内容正文:
2025年秋初中期末教学质量检测
八年级生物地理试卷
注意事项:
1.本试卷包括地理试题和生物试题。满分100分。考试时间90分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷上无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
生物部分
一、选择题(每小题只有一项符合题意,每题2分,共20分)
每年立夏时节,公园里的鲜花争奇斗艳,耳畔有小鸟在鸣叫。人们从外界获取信息,
离不开视觉和听觉,下图是眼和耳的结构模式图,请据图回答1-2题:
③
⑤
⑤
甲
1.小明同学沉迷于玩手机,不仅学习成绩明显下滑,还导致眼球的某个结构曲度过大且
难以恢复,造成近视。这一结构是图甲中的()
A.①
B.②
C.③
D.④
2.已知某种药物使用不当会损害耳朵中对声波敏感的细胞而引起耳聋,该细胞位于图乙
中的位置是()
A.①
B.②
C.④
D.⑥
3.体育课上,同学们进行立定跳远练习。下列有关叙述错误的是()
一摆
二蹲
三跳
四落地
八年级生、地期末试卷第1页(共8页)
A.关节腔内的滑液使运动更加灵活
B.立定跳远的完成需要能量的供应
C.一摆中同学的肱二头肌处于舒张状态
D.立定跳远只要具备完好的运动系统即可完成
小明同学参加劳动实践时发现种植水稻的稻田里有鱼在游动。经了解,这是为践行生
态农业发展理念,在我国南方各地积极实施的“稻鱼共生系统”。下图为“稻鱼共生系统”
模式图,请据图回答4-6题:
4.下列关于“稻鱼共生系统”食物链的表述,正确的
是()
A.浮游动物→鱼→细菌
B.浮萍→浮游动物→鱼
C.阳光→浮萍→浮游动物
D.浮萍浮游动物鱼
5.从生态学的角度分析,浮萍、浮游动物和鱼在生态
系统中分别扮演的角色是()
A.生产者、消费者、消费者
B.消费者、分解者、生产者
C.分解者、消费者、生产者
D.生产者、分解者、消费者
6.下列关于“稻鱼共生系统”模式的说法,不正确的是()
A.鱼的游动有助于稻田活水、通气,体现了生物影响环境
B.鱼类取食杂草可缓解杂草与水稻间的竞争关系,对水稻有利
C.若稻田被有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的是水稻
D.该模式更有利于实现生态系统的能量流动和物质循环功能
广水胭脂红鲜桃是湖北的一种特色水果,因为果实外表呈现胭脂红的颜色而得名。这
种桃子果肉深红色,食用后嘴唇像抹上了一层胭脂红,因此被称为“胭脂红”。据此完成
7-8小题。
7.观察桃花及桃子的部分结构示意图,下列表述错误的是(
A.桃花最重要的结构是a和b
B.桃子的可食用部分⑦是由⑤发育成的
C.⑧是种子,是由桃花雌蕊的⑥发育而来
D.利用桃子繁殖的后代不具有双亲的遗传特性
8.要实现一棵桃树上有的枝条开红花,有的枝条开白花的方法是()
A.扦插
B.植物组织培养
C.嫁接
D.种子繁殖
9.俗话说“蛙满塘,谷满仓”。作为“农田卫士”的青蛙,其生殖方式是()
①体内受精②体外受精③胎生④卵生⑤有性生殖⑥无性生殖
A.②④⑤
B.①③④
C.①④⑤
D.②④⑥
10.遗传和变异是生命的基本特征之一,下列有关叙述不正确的是()
A.生物性状的变异在自然界中普遍存在
B.由外界环境条件引起的变异都是不遗传的
C.育种工作者可以利用遗传和变异培育新品种
D.太空返回的种子产生的变异不一定都是有利变异
八年级生、地期末试卷第2页(共8页)
二、非选择题(除特殊标注外,每空1分,共30分)
11.(9分)登山运动能锻炼人的毅
力和耐力,既陶治情操又增强体
质。在登山过程中机体进行着
系列调节活动,请分析回答:
(1)图一所示神经元是神经系统
结构和功能的基本单位,由
[b]和[c]突起构成,其
中轴突很长,主要功能是
(2)图二所示神经系统是由脑、
和与它们相连的神经组成,登山时,协调运动
维持身体平衡的是图中[]」
([]内填序号,横线上填相应的名称)。
(3)登山时手臂不慎被山野中的荆棘刮伤,手会迅速缩回,这种反射的类型属于
反射(选填“条件”或“非条件”),请写出此反射过程所经过的途径:
(用
序号和箭头表示)。
(4)登顶成功,队员们击掌相庆,心潮澎湃,心跳加快、血压升高,在此过程中分泌较
多的激素是
(填激素名称),分泌该激素的腺体
(填“有”
或者“没有”)导管,直接进入毛细血管随血液循环输送到全身各处,以上说明人
体的生命活动受
共同调节。
12.(7分)冬季是流行性感冒(简称“流感”)的高发季节,图一为流感流行的基本环
节,图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图。请据图回答以下问题([]内填序号,
横线上填相应的名称):
①
病原体
可变成
传播途径
病原体
②
图一
图二
(1)流感是由流感病毒引起的呼吸道疾病,从传染病角度看,流感患者属于图一所示传
染病流行基本环节中的[]
流感病毒属于流感传播的
(填“传
染源”或“病原体”)。
(2)接种疫苗是预防流感的有效方式。接种后,图一中的[②]易感人群体内将发生图二
所示的免疫反应,这种防御机制属于
免疫,该免疫类型的特点是:
(答出1条即可)。
(3)人体接种流感疫苗后,疫苗相当于抗原,会刺激[A]淋巴细胞产生
,该物质
与抗原的结合可以使流感病毒失去致病性,并促进[B]
细胞将病原体吞噬
分解,从而保护人体。
(4)为预防流感接种流感疫苗,从传染病的预防措施看,这属于
八年级生、地期末试卷第3页(共8页)
13.(7分)家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。生物学实验小组采集果蝇进行培养,
观察发现,果蝇幼虫蠕动取食,有些幼虫取食时极为“活跃”,5分钟内的移动距离
是“不活跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图一所示的杂交实验。
发
杂交发商
某只“活跃“幼虫
某只“不活跃”幼虫
餐性成虫
雄性成虫
子一代幼虫均取食“活跃”
图一
回答下列问题。
(1)果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对相对性状,据图一推断,取食“活跃”
为
性状。
(2)如图二所示,果蝇的体细胞中有对染色体,其中性染色体组成为
。理
论上,子一代幼虫中雌雄比例为
(3)图一所示子一代幼虫发育成熟后,让雌雄个体相互交配,产生的子二代幼虫中,“活
跃”与“不活跃”的个体比例接近。若用A、a表示控制该行为的基因,子二
代活跃幼虫的基因组成为
,与子一代果蝇基因组成相同的概率为
0
14.(7分)近年来,微塑料污染问题受到了越来越多的关注。为探究微塑料对动物健康
的影响,某科研团队用不同浓度的微塑料试剂对小鼠连续处理35天后,对精子进行
检测,结果如下:
精子数量(107个/瓷克)
精子畸形率(%)
1.0
20
15
0.5
10
0
00.5550
微塑料浓度
00.5550
微塑抖浓度
(瓷克/千克)
(意克/千克)
(1)实验中有一组微塑料的浓度是0,设置该浓度的目的是
实验中选用的
小鼠需满足的要求是:生长状况良好且基本一致的,
鼠(填“雌”或“雄”)。
(2)分析实验结果可知,随着微塑料浓度的增加,小鼠精子数量减少,畸形率」
这说明微塑料将损伤动物的
系统。
(3)近年来陆续在全球多个地区,甚至在人迹罕至的极地大洋中检测出了微塑料,这说
明生物圈是一个
是地球上最大的
(4)微塑料污染的防治需要全人类共同参与,2024年世界地球日主题是“全球战塑”,
请结合日常生活实际提出一条防治微塑料污染的具体措施:
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参考答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1-5: B C D D A
6-10: C D C A B
二、非选择题(共30分)
11.(9分)
(1) 细胞体;传导神经冲动(或传递信息)
(2) 脊髓;b 小脑
(3) 非条件;感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(用序号表示:如①→②→③→④→⑤)
(4) 肾上腺素;没有;神经系统和激素(或神经调节和激素调节)
12.(7分)
(1) ① 传染源;病原体
(2) 特异性;只针对流感病毒起作用(或后天获得,只对特定病原体有防御作用)
(3) 抗体;吞噬
(4) 保护易感人群
13.(7分)
(1) 显性
(2) 4;XX(或XY);1:1
(3) 3:1;AA或Aa;2/3
14.(7分)
(1) 作对照;雄
(2) 升高;生殖(或泌尿生殖)
(3) 统一的整体;生态系统
(4) 减少一次性塑料使用(或使用可降解塑料、垃圾分类回收等,合理即可)
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