内容正文:
2025-2026学年度第一学期期末试卷
四年级道德与法治(三)
(满分:50分)
缺考标记
贴条形码区
□
缺考考生,由监考员贴条形码,并用2B铅笔
填涂左面的缺考标记。
(考生禁填)
、选择题。(每题2分,共20分)
1.新学期开始后,四(1)班的同学们在老师的带领下制订了一份班规。随着情况的
变化,大家发现班规存在问题。以下同学说法正确的是()。
如
①红红:如果情况变了,可以对班规进行修订
②明明:班规既然制订了,就应该严格执行,不能修改
③小军:修订班规要遵循一定的程序
④亮亮:修订班规前,即使班规有不合理的内容,也需要遵守
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②3④
2.下列选项中,属于班级间合作的一项是(
).
A.在运动会中,各班奋勇争先、你追我赶
B.学校举办歌咏比赛,各班都积极准备、勤加练习
C.四(1)班和四(2)班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
D.舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手,代表学校参赛
3.下列行为中,没有给父母添麻烦的一项是()。
A.楠楠生病了,怕苦不吃药
B.冬冬放学后做完作业,陪奶奶去散步
举
C.伟伟在小区踢足球,不小心把邻居家的车玻璃砸坏了
D.嘉嘉偷偷用压岁钱买了个学习机,觉得不好用,让妈妈帮忙退货
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
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4.周末,爸爸的朋友来家里,正赶上父母都不在家,你的正确做法是(
A.先写完自己的作业
B.先给客人倒杯茶
C.只需瞅瞅他
D.不予理睬
5.下列哪项不能减少看电视对眼睛的伤害()。
A.看电视时,电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适
B.看电视半个小时左右,应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息
C.平时少看,周末时可连续看电视三四个小时
D.电视换台时,最好先闭上或者多眨几下眼睛
6.商家出巨资制作商业广告的目的,不包括的一项是(
)。
A.让人们了解商品的基本信息
B.提高产品知名度,让人熟悉喜欢它
C.让不想买的人产生购买欲望
D.传递正能量,比如正直善良
7.学校开展环保活动,倡导减轻垃圾对环境的污染,下列做法错误的是(
)。
A.为减少生活垃圾,吃饭时,我会吃多少盛多少
B.妈妈出门购物自带购物袋
C.我把用过的玩具,都送给邻居小朋友
D,垃圾不分类,出门就丢进垃圾桶
8.下列有关气候变暖的说法,正确的是()。
①全球气候变暖会导致冰山融化②气候变暖,冬天就不冷了,对我们来说是
好事③全球气候变暖会导致海平面上升④气候变暖会导致洪涝、干旱等气象
灾害加剧
A.①②
B.③④
c.①3④
D.①④
9.学校开展网络文明宣传活动,以下不属于全国青少年网络文明公约内容的是(
A.沉溺虚拟时空
B.不浏览不良信息
C.不随意约会网友
D.不侮辱欺诈他人
10.关于做家务的好处,下列说法错误的是()。
A.有助于形成良好的生活习惯
B.为成年后的生活打下良好基础
C.做家务耽误学习时间
D.可以增进对家人的理解
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
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二、判断题。(每题2分,共10分)
1.设计班徽时,要先确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.我们是小学生,为家庭作贡献,还为时过早,这些都是长大以后的事。
3.我们可以采取限定上网时间、寻求替代爱好等方法来避免沉迷网络游戏。(
4.露天焚烧垃圾会产生多种致癌物质,对人、动物、植物造成严重的伤害。
5.真正懂得为他人喝彩的人,一定不会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现,而是在
意胜败的结果。
三、连线题。(每线2分,共10分)
请将下面家务小妙招的对应内容连起来。
晾晒刷好的白球鞋
放到水中看是否下沉
去除白色皮具上的油污
顺着地砖或地板的纹路
判断鸡蛋新不新鲜
包上白色的卫生纸
打扫家里的地板
湿抹布去灰,废报纸擦干水迹
清洁玻璃或镜面
蘸取少量风油精擦拭
四、材料分析题。(共5分)
某社区开展“垃圾分类积分换奖品”活动。四年级学生小雨发现邻居张奶奶总
把厨余垃圾扔进可回收桶,便主动教她分类方法,还手绘了分类图表贴在楼道。
个月后,社区垃圾错误投放率下降了40%,小雨被评为“环保小卫士”。
1.请你也来参与活动,将下列垃圾分分类。(3分)
①过期药品②易拉罐③剩饭剩菜④废旧报纸⑤苹果皮
⑥废电池
厨余垃圾:
有害垃圾:
可回收垃圾:
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
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回
2.小雨呼吁大家减少塑料袋的使用,因为虽然它给我们的生活带来了便利,但是也
造成了严重的环境污染,这种污染被称为“
”(填“白色”或“蓝色”)污
染。(1分)
3.小亮在小雨的启发下意识到有些废弃物可以再利用,于是总结了一些“变废为宝”
新创意,其中不合适的是()。(1分)
A.用废旧衣物做成坐垫
B.用废弃的瓶盖做象棋
C.用废旧轮胎做花盆
D.用没有写字的新纸张折成纸飞机
五、实践探究题。(共5分)
广告有劝说购买的功能,为了达到让人购买的目的,很多广告都会把商品夸得
十全十美,好像你不买就吃亏了。为了使同学们更清楚地了解虚假广告,四年级(1)
班的老师组织同学们进行了一次关于虚假广告的调查活动,请你参与进来。
1.如何判断广告宣传的真假?请在合适的看法后画上“V”。(1分)
靠自己的感觉。()
看产品名气。()
看广告,也要看产品本身。()
听听别人的购买经验。()
看广告里是否有明星。()
2.生活中,你听说过哪些虚假广告?请列举一例。这些虚假广告对消费者有什么危
害?请写出一方面。(2分)
3.作为小学生,我们应该如何抵御虚假广告的诱惑,做聪明的消费者?请写出两种
办法。(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
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