精品解析：湖北黄冈市2025-2026学年七年级上学期1月期末考试生物试题

生物部分 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “梧桐落，又还秋色”，梧桐树挺拔高大，秋天落叶后，只剩下树干了，疏朗清瘦就像一幅水墨画。梧桐树落叶说明生物体（ ） A. 能够生长和发育 B. 能排出体内产生的废物 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对外界刺激做出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生长和发育是指生物体积增大、结构复杂化的过程（如幼苗长成大树）。梧桐树落叶是衰老组织的脱落，并非生长发育过程，故A不符合题意。 B．落叶是植物排出体内代谢废物的方式，是生物新陈代谢的重要体现，故B符合题意。 C．遗传和变异是指生物亲子代之间的性状传递和差异。落叶与遗传变异无关，故C不符合题意。 D．对外界刺激的反应是指生物对环境变化的主动应答。落叶是植物自身衰老的自然过程，并非对外界刺激的应激反应，故D不符合题意。 故选B。 2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是 A. 动物、植物、细菌的细胞都能独立生活 B. 细胞膜的功能是控制物质的进出 C. 植物细胞都有叶绿体和线粒体 D. 动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成；植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体组成；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】A．动物、植物、细菌都能独立生活，除细菌外，非单细胞的动物、植物的细胞不能独立生活，A错误。 B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B正确。 C．在植物体的绿色部位，细胞中才具有叶绿体，C错误。 D．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D错误。 故选B。 3. 宋代词人辛弃疾《西江月、夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关诗句中水稻和青蛙的结构层次叙述错误的是（ ） A. 水稻生长离不开细胞的生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有保护作用的保护组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于生殖器官 D. 与青蛙相比，水稻没有系统这个结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织（如保护组织、输导组织等），三者共同推动水稻的生长、发育和繁殖，故A正确。 B．保护组织是植物特有的组织，功能是保护植物内部结构（如叶片表皮、果皮等）；而青蛙（动物）对应的是上皮组织（如皮肤表皮），动物体中没有“保护组织”这一结构层次，故B错误。 C．植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。稻花是水稻的生殖器官，负责传粉和受精，最终发育成果实和种子，故C正确。 D．水稻是一种被子植物，它的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；青蛙是一种两栖动物，它的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。水稻作为植物，不具备“系统”这一结构层次。因此，与青蛙相比，水稻没有系统这个结构层次，故D正确。 故选B。 4. 图中的圆圈表示不同生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是（ ） A. E表示有茎、叶的分化 B. F表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】1、图中P表示衣藻和肾蕨的共同特征，E表示衣藻和葫芦藓的共同特征，F表示肾蕨和葫芦藓的共同特征，Q表示衣藻、葫芦藓和肾蕨的共同特征。 2、衣藻属于单细胞藻类，生活在水中，无、根、茎叶分化，用孢子繁殖。 3、肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶分化，体内有输导组织，生活在阴湿处，用孢子繁殖。 4、葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎、叶的分化，无真正的根和输导组织，生活在阴湿处，用孢子繁殖。 【详解】A．衣藻无根、茎、叶分化，葫芦藓有类似茎、叶分化，故E不能表示有茎、叶分化，故A错误。 B．葫芦藓无输导组织，肾蕨有输导组织，故F不能表示有输导组织，故B错误。 C．衣藻生活在水中，肾蕨生活在阴湿处，二者无“分布在水中”的共同特征，故P不能表示此特征，故C错误。 D．衣藻、肾蕨、葫芦藓都用孢子繁殖，故Q可以表示用孢子繁殖，故D正确。 故选D。 5. 在生物学中槐树和松树有许多共同特征，你认为下列有关槐树和松树的特征叙述错误的是（ ） A. 松树种子外面有果皮包被 B. 它们的根、茎、叶都很发达 C. 它们都能产生种子 D. 槐树有真正的花 【答案】A 【解析】 【分析】槐树属于被子植物，具有真正的花和果实，种子有果皮包被；松树属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，也无真正的花，二者均为种子植物，根、茎、叶发达。 【详解】A．松树属于裸子植物，其种子是裸露的，没有果皮包被，种子直接着生于鳞片上，不形成果实，故A错误。 B．二者均为高等植物，根、茎、叶结构完善，适应陆地环境，故B正确。 C．由分析可知，二者均属于种子植物，依靠种子繁殖后代，故C正确。 D．槐树是被子植物，具有真正的花，花完成传粉受精后发育成果实，故D正确。 故选A。 6. 下列关于动物类群的特征叙述不正确的是（ ） A. 环节动物和节肢动物身体都分节 B. 蝗虫的外骨骼可保护其不被天敌吃掉 C. 鲫鱼前进的动力来自尾部和躯干部的摆动 D. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】B 【解析】 【分析】1、节肢动物是一类体表有坚韧外骨骼、身体和附肢分节的无脊椎动物。 2、爬行动物是一类体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、卵生且卵外有坚韧卵壳的脊椎动物。 3、环节动物是身体分节、体表多具刚毛或疣足，靠体节蠕动或附肢运动的无脊椎动物。 【详解】A．环节动物和节肢动物的身体均具有分节现象，这是两类动物的共同特征，故A不符合题意。 B．蝗虫的外骨骼主要功能是保护内部器官、防止水分蒸发和支撑身体，但并不能有效防止被天敌捕食，故B符合题意。 C．鲫鱼属于鱼类，其游泳时前进的动力主要依靠尾部和躯干部的摆动，叙述正确，故C不符合题意。 D．爬行动物通过产羊膜卵并在陆地上发育，生殖和发育过程完全脱离水环境，叙述正确，故D不符合题意。 故选B。 7. 微生物在自然界中分布广泛，如图，下列有关微生物的说法正确的是（ ） A. ①结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②③都是单细胞生物，都有细胞核 C. ④由菌丝构成，细胞内含有叶绿体，能够产生孢子 D. ⑤是原核生物，地下部分的菌丝能够吸收外界的水和有机物 【答案】A 【解析】 【分析】1、病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。 2、图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。 【详解】A．病毒的结构确实非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故A正确。 B．②细菌是单细胞生物，但属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。③酵母菌是单细胞的真菌，属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。因此，②不具备细胞核这一特征，故B错误。 C．④是青霉，属于真菌，由菌丝构成。但真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠吸收外界的有机物来获取营养，是异养生物，故C错误。 D．⑤是蘑菇，属于真菌，是真核生物，而非原核生物。它的地下菌丝可以吸收外界的水和有机物，故D错误。 故选A。 8. 有些动物的名称并不能真实反应它的类别，如“甲鱼”、“章鱼”、“海马”，它们分别属于（　　） A. 两栖动物 爬行动物 软体动物 B. 爬行动物 软体动物 鱼类 C. 两栖动物 爬行动物 鱼类 D. 爬行动物 软体动物 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。其中有鳍，用鳃呼吸是鱼类的主要特征。 【详解】章鱼身体柔软，体外有外套膜。都属于软体动物；甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物；海马都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，选项B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 小北同学学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中会导致酸奶制作失败的是（　　） A. 将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B. 将制作酸奶所用的容器清洗干净 C. 牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D. 将容器密封，放在温暖的地方 【答案】C 【解析】 【分析】利用乳酸发酵能够制作酸奶、酸黄瓜、泡菜、青储饲料等；利用酒精发酵可以酿酒，如白酒、葡萄糖酒、米酒等。 【详解】A．将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌，消除其中的杂菌。A不符合题意。 B．为了灭菌，将制作酸奶所用的容器清洗干净并煮沸。B不符合题意。 C．牛奶冷却后加入适量的酸奶，为的是接种乳酸菌，进行乳酸发酵。C符合题意。 D．将容器密封，放在温暖的地方，为乳酸发酵提供适宜温度和无氧环境。D不符合题意。 故选C。 10. 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ） A. 一个物种包含多个品种，因此品种是分类的基本单位 B. 分类的单位由大到小依次是界，门，纲，目，科，属，种 C. 双名法是林奈提出来的，学名一般包含两部分，即属名和种加词 D. 分类单位越小，其中所包括生物的共同特征就越多，亲缘关系越近 【答案】A 【解析】 【分析】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．生物分类的基本单位是种，品种是人类根据生产或生活需求，在栽培植物或饲养动物中选育出的特定群体，不属于自然分类系统的单位，故A错误。 B．生物分类的等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，这是分类学中的标准层级，故B正确。 C．双名法由林奈创立，物种的学名由属名和种加词两部分组成，属名首字母大写，故C正确。 D．分类单位越小（如属、种），其中生物的共同特征越多，亲缘关系越近，故D正确。 故选A。 二、非选择题（本题共4小题，共30分） 11. 显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关示意图，请据图分析回答问题。 （1）对光时，应先转动图甲所示显微镜的[ ] ______，使______（填 “高倍” 或 “低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图乙所示遮光器中的[ ]__________光圈对准通光孔。最后左眼注视目镜，右眼睁开，转动[ ] ______，直到出现一个明亮的视野。 （2）观察植物细胞和动物细胞的结构示意图，在制作动物细胞临时装片时，不能在载玻片中央滴加清水，这是因为动物细胞不具有[ ] ______，如果用清水，细胞就不能______。 （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ] ______具有控制物质进出的作用。 （4）在制作洋葱临时装片时，你闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[ ] ______。 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 低倍 ③. b大光圈 ④. 6反光镜 （2） ①. ①细胞壁 ②. 保持正常形态 （3）②细胞膜 （4）⑤液泡 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。 （2）题图甲中：1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6反光镜；题图乙中：a是小光圈，b是大光圈；题图中：左侧是植物细胞，右侧是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。 【小问1详解】 结合题图可知，对光时，应先转动图甲所示显微镜的4转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到目标。转动遮光器，使图乙所示遮光器中的b大光圈对准通光孔。最后左眼注视目镜，右眼睁开，转动6反光镜，直到出现一个明亮的视野。 【小问2详解】 在制作动物细胞临时装片时，不能在载玻片中央滴加清水，这是因为动物细胞不具有①细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，植物细胞有细胞壁的支撑能保持一定形态。如果用清水，动物细胞会因吸水过多而涨破，就不能保持正常形态。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用。 【小问4详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、酸甜苦辣的物质等。在制作洋葱临时装片时，闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的⑤液泡。 12. 动物多种多样，目前已知有150多万种。如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题。 （1）A的身体呈_________对称。 （2）C的_________发达，其一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作，它飞行时在_________内进行气体交换。 （3）E在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_________会限制其发育和成长。 （4）将六种生物按有无脊柱分成两类，其中无脊椎动物是_____（填序号），脊椎动物是_____（填序号）。 （5）C适于飞行的形态结构特点有_______________________（答出一点即可）。 【答案】（1）辐射 （2） ①. 胸肌 ②. 肺 （3）外骨骼 （4） ①. A、B、E、F ②. C、D （5）身体呈流线型（或体表覆羽、前肢变成翼、骨骼轻而坚固等） （答出一点即可） 【解析】 【分析】图中，A是水螅，属于刺胞（腔肠）动物；B涡虫，属于扁形动物；C家鸽，属于鸟类；D鲫鱼，属于鱼类；E蝗虫，属于节肢动物；F河蚌，属于软体动物。 【小问1详解】 A水螅属于刺胞动物，刺胞动物的主要特征之一是身体呈辐射对称，即通过身体的中轴可以有多个切面将身体分成对称的两部分，这种结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。 【小问2详解】 C家鸽（鸟类）的胸肌发达，是飞行的主要动力来源，附着在龙骨突上，收缩时能带动翼的扇动。鸟类的气体交换场所是肺，气囊仅起到辅助呼吸、暂存气体的作用。 【小问3详解】 E蝗虫（节肢动物）的外骨骼具有保护和支持内部结构的作用，但外骨骼不能随身体的生长而生长，当外骨骼限制身体发育时，就需要通过蜕皮来摆脱旧的外骨骼，以适应身体的生长。 【小问4详解】 无脊椎动物是体内没有由脊椎骨构成的脊柱的动物，包括A刺胞动物、B扁形动物、E节肢动物、F软体动物；脊椎动物是体内有由脊椎骨构成的脊柱的动物，包括C鸟类、D鱼类。 【小问5详解】 家鸽适应飞行的形态结构特点有很多，除上述答案外，还包括：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的能量；心跳频率快，血液循环效率高，能快速运输营养物质和氧气等。 13. 资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种约87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种，377个品种等。 资料二：生物研学小组成员晓彤将她在崂山景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是_________。 （2）图乙A，B处应分别填写_________、_________。 （3）组员小龙想把近期去崂山时看到攻略中描写的一句 “青砖碧瓦暗苔侵” 中描述的植物归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的 ______（填名称）归为一类，因为它们都具有共同特征 _____。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 ______。 （5）菜豆种子和玉米种子里储存营养物质的结构分别是 ______ 和 _____。（填数字） 【答案】（1）种 （2） ①. 胎生 ②. 用孢子繁殖 （3） ①. B ②. 用孢子繁殖 （4）E （5） ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】（1）生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。 （2）观图可知，图乙中的A是卵生，B是用孢子繁殖，C是细胞有细胞壁，D是种子外无果皮包被，E是种子外有果皮包被。 （3）图中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6果皮和种皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 【小问2详解】 图乙中A对应的生物类群特征为“卵生”，与之相对的是胎生，胎生动物通过母体直接产出幼体，不依赖卵孵化。 图乙中B对应的生物类群特征为“用孢子繁殖”，这是植物（如苔藓）的繁殖方式，因此B填写孢子繁殖。 【小问3详解】 “青砖碧瓦暗苔侵”中描述的是苔藓植物（如葫芦藓），苔藓植物不产生种子，靠孢子繁殖，与图乙中B类群“用孢子繁殖”的特征一致。 【小问4详解】 水杉属于裸子植物，种子外无果皮包被。图乙中E类群特征为“种子外无果皮包被”，与水杉的裸子植物特征一致，因此亲缘关系最近。 【小问5详解】 菜豆种子（双子叶植物）的营养物质储存在子叶中，对应图中数字5。 玉米种子（单子叶植物）的营养物质储存在胚乳中，对应图中数字10。 14. 有人模拟19世纪时的啤酒酿造（步骤Ⅰ—步骤Ⅲ）和啤酒的保存（步骤Ⅳ—V）过程进行了以下实验。用显微镜检查，在样本甲中未发现生物，在样本乙中发现了乳酸杆菌。请据此回答问题。 （1）步骤Ⅰ中，麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了______和______条件。高温制取麦芽糖汁，冷却后加入酵母菌，说明酵母菌的生存条件还需要______。 （2）步骤Ⅱ相当于培养细菌、真菌一般方法中的______。 （3）步骤V是一组对照实验，该实验的变量是______。样本甲不变酸的原因是______。 （4）样本乙变酸是因为乳酸杆菌将葡萄糖转化为乳酸，根据步骤V判断，这一转化过程需要______（填“有”或“无”）氧条件。 【答案】（1） ①. 营养物质 ②. 水分 ③. 适宜的温度 （2）接种 （3） ①. 有无微生物 ②. 经过高温杀菌处理，杀死了其中的微生物 （4）无 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。培养细菌、真菌的一般方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是变量。 （3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，有氧时进行有氧呼吸，大量繁殖，无氧时进行发酵产生酒精和二氧化碳。乳酸杆菌是厌氧菌，在无氧条件下能将葡萄糖转化为乳酸。 【小问1详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。步骤Ⅰ中，麦芽糖汁含有丰富的糖类等物质，为酵母菌的生存提供了营养物质和水分条件。而高温会杀死酵母菌，所以要冷却后加入酵母菌，这说明酵母菌的生存条件还需要适宜的温度。 【小问2详解】 培养细菌和真菌的一般方法包括：配制含有营养物质的培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。步骤Ⅱ中将酵母菌加入到冷却后的麦芽糖汁中，相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。 【小问3详解】 步骤V中，一组进行50～60℃加热杀菌（样本甲），另一组不进行杀菌（样本乙），除了有无经过杀菌这一条件不同外，其他条件都相同，所以该实验的变量是有无微生物。样本甲经过杀菌处理，杀死了其中的微生物，包括可能使啤酒变酸的乳酸杆菌等，所以样本甲不变酸。 【小问4详解】 样本乙变酸是因为乳酸杆菌将葡萄糖转化为乳酸。步骤V中，样本乙没有经过杀菌，且在不密封（有空气）的情况下没有变酸，而在密封（无氧）的情况下变酸了，说明乳酸杆菌的发酵（将葡萄糖转化为乳酸）过程需要在无氧条件下进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物部分 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “梧桐落，又还秋色”，梧桐树挺拔高大，秋天落叶后，只剩下树干了，疏朗清瘦就像一幅水墨画。梧桐树落叶说明生物体（ ） A. 能够生长和发育 B. 能排出体内产生的废物 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对外界刺激做出反应 2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是 A. 动物、植物、细菌的细胞都能独立生活 B. 细胞膜的功能是控制物质的进出 C. 植物细胞都有叶绿体和线粒体 D. 动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核 3. 宋代词人辛弃疾《西江月、夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关诗句中水稻和青蛙的结构层次叙述错误的是（ ） A. 水稻生长离不开细胞的生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有保护作用的保护组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于生殖器官 D. 与青蛙相比，水稻没有系统这个结构层次 4. 图中的圆圈表示不同生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是（ ） A. E表示有茎、叶的分化 B. F表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 5. 在生物学中槐树和松树有许多共同特征，你认为下列有关槐树和松树的特征叙述错误的是（ ） A. 松树种子外面有果皮包被 B. 它们的根、茎、叶都很发达 C. 它们都能产生种子 D. 槐树有真正的花 6. 下列关于动物类群的特征叙述不正确的是（ ） A. 环节动物和节肢动物身体都分节 B. 蝗虫的外骨骼可保护其不被天敌吃掉 C. 鲫鱼前进的动力来自尾部和躯干部的摆动 D. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 7. 微生物在自然界中分布广泛，如图，下列有关微生物的说法正确的是（ ） A. ①结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②③都是单细胞生物，都有细胞核 C. ④由菌丝构成，细胞内含有叶绿体，能够产生孢子 D. ⑤是原核生物，地下部分的菌丝能够吸收外界的水和有机物 8. 有些动物的名称并不能真实反应它的类别，如“甲鱼”、“章鱼”、“海马”，它们分别属于（　　） A. 两栖动物 爬行动物 软体动物 B. 爬行动物 软体动物 鱼类 C. 两栖动物 爬行动物 鱼类 D. 爬行动物 软体动物 哺乳动物 9. 小北同学学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中会导致酸奶制作失败的是（　　） A. 将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B. 将制作酸奶所用的容器清洗干净 C. 牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D. 将容器密封，放在温暖的地方 10. 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ） A. 一个物种包含多个品种，因此品种是分类的基本单位 B. 分类的单位由大到小依次是界，门，纲，目，科，属，种 C. 双名法是林奈提出来的，学名一般包含两部分，即属名和种加词 D. 分类单位越小，其中所包括生物的共同特征就越多，亲缘关系越近 二、非选择题（本题共4小题，共30分） 11. 显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关示意图，请据图分析回答问题。 （1）对光时，应先转动图甲所示显微镜的[ ] ______，使______（填 “高倍” 或 “低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图乙所示遮光器中的[ ]__________光圈对准通光孔。最后左眼注视目镜，右眼睁开，转动[ ] ______，直到出现一个明亮的视野。 （2）观察植物细胞和动物细胞的结构示意图，在制作动物细胞临时装片时，不能在载玻片中央滴加清水，这是因为动物细胞不具有[ ] ______，如果用清水，细胞就不能______。 （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ] ______具有控制物质进出的作用。 （4）在制作洋葱临时装片时，你闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[ ] ______。 12. 动物多种多样，目前已知有150多万种。如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题。 （1）A的身体呈_________对称。 （2）C的_________发达，其一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作，它飞行时在_________内进行气体交换。 （3）E在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_________会限制其发育和成长。 （4）将六种生物按有无脊柱分成两类，其中无脊椎动物是_____（填序号），脊椎动物是_____（填序号）。 （5）C适于飞行的形态结构特点有_______________________（答出一点即可）。 13. 资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种约87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种，377个品种等。 资料二：生物研学小组成员晓彤将她在崂山景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是_________。 （2）图乙A，B处应分别填写_________、_________。 （3）组员小龙想把近期去崂山时看到攻略中描写的一句 “青砖碧瓦暗苔侵” 中描述的植物归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的 ______（填名称）归为一类，因为它们都具有共同特征 _____。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 ______。 （5）菜豆种子和玉米种子里储存营养物质的结构分别是 ______ 和 _____。（填数字） 14. 有人模拟19世纪时的啤酒酿造（步骤Ⅰ—步骤Ⅲ）和啤酒的保存（步骤Ⅳ—V）过程进行了以下实验。用显微镜检查，在样本甲中未发现生物，在样本乙中发现了乳酸杆菌。请据此回答问题。 （1）步骤Ⅰ中，麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了______和______条件。高温制取麦芽糖汁，冷却后加入酵母菌，说明酵母菌的生存条件还需要______。 （2）步骤Ⅱ相当于培养细菌、真菌一般方法中的______。 （3）步骤V是一组对照实验，该实验的变量是______。样本甲不变酸的原因是______。 （4）样本乙变酸是因为乳酸杆菌将葡萄糖转化为乳酸，根据步骤V判断，这一转化过程需要______（填“有”或“无”）氧条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $