精品解析：山东平原县第一中学2025-2026学年高一上学期期末模拟测试（二）历史试题

2025级高一上学期期末模拟测试二历史试题 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 据考古发现显示，新石器时代长江中游彭头山文化遗址中，出土的磨制石斧、石铲形制和部分陶器表面刻画的短线纹、戳印纹装饰风格与中原的裴李岗文化高度相似。此外，彭头山文化聚落还发现有中原地区特有的半地穴式房屋和集中仓储设施。这可用于印证，该时期（ ） A. 区域文明之间存在交流与互动 B. 社会贫富分化现象较为明显 C. 农业生产标准化特征十分显著 D. 原始手工业已成为独立部门 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，新石器时代长江中游的彭头山文化与中原的裴李岗文化在石器形制、陶器装饰风格（如短线纹、戳印纹）以及建筑形式（半地穴式房屋、集中仓储设施）上具有高度相似性。结合所学知识可知，这一现象最直接反映的是新石器时代不同区域文化之间存在交流与互动，A项正确；材料未涉及墓葬规模差异、随葬品多寡等反映社会分化的内容.无法体现社会贫富分化的程度，排除B项；材料仅提到工具和建筑风格的相似性，未涉及农业技术（如作物种类、耕作方式）的传播，不能由此证明农业生产呈现标准化，排除C项；材料未提及专业手工业者或生产分工的相关内容，无法判定原始手工业的发展情况，排除D项。故选A项。 2. 春秋战国时期，道家提出“无为而治”“道法自然”的主张，儒家提出民本、仁政、礼治的思想，墨家主张“兼爱”“非攻”。这些主张的焦点是（ ） A. 追求思想的自由发展 B. 强调道德的普遍约束 C. 推动社会的全面变革 D. 探索政治秩序的重塑 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，“无为而治”“道法自然”（道家），主张顺应自然、减少人为干预，实则针对当时社会动荡、政治高压，希望恢复社会自然秩序；“民本、仁政、礼治”（儒家），强调以民为本、统治者行仁政、用礼乐规范社会，核心是重建稳定有序的政治结构；“兼爱”“非攻”（墨家），反对战争、主张平等相爱，目的是消除社会冲突、建立和平秩序。三家主张均是在社会动荡背景下，提出各自的治国方案，其本质都是在探索如何重建或调整政治与社会秩序，D项正确；各家主张皆为“治国之策”，非为思想自由本身；“百家争鸣”是现象，不是他们主张的“焦点”，排除A项；儒家确实强调道德（如仁、礼），但道家“无为”不强调道德约束，墨家“兼爱”虽有道德成分，但更重实践和平，排除B项；“全面变革”过于激进，诸子多是改良或重建秩序，而非推翻重来（如法家较激进，但题干未提），排除C项。故选D项。 3. 秦汉时期发行铸币的基本情况如表。表中铸币变化反映出（ ） 发行时间 重量 币面文字 是否垄断 自秦延续 半两 半两 否 武帝建元元年（前140年） 三铢 三铢 不准私铸 武帝元狩五年（前118年） 五铢 五铢 由郡国垄断 武帝元鼎二年（前115年） 五铢 五铢（带红色镶边） 由中央垄断 A. 汉承秦制，但有损益 B. 中央不断加强对经济的控制 C. 王国问题的日趋严重 D. 古代铸币制度的完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格中铸币垄断权的变化可知，秦代延续时期：铸币权不垄断，民间可铸币。武帝建元元年：不准私铸，开始限制民间铸币。武帝元狩五年：由郡国垄断铸币权。武帝元鼎二年：由中央垄断铸币权。这一演变过程直接反映出汉代中央政府逐步将铸币权收归中央，体现了中央不断加强对经济的控制，以稳定财政、巩固中央集权，B项正确；虽然汉朝继承了秦朝的半两钱体系，但表格的核心信息是铸币权的集中，而非制度的继承与微调，排除A项；汉武帝时期正是通过“推恩令”和收回铸币权等措施解决王国问题，王国问题是日趋缓解而非严重，排除C项；材料仅展示汉代铸币权的变化，不能直接说明整个古代铸币制度的完善，排除D项。故选B项。 4. 如表为唐代至清代部分科举考试题。据此可知，科举考试（ ） 时间 题目 唐垂拱元年（685年） 善师期于不阵，上将先于伐谋 北宋嘉祐二年（1057年） 当今之务，莫急于理财 明万历二十六年（1598年） 问帝王之政和帝王之心 清乾隆三十年（1765年） 天人合一之理 清光绪二十一年（1895年） 朕以薄德，承丕基，夙夜祗惧，思所以益民生，而治道何先？ A. 旨在提升官员素质 B. 有利于加强中央集权 C. 选拔标准趋于公正 D. 服务于君主治国理政 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，从唐代的军事谋略、北宋的理财要务，到明清的帝王为政、治道优先，科举考题始终围绕君主治国理政的核心需求设置，体现了科举考试服务于君主治国理政的功能，D项正确；“提升官员素质”是科举的作用之一，但材料中各时期考题均直接围绕君主治理国家的核心需求，并非以“提升素质”为核心导向，排除A项；“加强中央集权”需体现中央与地方权力关系的内容，而材料中的考题未涉及这一维度，排除B项；“选拔标准趋于公正”涉及考试程序、评价规则等内容，材料未体现选拔标准的变化，排除C项。故选D项。 5. 有学者在总结唐朝土地和人口问题时曾说：唐朝初年人口的隐瞒比土地隐瞒要严重；而唐朝末期，土地的隐瞒情况则超越了人口的隐瞒。造成这种变化的原因是（ ） A. 土地政策的调整 B. 赋税制度的变革 C. 社会管控的松弛 D. 疆域面积的变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐朝初年人口的隐瞒比土地隐瞒要严重，这是因为唐初实行的是租庸调制，征税的主要依据是人口；唐朝末期，土地的隐瞒情况则超越了人口的隐瞒，这主要是由于实行两税法，土地成为征税的主要依据，B项正确；土地政策调整是背景，但并非直接原因，排除A项；社会管控松弛是结果而非导致变化的原因，排除C项；疆域面积变化与土地、人口隐瞒无直接关联性，排除D项。故选B项。 6. 宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝（ ） A. 中央权力进一步强化 B. 地方官员的权力扩大 C. 中央与地方互相制衡 D. 世家大族控制地方行政 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，宋朝的知州、知县是以中央官员的身份兼任地方官职。这一设置削弱了地方官员的自主性，使地方权力更多地受制于中央，强化了中央权力，A项正确；知州、知县是以中央官员的身份兼任地方官职，这一设置主要是使地方官员受制于中央，防止其形成地方割据势力，并没有扩大官员的权力，排除B项；州县长官以中央官员的身份兼任地方，只能体现中央制约地方，无法体现地方制衡中央，排除C项；自唐末以来，世家大族的权力已彻底削弱，且宋代地方州县长官是中央派遣，无法被世家大族控制，排除D项。故选A项。 7. 北宋前期，成都、扬州取消唐代“市舶司专断贸易”的规定，允许民间参与海外贸易。北宋中期后，民间可申请“通商许可证”参与分销盐、茶等重要商品，江南茶农甚至能直接将茶叶售给商人，这改变了唐代民间私贩盐、铁、茶“罪至死”的规定。这反映了宋代（ ） A. 社会管控的相对松弛 B. 社会成员身份渐趋于平等 C. 官营手工业逐渐衰落 D. 榷场贸易与民间贸易繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐代对海外贸易实行市舶司专断，盐、铁、茶等商品官营垄断，民间私贩可判死罪，管控严苛；而北宋允许民间参与海外贸易，盐茶分销可通过申请许可证实现，甚至允许茶农直接售茶，大幅放宽了对商业活动的限制，释放了民间经济活力，是管控松弛的典型体现，A项正确；材料主旨为国家放松对经济的管控，体现不出社会成员身份趋于平等，排除B项；材料没有对比信息，体现不出官营手工业的衰落，排除C项；“榷场”特指宋、辽、夏、金边境贸易场所，但材料体现不出榷场贸易的繁荣，排除D项。故选A项。 8. 元朝对西南夷“因其土俗设土官，而总其于行省”，土官需“朝贡以时，输赋如约”；对吐蕃设宣政院“总其政令”，官员或由帝师举荐、或由朝廷直接任命；对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构，保留部族首领世袭名号但受中央节制。这些举措（ ） A. 推动了边疆地区汉化进程 B. 体现了边疆治理政策灵活性 C. 实现了边疆治理的自主性 D. 延续了宋朝的地方分权模式 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“对西南夷‘因其土俗设土官，而总其于行省’”“对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构”可知，中央政府在不同地区采取了不同的治理方式，既尊重地方传统，又确保中央对地方的控制，体现了治理政策的灵活性，B项正确；题干未提及汉化措施，如文化、语言、制度等方面的汉化，排除A项；题干强调“总其政令”“受中央节制”，说明地方治理仍受中央控制，自主性不强，排除C项；题干未提及与宋朝的对比，且“土官”“北庭”等制度更接近元明清时期的治理方式，排除D项。故选B项。 9. 小楚同学参加研究性学习，他们展开相关理论学习和史料收集，形成如下笔记，据此可知其研究的主题是（ ） 《明史·食货志》：苏州丝织业领域出现新的经营方式，“机户出资，机工出力”。 明朝万历年间，意大利传教士利玛窦绘制了《坤舆万国全图》。 黄宗羲提倡“工商皆本”，顾炎武提倡“经世致用”。 清代“四大工商业名镇”：汉口镇、朱仙镇、佛山镇、景德镇。 A. 盛世局面下的危机 B. 重农抑商政策松动 C. 社会进步因素显现 D. 君主专制制度衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料“机户出资，机工出力”“清代‘四大名镇’”可知其研究时代为明清时期，江南地区出现了自由雇佣劳动关系，称为“资本主义萌芽”，商品经济繁荣，形成了工商业市镇；据材料“意大利传教士利玛窦”“黄宗羲提倡‘工商皆本’”可知明清之际西学东渐，思想领域出现新变化，综上可知，明清时期经济、思想等领域近代化因素初显现，社会在走向进步，C项正确；四则史料均是明清时期经济和思想领域的积极方面，未涉及社会危机，排除A项；黄宗羲提倡“工商皆本”体现思想领域对传统观念的突破，但明清时期重农抑商政策并未根本松动，排除B项；材料顾炎武提倡“经世致用”，并未涉及君主专制衰落的内容，这一时期君主专制反而达到顶峰，排除D项。故选C项。 10. 清朝前中期，康熙帝提出“天下大小事务，皆朕一身亲理”；雍正帝批阅奏章说“训谕诸臣，日不下数千百言”。乾隆帝亦总结道：“皇祖、皇考至朕躬百余年来，皆亲揽庶务”。这一现象（ ） A. 有效提高了国家的行政效率 B. 本质上是君主专制强化的集中体现 C. 反映出相权受到皇权的压制 D. 表明官僚体系构建忽视了权力制衡 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。题干引用康熙、雍正、乾隆三帝的言论，强调皇帝亲自处理政务，体现皇权对政务的绝对控制，B项正确；效率提升仅限于特定制度（如奏折），而皇帝独揽事务可能因皇帝精力有限而降低整体效率，排除A项；明朝时已经废除丞相，清朝无相权可言，排除C项；材料未直接涉及官僚体系的权力制衡问题，而是强调皇权对政务的绝对控制，排除D项。故选B项。 11. 1839年10月，英国曼彻斯特商会致英国外交大臣巴麦尊的请愿书中写道：“中国政府的闭关政策，不仅剥夺了英国商人合理的贸易权利，更阻断了东西方文明的正常交流。若不采取有效措施打破这一桎梏，英国的商业利益将持续遭受重创，而人类共同的进步也将受到阻碍。”这一材料可用于说明（ ） A. 英国寻求平等贸易的合理性 B. 鸦片战争爆发的历史必然性 C. 清政府闭关政策的严重危害 D. 东西方文明交流的迫切需求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，1839 年英国曼彻斯特商会指责中国闭关政策损害其贸易利益，声称需 “打破这一桎梏” 以维护商业利益与 “文明交流”，材料体现了英国资产阶级为打开中国市场、维护自身利益，已将中国的闭关政策视为障碍，这反映出英国发动鸦片战争（1840年）的侵略意图已明确，可用于说明战争爆发的历史必然性，B项正确；英国所谓 “平等贸易” 是掩盖其鸦片走私、殖民扩张的借口，并非真正的平等，排除A项；材料是英国的片面指责，并非客观说明闭关政策的危害，排除C项；英国的真实目的是扩张商业利益，并非 “迫切需求” 文明交流，排除D项。故选B项。 12. 1931年，中央苏区在福建上杭才溪乡建立劳动互助社。互助社以自愿互助为原则，根据劳动力强弱、技能差异进行分工，劳动成果分配兼顾效率与公平。之后这类组织迅速在中央苏区推广。劳动互助社的发展（ ） A. 奠定了土地革命的社会基础 B. 有利于打破封锁，发展苏区经济 C. 解决了红军的粮食供给问题 D. 实现土地私有制向公有制的变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，劳动互助社以自愿互助为原则，根据劳动力强弱和技能差异分工，分配兼顾效率与公平，有效整合苏区劳动力资源，提高农业生产率，增加物资产出，从而有助于打破国民党经济封锁，发展苏区经济，巩固红色政权，B项正确；土地革命的社会基础是通过打土豪分田地实现农民土地私有制，劳动互助社是生产组织形式，并未直接奠定这一基础，排除A项；劳动互助社改善了农业生产，但红军粮食供给还需公粮征收、战场缴获等多种渠道，并未完全解决粮食问题，排除C项；土地革命后土地归农民所有，仍是私有制，劳动互助社是劳动合作，不改变土地所有制，公有制变革是农业社会主义改造时期实现的，排除D项。故选B项。 13. 鸦片战争前后，中国涌现出一股编译书籍介绍外国知识的风潮，如林则徐组织汇译了《四洲志》，魏源收集外国史地知识编成《海国图志》，徐继畬搜集外国事物和西人著述撰成《瀛寰志略》一书等。这一风潮反映了，当时（ ） A. 仁人志士已开眼看世界 B. 清政府放弃天朝上国观念 C. 出现了严重的边疆危机 D. 洋务运动展开了自救运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的中国。根据材料概括并结合所学：题干列举林则徐、魏源、徐继畲等人编译外国书籍的行为，反映的是先进知识分子主动了解西方、打破封闭观念的努力，体现仁人志士寻求变革的觉醒，说明仁人志士已开眼看世界，A项正确；清政府此时仍固守“天朝上国”观念，未放弃闭关自守思想（如1861年总理衙门设立前仍排斥外交关系），排除B项；边疆危机（如西北、西南危机）主要出现于19世纪70年代后，与题干时间不符，排除C项；洋务运动始于19世纪60年代，晚于鸦片战争（1840年），排除D项。故选A项。 14. 陈旭麓在评价太平天国运动时称：“从社会政治来说,太平天国搅乱了整个封建制度,这种搅乱是统治阶级永远无法平复的。由此间接地促使地方政权相对于中央统治的自立倾向。”据此可知,太平天国运动（ ） A. 直接推翻了封建君主专制制度 B. 为民族工业发展创造条件 C. 助推地方势力离心中央的趋势 D. 开启了中国近代化的进程 【答案】C 【解析】 【详解】材料指出太平天国“促使地方政权相对于中央统治的自立倾向”，结合所学知识可知，太平天国虽未成功推翻清政府，却严重冲击了清王朝的统治秩序；尤其是在镇压太平天国的过程中，清廷不得不依赖地方团练武装，从而强化了地方军事与财政权力；这种权力下放，形成了“地方势力离心于中央”的政治格局，C项正确；太平天国未推翻封建君主专制制度，推翻该制度的是辛亥革命，排除A项；材料讨论的是“社会政治层面”、“地方政权与中央的关系”，并未涉及经济或工业发展，排除B项。“开启中国近代化进程”的是洋务运动，排除D项。故选C项。 15. 针对当时西北边疆危机，李鸿章认为“新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘”；左宗棠认为“中国定都北京，蒙古环卫北方，与陕甘以及新疆实为一整体；新疆不固，则蒙古不安，蒙古不安，京师亦无晏眠之日”。这说明（ ） A. 民族危机的严峻性 B. 洋务运动失败的必然性 C. 维新运动的必要性 D. 甲午中日战争的破坏性 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“中国定都北京，蒙古环卫北方，与陕甘以及新疆实为一整体；新疆不固，则蒙古不安，蒙古不安，京师亦无晏眠之日”结合所学知识可知，材料中的李鸿章强调海疆防御的重要性，认为新疆丢失对国家影响有限；左宗棠则主张新疆是国家整体的一部分，新疆不稳会威胁京师安全。两人的争论源于19世纪70年代西北边疆和东南海疆同时面临的危机，本质上是在民族危机空前严峻的背景下，对国防重心的不同考量，这直接体现了当时民族危机的严峻性，A项正确；李鸿章和左宗棠都是洋务派的核心人物，两人的分歧是国防策略之争，而非对洋务运动本身的否定，也未体现洋务运动内在的制度缺陷，排除B项；维新运动主张学习西方制度，兴起于19世纪末，而题干中争论发生在19世纪70年代，时间不符，且两人均为洋务派，争论不涉及制度变革的必要性，排除C项；甲午中日战争发生于1894—1895年，而李、左关于新疆问题的争论发生在19世纪70年代，时间不匹配，排除D项。故选A项。 16. 1897年，时务学堂总提调梁启超为学生撰写了一批用以指导阅读《春秋》的文章，他指出《春秋》立“三世之义”是为了阐明天地万物“递进之理”，并强调“凡天下万物之不能不变也，天理也；变而日进于善也，天理而加以人事也”。由此可知，梁启超意在（ ） A. 宣扬西方启蒙思想 B. 强化儒家思想的正统地位 C. 推动资产阶级革命 D. 说明政治改良具有合理性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题、目的题。根据材料关键信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“阐明天地万物‘递进之理’”“凡天下万物之不能不变也，天理也；变而日进于善也，天理而加以人事也”可知，梁启超意在强调《春秋》的变革意义，结合所学知识可知，当时是戊戌变法（1898年6月）开始之前，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，所以，梁启超为学生撰写指导阅读《春秋》的文章意在借《春秋》的变革说明当时进行政治改良的合理性，D项正确；材料强调变法的必要性，不涉及西方启蒙思想，排除A项；1897年处于维新变法时期，梁启超意在通过对儒家经典的解读，引入当时政治变革的观念，其目的是减少维新变法的阻力，不是强化儒家思想的正统地位，B项与材料主旨不符，排除B项；梁启超不是资产阶级革命派，是资产阶级维新派，此时与资产阶级革命没有关系，排除C项。故选D项。 17. 1915年12月23日的《申报》载：“云南、广西反对帝制勃发消息，或其电报为政府方面勒，或系叛军止其电报，致无从得消息之法。据外国人方面本日接到广东电报，谓广东目下犹无如斯形势，惟反对之气势已十分澎湃。”这说明（ ） A. 公民意识推动民主进程 B. 责任内阁制不符合现实国情 C. 北洋军阀专制统治黑暗 D. 护国运动具有一定社会基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，1915年12月《申报》关于云南、广西反对帝制消息遭封锁，以及广东“反对之气势已十分澎湃”的报道，直接证明了反对袁世凯复辟的“护国运动”并非局限于个别省份的军事行动。它表明在帝制公开推行之际，反对专制、拥护共和的民意在南方多省已形成一定的社会舆论基础，D项正确；“公民意识”指个体对自身权利与政治参与的自觉，在1915年的中国社会尚未普遍形成，不符合题意，排除A项；材料讨论的焦点是“反对帝制”，与责任内阁制是否适合国情没有直接逻辑关系，排除B项；袁世凯的专制统治确实是引发护国运动的根本政治背景，但材料的落脚点和最能直接“说明”的是“反对帝制的社会基础广泛”，而非泛泛而论统治的“黑暗”，排除C项。故选D项。 18. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 【答案】A 【解析】 【详解】据题干设问词可知，本题是本质题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是近代（中国）。根据材料可知，离婚、自由结婚现象增多反映婚姻观念与家庭关系的松动，女子学校的兴办体现女性地位提高与教育权的初步获得，祭祀减少则说明传统习俗受到冲击，这些现象是革命推动思想解放和习俗变革的直接体现，A项正确；材料现象虽显示妇女地位有所改善，但“实现了男女地位平等”的表述与辛亥革命后妇女仍未获得完全平等的政治经济、社会地位的史实不符，当时男女平等仍是追求目标而非现实，排除B项；民主共和观念主要体现在政治体制方面，如反对君主专制，材料中习俗变化主要反映社会生活与思想观念领域，两者不能等同，排除C项；辛亥革命虽然引发了社会变革，但“全面转型”的表述错误，材料仅涉及离婚、教育、习俗等局部变化，未能体现政治经济、文化等所有领域的根本性转变，排除D项。故选A项。 19. 1923年，邓中夏在总结二七惨案教训时指出：“‘二七’以前的工人运动是在勃兴时期，我党当时曾有一个‘建立独立的军队，的决议，但被忽略了……我们工人阶级不是唯一的革命势力，我们应联合学生、农民、兵士等，形成一个人民阵线”。这表明，当时中国共产党迫切需要（ ） A. 策动起义以建立红军 B. 争取城市小资产阶级的支持 C. 发动农民开展土地革命 D. 建立广泛的革命统一战线 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，邓中夏的反思包含两个核心：一是“工人阶级不是唯一的革命势力”，二是必须联合其他阶级“形成一个人民阵线”。这直接指向建立统一战线的必要性与紧迫性，与1923年中共三大开始推动国共合作、筹备国民革命的历史背景吻合，D项正确；“建立红军（革命军队）”是1927年南昌起义、秋收起义后才提出的任务，排除A项；邓中夏强调的是联合“学生、农民、兵士”等多个群体，形成“人民阵线”，而非仅争取小资产阶级，排除B项；材料虽提到联合“农民”，但核心是建立“联合阵线”，并未涉及“土地革命”这一具体纲领。土地革命作为中心任务并大规模开展是在1927年之后，排除C项。故选D项。 20. 全面抗战爆发前后，中国共产党通过《解放》周刊这一发声渠道，宣传关于“停止内战、一致抗日”的核心主张；高举“抗战救亡”旗帜，持续揭露日本掩饰侵略中国的欺骗性言论；对不同抗日力量从不同层面进行宣传，以调动其抗日积极性。这些做法（ ） A. 巩固了根据地的人民革命政权 B. 推动了反帝爱国运动高潮的到来 C. 旨在提高中国共产党国际地位 D. 促进了抗日民族统一战线的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料可知，全面抗战爆发前后，中国共产党通过《解放》周刊揭露日本掩饰侵华的欺骗性言论，丰富宣传策略，扩大受众覆盖，有效动员民众参与抗战，为抗日民族统一战线的形成提供了舆论支持，D项正确；结合所学知识可知，1937年全面抗战爆发前后根据地尚未大规模建立，且其宣传核心是“全民族抗战”的统战主张，而非巩固了根据地政权，排除A项；近代中国反帝爱国运动的高潮（如五四运动、五卅运动）均发生在全面抗战前，且多以民众自发或国民党主导的爱国运动为主，排除B项；《解放》周刊面向国内而不是国际，且其中的内容未涉及中国共产党的国际形象塑造或国际合作主张，“提高国际地位”不是主要目的，排除C项。故选D项。 21. 毛泽东在某次会议中提出：“（北方）已经推翻了国民党的统治，建立了人民的统治，并且根本上解决了土地问题。党在这里的中心任务，是动员一切力量恢复和发展生产事业，这是一切工作的重点所在。”这次会议（ ） A. 确立了毛泽东思想为党的指导思想 B. 确定了建立抗日民族统一战线的方针 C. 标志着中国共产党全面抗战路线的形成 D. 指出党的工作重心须由乡村转移到城市 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是1949年新中国成立前夕。根据材料毛泽东指出北方已建立人民统治并解决土地问题，党的中心任务是“恢复和发展生产”，结合1949年3月中共七届二中全会提出工作重心由乡村转移到城市的史实可得出，此次会议即为七届二中全会，明确了党的工作重心转移，D项正确；确立毛泽东思想为指导思想是1945年中共七大，排除A项；建立抗日民族统一战线方针确立于1935年瓦窑堡会议，排除B项；全面抗战路线形成于1937年洛川会议，排除C项。故选D项。 22. 1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订“使我们有了一个可靠的同盟国，便利我们……共同对付可能的帝国主义侵略”。与此同时，新中国逐步收回海关主权、取消外国在华兵营，清理帝国主义在华特权。这体现了，新中国成立初期外交（ ） A. 摆脱了帝国主义制约 B. 遵循“打扫干净屋子再请客” C. 实施“一边倒”的方针 D. 服务于巩固政权与维护和平 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年（中国）。根据题干及结合所学可知，签订《中苏友好同盟互助条约》，获取苏联支持，是为了应对帝国主义可能的侵略，维护国家和平与安全，为政权巩固创造外部条件。收回海关主权、清理帝国主义特权，是为了清除内部不稳定因素，实现国家主权完整，直接服务于新生政权的巩固。两者目标一致，共同体现了外交对政权与和平的服务作用，D项正确；“摆脱了”表述错误，1950年新中国虽在清除在华特权，但仍面临帝国主义的封锁、孤立，排除A项；“打扫干净屋子再请客”仅针对清除帝国主义在华残余势力，无法涵盖《中苏友好同盟互助条约》体现的“一边倒”结盟内容，只能解释题干部分信息，不全面，排除B项；“一边倒”向社会主义和世界和平民主阵营，对应题干中《中苏友好同盟互助条约》的内容，无法解释收回国家主权、清理在华特权的举措，同样只能覆盖部分信息，并非题干整体体现的核心，排除C项。故选D项。 23. 1951年，国家对学生的劳动时间作出量化规定，以一小时至一个半小时为原则。1955年9月，《小学教学计划》新增“手工劳动”课。此后，越来越多的劳动课程进入中小学课程体系中，比如农业常识、制图、农业基础知识。新中国成立初期课程体系的改革（ ） A. 以提高劳动者的素质为目的 B. 完善了国民教育体系建设 C. 迎合了国家建设的现实需要 D. 践行了社会主义教育理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括并结合所学知识可知：新中国成立初期，国家百废待兴，急需培养具有劳动技能的人才以支持经济建设（如农业、工业等领域），劳动课程的增设直接服务于这一现实需求，有利于培养国家需要的技术性人才，促进国家的经济建设的需要，C项正确；劳动课程的增设确实有助于提高学生的劳动技能和素质，但题干更强调劳动课程与国家建设的关系，而非单纯提高劳动者素质，排除A项；劳动课程的增设是教育体系的一部分，但题干并未提到“国民教育体系”的整体发展与完善，而是聚焦于劳动课程与国家建设的联系，这一选项偏离了题干的核心，排除B项；此时尚未建立社会主义国家，践行了社会主义教育理念说法错误，排除D项。故选C项。 24. 1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“增强企业活力是经济体制改革的中心环节。”随后，陕西延长油矿、西安电力机械厂等国企推行“承包经营责任制”，允许“工效挂钩”“利润留成”。到1987年，全省国企利润较1983年增长210%。这表明改革的核心是（ ） A. 建立现代企业制度 B. 扩大企业自主权，激发微观活力 C. 全面推行股份制改造 D. 打破公有制主体地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，“承包经营责任制”“工效挂钩”“利润留成”等措施，本质是通过下放经营管理权、允许企业保留部分利润，增强企业自主决策能力和生产积极性，直接体现了“增强企业活力”的改革中心环节，B项正确；现代企业制度的提出是在1993年中共十四届三中全会，核心是“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”，与1984年“承包经营责任制”的改革阶段不符，排除A项；股份制改造是90年代国企改革的重要内容，1984年改革尚未涉及这一形式，排除C项；中国经济体制改革始终坚持公有制为主体，题干中国企改革是在公有制框架内增强活力，并非打破主体地位，排除D项。故选B项。 25. 2003年，胡锦涛在党的十六届三中全会上提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这标志着（ ） A. 改革开放政策的确立 B. 社会主义市场经济体制的建立 C. 科学发展观的形成 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，2003年胡锦涛在党的十六届三中全会上提出的“以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，正是科学发展观的核心内容，这一表述标志着科学发展观的正式形成，C项正确；改革开放政策确立于1978年党的十一届三中全会，与题干时间不符，排除A项；社会主义市场经济体制的目标确立于1992年党的十四大，21世纪初基本建立，排除B项；习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代形成的，时间晚于2003年，排除D项。故选C项。 二、非选择题(共50分) 26. 阅读材料，回答问题。 透过“牛马”风俗管窥汉代兴衰 材料一 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷（注：四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。至汉武帝时，众庶街巷有马，阡陌之间成群。 ——《史记·平准书》 材料二 农夫以马耕载，而民莫不骑乘……往者未伐胡、越之时，繇赋省而民富足，温衣饱食，藏新食陈，布帛充用，牛马成群。 ——《盐铁论·未通》 （元狩四年）：“大将军（卫）青、骠骑将军（霍）去病各将五万骑（注：骑兵，一人一马或者一人双马），步兵转者踵军数十万……咸约绝幕击匈奴。 ——《史记·卫将军骠骑列传》 材料三 先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。 （1）根据材料一和材料二，指出汉初至武帝时期牛马状况的变化，并分析其原因。 （2）据材料三，指出东汉晚期出行工具的变化，并说明这一变化折射出的时代背景。 【答案】（1）变化：汉初牛马匮乏，将相只能乘牛车。武帝时，民间街巷、田野间牛马成群，数量大增。原因：①汉初经济凋敝，国家采取“与民休息”政策，社会经济逐步恢复； ②文景之治积累财富，畜牧业得到发展； ③武帝时，西汉国力强盛，北击匈奴，养马业受重视。 （2）变化：由崇尚马车到崇尚牛车。 背景：①东汉晚期外戚宦官交替专权，政治腐朽黑暗；②豪强地主势力发展，阶级矛盾尖锐；③统治阶层贪图安逸享乐。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”可知，经过秦末战乱，社会经济凋敝，牛马极度匮乏，连皇帝都凑不齐四匹毛色相同的马，将相大臣只能乘坐牛车；根据材料一“众庶街巷有马，阡陌之间成群”和材料二“牛马成群”可知，到汉武帝时期，民间牛马数量大幅增加，街巷、田野间牛马成群，牛马不再稀缺。原因：结合所学知识可知，汉初统治者吸取秦亡教训，推行“与民休息”政策，减轻赋税、鼓励生产，社会经济逐步复苏，为畜牧业发展奠定了物质基础；汉文帝、汉景帝时期继续推行休养生息政策，出现“文景之治”，社会财富积累，畜牧业随之得到发展，牛马数量自然增长；根据材料“将军（卫）青、骠骑将军（霍）去病各将五万骑，步兵转者踵军数十万 ……咸约绝幕击匈奴”可知，汉武帝时期，为北击匈奴，需要大量骑兵，养马业受到高度重视，国家鼓励民间养马，进一步促进了牛马数量的增加。 【小问2详解】 变化：根据材料三先秦至秦汉贵族“尚马车，贱牛车”，而到东汉晚期，“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐”，说明出行工具从崇尚马车转变为崇尚牛车。时代背景：结合所学知识可知，东汉晚期外戚与宦官交替专权，政治腐败，社会矛盾尖锐，统治阶层失去了积极进取的精神，更追求安逸享乐；豪强地主经济实力强大，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，统治阶层更倾向于选择安稳、舒适的牛车出行。根据材料三牛车“慢、稳、宽敞、严密”的特点，满足了统治阶层贪图安逸、追求享乐的需求，反映出当时社会风气的奢靡与颓废。 27. 阅读材料，回答问题。 唐宋列女形象 关于唐宋列女形象的变迁，某兴趣小组搜集到如下材料 材料一 表1 唐宋列女形象的不同类型占比统计 占比 贞烈 文才 其他（孝、忠、义等） 唐 35.6% 3.4% 61% 宋 78% 0% 22% （注：本表依据两《唐书》及《宋史》《列女传》制成） 材料二 表2 宋代列女形象变化的影响因素 朝廷诏封（张氏）旌德县君，表坟曰：“列女之墓”，赐酒帛，令郡县致祭 《宋史·列女传》 有力田，有孝悌，有义夫，有节妇，在乎助令长申举之，礼厚之，旌别之，则百里之人，知劝而易其俗矣 《单州成武县主簿厅记》 夫有再娶之义，妇无二适之文，故曰：夫者，天也 《女诫》（女教读本） 明清女性画家群体 材料三 明清时期出现了专门收录女性画家的著作《玉台画史》，它共收录女性画家200余人，其中明清时期的女性画家占60%以上。她们大部分都出生于江苏和浙江的书画世家或官宦家庭，深厚的家学使她们能自幼接触到家中所藏书画，并有机会拜师学艺或者时常观摩学习。 部分女性画家开始走出家庭，参加雅集、吟诗作画等活动。在书画市场活跃的江南地区，部分女性画家鬻画为生，也有女性画家从事塾师等过去只有男性才能从事的职业。 ——摘编自王洪斌、向思雅《明清时期女性画家群体研究》 （1）根据材料一、二、指出唐宋时期列女形象的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。 （2）根据材料三、指出明清时期女性画家群体的特点，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）变化：唐宋列女形象从丰富多样到贞节占主导。 原因：统治者的需要；中央和地方政府对贞节观的宣传引导；女教读物的盛行；理学兴起。（答出其中两点即可） （2）特点：人数明显增多；集中于江南地区；家学深厚；活动空间扩大；追求经济独立。（答出其中三点即可）原因：明清时期，社会经济发展；尤其江南地区商品经济发达，文化氛围浓厚；受早期反封建启蒙思想的影响。（答出其中两点即可）阅卷时不必完全拘泥于所给答案，只要言之成理，亦可得分。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、背景类材料分析题，时空是唐宋时期（中国）。变化：根据材料一表格信息可以看出，唐宋时期，烈女形象从丰富多样到以贞节占主导。 原因：结合所学可从当时的社会主流思想意识形态的变化、政府的引导等方面进行概括，即统治者的需要；中央和地方政府对贞节观的宣传引导；女教读物的盛行和理学兴起。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题，时空是明清时期（中国）。明清时期女性画家群体的特点：根据材料“明清时期出现了专门收录女性画家的著作《玉台画史》，它共收录女性画家200余人，其中明清时期的女性画家占60%以上。她们大部分都出生于江苏和浙江的书画世家或官宦家庭，深厚的家学使她们能自幼接触到家中所藏书画”得出人数明显增多，集中于江南地区，家学深厚；根据材料“部分女性画家开始走出家庭，参加雅集、吟诗作画等活动。在书画市场活跃的江南地区，部分女性画家鬻画为生，也有女性画家从事塾师等过去只有男性才能从事的职业”得出活动空间扩大，追求经济独立。 原因：根据所学可从当时社会经济发展、社会氛围等方面进行概括，即明清时期，社会经济发展；尤其江南地区商品经济发达，文化氛围浓厚；受早期反封建启蒙思想的影响。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 “选聪颖幼童，送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸学，约计十余年业成而归，使西人擅长之技中国皆然谙悉，然后可以渐图自强。” ——1871年曾国藩、李鸿章《拟送子弟出洋学艺折》 材料二 近代中国留学生的留学方向主要为欧美、日本、苏俄（联）。下表为鸦片战争到20世纪20年代中国留学生情况统计简表 留学方向 A B C 鸦片战争一甲午战争 0 210人 0 甲午战争一民国初年 0 600人 22000人 民国初年一20世纪20年代末 1600人 12062人 20000人 ——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》 （1）依据材料一及所学指出《拟送子弟出洋学艺折》出台的时代背景。 （2）根据材料并结合所学，判断留学方向为日本、苏俄（联）的字母代号，并指出推动中国学生到日本、苏俄（联）留学的原因。 【答案】（1）民族危机逐渐加深；洋务运动的开展；救亡图存的需要；中国知识分子逐渐认识到了西方的先进性。 （2）A为苏俄，B为欧美，C为日本。原因：留学到A（苏俄）的原因：1917年十月革命后，建立起第一个社会主义国家，马克思主义传入中国，出现了一条新的救亡图存的道路；留学到B（欧美）的原因：鸦片战争后中国逐渐认识到了西方的船坚炮利，派遣留学生出国，民国初年民主共和观念的传播导致去欧美留学人数上升；留学到C（日本）的原因：甲午战争中国战败，认识到了与日本的差距，因此到日本留学人数较多，一战时期，日本独霸中国，留学日本学生较多，探索救亡图存之路。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是1871年中国。结合时间人物得出洋务运动开展；结合材料“然后可以渐图自强”得出民族危机加深，救亡图存的需要；结合材料“送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸学”得出中国知识分子认识到了西方的先进性。 【小问2详解】 本题是背景原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。第一问根据所学得出A为苏俄，B为欧美，C为日本。第二问，留学到A的原因：根据时间1917年十月革命后马克思主义传入中国，资本主义道路走不通，出现新的救亡图存的道路，因此这个阶段留学到苏俄的学生比较多。留学到B的原因：鸦片战争后中国逐渐认识到了西方的先进性，因此鸦片战争到民国初年留学生较多，辛亥革命时期民主共和观念深入人心，因此民国初年到20年代末去欧美留学的较多。留学到C的原因：甲午战争中国战败认识到了与日本的差距，因此这个时期留学日本较多，一战时期日本独霸中国，留学日本学生较多，希望探索救亡图存道路。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 1956年，全国农业总产值约为五百八十三亿元，比1955年增加了二十七亿四千万元，接近了第一个五年计划最后一年的指标；粮食（不包括大豆）的产量为三千六百五十亿斤，比1955年增加了一百五十四亿斤，超过了第一个五年计划最后一年的指标。 ——《1957年国务院政府工作报告》 材料二 这几年来，我们从加强农业入手，以发展农业促进轻工业的发展，进而促进了重工业的发展。从1979年到1983年，农业总产值（包括村办工业）平均每年增长7.9%，1984年增长14.5%，远远超过了1953年到1978年的二十六年间平均每年增长3.2%的速度。 ——《1985年国务院政府工作报告》 （1）根据材料一，指出1956年我国农业取得的重要成就，并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪80年代农业发展的原因。 【答案】（1）成就：农业总产值与粮食产量都取得较大增长，超过了计划指标。 原因：农业合作化（或对农业的社会主义改造），社会主义工业化的开展。 （2）国家对农业的重视；家庭联产承包责任制的推行；村办工业的发展。 【解析】 【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是现代中国。成就方面，由材料一中“全国农业总产值约为五百八十三亿元，比1955年增加了二十七亿四千万元，接近了第一个五年计划最后一年的指标”可知，农业总产值取得较大增长，超过了计划指标；由“粮食（不包括大豆）的产量为三千六百五十亿斤，比1955年增加了一百五十四亿斤，超过了第一个五年计划最后一年的指标”可知，粮食产量取得较大增长，超过了计划指标。原因方面，结合所学可以从一五计划的内容上（“一化三改”）进行分析，如对农业的社会主义改造，社会主义工业化的开展。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是20世纪80年代的中国。由材料二《1985年国务院政府工作报告》中“我们从加强农业入手，以发展农业促进轻工业的发展”可知，国家对农业的重视；由“农业总产值（包括村办工业）平均每年增长7.9%”可知，村办工业的发展；结合所学可知，原因还有家庭联产承包责任制的推行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高一上学期期末模拟测试二历史试题 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 据考古发现显示，新石器时代长江中游彭头山文化遗址中，出土的磨制石斧、石铲形制和部分陶器表面刻画的短线纹、戳印纹装饰风格与中原的裴李岗文化高度相似。此外，彭头山文化聚落还发现有中原地区特有的半地穴式房屋和集中仓储设施。这可用于印证，该时期（ ） A. 区域文明之间存在交流与互动 B. 社会贫富分化现象较为明显 C. 农业生产标准化特征十分显著 D. 原始手工业已成为独立部门 2. 春秋战国时期，道家提出“无为而治”“道法自然”的主张，儒家提出民本、仁政、礼治的思想，墨家主张“兼爱”“非攻”。这些主张的焦点是（ ） A. 追求思想的自由发展 B. 强调道德的普遍约束 C. 推动社会的全面变革 D. 探索政治秩序的重塑 3. 秦汉时期发行铸币的基本情况如表。表中铸币变化反映出（ ） 发行时间 重量 币面文字 是否垄断 自秦延续 半两 半两 否 武帝建元元年（前140年） 三铢 三铢 不准私铸 武帝元狩五年（前118年） 五铢 五铢 由郡国垄断 武帝元鼎二年（前115年） 五铢 五铢（带红色镶边） 由中央垄断 A. 汉承秦制，但有损益 B. 中央不断加强对经济的控制 C. 王国问题的日趋严重 D. 古代铸币制度的完善 4. 如表为唐代至清代部分科举考试题。据此可知，科举考试（ ） 时间 题目 唐垂拱元年（685年） 善师期于不阵，上将先于伐谋 北宋嘉祐二年（1057年） 当今之务，莫急于理财 明万历二十六年（1598年） 问帝王之政和帝王之心 清乾隆三十年（1765年） 天人合一之理 清光绪二十一年（1895年） 朕以薄德，承丕基，夙夜祗惧，思所以益民生，而治道何先？ A. 旨在提升官员素质 B. 有利于加强中央集权 C. 选拔标准趋于公正 D. 服务于君主治国理政 5. 有学者在总结唐朝土地和人口问题时曾说：唐朝初年人口的隐瞒比土地隐瞒要严重；而唐朝末期，土地的隐瞒情况则超越了人口的隐瞒。造成这种变化的原因是（ ） A. 土地政策的调整 B. 赋税制度的变革 C. 社会管控的松弛 D. 疆域面积的变化 6. 宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝（ ） A. 中央权力进一步强化 B. 地方官员的权力扩大 C. 中央与地方互相制衡 D. 世家大族控制地方行政 7. 北宋前期，成都、扬州取消唐代“市舶司专断贸易”的规定，允许民间参与海外贸易。北宋中期后，民间可申请“通商许可证”参与分销盐、茶等重要商品，江南茶农甚至能直接将茶叶售给商人，这改变了唐代民间私贩盐、铁、茶“罪至死”的规定。这反映了宋代（ ） A. 社会管控的相对松弛 B. 社会成员身份渐趋于平等 C. 官营手工业逐渐衰落 D. 榷场贸易与民间贸易繁荣 8. 元朝对西南夷“因其土俗设土官，而总其于行省”，土官需“朝贡以时，输赋如约”；对吐蕃设宣政院“总其政令”，官员或由帝师举荐、或由朝廷直接任命；对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构，保留部族首领世袭名号但受中央节制。这些举措（ ） A. 推动了边疆地区汉化进程 B. 体现了边疆治理政策灵活性 C. 实现了边疆治理的自主性 D. 延续了宋朝的地方分权模式 9. 小楚同学参加研究性学习，他们展开相关理论学习和史料收集，形成如下笔记，据此可知其研究的主题是（ ） 《明史·食货志》：苏州丝织业领域出现新的经营方式，“机户出资，机工出力”。 明朝万历年间，意大利传教士利玛窦绘制了《坤舆万国全图》。 黄宗羲提倡“工商皆本”，顾炎武提倡“经世致用”。 清代“四大工商业名镇”：汉口镇、朱仙镇、佛山镇、景德镇。 A. 盛世局面下的危机 B. 重农抑商政策松动 C. 社会进步因素显现 D. 君主专制制度衰落 10. 清朝前中期，康熙帝提出“天下大小事务，皆朕一身亲理”；雍正帝批阅奏章说“训谕诸臣，日不下数千百言”。乾隆帝亦总结道：“皇祖、皇考至朕躬百余年来，皆亲揽庶务”。这一现象（ ） A. 有效提高了国家的行政效率 B. 本质上是君主专制强化的集中体现 C. 反映出相权受到皇权的压制 D. 表明官僚体系构建忽视了权力制衡 11. 1839年10月，英国曼彻斯特商会致英国外交大臣巴麦尊的请愿书中写道：“中国政府的闭关政策，不仅剥夺了英国商人合理的贸易权利，更阻断了东西方文明的正常交流。若不采取有效措施打破这一桎梏，英国的商业利益将持续遭受重创，而人类共同的进步也将受到阻碍。”这一材料可用于说明（ ） A. 英国寻求平等贸易的合理性 B. 鸦片战争爆发的历史必然性 C. 清政府闭关政策的严重危害 D. 东西方文明交流的迫切需求 12. 1931年，中央苏区在福建上杭才溪乡建立劳动互助社。互助社以自愿互助为原则，根据劳动力强弱、技能差异进行分工，劳动成果分配兼顾效率与公平。之后这类组织迅速在中央苏区推广。劳动互助社的发展（ ） A. 奠定了土地革命的社会基础 B. 有利于打破封锁，发展苏区经济 C. 解决了红军的粮食供给问题 D. 实现土地私有制向公有制的变革 13. 鸦片战争前后，中国涌现出一股编译书籍介绍外国知识的风潮，如林则徐组织汇译了《四洲志》，魏源收集外国史地知识编成《海国图志》，徐继畬搜集外国事物和西人著述撰成《瀛寰志略》一书等。这一风潮反映了，当时（ ） A. 仁人志士已开眼看世界 B. 清政府放弃天朝上国观念 C. 出现了严重的边疆危机 D. 洋务运动展开了自救运动 14. 陈旭麓在评价太平天国运动时称：“从社会政治来说,太平天国搅乱了整个封建制度,这种搅乱是统治阶级永远无法平复的。由此间接地促使地方政权相对于中央统治的自立倾向。”据此可知,太平天国运动（ ） A. 直接推翻了封建君主专制制度 B. 为民族工业发展创造条件 C. 助推地方势力离心中央的趋势 D. 开启了中国近代化的进程 15. 针对当时西北边疆危机，李鸿章认为“新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘”；左宗棠认为“中国定都北京，蒙古环卫北方，与陕甘以及新疆实为一整体；新疆不固，则蒙古不安，蒙古不安，京师亦无晏眠之日”。这说明（ ） A. 民族危机的严峻性 B. 洋务运动失败的必然性 C. 维新运动的必要性 D. 甲午中日战争的破坏性 16. 1897年，时务学堂总提调梁启超为学生撰写了一批用以指导阅读《春秋》的文章，他指出《春秋》立“三世之义”是为了阐明天地万物“递进之理”，并强调“凡天下万物之不能不变也，天理也；变而日进于善也，天理而加以人事也”。由此可知，梁启超意在（ ） A. 宣扬西方启蒙思想 B. 强化儒家思想的正统地位 C. 推动资产阶级革命 D. 说明政治改良具有合理性 17. 1915年12月23日的《申报》载：“云南、广西反对帝制勃发消息，或其电报为政府方面勒，或系叛军止其电报，致无从得消息之法。据外国人方面本日接到广东电报，谓广东目下犹无如斯形势，惟反对之气势已十分澎湃。”这说明（ ） A. 公民意识推动民主进程 B. 责任内阁制不符合现实国情 C. 北洋军阀专制统治黑暗 D. 护国运动具有一定社会基础 18. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 19. 1923年，邓中夏在总结二七惨案教训时指出：“‘二七’以前的工人运动是在勃兴时期，我党当时曾有一个‘建立独立的军队，的决议，但被忽略了……我们工人阶级不是唯一的革命势力，我们应联合学生、农民、兵士等，形成一个人民阵线”。这表明，当时中国共产党迫切需要（ ） A. 策动起义以建立红军 B. 争取城市小资产阶级的支持 C. 发动农民开展土地革命 D. 建立广泛的革命统一战线 20. 全面抗战爆发前后，中国共产党通过《解放》周刊这一发声渠道，宣传关于“停止内战、一致抗日”的核心主张；高举“抗战救亡”旗帜，持续揭露日本掩饰侵略中国的欺骗性言论；对不同抗日力量从不同层面进行宣传，以调动其抗日积极性。这些做法（ ） A. 巩固了根据地的人民革命政权 B. 推动了反帝爱国运动高潮的到来 C. 旨在提高中国共产党国际地位 D. 促进了抗日民族统一战线的形成 21. 毛泽东在某次会议中提出：“（北方）已经推翻了国民党的统治，建立了人民的统治，并且根本上解决了土地问题。党在这里的中心任务，是动员一切力量恢复和发展生产事业，这是一切工作的重点所在。”这次会议（ ） A. 确立了毛泽东思想为党的指导思想 B. 确定了建立抗日民族统一战线的方针 C. 标志着中国共产党全面抗战路线的形成 D. 指出党的工作重心须由乡村转移到城市 22. 1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订“使我们有了一个可靠的同盟国，便利我们……共同对付可能的帝国主义侵略”。与此同时，新中国逐步收回海关主权、取消外国在华兵营，清理帝国主义在华特权。这体现了，新中国成立初期外交（ ） A. 摆脱了帝国主义制约 B. 遵循“打扫干净屋子再请客” C. 实施“一边倒”的方针 D. 服务于巩固政权与维护和平 23. 1951年，国家对学生的劳动时间作出量化规定，以一小时至一个半小时为原则。1955年9月，《小学教学计划》新增“手工劳动”课。此后，越来越多的劳动课程进入中小学课程体系中，比如农业常识、制图、农业基础知识。新中国成立初期课程体系的改革（ ） A. 以提高劳动者的素质为目的 B. 完善了国民教育体系建设 C. 迎合了国家建设的现实需要 D. 践行了社会主义教育理念 24. 1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“增强企业活力是经济体制改革的中心环节。”随后，陕西延长油矿、西安电力机械厂等国企推行“承包经营责任制”，允许“工效挂钩”“利润留成”。到1987年，全省国企利润较1983年增长210%。这表明改革的核心是（ ） A. 建立现代企业制度 B. 扩大企业自主权，激发微观活力 C. 全面推行股份制改造 D. 打破公有制主体地位 25. 2003年，胡锦涛在党的十六届三中全会上提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这标志着（ ） A. 改革开放政策的确立 B. 社会主义市场经济体制的建立 C. 科学发展观的形成 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成 二、非选择题(共50分) 26. 阅读材料，回答问题。 透过“牛马”风俗管窥汉代兴衰 材料一 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷（注：四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。至汉武帝时，众庶街巷有马，阡陌之间成群。 ——《史记·平准书》 材料二 农夫以马耕载，而民莫不骑乘……往者未伐胡、越之时，繇赋省而民富足，温衣饱食，藏新食陈，布帛充用，牛马成群。 ——《盐铁论·未通》 （元狩四年）：“大将军（卫）青、骠骑将军（霍）去病各将五万骑（注：骑兵，一人一马或者一人双马），步兵转者踵军数十万……咸约绝幕击匈奴。 ——《史记·卫将军骠骑列传》 材料三 先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。 （1）根据材料一和材料二，指出汉初至武帝时期牛马状况的变化，并分析其原因。 （2）据材料三，指出东汉晚期出行工具的变化，并说明这一变化折射出的时代背景。 27. 阅读材料，回答问题。 唐宋列女形象 关于唐宋列女形象的变迁，某兴趣小组搜集到如下材料 材料一 表1 唐宋列女形象的不同类型占比统计 占比 贞烈 文才 其他（孝、忠、义等） 唐 35.6% 3.4% 61% 宋 78% 0% 22% （注：本表依据两《唐书》及《宋史》《列女传》制成） 材料二 表2 宋代列女形象变化的影响因素 朝廷诏封（张氏）旌德县君，表坟曰：“列女之墓”，赐酒帛，令郡县致祭 《宋史·列女传》 有力田，有孝悌，有义夫，有节妇，在乎助令长申举之，礼厚之，旌别之，则百里之人，知劝而易其俗矣 《单州成武县主簿厅记》 夫有再娶之义，妇无二适之文，故曰：夫者，天也 《女诫》（女教读本） 明清女性画家群体 材料三 明清时期出现了专门收录女性画家的著作《玉台画史》，它共收录女性画家200余人，其中明清时期的女性画家占60%以上。她们大部分都出生于江苏和浙江的书画世家或官宦家庭，深厚的家学使她们能自幼接触到家中所藏书画，并有机会拜师学艺或者时常观摩学习。 部分女性画家开始走出家庭，参加雅集、吟诗作画等活动。在书画市场活跃的江南地区，部分女性画家鬻画为生，也有女性画家从事塾师等过去只有男性才能从事的职业。 ——摘编自王洪斌、向思雅《明清时期女性画家群体研究》 （1）根据材料一、二、指出唐宋时期列女形象的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。 （2）根据材料三、指出明清时期女性画家群体的特点，并结合所学知识分析其原因。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 “选聪颖幼童，送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸学，约计十余年业成而归，使西人擅长之技中国皆然谙悉，然后可以渐图自强。” ——1871年曾国藩、李鸿章《拟送子弟出洋学艺折》 材料二 近代中国留学生的留学方向主要为欧美、日本、苏俄（联）。下表为鸦片战争到20世纪20年代中国留学生情况统计简表 留学方向 A B C 鸦片战争一甲午战争 0 210人 0 甲午战争一民国初年 0 600人 22000人 民国初年一20世纪20年代末 1600人 12062人 20000人 ——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》 （1）依据材料一及所学指出《拟送子弟出洋学艺折》出台的时代背景。 （2）根据材料并结合所学，判断留学方向为日本、苏俄（联）的字母代号，并指出推动中国学生到日本、苏俄（联）留学的原因。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 1956年，全国农业总产值约为五百八十三亿元，比1955年增加了二十七亿四千万元，接近了第一个五年计划最后一年的指标；粮食（不包括大豆）的产量为三千六百五十亿斤，比1955年增加了一百五十四亿斤，超过了第一个五年计划最后一年的指标。 ——《1957年国务院政府工作报告》 材料二 这几年来，我们从加强农业入手，以发展农业促进轻工业的发展，进而促进了重工业的发展。从1979年到1983年，农业总产值（包括村办工业）平均每年增长7.9%，1984年增长14.5%，远远超过了1953年到1978年的二十六年间平均每年增长3.2%的速度。 ——《1985年国务院政府工作报告》 （1）根据材料一，指出1956年我国农业取得的重要成就，并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪80年代农业发展的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $