌 （4）菌丝 （5）无机物 （6）叶绿体 【32题答案】 【答案】（1） ①. 动物 ②. 非特异性 （2） ①. 不合理 ②. 抗生素只对细菌性疾病有治疗效果 （3） ①. 切断传播途径 ②. 消毒（或通风等） （4） ①. 抗原 ②. 抗体 ③. 特异性 （5）按时作息（或合理膳食，远离烟酒等） 【33题答案】 【答案】（1） ①. D→A→C ②. 不完全变态 ③. 蛹 （2） ①. 鳃 ②. 提高受精概率 （3） ①. 胚盘 ②. c、d （4） ①. 子宫 ②. 胎盘 ③. 二氧化碳 【34题答案】 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 嫁接 ②. 无性 ③. 接穗 ④. 砧木 （3）组织培养 （4） ①. 转基因 ②. 基因 （5） ①. 黄肉 ②. Ee和Ee 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $