精品解析：2025-2026学年浙江省嘉兴市桐乡市人教版一年级上册期末测试数学试卷

一年级上册数学综合素质调研卷 （2026.01） （时间：40分钟） 一、算一算。 1. 算一算。 8－6＝ 6＋8＝ 13－2＝ 9－4＋8＝ 9－4＝ 5＋7＝ 6＋7＝ 6＋8－2＝ 3＋7＝ 8＋2＝ 16－6＝ 8－2＋9＝ 6＋5＝ 7－2＝ 9－5＝ 7＋8＋2＝ 4＋7＝ 10＋4＝ 2＋9＝ 5＋5＋5＝ 10－6＝ 7＋9＝ 5＋8＝ 10－2－8＝ 二、填一填。 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9－2（ ）9 12（ ）20 4＋8（ ）13 9＋6（ ）6＋9 13（ ）3＋9 6＋（ ）5＋ 4. 20里面有（ ）个十，20里面有（ ）个一，20的前一个数是（ ）。 5. 按规律填数。 1 3 7 20 18 6. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 7. 17里面有（ ）个十和（ ）个一；2个一和1个十合起来是（ ）。 8. 小朋友们在排队，小红的前面有3人，后面有8人，这支队伍一共有（ ）人。 9. 圈一圈，填一填。 （1） （2） 10. 5 7 4 6 1 9 （1）上面共有（ ）个数。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）从左边数，第2个数是（ ），第5个数是（ ）。 （3）把右边3个数圈起来。 三、看图列式计算。 11. 看图列式计算。 （只） 12. 看图列式计算。 （个） 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算 （只） 四、解决问题。 15. 还剩多少本故事书？ （本） 答：还剩（ ）本故事书 16. 车上原来有8人，下来了3人，又上来了2人，现在车上一共有多少人？ （人） 答：现车上一共有（ ）人。 17. 一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有（ ）只兔子。 18. 小明看了一本书，第一天从第9页看到了第15页，第二天接着看第16页小明第一天看了多少页？ 我会画图来解决： 答：小明第一天看了（ ）页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册数学综合素质调研卷 （2026.01） （时间：40分钟） 一、算一算。 1. 算一算。 8－6＝ 6＋8＝ 13－2＝ 9－4＋8＝ 9－4＝ 5＋7＝ 6＋7＝ 6＋8－2＝ 3＋7＝ 8＋2＝ 16－6＝ 8－2＋9＝ 6＋5＝ 7－2＝ 9－5＝ 7＋8＋2＝ 4＋7＝ 10＋4＝ 2＋9＝ 5＋5＋5＝ 10－6＝ 7＋9＝ 5＋8＝ 10－2－8＝ 【答案】2；14；11；13 5；12；13；12 10；10；10；15 11；5；4；17 11；14；11；15 4；16；13；0 【解析】 二、填一填。 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 20 ②. 12 ③. 6 【解析】 【分析】十位2颗表示2个十，这个数是20。 一捆10根，旁边还有2根，一共12根。 数一数，一共有6个。据此写数。 【详解】 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9－2（ ）9 12（ ）20 4＋8（ ）13 9＋6（ ）6＋9 13（ ）3＋9 6＋（ ）5＋ 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】有算式先计算出各算式的结果，再根据20以内整数比较大小。两个数做比较，给它们同时加上同一个数，原来的大小关系不变，最后一题，代表同一个加数，6＞5，则6＋＞5＋，据此比较大小。 【详解】9－2＝7，7＜9，则9－2＜9 12＜20 4＋8＝12，12＜13，则4＋8＜13 9＋6＝15，6＋9＝15，则9＋6＝6＋9 3＋9＝12，13＞12，则13＞3＋9 6＞5，则6＋＞5＋ 4. 20里面有（ ）个十，20里面有（ ）个一，20的前一个数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 20 ③. 19 【解析】 【分析】十位上是几就有几个十，数字是多少就有多少个一。20的前一个数是19，据此填空。 【详解】20里面有2个十，20里面有20个一，20的前一个数是19。 5. 按规律填数。 1 3 7 20 18 【答案】5；9 19；17；16 【解析】 【分析】观察可知，第一组数中，后一个数比前一个数依次多2；第二组数中，后一个数比前一个数依次少1，据此填空 【详解】 1 3 5 7 9 20 19 18 17 16 6. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4；3；2；3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 【详解】 4个 3个 2个 3个 7. 17里面有（ ）个十和（ ）个一；2个一和1个十合起来是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 12 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。几个十就是几十，几个一就是几。据此解答。 【详解】17里面有1个十和7个一；2个一和1个十合起来是12。 8. 小朋友们在排队，小红的前面有3人，后面有8人，这支队伍一共有（ ）人。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意，用小红前面的人数加后面的人数再加小红自己1人，即可求出一共有多少人。 【详解】3＋8＋1＝12（人） 小朋友们在排队，小红的前面有3人，后面有8人，这支队伍一共有12人。 9. 圈一圈，填一填 （1） （2） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】根据凑十法的思路，把8拆成4和4，先算6＋4＝10，再算10＋4＝14；把6拆成4和2，先算8＋2＝10，再算10＋4＝14，据此填空，圈出即可。 【小问1详解】 6＋4＝10 10＋4＝14 【小问2详解】 8＋2＝10 10＋4＝14 10. 5 7 4 6 1 9 （1）上面共有（ ）个数。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）从左边数，第2个数是（ ），第5个数是（ ）。 （3）把右边的3个数圈起来。 【答案】（1） ①. 6 ②. 9 ③. 1 （2） ①. 7 ②. 1 （3）图见详解 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有6个数，10以内从大到小9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较即可。 （2）一般情况下，写字的手是右手，也是右边，不写字的手是左手，也是左边。从左边数，第1个数是5，第2个数是7，第3个数是4，第4个数是6，第5个数是1，第6个数是9。 （3）右边的三个数是9、1、6，圈起来即可。 小问1详解】 9＞7＞6＞5＞4＞1 上面一共有6个数，最大的是9，最小的是1。 【小问2详解】 从左边数，第2个数是7，第5个数是1。 【小问3详解】 根据分析，圈起来右边三个数字9、1、6，如下图： 三、看图列式计算。 11. 看图列式计算。 （只） 【答案】8＋5＝13 【解析】 【分析】由图可知，左边有8只，右边有5只，将左右两边的数量相加即可求出一共多少只。 【详解】8＋5＝13（只）或5＋8＝13（只） 一共13只。 12. 看图列式计算。 （个） 【答案】16－2＝14 【解析】 【分析】用一共的个数减去右边的2个即可求解。 【详解】16－2＝14（个） 左边篮子里有14个。 13. 看图列式计算。 【答案】15－3－6＝6 【解析】 【分析】由图可知，用原来的15个减去划掉的3个，再减去圈起来的6个即可求出还剩几个。 【详解】15－3－6 ＝12－6 ＝6 还剩6个。 14. 看图列式计算。 （只） 【答案】7＋3＋2＝12 【解析】 【分析】左边7只，中间3只，右边2只，相加即可求出总只数。 【详解】7＋3＋2 ＝10＋2 ＝12（只） 一共有12只。 四、解决问题。 15. 还剩多少本故事书？ （本） 答：还剩（ ）本故事书。 【答案】15－5＝10； 10 【解析】 【分析】根据题意，用故事书的总数量减去借走的数量即可求出还剩多少本故事书，用减法列式计算。 【详解】15－5＝10（本） 答：还剩10本故事书。 16. 车上原来有8人，下来了3人，又上来了2人，现在车上一共有多少人？ （人） 答：现在车上一共有（ ）人。 【答案】8－3＋2＝7； 7 【解析】 【分析】根据题意，用车上原有的人数减去下来的人数再加上又上来的人数，即可求出现在车上的人数。 【详解】8－3＋2＝7（人） 答：现在车上一共有7人。 17. 一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有（ ）只兔子。 【答案】5＋9＝14； 8＋6＝14； 14；14只 【解析】 【分析】由图可知，左边有5只兔子，右边有9只，则左边数量＋右边的数量＝总数量； 白兔子有8只，黑兔子有6只，则白兔子的数量＋黑兔子的数量＝总数量。 【详解】方法一：5＋9＝14（只） 方法二：8＋6＝14（只） 答：一共有14只兔子。 18. 小明看了一本书，第一天从第9页看到了第15页，第二天接着看第16页。小明第一天看了多少页？ 我会画图来解决： 答：小明第一天看了（ ）页。 【答案】图见详解； 7 【解析】 【分析】由题意可知，可以这样画图解决，从第9页开始到第15页，用一个○表示看一页，然后数一数一共画了几个○，就表示小明第一天看了多少页。 【详解】小明第一天从第9页看到了第15页。 画一画： （画图方法不唯一） 一共画了7个○。 答：小明第一天看了7页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $