山东淄博市沂源县2025-2026学年度第一学期期末（五四学制）七年级道德与法治试题.

2025-2026学年度第一学期期末 七年级道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中指出“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步 : 而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一 : 起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”作为青少年，在实现我们 .::: 的个人梦想的过程中，要做到 ①珍惜青春时光，焕发青春力量 ②注重锻炼身体，保持身心健康 ③保持进取精神，自尊自信自强 ④认真听话照做，凡事服从安排 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 2.青春期的同学们会在生理和心理上发生一系列变化，我们要正确认识并坦然面对这些变 : 化。以下同学的青春期变化可以归为一类的是 ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 :: ②小萌：，上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较怯懦 ④小哲：我有时候很理解自己的爸爸妈妈，有时候又不理解他们 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 3.王亚平，山东烟台人，中国共产党党员，中国人民解放军航天员大队特级航天员，中国 首位“太空教师”，是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员，在轨驻留6 个月，完成中国女性首次太空出舱任务。这改变了人们长期以来认为女性不适合上太 空的认识，展现“巾幅不让须眉”的风采。这主要告诉我们 A.在青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.无论男生女生，都可以在青春旅程上做出重大贡献 C.了解男生女生性别差异，能解决有关性别的所有问题 D.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 七年级道德与法治试题第1页（共8页) 4.“我特别在意别人的看法，经常把自己封闭起来，感到孤独、迷茫，自己不会主动正确 处理问题，我这是怎么了？”面对同学的这一问题，你给予的合理回答是 A.积极面对这些生理变化才能健康成长 B.你感情丰富，其他同学没有这种烦恼 C,要学会自我调节，正确处理矛盾心理 D.是正常心理现象，任其发展不必介意 5.男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性 交往的方式恰当的有 ①小齐和小鲁既是邻居也是同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级活动 ②小雅很腼腆，当班级有活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪，不自然 ③小雯爱运动，男生邀请她打球，小雯总是主动热情、落落大方子以回应 ④马上要放寒假，小高与班里几位女同学相约一起去附近博物馆当志愿者 A.①② B.①③ iC.②④ D.③④ 6.2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己” 的性教育系列活动，：为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们 ①了解性知识，树立正确的性观，②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A.①② 1B.①③ C.②④ D.③④ 7.情绪，也需要合理调控，整理分类。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用后可 以转化并激发我们的潜能：绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际 关系带来不良影响，需要尽快寻求解决之策。对此，下列理解正确的是 A.消极情绪只会产生消极影响 B.持续消极情绪有益身心健康 C.适度消极情绪利于激发潜能 D.掌握方法就能杜绝不良情绪 8.图示结构法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中 的概念关系与右图所示关系一致的 A.积极情感与正义感 负面 情 B.消极情感与胜任感 情绪 C.积极情绪与贵任感 D.消极情绪与厌恶感 9.我们每个人必须尊重、关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好， 让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位，教育也是一样。这是因为 ①在社会生活中，情感是人的内心体验，是人基本的精神需求 ②情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④美好的情感无法自然产生，只能通过学校教育进行灌输生成 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 七年级道德与法治试题第2页（共8页） 10.去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步， 很想超过对方：上网时，网页要加载半天，你会忍不住反复刷新·对慢节奏，我们 经常烦躁愤怒。对此，我们要学会 ①合理调控情绪，保持松弛感 ②心平气和，保持积极乐观的心态 ③压制或是尽情发泄愤怒情绪 ④改变认知评价，换个角度看问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.最近，“爱你老己”（意思是好好爱自己)成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱 你老己”四个字，提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为，只有真正爱自己， 才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然，他觉得“爱你老己”就是自私自利，只 关心自己，不管别人。对此，下列理解正确的是 ①“爱你老己”体现了积极的自我情感，有利于培养健全人格 ②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感 ③“爱你老己”就是以自我为中心，不考虑他人感受 ④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人 9( A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列行为中，没有同时体现“尊重他人”和“做自尊的人”要求的是 流鸿州 A.在课间休息时，小赵主动为才转学来的少数民族同学介绍当地的习俗 B.小李拒绝帮同学抄作业，说独立完成作业才能进步，我可以教你方法 C.小钱看到同学穿了旧衣服，故意大声说这衣服现在过时了，赶紧扔了 D.小孙在小组讨论中，认真倾听每个同学的观点，不随意打断他人发言 13.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列推导正确的有 ①我非常在意他人对我的看法一一他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距一一自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式一一正确看待他人评价 ④我长得矮，但我性格很开朗一一能够看到自己的不足，了解自己的优点 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14,真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定和精神面貌的彰显，源 于对自我价值的清晰认知和接纳。它不是依赖于外界的评价或成就，而是基于对自身 能力的信任和对不足的坦然接受。下列拥有真正自信的同学是 A.小王为了提高自己的表达能力，经常找语文老师练习 B.遇到难题时，小吴总是说我不行啊，还是等老师讲吧 C.每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉得自己不如别人 D,小周在课堂上回答问题时说错了答案，从此以后再也不举手了 15.下列四种人际交往态度，哪一种是健康、积极的 A.我不行一一你行 B.我行一一你也行 C,我行一一你不行 D,我不行一一你也不行 七年级道德与法治试题第3页（共8页） 16.实力，是一种无法被否认的能力和素质，是无须依靠外在表象而体现的自信。当我们 具备强大的实力时，我们能够面对各种挑战和困难，自信、从容地迎接生活中的各种 考验。这说明做自信的人要 ①明确目标，不惧失败《 ②增强主体意识，在实践中提升能力 、③以自我为中心，全力以赴 ④客观认识自己，不在乎别人的评价 A.①② B.②③￥ C.①④ D.③④ 17、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生 命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》 给我们的启示有 ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 18.2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白： “自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢 牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们 ①自立自强，奋发进取 ②张扬个性，我行我素 ③发愤图强，超越自我 ④积极行动，立志报国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 此 19.“自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己 放弃。”这启示我们 A.只要努力，任何困难都可以克服B.每一个人的进步都需要借助外力 C.面对人生挑战，不过高评估自己 D.自强者要有坚强意志和坚持精神 20.道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。以下 的青春誓言共同体现出 “国土不可断送 “敢教日月 “团结起来， “请党放心， 人民不可低头” 换新天” 振兴中华 强国有我” qD】 D 新民主主义 杜会主义草命 改革开放和 社会主义现代化 中国特色社会 革命时期 和建设时期 建设新时期 主义新时代 ①律己宽人、扬善抑恶的处事准则 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③忧国忧民、承担责任的爱国情怀 ④自尊互敬，助人为乐的和乐风范 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 七年级道德与法治试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 成长之路，是一场“心”的修行一一你是否曾因青春期的小变化梢悄烦恼？是否在他人 的目光中寻找自我价值？是否在挑战前怀疑“我能行”？又是否在挫折里想过“放弃”？ 今天，让我们一起走进这场“心灵对话”。 21.（12分) 第一篇章自强作骨· 逆风起舞 【不负众望】 2025年8月，庞众望入选《感动中国》2024年度人物。自幼与患有精神疾病的父亲、 n 身有残疾的母亲相依为命，家庭贫困却从未向命运低头，以超乎常人的坚韧在逆境中逐梦。 他一边照顾母亲的日常起居、帮父亲打理小修配摊，一边在昏暗的灯光下刻苦学习，用知 识为家庭撑起希望。庞众望说：“贫穷不是我们的枷锁，奋斗才是改变命运的钥匙。我要 带着家人的期盼，在求学路上坚定前行，让知识的光芒照亮我们的生活。”正是这种自强 不息的精神，让他在逆境中堀起，最终圆梦清华博士，以科研之光，照亮报国之路。 爵 南 (1)阅读庞众望事迹后，小明得出结论：“一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲 折，依旧会在逆境中崛起”。请你分析这一结论的合理性。(6分) 【家国情怀】 庞众望在清华大学攻读博士学位期间，专注于光网络信息感知研究，致力于解决国家重 大科技需求。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里， 才叫科技。”面对改善家庭生活与科研报国的选择，他毅然选择科研报国，用光纤技术守 按 期 护国家安全。他的选择彰显了新时代青年的担当不在远方，而在我们每个人为国奋斗、自 强不息的坚守中。 (2)作为青少年，我们要向榜样人物学习，内化于心，外化于行。请以“做自强不息 的中国人”为主题，撰写三条“自强宜言”。(6分) 做自强不息的中国人 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的 青春年华里，我们手提历史的接力棒，做自强不息的中国人。我宣誓： 七年级道德与法治试题第5页（共8页） 汁 22.(16分) 第二篇章自尊立本行稳致远 七年级(1)班同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的探讨，都在为做 一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 “自我觉察”是一种清晰认知自我的意愿与能力，它能帮助我们更精准地认识自己， 进而提升自尊水平，建立更稳定的内在价值体系与主体意识。 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，建立了真挚友情。 我 (1)参考示例内容，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。（4分) 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失。”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完 善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量， 更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。 (2)学期末，学校团委准备组织各班推荐班级“自尊榜样”，同学们发表了不同的看 法。结合所学知识，请你帮助制定“自尊榜样”的评选标准。(6分) 【自尊养成】 寒假来临，七年级(1)班同学们正在制定“提升自尊计划书” 。 提升自尊计划书 【目标设定】继续保持良好的作息习惯，积极锻炼身体，主动融入社会，学会人 际交往，持续提升自己。 【行动计划】 学习方面① 生活方面② 人际交往③ (3)结合寒假“提升自尊计划书”，将“行动计划”中的内容补充完整。(6分) 七年级道德与法治试题第6页（共8页） 23.(16分) 第三篇章自信为帆逐梦扬帆 【启思导行】 毛泽东： “自信人生二百年，会当水击三千里”“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善 于建设一个新世界”“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼 量”“世上无难事，只要肯登攀”… 邓小平： “中国人民有能力站起来，就一定有能力永远岿然屹立于世界民族之林”“改草开放 胆子要大一些，敢于试验”“香港问题为什么能谈成？并不是我们参加谈判的人有特殊的 本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了”“只要中国发展得好，我相信他们就会回 来。如果中国0年还发展不起来，我不要他们回来，回来也没有用”… 习近平： “自信自强、弹厉奋发”“中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事”“相信中国 就是相信明天，投资中国就是投资未来”“中国可以平视这个世界了”“文化自信是更基 本、更深沉、更持久的力量”“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”“中华民族 伟大复兴的中国梦，一定要实现，也一定能够实现”… (1)联系所学知识，分析上述材料共同体现了一种怎样的优秀心理品质？(2分)这对 青春期的我们有着怎样的感悟与启示？(8分) “【收获分享】 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 示例：要给自己确定具体恰当的目标。比如我要一周内读完这本书，完成一个具体任务。 目标过低，太容易实现，难以提升自信；目标过高，无法达到，也不利于获得自信。要做 “长期主义者”，努力实现目标。 (2)你还有什么收获自信的好方法？试举两例，并进行简要解释。(6分) 七年级道德与法泊试题第7页（共8页） 24.（16分) 第四篇章，青春解惑 向阳生长 村料一 2026年1月9日，淄博市某中学特邀两位专家医生进行了一场青春期健康知识 讲座。两位专家结合实际，深入浅出地介绍了青春期少年身体发育特点，帮助同学们 了解身体的发育过程，提出了正确面对青春期身体变化的方法和注意事项。同时，为 同学们理清了青春期的心理变化，分享了心理矛盾和困惑。另外，还就青春期异性交 往、自我保护，正确认识性知识和避免及应对性骚扰提出了许多好的建议。 (1)联系上述材料，结合所学知识，分析举行青春期健康知识讲座对青少年的积极影 响有哪些？(8分) 村料二 : 进入七年级，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题：有的同学过分在意自 己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑；有的同学渴望有知心朋友说说心里话， 却又经常装出一副“高冷”的模样，让人难以靠近：有的同学心情不好时，往往通过 在教室里乱发脾气来发泄…经过老师的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到 了及时解决，同学们也在实践和奉献中不断走向成熟，向阳生长。 (2)结合两则材料和所学知识，请你以“珍惜青春时光解锁成长烦恼”为主题撰写一 篇短评。(8分) 焙 要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰；③学术术语规范：④200字 左右： 七年级道德与法治试题第8页（共8页） 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准（2026.1） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B 11.B 12.C 13.D 14.A 15.B 16.A 17.A 18.C 19.D 20.B 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分） （1）①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。③自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（每点2分，任意3点得6分） （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。④每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。（每点2分，任意3点得6分） 22．（16分） （1）略。（4分）（均为正面积极表述，每点2分，共4分） （2）（每点2分，任意3点得6分） 示例：①自尊的人能认可自己；②看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；③能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的；④自尊的人知廉耻、明是非；⑤会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；⑥明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；⑦自尊的人不爱慕虚荣；⑧不为名利所惑，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 （3）（围绕学习、生活和交往等进行回答。每条2分，共6分） 示例：在学习上：①我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。认真完成寒假作业，在寒假中注重阅读，注重查缺补漏，培养兴趣爱好，遇到问题会虚心向他人请教等；在生活中：②我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。自己的事情自己做，增强自立自强意识，不给父母添麻烦，热爱运动，保持身体健康等；人际交往：③尊重他人，能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价等。（从其他角度作答，言之有理，酌情给分） 23．（16分） （1）品质：自信。（2分） 感悟：自信是一种优秀品质，我们要学会自信，相信自己的能力，发掘自己的潜力。（2分，可以从自信的含义、表现、意义进行作答，言之有理，酌情给分） 启示：①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（每点2分，任意3点得6分） （2）略。（方法各1分，解释各2分，共6分） 24．（16分） （1）可从帮助我们正确认识青春期、学会异性正常交往、学会自我保护、掌握调控情绪方法、提升自尊自信自强等角度作答。（每个角度2分，总分8分，从其他角度作答，言之有理亦可） 示例：①有利于青少年了解青春期的生理和心理变化，掌握青春期健康知识；②有利于提高学生解决青春期问题的能力，促进他们健康成长；③有利于学会正确与异性同学交往，把握交往尺度，增减对异性的了解，消除神秘感；④有利于增强自我保护意识，学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；⑤有利于青少年学会调控情绪，做情绪的主人；⑥有利于青少年珍惜青春时光，焕发青春活力，做自尊自强自信的人等。 （2）8分 评分标准 等 级 等级描述 水平4（7-8分） 能结合材料阐述正确对待生理心理变化、加强自我保护、管理情绪、培养情感的措施，且观点明确、层次清晰、术语规范、言之成文 水平3（4-6分） 能结合材料较充分地阐述正确对待生理心理变化、加强自我保护、管理情绪、培养情感的措施，且观点较明确、层次较清晰、术语规范、言之成文 水平2（1-3分） 能简单说明正确对待生理变化和心理变化、加强自我保护、管理情绪、培养情感的措施，角度单一，观点不够明确、层次不够清晰、术语不够规范 水平1（0分） 未作答或作答与试题要求无关 示例： 珍惜青春时光珍 解锁成长烦恼 步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对青春期的烦恼。让我们在战胜困难中，体会奋发进取的乐趣，绽放青春光彩。（论点） 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；学会认识自己的情绪、学会调节情绪、学会合理表达情绪、学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（论据） 让我们珍惜青春时光，放飞青春梦想，迎接新的挑战，用行动书写人生的华美篇章。（论证） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $