第一章 2 第二节自然资源及其利用-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中地理选择性必修第三册（人教版）

2026-01-31

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资源信息

学段	高中
学科	地理
教材版本	高中地理人教版选择性必修3
年级	高二
章节	第二节自然资源及其利用
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学
学年	2024-2025
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	31.65 MB
发布时间	2026-01-31
更新时间	2026-01-31
作者	高智传媒科技中心
品牌系列	学霸笔记·高中同步精讲
审核时间	2026-01-31
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56252278.html
价格	4.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

这是一份高中地理同步教学课件，聚焦“自然资源及其利用”主题，涵盖课前主动学习（含概念、类型、属性等基础知识）与课堂深度学习（含案例探究、达标演练），辅以图表解析、名师点睛及概念阐释，构建完整学习支架。资料特色鲜明，融合核心素养，通过敦煌光热电站等案例分析自然资源与人类活动关系培养综合思维，结合资源分布规律强化区域认知，“三看”法等方法提升地理实践力，强调合理利用资源渗透人地协调观。助力学生系统掌握知识，为教师教学提供层次化支持。

内容正文：

第二节　自然资源及其利用课程标准结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。学科素养 1．区域认知：结合材料，掌握不同类型自然资源的分布规律。 2．综合思维：结合案例，分析自然资源的数量特征和质量特征对人类活动的影响。返回目录下一页上一页 CONTENTS 目录课前主动学习 01 课堂深度学习 02 01 课前主动学习一、自然资源及其属性 1．自然资源的概念自然资源是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的________和________，如水、土地、植物、动物、石油、铁矿、稀土等。物质能量返回目录下一页上一页课前主动学习 2．自然资源的类型 (1)按性质分类：可再生资源和________资源。 (2)按自然属性分类：________资源、生物资源、水资源、土地资源、矿产资源、能源资源、海洋资源等。非可再生气候返回目录下一页上一页课前主动学习 3．自然资源的限定条件和价值体现的途径 (1)条件：自然环境中的物质和能量要成为自然资源，一是要能满足某一时期人类社会的需求，二是需要人类具备相应的________能力。 (2)途径：自然资源可作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品，也可直接被人们消费而体现其价值。 4．自然资源的双重属性 (1)自然属性：自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。 (2)社会属性：人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及____________的影响。开发利用社会发展水平返回目录下一页上一页课前主动学习二、自然资源的数量特征 1．特征：数量是有限的，具有稀缺性。 2．原因 (1)在一定____________范围内，自然环境能够提供的自然资源有一定的数量限制。 (2)人类利用资源的能力受________限制，人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为有限。 (3)随着社会的发展，人类利用自然资源的数量不断增加。但受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求，因此自然资源具有________性。时间和空间技术条件稀缺返回目录下一页上一页课前主动学习 3．利用要求 (1)尽管随着人类认识水平和社会经济技术的发展，人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的________。 (2)良性的响应会优化资源配置，从而弥补资源稀缺所带来的限制。极限返回目录下一页上一页课前主动学习三、自然资源的质量特征 1．自然资源质量的衡量标准自然资源的质量是有________之分的。通常用各种自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少衡量自然资源的质量特征。优劣高低返回目录下一页上一页课前主动学习 2.刻画自然资源质量的指标自然资源划分标准质量等级铁矿 ________高低富铁矿、贫铁矿石油 ________多少高硫石油、含硫石油、低硫石油耕地 ________的高低、土壤健康状况好坏优等地、高等地、中等地、低等地品位含硫量生产能力返回目录下一页上一页课前主动学习 3.自然资源质量对开发利用的影响 (1)影响自然资源开发利用的经济成本和环境成本。 (2)影响自然资源的____________。用途返回目录下一页上一页课前主动学习四、自然资源的空间分布特征 1．自然资源的空间分布规律自然资源在空间上的分布是________的，但有规律可循。自然资源类型影响因素分布规律可再生资源地球表面________条件空间分异具有明显的________特征矿产资源 ____________ 往往富集在某些特定地区不均匀水热　地带性地质演化历史返回目录下一页上一页课前主动学习 2.自然资源分布的空间差异产生的影响自然资源分布的空间差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。 (1)有些自然资源________的地区，可形成具有战略意义的资源优势。 (2)自然资源________的地区，常常得到优先开发，成为同时期人口集中分布、社会经济发展水平较高的地区。高度集中组合较好返回目录下一页上一页课前主动学习 3．自然资源空间分布不均匀产生的影响 (1)使不同地区间形成资源________与贸易的需求，导致资源在空间上的流动，也促进了区域间的________和全球化进程。 (2)一些资源可以通过经济、________手段直接在不同地区与国家间进行流动。 (3)有些自然资源可以通过产品________间接进行流动。调配联系技术贸易返回目录下一页上一页课前主动学习【概念阐释】自然环境和自然资源自然环境指人类周围客观存在的事物，而自然资源指人类能够用于生产和生活的部分，因此自然资源是自然环境的组成部分。(如下图) 返回目录下一页上一页课前主动学习【名师点睛】 “三看”法判断自然资源 (1)一看来源哪里。自然资源来自自然界，在自然界中以自然的方式存在。 (2)二看有没有用。自然资源的关键是能满足人类生产和生活需求，能被人类利用。 (3)三看能不能用。在现有开发、利用技术水平下，人类能不能使用自然界中的物质和能量。返回目录下一页上一页课前主动学习【概念阐释】　可再生资源和非可再生资源 (1)可再生资源是指可重新利用的资源，或在短时间内可再生，或可循环使用的自然资源。 (2)非可再生资源是指经人类开发利用后，在人类历史尺度上不可能由自然过程再生，可能枯竭的自然资源。【知识拓展】　不同类型自然资源数量有限性的开发利用要求可再生资源：保护和促进更新，提高资源利用率。非可再生资源：节约、综合利用，研究新替代品。返回目录下一页上一页课前主动学习【名师点睛】可再生资源分布的地带性规律一般而言，可再生资源，如土地、水、生物等，受地球表面水热条件的影响，分布具有明显的地带性分异规律；但并非所有可再生资源都如此，像水能、地热能等，多受地形、地质条件的制约，一般不具有地带性分异规律。返回目录下一页上一页课前主动学习【名师点睛】　水资源特征 (1)补给的循环性和有限性。 (2)时空分布的不均衡性。 (3)利用的广泛性和不可替代性。返回目录下一页上一页课前主动学习【名师点睛】中国矿产资源的不平衡 (1)区域不平衡。一是资源禀赋区域分布不平衡；二是矿产资源区域经济发展不平衡；三是区域发展的资源需求不平衡。 (2)结构不平衡。主要是四多四少：资源总量多，人均少；战略新兴矿产多，大宗矿种少；贫矿多，富矿少；中小型矿多，大型矿少。返回目录下一页上一页课前主动学习返回目录下一页上一页课前主动学习课堂深度学习 02 知识点一　自然资源及其属性阅读材料，探究下列问题。在日常生活中，人们的衣、食、住、行都离不开自然资源。据统计，一辆普通家用轿车仅车体就由钢板、橡胶、玻璃等数百种材料构成，下图为普通家用轿车车体材料示意图，下表为加工车体材料所使用的原料表。车体材料钢板橡胶织物木材纤维塑料玻璃加工原料金属矿产石油、自然植被自然植被自然植被石油、自然植被合成树脂矿产资源返回目录下一页上一页课堂深度学习 (1)表中所示车体材料或加工原料，哪些是自然资源？哪些不是自然资源？【基础性】 [提示]　自然资源：金属矿产、矿产资源、石油、自然植被；非自然资源：钢板、织物、木材、塑料、玻璃、合成树脂、纤维、橡胶。 (2)按照自然资源的性质，将上题所确定的自然资源进行分类。【基础性】 [提示]　非可再生资源：金属矿产、矿产资源、石油；可再生资源：自然植被。返回目录下一页上一页课堂深度学习不同自然资源种类对人类活动的影响资源类型性质组成对人类活动的影响土地资源可再生耕地、林地、草地、建筑用地农业的基本资料，人类生产活动的必要空间场所水资源可再生人类容易利用的河水、淡水、湖泊水、浅层地下水生物生存的物质基础；人类生产活动的条件气候资源可再生太阳辐射、热量、降水、大气运动影响工农业生产、交通和人类日常生活返回目录下一页上一页课堂深度学习资源类型性质组成对人类活动的影响生物资源可再生动物、植物、微生物提供物质资料，改善环境矿产资源非可再生金属矿和非金属矿人类文化和社会进步的物质基础能源资源非可再生煤、石油、天然气等化石能源国民经济的基础可再生太阳能、风能、潮汐能等返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ (2024·江苏连云港高二校考期中)自然资源是指在一定社会经济和技术条件下，能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。据此完成1～2题。 1．下列物质和能量中，在目前属于自然资源的是(　　) ①煤炭　②焦炭　③水能　④雷电 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 返回目录下一页上一页课堂深度学习解析：自然资源是指直接从自然界获取的、用于生产生活的物质和能量。煤炭、水能属于自然资源；焦炭是经过人类加工形成的，雷电目前不能用于生产生活，两者都不属于自然资源。故选C。返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ 2．下列关于上题中自然资源的说法，正确的是(　　) A．都是可再生资源 B．都是非可再生资源 C．都是能源资源 D．都是矿产资源解析：据上题分析，煤炭、水能属于自然资源，两者都可以为生产生活提供能源，都是能源资源，C正确；煤炭再生周期长，属于非可再生资源；水能再生周期短，属于可再生资源；水能不属于矿产资源，A、B、D错误。返回目录下一页上一页课堂深度学习 (2024·浙江宁波高二统考期末)自然资源、能源、矿产资源的关系可用下图表示。据此完成3～4题。 3．关于①～⑤代表的物质或能量，说法正确的是　(　　) A．①—土地资源　②—金矿　③—石油　④—太阳能　⑤—水电 B．①—土地资源　②—铜矿　③—稀土　④—潮汐能　⑤—地热 C．①—气候资源　②—稀土　③—天然气　④—潮汐能　⑤—地热 D．①—气候资源　②—煤炭　③—石油　④—太阳能　⑤—水电 √ 返回目录下一页上一页课堂深度学习解析：读图并结合选项分析，①属于自然资源，土地资源、气候资源均属于自然资源；②既属于自然资源也属于矿产资源，而煤炭属于能源资源，D错误； ③属于能源、矿产资源，石油、天然气属于能源、矿产资源，稀土不属于能源，B错误； ④属于能源和自然资源，太阳能、潮汐能既属于自然资源也属于能源，⑤只属于能源，而地热属于自然资源，C错误，A正确。返回目录下一页上一页课堂深度学习 4．关于自然资源数量和质量的描述，正确的是　(　　) A．可再生资源具有可更新性，其利用数量是无限的 B．非可再生资源总量不会增加，其可开采量也是不变的 C．矿产资源品位高，开发利用的经济和环境成本相对较低 D．某矿产达到开采的品位越高，说明其价值越高 √ 返回目录下一页上一页课堂深度学习解析：可再生资源具有可更新性，但有的可再生资源利用数量是有限的，在使用过程中也需要注重可持续利用，A错误；非可再生资源的形成需要经过一定地质历史时期，短时间内总量不会增加，但其可开采量受科技水平等因素影响，B错误；矿产资源品位高，表现出所需矿物含量高，杂质少，在开发利用过程中，经济和环境成本相对较低，C正确；矿石品位是指矿石中所含某种金属或有用组分的多少，某矿产达到开采的品位越高，说明其冶炼出的矿产量较高，价值不受品位影响，D错误。返回目录下一页上一页课堂深度学习知识点二　自然资源的基本特征与利用阅读材料，探究下列问题。材料一　甘肃省敦煌市向西约20 km，一座260 m高的集热塔在茫茫戈壁中闪耀，这里是被称为“超级镜子发电站”的首航高科敦煌100兆瓦熔盐塔式光热电站。熔盐塔式光热发电技术是利用定日镜将太阳光能反射至中部集热塔，塔内熔盐被加热，高温熔盐流入热熔盐板中，并将能量储存在熔盐储存罐中。当需要发电时，罐中的熔盐将水加热，产生蒸汽驱动汽轮返回目录下一页上一页课堂深度学习机发电，可实现 24 小时不间断供电。图1为甘肃省太阳辐射[单位：kW·h/(m·a)]分布示意图，图2为敦煌熔盐塔式光热电站景观图。返回目录下一页上一页课堂深度学习材料二　常规光伏电站利用太阳能电池板吸收太阳光中的可见光，形成光电子，产生电流，故到了夜晚便无法发电。而光热发电利用熔盐作为介质吸收太阳光中的热能，使用汽轮机将其转化为电能。返回目录下一页上一页课堂深度学习 (1)简述甘肃省太阳能资源的分布特征。【基础性】 [提示]　分布不均；西北部太阳能资源丰富；东部、东南部太阳能资源相对匮乏。 (2)简述太阳能资源的特点。【基础性】 [提示]　优点：清洁能源，对环境造成的污染少；可再生能源；分布普遍。缺点：能量密度比较低；设施占地面积比较大；受天气、气候影响比较大，连续性差。返回目录下一页上一页课堂深度学习 (3)从纬度、气候的角度，分析甘肃省太阳能资源丰富的原因。【综合性】 [提示]　位于中纬度地区，夏季太阳高度较大，白昼时间长；属于温带大陆性气候，降水少，晴天多，日照时间长。返回目录下一页上一页课堂深度学习 (4)结合材料，指出光伏电站的缺点，说出熔盐塔式光热电站的优点。【应用性】 [提示]　光伏电站的缺点：受昼夜更替、天气等要素的影响更大，稳定性较差；太阳能电池在生产过程中对环境的破坏较大，是高能耗、高污染的生产流程；采光装置占地面积大、用料多，投资成本高；能量密度低。熔盐塔式光热电站的优点：将分散的太阳能集中利用；能储存太阳热能，实现平稳供电；光热发电是清洁生产过程，基本采用物理手段进行光电能量转换，对环境危害极小。返回目录下一页上一页课堂深度学习 1．自然资源的主要特征及其影响返回目录下一页上一页课堂深度学习 2．不同历史时期自然资源对人类社会的影响项目农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段对自然资源依赖度大较大减弱起主要作用的资源气候、水、土壤、生物矿产资源后天性资源返回目录下一页上一页课堂深度学习项目农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段自然资源对产业布局的影响自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区，农业文明才得以形成和发展矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响。矿产资源的储存状况、交通运输的便利程度，是影响生产力布局的重要因素自然资源在地区发展中的作用相对下降，后天性资源的地位上升，产业布局对自然资源的依赖性逐渐减小，自然资源对经济发展与产业布局的影响日趋弱化　返回目录下一页上一页课堂深度学习项目农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段举例地形平坦、气候温暖、水源丰沛、土壤肥沃的黄河流域，长江流域，两河流域，印度河谷地，尼罗河谷地都创造了辉煌的古代文明以大庆等为代表的石油工业城市，以鞍山等为代表的钢铁工业城市，以金昌等为代表的有色金属工业城市，都靠近矿产资源富集的地区以美国“硅谷”为代表的新兴电子工业主要分布在高等教育比较发达的地区返回目录下一页上一页课堂深度学习 3.自然资源的特征及开发利用原则特征表现开发利用要求分布的不均匀性可再生资源分布有地域分异规律因地制宜，发挥地区优势非可再生的矿产资源分布有地质规律资源间的联系性可再生资源之间表现突出注意资源的保护和综合开发利用数量的有限性绝对储量将随人类的开发利用不断减少合理规划、适度开发、循环利用资源的再生、更新或循环有一定的周期利用的发展性自然资源的利用范围和利用途径不断拓展不要盲目开发返回目录下一页上一页课堂深度学习下表示意中国和世界人口数量前十位的国家在重要自然资源上的对比(占世界总量比重/%)情况。读表，回答1～2题。项目耕地资源水资源资源矿产资源能源资源森林资源中国 15.3 11．6 17.0 13.9 4.9 十国均值 16.8 21．4 17.5 7.3 10.1 返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ 1．与十国均值相比，我国最具优势的自然资源是(　　) A．耕地资源　　　　　 B．水资源 C．矿产资源 D．能源资源解析：分析表格内容可知，我国的能源资源占世界总量比重远远大于十国均值，是我国最具优势的自然资源。返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ 2．下列资源属于非可再生资源的是(　　) A．耕地资源 B．水资源 C．矿产资源 D．森林资源解析：非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等；用完之后能够再生的属于可再生资源，如耕地资源、水资源和森林资源等。返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ (2024·浙江台州高二阶段练习)下图为经济上有开采价值的铜矿品位变化趋势图。据此完成3～4题。 3．经济上有开采价值的铜矿品位不断下降的主要原因是(　　) A．资源的枯竭 B．需求量减少 C．科技的发展 D．替代品出现返回目录下一页上一页课堂深度学习解析：随着生产力水平的不断提高，人类对自然资源的开发利用技术水平不断提高，对资源开发的广度和深度不断加深，造成经济上有开采价值的铜矿品位不断下降，C正确；随着技术的发展，勘探到的铜矿资源越来越多，没有产生资源枯竭现象，A错误；需求量减少和替代品的出现会使勘探的动力下降，人们更愿意去勘探、开发简单易开发、耗费成本低的矿藏，会使有开采价值的铜矿品位上升，B、D错误。返回目录下一页上一页课堂深度学习 √ 4．低品位铜矿的开采利用带来的主要影响可能是(　　) A．铜产品的品质不断下降 B．铜生产的生态成本更高 C．铜产品循环利用量降低 D．铜替代品的生产率提高解析：低品位铜矿的特征是开采成本较高，与铜产品的品质关系不大，A错误；开采难度越大，对环境的影响越大，因此，低品位铜矿开采的生态成本会更高，B正确；低品位铜矿的开采利用与铜产品循环利用量关系不大，C错误；铜的需求上升，会使对低品位铜矿的开采增多，因此铜替代品的生产率会下降，D错误。返回目录下一页上一页课堂深度学习 $

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