山东泰安市泰山区2025-2026学年六年级（五四学制）上学期1月期末历史试题

第一学期期末学情抽测 初一历史样题参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 题号 1 2 3 4 6 7 9 10 11 12 13 1415 答案 B D C A BCDB A C A B 0 B 题号 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D B A D A B D A 心 D A 二、非选择题（本大题3小题，第31题10分，第32题16分，第33题14分，共计40分） 31.(10分) (1)中华五千多年前已经进人文明社会的依据：在距今5800年前后，西辽河流域、黄 河流域和长江中游等区域都出现了社会分化。（2分)中国文明起源的特点：多元一 体；中原核心；源远流长。（答对一点即可2分） (2)商朝周边生活着一些部族，他们有时与商朝发生冲突；商代统治者重视农业：商代 的耕作方式；甲骨文体系较为完整，记载了商代很多方面的情况。（答出两点即可4 分) (3)价值：商鞅变法统一了度量衡；商鞅方升是商鞅变法时颁行的标准量器；铭文记载 了商鞅变法时期的度量标准，为研究秦国经济改革提供直接证据。（答对一点即可若 有别的答案，言之有理即可2分) 32.(16分) (1)建立者：秦王嬴政中心：咸阳原因：秦的暴政。（每要点2分，共6分) (2)皇帝：汉武帝(2分)削弱地方势力、尊崇儒术（把儒家学说立为正统思想也可）、 北击匈奴等(6分，若有其它答案只要言之有理即可。) (3)时代特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。（2分) 33.(14分) (1)措施：建立驿站馆舍；设置西域都护；驻军屯田：加强同中亚各国的来往等。（意思 对即可，每要点2分，共8分) (2)历法：①⑧。(4分) (3)“交融共生”（民族融合等意思对即可2分） 初一历史样题答案共1页第1页第一学期期末学情抽测 初一历史样题 (时间：60分钟满分：100分) 总分： 等级： 得分 评卷人 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题 所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案填写 在下列答题栏内。)】 题号 1 2 3 6 8 9 10 11 12 13 15 答案 数 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 中 答案 1.如图是北京人遗址出土的石器。据此可知北京人 A.是我国境内最早的古人类 B.已经能够制造和使用工具 C.会使用火并会保存火种 砍砸器 刮削器 D.掌握了磨制和钻孔技术 尖庄器 2.2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，2022年我国的海水稻种植面积将超100万 亩。我国种植水稻的历史悠久，下列种植水稻的是 A.北京人 B.山项洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.部落联盟时期，黄河流域出现了一个由若干民族部落汇集和逐步融合的核心，即华夏 解 族。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物。该传说 人物就是 A.盘古和女娲 B.元谋人 C.炎帝和黄帝 D.尧和舜 4.随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 5.时空观念是历史学科核心素养之一。下图中与①对应朝代相关的历史事件是 夏朝 商朝 四 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前771年 中国古代朝代更替示意图（局部） A.世袭制代替禅让制 B.西周的兴衰 C.秦国实行商鞅变法 D.都江堰的修筑 初一历史样题共8页第1页 6.如图是西周青铜器利簋，腹内刻有铭文：“珷（武王）征商，唯甲子 朝（早上）”该青铜器铭文记述的历史事件是 A.商汤灭夏 B.西周分封 C.武王伐纣 D.国人暴动 7.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，该材料反映的 历史发展趋势是 A.诸侯割据混战扩大 B.人民遭受的灾难更重 C.封建制度逐步瓦解 D.历史走向统一的趋势 8.某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地 主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台”。该材料描述了商鞅变法的 A.目的 B.意义 C.内容 D.背景 9.李同学在整理百家争鸣的主张时做了如下摘要。其中属于法家思想的是 A.圣人之治也，审于法禁 B.道之以德，齐之以礼 C.夫尚贤者，政之本也 D.为无为，则无不治 10.秦朝的玺印，是古代人们在交往时作为权力和凭证的信物。如图是秦朝“宜阳津印”， 图上的汉字最可能是 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书 11.《史记》中记载，刘邦在谈到楚汉之争时说：“吾能用之（张良、萧何和韩信等），此吾所 以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”上述材料论述的是刘邦 取胜的 A.原因 B.目的 C.过程 D.意义 12.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写了一个朝代的建 立过程。这个朝代的建立者是 A.项羽 B.刘邦 C.王莽 D.刘秀 13.根据如表判断，“文景之治”“光武中兴”局面出现的最主要原因是 汉文帝、汉景帝 光武帝 ☆注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役 ☆下令释放奴婢，减轻农民负担 ☆“以德化民”，废除严刑峻法 ☆裁减官员，惩处贪官污吏 ☆勤俭治国，反对奢侈浮华 ☆允许北方少数民族内迁 A.整顿吏治，严惩贪官污吏 B.提倡节俭，减轻刑罚 C.兴修水利，奖励耕织 D.轻徭薄赋，减轻农民负担 初一历史样题共8页第2页 14.右图是现藏中国国家博物馆的东汉绿釉陶水亭，根据下面的文字说明判断该文物可用 于研究东汉时期 亭上层四角有张弩 A.外戚和宦官交替专权 控弦的武士守卫，中 B.农民生活和制陶技术 间有男子扬袖起舞， C.豪强拥有私人武装及娱乐生活 旁有一人抚琴及三 人拍手伴歌。 D.东汉后期的经济发展 东汉绿釉陶水亭 15.《后汉书》记载，黄巾起义军“燔烧官府，劫掠聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间， 天下向（响）应，京师震动”。这表明黄巾起义 A.导致外戚宦官交替专权 B.沉重打击了东汉统治 C.奠定了三国鼎立的基础 D.彻底推翻了东汉政权 16.《史记·大宛列传》中记载：“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮 器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更 匈奴中，乃募能使者。”据此可知，张骞应募出使西域的目的是 A.收揽民心以争夺帝位 B.招抚流民并且进行改革 C.担任西域都护管理西域 D.联络大月氏夹击匈奴 17.下列食物能够传人中原，主要得益于 胡豆 胡麻 胡桃 A.北方游牧民族的内迁 B.上层统治阶级的喜好 C.丝绸之路的开辟 D.经济重心的南移 18.马小虎利用暑假时间阅读《史记》，他在书中不可能读到的是 A秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.班超 A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.班超 19.下列史实与图中①对应朝代相关的是 秦朝 西汉 ①→三国→ 西晋 A.确立分封制 B.蔡伦改进造纸工艺 C.蒙恬北击匈奴 D.创立中央集权制度 初一历史样题共8页第3页 20.如图是华佗关于医学成就的相关介绍，这反映了华佗 它模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作创 编，属于传统养生保健运动。 A.提倡体育锻炼B.提出望闻问切C.主张辨证治疗 D.重视编撰药典 21.唐朝诗人李白有诗道：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于 此破曹公。”这首诗所描绘的著名战役其重要历史作用是 A.结束了春秋战国长期争战混乱局面B.为曹操统一北方打下基础 C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础D.三国鼎立的局面正式形成 22.对于“短命王朝”西晋，著名思想家王夫之评论道，“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨 肉残”。材料中“封同姓而骨肉残”是指 A.牧野之战 B.国人暴动 C.七国之乱 D.八王之乱 23.某同学制定跨学科主题学习的主题是“从成语中读懂历史”，他选取了“风声鹤唳”“草 木皆兵”“东山再起”等成语，从这些成语可以读懂 A.淝水之战 B.阪泉之战 C.涿鹿之战 D.桂陵之战 24.从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到班超的“不入虎穴，焉得虎子”，再到祖逖的“中 流击楫”，他们都表现出了 A.勇攀高峰的科学品质 B.胸怀天下的爱国精神 C.勤俭节约的优良传统 D.精益求精的艺术追求 25.魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。…三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若 有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是 A.汉文帝以德化民 B.汉武帝尊崇儒术 C.光武帝释放奴婢 D.孝文帝改用汉语 26.以下表格反映的是 汉朝时期 南朝时期 地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕 地广野丰，民勤本业，一岁或稔 江南地区 而水耨（粗放的耕作方式）…无 (丰收)，则数郡忘饥…丝绵布 积聚而多贫。 帛之饶，覆衣天下。 一《史记·货殖列传》 一《宋书》 A.江南地区的开发 B.东晋王朝的建立 C.南朝政权的更迭 D.游牧民族的内迁 27,北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景 象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出 A.北方人口大量南迁 B.北魏孝文帝改革的成效 C.民族隔阂完全消除 D.分裂割据局面已经结束 初一历史样题共8页第4页 28.如图为某一时期的重大事件时间轴，这一时期的时代特征是 ● 229年 280年 317年 420年 439年 494年 三国鼎立局面形成西晋统一全国 东晋建立 南朝开始 北魏统一北方孝文帝迁都洛阳 A.中华文明的起源 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 29.一位德国数学家说：“历史上一个国家所得到的圆周率的精确程度，可以作为衡量这 个国家当时数学发展水平的一个标志。”我国在圆周率的计算方面取得重大成就的科 学家是 A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.顾恺之 30.张同学搜集了以下邮票。这组邮票的主题应是 中影tGA: 2打送师这鞋 王羲之《兰亭集序》 顾恺之《洛神赋图》 龙门石窟 A.秦汉时期的中外交流 B.雕塑水平的提高 C.中国古代艺术的发展 D.科学技术的进步 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，第31题10分，第32题16分，第33 题14分，共计40分) 31.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区 域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入 了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原 地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 一摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (1)根据材料一，指出中华五千多年前后已经进人文明社会的依据，并概括中国文明起源 的特点。(4分) 初一历史样题共8页 第5页 材料二以下为出土于河南安阳的商代文物 牛骨上的文字记载土方、 牛骨上的文字大意为商王命 舌方（都是商朝周边部族） 令众人进行协田活动（一般认 分别侵扰商的东部与西部 为是指在土地上进行集体耕 边境 作)，并卜问是否丰收 (2)从材料二的文物中，能得到哪些商代历史信息？(4分) 材料三以下内容摘自上海文物博物馆 铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来 聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六 商鞅方升 尊（寸）五分尊（寸）之一为升”。 (3)依据材料三中的文物、铭文，结合所学知识，你能提取哪些历史信息？(2分) 32.(16分)阅读下列材料，回答问题。 材料秦汉历史概况表 时期 史实 公元前221年，秦朝建立 秦朝采取一系列措施巩固国家统一 秦朝 秦的暴政和秦末农民起义 公元前207年，秦朝灭亡 公元前206年一公元前202年 楚汉之争 公元前202年，汉高祖建立西汉 文景之治 西汉 西汉王朝进入鼎盛时期 公元9年，西汉灭亡 初一历史样题共8页第6页 (1)观察上述表格结合所学，写出秦朝的建立者是谁？他在位时为加强对各地的控制和 便于交通往来，形成了全国交通网，该网的中心在哪？写出秦朝灭亡的原因。(6分) (2)请结合所学知识写出哪位皇帝在位时，西汉王朝进入鼎盛时期？他在位时通过哪些 措施实现了政治、思想、军事上的大一统？(8分) (3)综合上表，结合所学写出秦汉时期的时代特征。(2分) 33.（14分)阅读材料，完成问题 材料一汉王朝在丝绸之路全程不同路段采取不同措施。从长安到敦煌的丝路东段， 建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号 令，并在南面的伊循和北面的车师驻军屯田，在葱岭以西，加强同中亚各国的来往，把丝绸 之路的西端逐步向西向南推进，为其后将之延伸到地中海沿岸奠定了基础。没有朝廷对 沿途安全和供应的保障，丝绸之路的正常通标是不可能的。 —摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》 初一历史样题共8页第7页 (1)依据材料一，列举汉朝经营西域的措施。(8分) 材料二中国古代科技文化成就（部分） ①二十四节气②扁鹊“望闻问切” ③（诗经》与《离骚》 ④司马迁《史记》⑤张仲景《伤寒杂病论》 ⑥华佗“麻沸散” ⑦北朝民歌⑧祖冲之《大明历》 (2)根据所学，写出表中科技文化成就属于历法的是 。(写序号)。(4分) 材料三魏晋南北朝时期的三则现象 现象一 现象二 现象三 据《魏书》记载，北 西北地区的歌曲、音乐深 孝文帝改革后，汉语 魏孝文帝自称鲜卑拓 受汉人的喜爱，来自北方地区 成为北方主要的通用语 跋氏是黄帝的后裔，与 的方凭、胡床等家具也流行开 言，各民族间思想感情日 中原华夏同源共祖。 来，当时的北方，已经无法从 益沟通，以往的“胡”“汉” 孝文帝改革之后，民族 服饰、发饰等外观来判定一个 观念逐渐淡薄，朝臣中汉 隔闲进一步减少。 人的民族了。 族的比例也越来越大。 (3)根据材料三结合所学，给上述三种现象确定一个主题。(2分) 初一历史样题共8页第8页