第四单元 5 第十三课第一框超前思维的含义与特征-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中思想政治选择性必修第三册（统编版）

2026-01-31

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资源信息

学段	高中
学科	思想政治
教材版本	高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维
年级	高二
章节	超前思维的含义与特征
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学
学年	2025-2026
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	8.22 MB
发布时间	2026-01-31
更新时间	2026-01-31
作者	高智传媒科技中心
品牌系列	学霸笔记·高中同步精讲
审核时间	2026-01-31
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56252148.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

这是一份高中思想政治同步教学课件，围绕“超前思维的含义与特征”展开，包含预习导学、课堂讲练、资料搜集、随堂自测等模块，通过知识框图梳理含义（含表现、内涵等）与特征（探索性、预测性、不确定性），辅以典例精析和生活案例，构建完整学习支架。资料特色突出，融合核心素养，以“千万工程”经验、中医“治未病”等案例渗透政治认同与科学精神，通过互动探究和生活链接培养学生责任意识与超前思维能力。创新采用自查自纠、典例分析等形式，帮助学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源，助力提升教学效果。高中学生正处于思维发展关键期，该资料能引导其掌握科学思维方法，适应升学考试对综合能力的要求。

内容正文：

第十三课　创新思维要力求超前第一框　超前思维的含义与特征 [学习目标]　1.了解超前思维的含义。　2.理解超前思维与超前意识的关系。　3.理解超前思维的特征。返回目录下一页上一页 CONTENTS 目录预习导学新知初探 01 课堂讲练互动探究 02 资料搜集生活链接 03 随堂自测巩固提升 04 预习导学新知初探 01 一、超前思维的含义 1．含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的____________情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的____________和____________，判断事物未来发展趋势的思维形态。 2．表现：“____________”。现实推理想象先知先觉返回目录下一页上一页预习导学新知初探 3．内涵：超前思维是有____________意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 4．品质：善于反思、____________是超前意识的基本品质。 5．条件：没有反思、不敢____________，就不会有超前意识，更不会有超前思维。超前勇于质疑质疑返回目录下一页上一页预习导学新知初探二、超前思维的特征 1．超前思维具有探索性超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中____________的、____________的、____________的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。进步先进有价值返回目录下一页上一页预习导学新知初探 2．超前思维具有预测性 (1)思维具有____________性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。 (2)超前思维正是利用思维的__________性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 (3)相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“__________”的特征。能动创造事先得知返回目录下一页上一页预习导学新知初探 3．超前思维具有不确定性 (1)超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在____________变化的可能性。 (2)人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的____________的因素的影响。 (3)事物发展的具体状况不一定完全按照人们____________的方式展开。 (4)要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足______________活动，充分认识和把握事物的______________，创造有利的____________，促使事物向有利于人们预测的方向发展。多向不可预料事先预测实践规律条件返回目录下一页上一页预习导学新知初探返回目录下一页上一页预习导学新知初探 1．人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。(　　) 2．合理的想象是超前思维的表现。(　　) 提示：“先知先觉”是超前思维的表现。 3．解放思想、实事求是是超前意识的基本品质。(　　) 提示：善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 √ × × 返回目录下一页上一页预习导学新知初探 4．超前思维利用了思维的自觉选择性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。(　　) 提示：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 5．相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“可验证”的特征。(　　) 提示：相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。 × × 返回目录下一页上一页预习导学新知初探课堂讲练互动探究 02 探究点　超前思维的含义与特征【背景材料】中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物发展的规律，获得超前处理问题的智慧。比如，中医讲究“治未病”，病要在未到时医治，等疾病显现出来再医治已经晚了一步；安身立命主张有忧患意识，居安思危；行为处事主张凡事预则立，不预则废；处理问题，治国理政，要学会“下先手棋”。《老子》中的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 (1)人们超前处理问题的智慧体现的是什么样的思维形态？这种思维形态有哪些特征？ (2)为什么人有超前处理问题的智慧？要获得超前处理问题的智慧应具备怎样的超前意识？返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究提示 (1)①人们超前处理问题的智慧体现的思维形态是超前思维。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。②超前思维具有探索性、预测性、不确定性的特征。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 (2)①人之所以有超前处理问题的智慧，能超前思维，是因为事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性，思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。②要获得超前处理问题的智慧应具备的超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。这种超前意识的基本品质是善于反思、勇于质疑。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究全面理解超前思维的特征探索性超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究预测性超前思维以未来实践为反映对象，通过预测、制定目标和设计、选择行动方案及对实践结果将会引起的变化和将会产生的各种时空效应的事前评价等形式而为未来实践提供指导不确定性 ①客观原因：认识对象的不确定性 ②主观原因：主体认识能力的有限性及其在超前认识形成过程中所使用的方法的局限性返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 √ (2024·广东东莞期末)我国古代思想家非常重视思维方法的运用。孟子说：“天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”下列对“先知先觉”和“后知后觉”的理解正确的是　(　　) A.是在人的思考中产生的 B.“后知后觉”表明思维能够确定认识对象的状态 C.“先知先觉”和“后知后觉”相互独立，无法关联 D.“先知先觉”是超前思维的表现，人具有超前意识返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 [解析]　“先知先觉”和“后知后觉”是在社会实践中产生的，A错误； “先知先觉”是超前思维的表现，人具有超前意识，D正确； “后知后觉”表明思维对事物的认识具有相对独立性，并不能表明思维能够确定认识对象的状态，B错误； “先知先觉”和“后知后觉”体现的是对同一事物认识的敏感度不同，并非无法关联，C错误。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究　　股民在分析股市大盘(上证综合指数)和个股(某只具体的股票)的时候，必须用一种超前的思维来观察和思考，也就是说，股民要综合各种信息，通过分析研究，发现规律，然后按照这种规律预测之后可能发生的各种状况，从而做好应对各种状况的预案。这样，才能有备无患，立于不败之地。否则，就会永远被动跟在主力(股票中的庄家)的屁股后面，从而掉进主力精心设计的陷阱里。这表明(　　) ①超前思维要有不满足于现状的超前意识 ②超前思维必须建立在对事物发展状况的把握之上 ③要提高超前思维的正确性，需要运用科学思维方法 ④超前思维能确保人们通过前瞻性思考成功地改造世界 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ √ 返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 [解析]　材料强调在股市中要综合各种信息，通过分析研究，把握规律，做好前瞻性预案，才能立于不败之地，这体现了运用超前思维要把握事物发展的客观状况，强调了运用科学思维方法的重要性，②③符合题意；①与题意无关；④中“确保”说法过于绝对。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究资料搜集生活链接 03 运用“千万工程”经验推进乡村全面振兴 2024年2月3日，《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接 “千村示范，万村整治”工程(简称“千万工程”)发轫于21年前的浙江，由时任浙江省委书记的习近平同志亲自调研、亲自部署、亲自推动，被当地农民群众誉为“继实行家庭联产承包责任制后，党和政府为农民办的最受欢迎、最为受益的一件实事”。2003年以来，“千万工程”的实施，由人居环境综合整治到美丽乡村建设，再到未来乡村试验，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，绘就了一幅美丽生态、美丽经济、美好生活有机融合的乡村新画卷，树起了新时代乡村振兴的旗帜。学习运用“千万工程”经验，有利于抓住有利的发展机遇，推动人们能动认识世界和成功改造世界。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接推进中国式现代化，必须推进乡村全面振兴。推进乡村全面振兴的工作中会有很多新的不确定的困惑和难题，要善于因地制宜、与时俱进，根据本地的新情况确定具体思路。要学习运用“千万工程”经验，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手，坚持以人民为中心的发展思想，全面贯彻新发展理念，因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功，集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事，不断取得实质性进展、阶段性成果。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接结合材料，运用“超前思维的特征”的知识，分析说明学习运用“千万工程”经验，有力有效推进乡村全面振兴的合理性。提示 ①超前思维具有探索性、预测性。“千万工程”是党和国家在把握乡村振兴过程中的发展状态的基础上通过前瞻性思考而进行的正确决策。学习运用“千万工程”经验有利于抓住发展机遇，推动人们能动地认识世界和成功地改造世界。 ②超前思维具有不确定性。推进乡村全面振兴的工作中会有很多新的不确定的困惑和难题，需要学习运用“千万工程”经验，因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功，从而有效推进乡村全面振兴。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接随堂自测巩固提升 04 √ 一、选择题 1．“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”诗中描写了汉将李广凭直觉误将石头看作老虎，把箭射入石头的故事。这表明超前思维具有的特征是(　　) A．敏捷性 B．准确性 C.总体性 D．预测性解析：材料中李广误将石头看作老虎，体现了超前思维具有预测性，D正确。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 2．“制治于未乱，保邦于未危”出自《尚书》。下列成语与这一古语体现的思维方式一致的是(　　) A.少年老成 B．深谋远虑 C.老于世故 D．深思熟虑解析：“制治于未乱，保邦于未危”的意思是在国家没有产生动乱之前，就订立各种法令制度进行治理；在国家没有产生危机的时候，便采取保卫措施。这句话喻指未雨绸缪，防患于未然，即要有超前思维。“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远，与题干中古语体现的思维方式一致，B入选。 √ 返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 3．《礼记·中庸》中说：“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这蕴含的思维方式是(　　) A.联想思维 B．聚合思维 C.发散思维 D．超前思维解析：题干强调做任何事情，要提前做好准备，才能获得成功，这是超前思维的体现，D正确；A、B、C均与题意无关。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 4．思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测，这是基于(　　) ①事物的发生和发展有其规律性 ②人的思维具有能动性 ③人具有一种与生俱来的抽象思维能力 ④客观事物的本质与发展规律是难以把握的 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升解析：思维能够对事物的发展趋势作出预测，从客观因素来说，是基于事物的变化发展是有规律可循的；从主观因素来说，是基于人的思维具有能动性，①②正确；人的抽象思维能力是后天形成的，③错误；④否定了人的认识能力，排除。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 5．近年来，新能源汽车受到社会广泛关注，同时，新能源汽车也存在技术不是很成熟，车辆保有量低，充电、维修不方便等问题。但是，国家对新能源汽车发展前景充满信心，采取了多种措施促进新能源汽车的发展。从超前思维角度看，国家的这一态度体现了(　　) ①善于反思、否定一切是超前意识的基本品质　②超前意识是自觉地站得更高、看得更远的意识　③超前意识是安于现状、居安思危的意识　④超前意识是追求事物发展更好、更优、更强的意识 A.①② B．③④ C.①③ D．②④ 返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升解析：国家大力支持新能源汽车的发展，体现了超前意识是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识，②④说法正确且符合题意；善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，①错误；超前意识是不满足于现状、居安思危的意识，③错误。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升二、非选择题 6．阅读材料，完成下列要求。 1927年大革命失败后，中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久，有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调，毛泽东同志鲜明地提出：“星星之火，可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言，揭示了深刻的革命哲理，蕴含了美好的理想信念，给人们以巨大的鼓舞，使中国革命最终取得了伟大的胜利。运用“超前思维的含义与特征”的相关知识分析上述材料。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升解析：结合材料，可联系超前思维具有探索性，超前思维具有预测性，超前思维具有不确定性。答案：①超前思维具有探索性。超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，构想事物发展的可能的趋势。毛泽东同志用充满激情而形象的语言，构想了革命发展的趋势。②超前思维具有预测性。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”，返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升鲜明地体现了超前思维的这一特点。③超前思维具有不确定性。超前思维指向未来，可未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。针对“红旗到底能打多久”的疑问，毛泽东同志提出了“星星之火，可以燎原”，揭示了中国革命成功的巨大的可能性，鼓舞着中国人民奋勇抗争。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 $

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