河北秦皇岛市山海关第一中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史试卷

山海关区第一中学2025-2026学年第一学期高三年级期末考试 历史试卷 注意事项： 1.本试题共两部分，满分150分，时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂然.如要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 有学者指出黄帝部落的主要粮食作物是粟，其部落由许多“聚落群”所构成，在较大型的聚落下面有一些中型和小型的聚落，其中一处聚落建起城址，以维护住在里面的族群领袖和贵族。黄帝部落所处的时期（） A. 开始迈入定居生活 B. 史称为“万邦时代” C. 已经形成早期国家 D. 生产注重精耕细作 2. 《金布律》是睡虎地秦墓竹简有关货币等内容的法律文件，共有45条文书。具体内容如下： 条目编号 主要内容 第1—5条 货币法律，规定了货币的规格和比价，严禁私铸货币 第6条 官府钱财的管理 第7条 都官及其下属官吏差役人员及相关物品的配置 第8—11条 官府机构内债务及罚款、器物回收及赔偿的管理 第12—13条 县、都官所属器物、传车及大车车轮的修缮或报废的规定 第14—15条 官府臣妾丧、疠衰、城旦舂衣物的用料及发放的规定 这些措施（） A. 遏制了贪污腐败行为的滋生 B. 旨在推动社会商品经济发展 C. 消除了地方割据势力的基础 D. 利于提升国家政务运行效率 3. 南北朝时期，南北政权在没有战争的时候常设“互市”。如北魏“于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属，无远不至”；南朝梁时“邠州接边陲，民俗多与魏人交市”。这说明，南北朝时期（） ①商业得到一定程度的恢复发展 ②日用商品成为南北贸易的主要商品 ③经济交流促进统一因素的增长 ④江南地区已成为全国的经济重心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 《宋会要》记载，宋太宗时河东米只卖十多文一斗，岭南一带更便宜，米只卖四五钱一斗。《宋史》记载，宋仁宗时京西一斗谷也只卖十文钱，朝廷不得不下诏：“恐太贱伤农，令下三司及早市籴。”上述记载表明（） A. 粮食产量出现严重过剩 B. 政府重视发挥市场调节作用 C. 区域经济发展严重失衡 D. 政府注重对农业经济的保护 5. 明代，徽州地区编修家（族）谱以记载一姓世系、迁徙、繁衍情况的现象很是普遍，官宦人家、商贾大户几乎家家修谱，如程尚宽等人的《新安名族志》、曹嗣轩的《休宁名族志》，宗谱保存至今的不下数百种。这体现了明代徽州（） A. 出现民间修史的社会传统 B. 重视乡绅治理地方的作用 C. 深受理学和宗族观念影响 D. 社会阶层固化的趋势加剧 6. 清顺治时开始实行年班朝觐制度，即逢年节或“万寿庆典”，新疆、蒙古、四川等各部王公、土司头领和上层喇嘛们，按照排定的班次，轮流到北京朝觐或充当御前值宿卫。清政府推行该制度旨在（） A. 增强各民族主权意识 B. 强化中央对边疆的控制 C. 促进各民族的交流融合 D. 推动边疆与内地一体化 7. 1896年，湖广总督张之洞率先令湖北各级政府购买《时务报》，开启推广新报刊的先河。此后的1897年是地方官员下令购阅新报刊的高峰期，仅维新报刊所载的相关文章就多达22篇。由此推知（） A. 近代民族危机加深 B. 清廷内部达成了改革共识 C. 维新思想深入人心 D. 维新运动的群众基础广泛 8. 1916年，陈独秀撰文指出“今之所谓共和，所谓立宪者，乃少数政党之主张，多数国民不见有若何切身利害之感而有所取舍也。盖多数人之觉悟，少数人可为先导，而不可为代庖”。由此可知，陈独秀主张（） A. 发动国民革命以启迪民智 B. 通过社会启蒙推动政治革新 C. 依靠政党政治塑造国民性格 D. 共和体制不适应中国的国情 9. 公私合营企业从1953年的1 036户扩展到1954年底的1 746户，1955年达到3 193户，其产值占私营、公私合营企业全部产值的49.6%。1955年与1950年相比，合营企业劳动生产率提高两倍多，而私营企业只提高半倍多，资本家得到的红利也比私营时期多，更多的资本家要求实行公私合营。由此可知（） A. 公有制企业逐渐成为主体 B. 生产关系得到合理调整 C. 工商业开始受到政府重视 D. 工业化建设保持较快发展 10. 浙江衢州古城墙的历史可以追溯到唐朝，因其重要性，在2006年被国务院公布为全国重点文物保护单位。而在千年的风吹雨淋中，城墙需要时常进行维护。根据2020年4月《浙江日报》的报道，城墙的修缮工程“要坚持最低限度干预原则，尽可能保持原貌……然后保留原城墙内的堆土、剔除堆石乱石，保留岁月侵蚀城墙的状态”。这一要求体现了文物保护应（） A. 适应社会的时代性 B. 维护文化的多样性 C. 确保遗产的真实性 D. 还原文物的完整性 11. 公元前2781年，古埃及人最先采用太阳历。每当天狼星和太阳同升起的时候（公历每年7月），尼罗河开始泛滥，古埃及人将这一天定为一年的第一天。这反映了古埃及（） A. 天文学居于世界领先地位 B. 对自然现象具有敏锐的观察力 C. 建立了完整农业灌溉体系 D. 法老具有至高无上的政治权威 12. 11—12世纪，曾为保存、丰富人类文化作出贡献的修道院学校不再引人注目，阿尔卑斯山北侧的修道院学校被城市学校替代，伦巴底的修道院学校则被半世俗化的市立学校替代。这些学校的招生人数和教学队伍逐渐扩大，其中一些还发展为大学。这一时期欧洲世俗教育的兴起主要得益于（） A. 教会影响的式微 B. 城市经济的发展 C. 庄园制度的解体 D. 封建王权的支持 13. 新航路开辟后，英国航海家享利致力于探索北方航线。他出身商人家庭，虽多次出资资助航海探险，但因商人身份，在一些贵族主导的航海会议上常遭轻视。然而，随着他的航海发现为英国带来巨大的商业利益和国际声誉，国王授予他爵士头衔。这可以用来说明当时英国（） A. 商业利益影响社会价值观 B. 封建王权决定社会阶层流动 C. “光荣革命”重构政治体系 D. 航海成就提升商人群体地位 14. 17世纪时，法国慈善事业中捐助者关心的往往是拯救穷人灵魂、改造其道德品质。18世纪中叶以来，法国舆论将减轻穷人的痛苦视为国家的责任，认为贫困不是来自于原罪，而是因为缺乏有效的社会与经济组织。造成这种变化的主要原因是（） A. 工业革命拓展政府职能 B. 民主政治影响力日益扩大 C. 贫富分化问题得到缓解 D. 思想解放与理性主义传播 15. 一战爆发后，印度派兵参与英国的军事行动。印度自治运动的重要人物安妮·贝赞特在《印度的忠诚与责任》中说：“当战争结束时，我们毫不怀疑女王会在她的胸前佩戴在帝国范围内自治的钻石奖章，作为对印度光荣地保卫了帝国的奖赏。”作者意在（） A. 提升印度国际地位 B. 争取英国对印度的经济补偿 C. 强调英印利益一致 D. 表达印度自治诉求的合理性 16. 1966年，美国颁布了《国际教育法案》，承诺逐年增加拨款资助苏联学术领域的研究，但到20世纪70年代初却因为联邦预算紧缩的牺牲品。此后，美国于1983年又颁布了资助“苏联—东欧”问题研究的法案，该法案实施后每年都有近500万美元被拨付，1991年国会甚至将拨款提高到1 000万美元。这反映出该时期美国（） A. 政府政策受国际局势影响 B. 对外战争使财政负担加重 C. 摆脱经济滞胀并快速发展 D. 对苏冷战成为外交的重心 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（14分）儒家思想是中国传统文化的主流，随着时代的变迁，儒学也与时俱进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （荀子）星队（坠）木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也！是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之，可也；而畏之，非也。 （董仲舒）臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。 ——摘编自荀子《天论》、董仲舒《天人三策》 材料二 中国明清之际的进步思想与欧洲18世纪的启蒙思潮分属两个不同的历史范畴，前者是中世纪末期社会批判的产品，后者却是近代社会的宣言书。有些学人将这两种形态的文化等量齐观，显然不太恰当。 ——摘编自冯天瑜《从明清之际的早期启蒙文化到近代新学》 (1) 根据材料一，说明荀子与董仲舒自然观的本质区别，并结合所学知识分析董仲舒对天人关系的认识所反映出他所倡导的政治主张及其根本目的。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，从中国明清之际进步思想存在缺陷的角度说明其没有成为“近代社会的宣言书”的理由。你认为中国明清之际进步思想与欧洲哪一思想文化运动可以“等量齐观”？（8分） 18.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1942年，日军在冀中推行“五一”大扫荡，采用“铁壁合围”“梳篦式清剿”等战术，妄图摧毁抗日根据地。八路军冀中部队与当地民众密切配合，充分发挥地道战的优势。地道户户相通、村村相连，设有瞭望孔、射击孔、通气孔等设施，既能隐蔽藏身，又可灵活打击敌人。冀中军民利用地道多次巧妙避开日军锋芒，并在合适时机发动突袭，有效保存了有生力量，打乱了日军的扫荡计划。 ——摘编自吕正操《冀中回忆录》 材料二 1940年8月至12月，八路军在华北地区发动百团大战，其中交通破袭战是重要作战形式。八路军组织广大群众，对日军控制的铁路、公路、桥梁等交通设施展开大规模破坏。正太铁路、同蒲铁路等重要交通线被切断，日军的运输补给陷入瘫痪，其据点间的联系也被割裂。交通破袭战有力地打击了日军的“囚笼政策”，振奋了全国军民的抗战信心，也为敌后抗日根据地的发展创造了有利条件。 ——摘编自军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》 (1) 根据材料一，概括冀中军民在反“扫荡”中取胜的原因。（6分） (2) 根据上述材料并结合所学知识，简析八路军相关军事行动对抗日战争进程的影响。（6分） 19.（14分）世界各区域文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。 因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 ——据[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》 材料二 西班牙、葡萄牙为争夺殖民地，矛盾日益尖锐。1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，该线以东的一切土地属于葡萄牙的势力范围。教皇子午线是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。由于葡萄牙不满这一仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动270里格。根据这个条约，巴西部分地区被划入葡萄牙的势力范围。 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》第42页 (1) 概括材料一中作者的观点，并结合所学知识论证该观点。（8分） (2) 根据材料一、二并结合所学知识，评述“教皇子午线”对世界历史产生的影响。（6分） 20.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 20世纪60年代，美国左翼政治活动家卡尔·奥格尔斯比提出“全球南方”的概念，其内涵是：与发达国家相比，在社会经济发展、地缘权力结构等领域有差别的发展中国家与族群。在国际局势深刻变化的当下，“全球南方”被认为将强力挑战西方大国主导的既有秩序。然而，目前“全球南方”仍未真正成为具有共同话语体系与行动纲领的实体。 ——摘编自马立明《“全球南方”的历史传播：“南方元话语”与阐释共同体的建构》 根据材料，结合世界近现代史知识，围绕“全球南方”这一主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 山海关区第一中学2025-2026学年第一学期高三年级期末考试 历史答案 注意事项： 1.本试题共两部分，满分150分，时间150分钟。 2.阅卷老师应严格按照此答案进行阅卷，必要时可增加答案要点，但应该提前与阅卷组组长沟通并通知阅卷组。 3.请各位考生按照答案中评分标准认真核对。 4.阅卷结束后，阅卷老师请与阅卷公司核对阅卷结果是否已经上传，无误之后即可结束阅卷。 一、选择题答案及解析 1. B 2. D 3. C 4. D 5. C 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C 11. B 12. B 13. A 14. D 15. D 16. A 二、非选择题答案 17. （14分） (1) 本质区别：荀子认为自然现象是自然规律（唯物主义），无需畏惧；董仲舒认为“天”有意志，通过灾异警示人君（唯心主义）。（2分） 政治主张：董仲舒倡导“天人感应”，主张君主顺应天意、施行仁政，同时以天权限制君权。（2分） 根本目的：维护君主专制统治。（2分） (2) 理由：明清进步思想未突破传统儒学框架（如黄宗羲仍称颂明君）；未提出新的社会制度构想（如反对专制但未否定君主制）；未形成广泛的思想解放潮流（局限于士大夫阶层）。（4分） 可“等量齐观”的运动：欧洲文艺复兴（均为古典文化复兴、批判传统但未彻底突破旧框架）。（4分） 18. （12分） (1) 取胜原因：充分利用地道战优势（户户相通、设施齐全）；军民密切配合；灵活战术（隐蔽避敌、适时突袭）。（6分） (2) 影响：打破日军“扫荡”和“囚笼政策”，削弱其军事控制；保存抗日有生力量，巩固敌后根据地；振奋全国抗战信心，推动全民族抗战进程；为战略反攻奠定基础。（6分） 19. （14分） (1) 观点：不同地区独立发明了农业和炼铁术。（2分） 论证：中国黄河流域（约前5000年）、中美洲（约前3000年）独立驯化动植物并发明农业；东非大湖区（前1000—前600年）独立发展炼铁术，早于西亚技术传入埃及。（6分） (2) 影响：划分西葡殖民势力范围，开启列强瓜分世界的先例；导致巴西部分地区划归葡萄牙；加剧殖民争夺（后因不满调整界线）；客观上推动全球联系的初步建立。（6分） 20. （12分） 论题：“全球南方”的崛起挑战西方主导的国际秩序。 阐述： “全球南方”指发展中国家群体，历史上长期受西方殖民压迫（如亚非拉沦为殖民地）。二战后，民族独立运动高涨（如印度、非洲国家独立），新兴国家试图摆脱依附。冷战后，全球化加速，“全球南方”通过联合（如不结盟运动、77国集团）推动多极化。21世纪以来，金砖国家、“一带一路”倡议等进一步增强其话语权，挑战西方主导的经济（如美元霸权）、政治（如联合国改革）秩序。但“全球南方”内部差异大（如发展水平、文化差异），尚未形成统一实体，仍需深化合作以应对共同挑战（如气候变化、不平等）。 综上，“全球南方”的崛起是历史的必然，但其挑战现有秩序的过程任重道远。（12分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $