山东泰安市泰山区（五四学制）2025-2026学年第一学期期末学情检测初二生物样题

第一学期期末学情检测 初二生物样题 (时间：60分钟；满分：100分) 总分： 等级： 得分 评卷人 一、单项选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的 字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。) 到 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 % 1.苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要 电2202 非生物因素是 A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤 2.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生 物间竞争关系的是 A.细雨鱼儿出，微风燕子斜 B.种豆南山下，草盛豆苗稀 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 3.安丘大姜是山东省潍坊安丘市特产，中国国家地理标志产品，以色泽鲜艳、块大丝少、辛 辣清香著称，具有祛寒解表等药用价值。如果将安丘大姜移栽到其他地区，品质下降。 这一事例说明 A.环境适应生物B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境影响生物 4.下列现象属于生物影响环境的是 舞 A.大雨过后，蚯蚓爬到地面上来 B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 C.蜣螂取食动物粪便，能改良土壤 D.马尾松的种子具翅状结构，能随风扩散 5.生活在热带雨林底层的植物，叶片通常大而薄，这主要是为了 A.充分利用光能 B.减少阳光照射 C.防止水分过度散失 D.适应低温环境 6.一个生态系统无论大小，都是由 靠 A.所有生物组成的 B.动物和植物组成的 C.植物、动物和非生物环境组成的 D.生物部分和非生物环境组成的 初二生物样题共8页第1页 7.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物构成一条食物链。下 列叙述正确的是 A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.物质和能量沿着这条食物链循环流动 C.若不易分解的有毒物质进入该食物链，则丙体内该物质含量最高 丙 D.在一段时间内，如果甲的数量增加，可能会导致乙和丙的数量增加 8.在某湿地生态系统中，因气候异常，螺类数量一度显著下降。然而监测发现，整个生态 系统的结构和功能在两年内便恢复了原有状态，这主要得益于 A.湿地处于温暖地区，光照和热量充足 B.湿地中的生物种类较多，形成了复杂的食物网 C.湿地水位波动大，生物种类耐受性强 D.湿地有明显的旱季和雨季，生物已适应此变化 9.在一个结构和功能处于相对稳定的森林生态系统中，猕猴数量变化曲线最可能是 猕 猴 数 猴 猴 量 量 量 量 时间 时间 A B 时间 D 时间 10.下列有关人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是 A.建立自然保护地是保护生物多样性及其生存所需环境条件的重要手段 B.不恰当地开发利用资源，导致自然资源匮乏，制约社会经济可持续发展 C.生态系统在遭到人类活动破坏后都能够自动恢复原有的结构和功能 D.保护与修复黄河流域生态，要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 11.某学习小组探究了外界环境因素对小麦种子萌发的影响，实验方案及结果如下表。下 列叙述正确的是 组别种子数量（粒） 种子所处环境条件 种子萌发数量（粒） 1 50 适量水，25℃ 48 2 50 无水，25℃ 0 3 50 适量水，4℃ 0 4 50 水淹没种子，25℃ 0 A.有3组对照实验，实验组都是1组 B.2组与4组是一组对照实验，变量是水 C.1组未萌发的种子可能是胚失去了活力 D.小麦种子萌发所需营养物质来自子叶 初二生物样题共8页 第2页 12.下列无机盐中，不是植物生长需要量最多的是 A.含氨的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐 13.某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验，结果如下图。下列叙述错误的是 A.种子萌发过程中胚根最先突破种皮 100% 80% ☐20℃ B.光照是该植物种子萌发的必需条件 0% 40 圆25℃ C.实验所用种子应粒大饱满，且数量不能过少 % 圈30℃ 0% 24小时光照 24小时黑暗 D.一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 14.在玉米开花期，如果遇到阴雨连绵天气，常导致产量下降，其主要原因是 A.气温降低，花粉活力下降 B.雨水冲刷花粉，风力传粉受阻 C.阴雨影响昆虫活动，阻碍传粉 D.光照减弱，影响光合作用合成有机物 15.花生是重要的经济作物，种子营养价值高，是100多种食品的重要原料。在花生花的 结构中，能发育成种子和果皮的分别是 A.胚珠、子房壁 B.胚珠、子房 C.受精卵、胚珠 D.受精卵、子房壁 16.小明将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，做成纵切片，放到显微镜下观察，被染红的 结构是 A.表皮细胞 B.薄壁细胞 C.导管 D.筛管 17.下列有关实验探究“观察叶片的结构”的叙述，正确的是 A.用单面刀片迅速横向切割叶片，多切几次，选最薄的一片制成临时切片 B.靠近上表皮的叶肉细胞排列疏松，形状不规则，叶绿体数量相对较少 C.叶脉具有运输水、无机盐和有机物的功能，这些物质的运输方向是一致的 D.叶片通过表皮上由一对保卫细胞围成的气孔，散失水以及与外界进行气体交换 18.移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上 “打针输液”。下列叙述错误的是 A.带土移栽可以保护幼根和根毛 B.遮阳是为了降低光合作用速率 C.“打针输液”可以提供无机盐 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 19.有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度高于裸地，温度低于裸地。 这种差异的产生主要是由于树林中的植物进行了 A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 初二生物样题共8页第3页 20.下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是 ①根、茎、叶是植物蒸腾作用的主要器官 ②植物的蒸腾作用受光照、温度等多种环境因素的影响 ③植物的蒸腾作用会散失大量的水，这是一种浪费 ④蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分运输的主要动力 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 21.图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结 构。下列叙述错误的是 氧气和有机物 A.甲是叶绿体，①过程能够合成有机物 B.乙是线粒体，②过程能够分解有机物 C.植物的每个细胞都能进行①、②过程 ① D.①和②过程既有物质变化又有能量变化 水和二氧化碳 22.下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是 A.农田淹水后及时排涝 B.早春播种后进行地膜覆盖 C.向蔬菜大棚中补充二氧化碳 D.果树开花季节，在果园里放养蜜蜂 23.兴趣小组为了探究植物的光合作用和呼吸作用，利用传感器测量装有小型植物的采集 瓶内的二氧化碳含量，从0点开始持续测量24小时，测得的数据用图表示，图中深色 部分代表夜晚，淡色部分代表白天。正确表示实验结果的图是 20.039 0.039 0.038 .038 g0.038 121824时间 6121824时间（小时 06121824时间（小时） 12182时间（小时） b D 24.下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是 A.在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气 B.植物对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用 C.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% D.植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧 25.下列有关绿化校园设计的叙述，不合理的是 A.在绿化区域合理搭配乔木、灌木与草本植物，形成层次丰富的绿化景观 B.在教学楼旁的绿化带种植常绿灌木与乔木，并与教学楼保持适当的距离 C.在学校种植园，根据季节轮换种植适宜作物，使四季均有植物可供观察实践 D.在教学楼大厅摆放多种花色鲜艳、花香浓郁的名贵观赏植物，以美化环境 初二生物样题共8页第4页 得分 评卷人 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.(10分)生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动。请 分析回答： (1)“螳螂捕蝉，黄雀在后”描绘了一个生动的生态场景。已知蝉以树的汁液为食，请 橙 写出包含的一条食物链： 在这条食物链中，获得能量 最少的生物是 该生态系统中能量的最终来源是 上述四种生物，属于生产者的是 ,属于消费者的是 盼 。此场景中没有提及的生物组成部分是 n (2)地球上所有生物与其生存环境的总和叫作 在这个最大的生 态系统中，有着多种多样的生态系统，它们各有其主要功能，例如， 8202 的主要功能是“地球每年产生的氧气的主要来源”， 有“地球之 肺”之称， 有“地球之肾”之称。 27.(10分)在适宜的条件下，植物从小小的幼苗长成健壮的植株。请分析回答： (1)右图是根尖的纵切面结构示意图。在适宜条件下，常见农作物 的幼根每天可长长1-5厘米，这主要是根尖的[ ] 细胞分裂和[ 细胞生长的结果。适时松土，可 使农作物的根得到充足的 ,保证 正常 2 进行，促进根的生长。某地小麦在灌浆期，每天需水量是每公顷 38.5吨。小麦根尖吸收水分的主要部位是[ 该部位的表皮细胞向外突出，形成了 ,这极大地增加了吸水面积。 出 (2)雀舌茶因形态如雀舌而得名，主要以一芽一叶为原料制作而成，茶树的叶芽中发 育成“一芽一叶”的结构分别是 叶芽在发育时， 的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 (3)学习小组取两组生长状况相同的某植物幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸 出液的玻璃器皿中培养。一段时间后，幼苗的生长情况如下表所示。由实验结果可 解 : 知，甲、乙玻璃器皿中的液体分别是 ,上述两种液体在成 分上的区别是 初二生物样题共8页第5页 组别 平均高度（厘米） 生长情况 甲 15 生长良好 元 9 叶黄 28.(10分)下图是某学习小组探究“光合作用的条件与产物”的实验步骤示意图（数字表 示实验步骤，字母表示实验所用实验试剂)。请分析回答： 暗处理至少24小时 光照至少4小时 75℃ -B 6 口 水浴锅水浴 清水漂洗 (1)在实验步骤1，把天竺葵暗处理至少24小时的目的是 (2)在实验步骤2，先用黑色厚纸片把某叶片的一部分遮盖起来，这是为了 以探究 是光合作用的条件；再将盆栽天竺葵置于阳光下光照 至少4小时。 (3)在实验步骤3和4，摘下上述叶片并去掉黑纸片，将叶片浸没于盛有试剂[A] 的烧杯内，将其放入75℃水浴锅水浴，使叶片含有的 溶解到试剂 A中，叶片变成黄白色。在光合作用中，上述溶解到试剂A的物质能 0 (4)完成实验步骤5和6后，稍停片刻，用清水冲掉叶片上的试剂[B] 观察到 没有变成蓝色，其他部分变成蓝色。将叶片变 蓝部分制成叶片横切面临时切片，用显微镜观察发现，叶肉细胞的 中有 许多蓝色颗粒，这些蓝色颗粒的主要成分是 初二生物样题共8页第6页 29.(10分)豌豆是一年生攀缘草本植物，其种子含淀粉、蛋白质，可食用或药用。下图是 豌豆的花和果实结构示意图，数字、字母分别表示花、果实的结构。请分析回答： (1)豌豆花的雌蕊由 (填写数字序号)构成。 (2)有人在豌豆花开花前对豌豆花进行套袋处理，发现豌豆依然能结出果实，说明豌 豆的传粉方式为 。 在豌豆花中，产生花粉的结构是[] 花粉落在[ 上，在黏液的刺激下长出花粉管。花粉管最终到达[] 该结构里面的 与来自花粉管中的 结 合，形成受精卵。 (3)豌豆果实由[ 发育而成，A由[ 发育而成，受精卵发 育成A中的 30.（10分)请分析回答有关植物呼吸作用的问题： (1)某兴趣小组利用某种植物的叶片探究了植物呼吸过程中的物质变化，实验步骤如 下表（甲和乙两个透明广口瓶大小相同）。 实验步骤 甲瓶 乙瓶 放入新鲜的叶片（能保持生命力 放入等量的被沸水烫过的叶片。 十几小时)。 二 密封瓶口，并用黑纸包裹，放在适宜的条件下12小时。 三 打开瓶口，迅速放入点燃的细木条，观察两个瓶中细木条的火焰变化。 随即向甲、乙两瓶中各注入50毫升澄清的石灰水，轻轻摇晃后，分别 四 倒入甲、乙两个空烧杯中，观察石灰水的变化。 ①在实验步骤二，用黑纸包裹广口瓶的原因是防止新鲜叶片进行 从而排除其对该实验的干扰。 初二生物样题共8页第7页 ②在实验步骤三，甲瓶和乙瓶的现象分别是 这说明该植物新鲜叶片进行呼吸作用时 ③在实验步骤四，甲、乙两个烧杯中，石灰水的变化是 ,这说明植物新鲜叶片进行呼吸作用时 (2)北方居民有冬季储存白菜的习惯，研究人员对下表所示三种家庭常用储存条件下 白菜的呼吸强度进行检测，结果如图所示。 白菜储存条件 储存条件 温度/℃ 包装方式 条件1 1 20 不包装 条件3 2 4 不包装 15 10H 保鲜膜包装 12182430 储存时间/天 不同储存条件下白菜呼吸强度的变化 ①通过比较储存条件1和2可知，在 (填“较高”或“较低”)温度下，白菜 的呼吸强度低，有利于延长储存时间。 ②通过比较储存条件2和3可知，采取 (填包装方式)能进一步 降低白菜的呼吸强度，主要原因是该包装方式使 浓度下降， 浓度上升，抑制了白菜的呼吸作用。 ③综上所述，在三种家庭常用储存条件下，最佳的白菜储存条件是 (填数字 序号)。 初二生物样题共8页 第8页