第二单元 6 第六课第一框推理与演绎推理概述-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中思想政治选择性必修第三册（统编版）

2026-01-31

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摘要：

这是一份高中思想政治同步教学课件，聚焦“推理与演绎推理概述”，包含预习导学、课堂互动探究、生活链接案例、随堂自测等模块，通过知识框图梳理推理含义、种类及演绎推理逻辑要义，构建完整学习支架。资料特色鲜明，以“兴趣小组归属”“职业推理”等生活案例引导探究，结合典例精析培养学生逻辑思维与理性平和的健全人格，通过实践应用提升责任意识，既帮助学生掌握演绎推理方法，又为教师提供互动式教学资源，助力高效教学。高中学生处于逻辑思维发展关键期，资料通过具体案例降低抽象概念难度，适合高一学生理解，也为高三备考提供扎实基础。

内容正文：

第六课　掌握演绎推理方法第一框　推理与演绎推理概述 [学习目标]　1.明确推理的含义、种类、构成。　2.理解演绎推理的必备条件、演绎推理的逻辑要义。返回目录下一页上一页 CONTENTS 目录预习导学新知初探 01 课堂讲练互动探究 02 资料搜集生活链接 03 随堂自测巩固提升 04 预习导学新知初探 01 一、推理的含义与种类 1．形成判断的途径 (1)通过____________，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断。 (2)借助已有的____________，合乎逻辑地推出一个新的判断。 2．推理 (1)含义：从一个或几个已有的______________推出一个____________的思维形式叫作推理。 (2)构成：推理所依据的已有的判断叫作推理的______________，推出的新判断叫作推理的______________。实践　判断　判断　新判断　前提　结论　返回目录下一页上一页预习导学新知初探 (3)种类标准在哲学认识论中，人们依据对____________的关系的认识来区分推理的种类形式逻辑从前提与结论之间是否有____________的角度进行分类种类 _________推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；________推理是从个别性前提推出一般性结论的推理；________推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 ____________推理和_________推理联系演绎推理是______________推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是____________推理个别与一般　必然联系演绎　归纳　类比　必然　或然　必然或然　返回目录下一页上一页预习导学新知初探归纳推理和演绎推理有何不同？提示：归纳推理是从个别到一般，而演绎推理则是从一般到个别。返回目录下一页上一页预习导学新知初探二、演绎推理的逻辑要义 1．含义：是力求从前提必然地得出____________的推理。 2．条件 (1)作为推理根据的前提是____________的判断。 (2)推理____________正确。 3．实质：形式逻辑研究演绎推理，是从______________方面揭示其________________与____________之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。 4．意义：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的____________性具有重要的作用。结论　真实　结构　推理结构前提　结论　严密返回目录下一页上一页预习导学新知初探返回目录下一页上一页预习导学新知初探 1．实践是形成一个判断的唯一途径。(　　) 提示：×　一个判断的形成有两条途径：一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断；二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。 2．形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。(　　) 提示：√ 返回目录下一页上一页预习导学新知初探 3．演绎推理和归纳推理都是必然推理。(　　) 提示：×　演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)是或然推理。 4．前提真实，推出的结论一定正确。(　　) 提示：×　如果推理结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 5．掌握演绎推理的方法，就可以保持思维的严密性。(　　) 提示：×　掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。返回目录下一页上一页预习导学新知初探课堂讲练互动探究 02 探究点　推理的含义、种类和演绎推理的逻辑要义【背景材料】学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组，他们三人都不在一个组。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究如果他们都说了真话，他们分别在哪个兴趣小组？这一结论是如何得出的？提示奇思喜欢航模，所以在航模组；笑笑不喜欢踢足球，所以在电脑小组；淘气不是电脑小组的，就一定是在足球组。这一结论是通过推理得出的。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 1．正确的演绎推理需要的条件一个正确的演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。这两个条件都是必要条件，缺一不可。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究形式逻辑一般不研究前提的真实性，而只研究推理结构的正确性，即有效性。因为形式逻辑从本质上是研究形式结构的。前提的真实性是由各门具体科学研究的。例如，金属是否导电，这是物理学研究的对象。形式逻辑要研究的是，从前提“金属是导电的”和“铁是金属”，就能得出“铁是导电的”这个结论。如果形式逻辑既研究推理结构的正确性，又研究前提的真实性，那就等于世界上只有形式逻辑这一门科学了。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 2．推理的意义 (1)推理是获得新知的方法。 (2)推理是论证和反驳的工具。 (3)推理还是科学系统化的基本工具。人类零散的知识，就是依靠推理组织成科学理论系统的。在实践检验认识的真理性的过程中，推理也是不可或缺的。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究　(1)借用矛盾的普遍性和特殊性的关系理解推理的分类演绎推理：普遍→特殊；归纳推理：特殊→普遍；类比推理：特殊→特殊，一般→一般。 (2)各种推理之间的关系 ①演绎推理是必然推理，完全归纳推理是一种必然推理，不完全归纳推理和类比推理都是或然推理。 ②只有前提是真实的判断，而且推理结构正确，才可以得出正确的结论。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 √ 　　 “如果为人民利益而死，就比泰山还重，张思德是为人民利益而死的，所以，张思德的死是比泰山还重的。”这一推理属于(　　) A．归纳推理 B．演绎推理 C.类比推理 D．或然推理 [解析]　题中推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，属于演绎推理，B正确； A、C、D不符合题意，排除。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 √ 　　 (2023·湖北选择考)某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是(　　) A.李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙 C.李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究 [解析]　根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师最后到达终点，赵老师在四位老师中第三个到达终点，D排除；根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一和第二是女老师，钱老师的成绩位于李老师之后，故李老师在四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，B、C排除；根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。返回目录下一页上一页课堂讲练互动探究资料搜集生活链接 03 推理的应用小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中的一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。此外还有关于他们的以下条件：小赵的年龄比士兵大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接他们三个人中谁是商人？谁是大学生？谁是士兵？请写出推理过程。提示小张是商人，小赵是大学生，小王是士兵。推理过程：假设小赵是士兵，那么就与题干中“小赵的年龄比士兵大”这一条件相矛盾，因此，小赵不是士兵；假设小张是大学生，那么就与题干中“大学生的年龄比小张小”这一条件相矛盾，因此，小张不是大学生；假设小王是大学生，那么就与题干中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件相矛盾，因此，小王也不是大学生。所以小赵是大学生。由条件“小赵的年龄比士兵大”“大学生的年龄比小张小”,可得出小王是士兵，进而得出小张是商人。返回目录下一页上一页资料搜集生活链接随堂自测巩固提升 04 √ 一、选择题 1．下列有关推理的说法错误的是(　　) A．演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理 B.归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理 C.推理是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 D.推理的结论是由实践推出来的解析：A、B、C表述正确，不符合题意；推理的结论是由前提推出来的，D说法错误，符合题意。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 2．形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为(　　) A.必然推理和或然推理 B.演绎推理、归纳推理和类比推理 C.演绎推理和归纳推理 D.完全归纳推理和不完全归纳推理解析：按题干的划分标准，只能把推理分为必然推理和或然推理，因此，A正确； B、C、D均与题意不符，排除。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 3．根据推理的思维进程，演绎推理是从__________的推理，归纳推理是从________的推理，类比推理是从________的推理。(　　) A.一般到个别　个别到一般　一般到一般或个别到个别 B.个别到一般　一般到个别　个别到个别 C.个别到一般　一般到个别　一般到一般 D.一般到个别　个别到一般　一般到个别解析：演绎推理是从一般到个别的推理，归纳推理是从个别到一般的推理，类比推理是从一般到一般或从个别到个别的推理，A正确。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 4．“凡是资本主义经济都是市场经济，美国的经济是资本主义经济，所以，美国的经济是市场经济。”以上推理是(　　) A.归纳推理 B．演绎推理 C.类比推理 D．或然推理解析：题中推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，是演绎推理，B正确。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 √ 5．依据不同的标准，可以将推理进行不同的分类。类比推理和不完全归纳推理都属于(　　) A.直接推理 B．演绎推理 C.或然推理 D．必然推理解析：形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理，C正确。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升二、非选择题 6．示例一　“凡是哺乳动物都是胎生的，凡是鱼都不是胎生的，所以，凡是鱼都不是哺乳动物。” 示例二　“凡是自然数都是实数，凡是负数都不是自然数，所以凡是负数都不是实数。” 分析上面两个演绎推理的结构是否正确。答案：①示例一的推理结构是正确的。它的前提和结论都是真实的，推理结构也正确，前提和结论之间具有必然的联系。②示例二的推理结构不正确。如果推理结构不正确，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。返回目录下一页上一页随堂自测巩固提升 $

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